有關(guān)描寫小動物作文合集10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫小動物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫小動物作文 篇1

　　教學(xué)目的

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的能力，掌握描寫小動物的方法

　　教學(xué)重點：有感情的描寫小動物

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。

　　二、知識講授：

　　描寫小動物要注意的兩點：

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　　1、描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。

　　例1：“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�

　　這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

　　然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。

　　例2：“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

　　文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。

　　2、描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細(xì)致、感人。

　　例3： 我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，寫得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現(xiàn)在人們面了。

　　我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包。

　　讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。

　　（二）要把喜愛之情寫進作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。請同學(xué)們回憶一下《松鼠》一文。

　　表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

　　例4： 我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

　　青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的'時候是在大雨過后。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

　　青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。

　　青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友��！

　　這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。

　　那么，這篇作文作者是怎樣表達感情的呢？

　　文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常�！比コ靥吝吙辞嗤埽�表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內(nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達真實。

　　“文雖有規(guī)可循，但無定法�！睂懸环N小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

　�。ㄈ�）描寫一種小動物還應(yīng)當(dāng)注意：

　　1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　三、作文訓(xùn)練

　　1、作文題目：鄉(xiāng)村雞鳴

　　2、引導(dǎo)學(xué)生審題

　　3、例文

　　在老家的農(nóng)村，家家戶戶都養(yǎng)雞。養(yǎng)雞簡單呀，清早從籠里放出，房前屋后有的是青草和昆蟲，散出去就不用管，到天黑雞們自然會回來歇櫥。

　　家家有雞，家家就有雞鳴聲。雞鳴是鄉(xiāng)村最為生動的音符，它唱出的是青山綠水的和諧，是小橋流水人家的安寧。大紅冠子花外衣，有著漂亮羽毛拖著長長尾翎的公雞是農(nóng)人的鐘表�！叭�更燈火五更雞”，公雞是鄉(xiāng)村起得最早的生靈。它清清嗓子，提提精神，便開始打鳴報曉，東家的雞叫了，西家的雞也跟著叫了，在雞們爭先恐后的叫聲中，東方就露出了曙曦，“雄雞一唱天下白”。而中午時分，高傲的公雞就站在高高的土崗或樹梢，翹著尾巴，伸長脖子，可勁地叫，那是吆喝在田地里勞作的主人，該回家了。那瀟灑的姿勢定格成了一幅幅優(yōu)美的圖畫，烙在我的心中。

　　如果說公雞叫是一種粗獷的美，那么母雞和仔雞的叫聲則顯得溫情脈脈了。正像那首兒歌唱的一樣：老雞帶小雞，走東又走西，老雞叫著咯咯，小雞叫著嘰嘰。你可以想象出一幅生動逼真、情趣盎然的山水田園圖畫：在春天碧草如茵山岡上，一只母雞帶領(lǐng)著一大群毛茸茸的小雞在自由地覓食，這時，母雞在草叢中刨出了蟲子，小雞們便唧唧喳喳一擁而上……

　　4、關(guān)于“雞”的詩詞

　　1）、雨過山村 王建

　　雨里雞鳴一兩家， 竹溪村路板橋斜。 婦姑相喚浴蠶去， 閑著中庭梔子花。

　　2）、雞 唐 徐寅

　　名參十二屬，花入羽毛深。守信催朝日，能鳴送曉明。峨冠裝瑞壁，利爪削黃金。

　　徒有稻粱感，何由報德音�！�

　　3）、雞鳴曲 唐 汪遵

　　金距花冠傍舍棲，清晨相叫一聲齊。開關(guān)自有馮生計，不必開明待汝啼�！�

　　4）群雞正亂叫，客至雞斗爭。----唐杜甫

　　山雞羞淥水，不敢照毛衣。---唐 李白

　　花外寒雞天欲曙，香印成灰，起坐渾無緒。---唐 馮延巳

　　晨雞初叫，昏鴉爭噪。---元 陳草庵

描寫小動物作文 篇2

　　我家的小倉鼠身子胖乎乎，毛絨絨的像一個柔軟的小絨球。它的頭小小的，黑溜溜的小眼睛仿佛兩顆黑珍珠嵌在白色小臉上，炯炯有神。兩只尖尖的小耳朵豎在頭頂，非常機靈。六根小胡須長在嘴邊，吃起東西來一抖一抖的.，滑稽極了。

　　小倉鼠最愛吃水果、谷物和鼠糧，水也是它的必須品。小家伙吃東西的時候兩只小手捧著食物慢慢地啃，好像一個小朋友端著飯碗吃飯呢！

　　有一次，我去給小倉鼠喂食，一只胖倉鼠聞聲馬上從樓下“火速趕來”，可是它太胖了，怎么也爬不上來，還好這時另外一只倉鼠也趕來了，它看見前面的通道被“胖子”擋住了，氣得一腳踢了過去，居然把胖倉鼠踢到了二樓。在一旁看熱鬧的我連肚子都笑疼了。

　　看吧！我的小倉鼠不但不令人討厭，還很惹人愛呢！它們是我家的快樂小精靈。

描寫小動物作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去外婆家，一進外婆家，只見幾只小白兔見到我撒腿就跑（。我問外婆:"外婆，這幾只小白兔幾歲了。 "外婆說:"這幾只小白兔已經(jīng)四歲了，它們喜歡見熟人，遇到陌生人就會以最快的速度跑回自己的窩，要過好長時間才會出來。""原來是這樣。"我恍然大悟。

　　看到我十分好奇的樣子，外婆又帶我去看小白兔，還拿了一筐小白兔最愛吃的胡蘿卜。小白兔瞪著一雙大眼睛,像兩塊閃閃的紅寶石,可漂亮了。小白兔除了眼睛和嘴巴以外，全身幾乎全是白的，好像冬天里的雪花，潔白無瑕。小白兔的尾巴圓圓的'卻又短短的，好像被咬去了一截似的。小白兔真惹人喜愛！

　　外婆從籮筐里拿了幾根胡蘿卜放到我手中，我把一根胡蘿卜，輕m輕地放在柴草上，于是我和外婆出去了一會兒。過了大約三分鐘后，我和外婆進去一看，呀！一筐蘿卜全沒了，原來這三只調(diào)皮的小白兔趁我和外婆不在的時候，竟然跳進籮筐，把一筐胡蘿卜全給吃了，我和外婆又好氣又好笑，我喜歡外婆家那三只活潑可愛的小白兔。

描寫小動物作文 篇4

　　我家里的魚缸養(yǎng)了許多魚，它們在水中生活，還喜歡在水中游來游去。它們身上還有許多條紋，灰黑相間。它們的眼睛微微有點突出，和芝麻一般大小。嘴巴是扁平的，一張一合，有一次，我喂它們吃蚯蚓，它們象吸面條一樣吸進了嘴巴特別可愛。魚鰭是半透明的，而且還長在身體下面的.兩側(cè)，很象兩把小扇子。尾巴是三角形的一擺一擺，真惹人愛。

　　它們還能睜著眼睛睡覺，非常膽小，記憶力很短，只有幾秒鐘。

　　魚還有許多品種：比如金魚、草魚、鯉魚。

描寫小動物作文 篇5

　　我們家附近有一只小流浪狗，我們覺得它很可憐，就把它收養(yǎng)了，每天有時間的時候我都會去看看它，我覺得它的習(xí)性有一點奇怪——我們給它什么它都吃，包子、雞蛋等等食物統(tǒng)統(tǒng)不在話下，這讓我開始思考一個問題：狗是食肉動物還是雜食動物呢?我決定查一查資料。

　　狗是肉食動物還是雜食動物，目前大家是有爭議的，大部分觀點把狗歸類為適應(yīng)性食肉動物，什么是適應(yīng)性食肉動物呢?意思是狗雖然是食肉動物，但經(jīng)過人的馴化慢慢地適應(yīng)了人給其它食物，例如淀粉、蔬菜。

　　從進化來看，狗的祖先是灰狼，灰狼是食肉動物，雖然狗在進化過程中有了消化淀粉的能力，但它主要的食物還是肉。

　　從牙齒來看，狗的牙齒全是尖牙，利于吃肉，沒有一顆平坦用來咀嚼的臼齒，狗的牙齒和雜食性動物的牙齒不一樣。

　　從消化道來看，狗和貓的`消化道幾乎一樣，它們的消化道都利于消化骨肉。

　　雖然狗能吃雜糧，但朋友們要記住，有一些東西是不能吃的，比如：雞骨頭和巧克力，據(jù)說吃了這些狗會有生命危險的。

描寫小動物作文 篇6

　　我家的小白鼠可可愛啦！一雙黑寶石似的眼睛，在眼眶里嗖嗖地打轉(zhuǎn)，一身白如雪的毛，短短的前后肢，很長又有力，一使勁就能蹦好遠(yuǎn)，被分成三瓣的小嘴巴總張開，好像過一秒就餓了，幾根像細(xì)細(xì)的魚骨似的'胡須，總在風(fēng)中飄動著。

　　小白鼠的名字叫毛球，它每天起來是在晚上9：00。倉鼠是晝伏夜行的動物，早上睡，晚上起。不可思議的是在我放學(xué)回到家的時候，它就會在它的城堡前等著我。我一看，食盆里空空如也，我想：它是被餓醒了吧！

　　毛球很喜歡玩滾輪，所以我把水杯放在滾輪旁，它累了就喝，一天下來，一瓶就喝得精光了，它才三個月，就長了一個小將軍肚。玩滾輪時，兩條小短腿飛快地跑著，過了一分鐘，累了，正準(zhǔn)備趴著休息，但滾輪還在轉(zhuǎn)，它雙腿離地，一下子就盤在空中，被甩了出去，它水汪汪的眼睛望著我，好像在質(zhì)問我是不是對它的玩具動了手腳？我馬上覺得有點尷尬，立馬跑開了。

　　我家的倉鼠就是這么天真可愛，我真喜歡它呀！

　　小荷老師一句話點評：一只天真可愛、活蹦亂跳，機靈的小倉鼠，我也喜歡它了！

描寫小動物作文 篇7

　　我叔叔家養(yǎng)了一條名字叫做奧丁的小狗，它是野生大白熊。

　　奧丁養(yǎng)在陽臺上，屋子里有一根木棒，那根木棒是奧丁的磨牙棒，同時也是打奧丁的木棒。我拿起木棒逗奧丁玩，我把奧丁搞坐著了，可愛極了!不要看奧丁表面可愛，發(fā)起威來可兇了。上回我親眼看見奧丁咬死一只雞還吃了幾口，回家后奧丁被打了一頓，還被罰了。那一天奧丁只吃了一根狗糧和一碗水。奧丁被罰了以后，出去的.時候又看見了一根雞骨頭，又跑去撿來吃了，現(xiàn)在就是因為奧丁吃雞骨頭不停的咳壽。

　　你喜歡奧丁嗎?你覺得奧丁可愛嗎?

描寫小動物作文 篇8

　　奶奶家有一只小狗，我可喜歡它了，它有一身軟軟的、烏黑發(fā)亮的毛，一雙炯炯有神的大眼睛，四條強壯有力的腿和一條粗大的尾巴。因為它的'頭很大，故而媽媽給它取名“胡大頭”。

　　空閑時我會帶它出去玩，它走起路來活蹦亂跳的，狂搖它那粗大的尾巴，看上去很興奮。它每天晚上都乖乖在門口“站崗執(zhí)勤”，要是聽到什么奇怪的聲音便會提高警惕，輕輕地走出去，尋找發(fā)聲源頭，并且狂吠不止，縱身一躍，沖上前去；好像警察在尋找逃犯。

　　胡大頭吃東西時，先用前爪按住食物，再拖過來，津津有味地吃。它很護食，在認(rèn)為你想搶走它的食物時，會發(fā)出“嗚嗚”的警告聲，為了避免危險，這時你可千萬別去打擾它。

　　它總是喜歡用鼻子聞來聞去，弟弟的彈跳球不見了，它就靠這個特長，這邊聞聞，那邊嗅嗅，幫助弟弟找到了彈跳球。

　　它的趣事數(shù)不勝數(shù)，總之一句話：“胡大頭”你太可愛了！

描寫小動物作文 篇9

　　我有一只小狗叫小白，他很可愛。

　　它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。它的耳朵可靈了，不管誰有多小的聲音它都能聽得見。它的.尾巴可短了，只要看見認(rèn)識的人就一邊搖著尾巴一邊叫著向你跑去。

　　看！多可愛的小白呀！我很喜歡它，你呢？

描寫小動物作文 篇10

　　一、談話引言

　　動物非常可愛，大家都很喜歡，

　　《寫小動物》作文指導(dǎo)課教案

　　同學(xué)們，你喜歡什么動物呢?為什么喜歡它?請你說給大家聽一聽。(注意說說它的外形特征、生活習(xí)性以及與自己發(fā)生過哪些有趣的事。)

　　二、寫作指導(dǎo)(以指導(dǎo)寫大白鵝為例)

　　1、鳳頭--寫好開頭

　　(1)、描寫白鵝外貌。

　　我最喜歡外婆家的大白鵝。它們的全身雪白，沒有一根雜毛，每次覓食回來，總是把身子洗刷得干干凈凈，在陽光下閃著光亮。它們的脖子又細(xì)又長，嘴巴又扁又寬，頭上還戴著一頂紅帽子，好像是落在雪地里的一朵紅梅花。胖胖的身體像一只小船，兩只橘色的小腳就像兩只靈活的槳。它們走起路來挺胸抬頭，像一位將軍，非常神氣。

　　(2)、開門見山，直接說喜歡的動物。

　　回到農(nóng)村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。

　　(3)、引用詩句開頭。

　　"鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"背著這首詩，一只只可愛的大白鵝的形象就出現(xiàn)在眼前。

　　2、豬肚--寫好重點段

　　我們先來看兩個片段

　　片段一：

　　大白鵝真可愛！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽絨服，而且質(zhì)量特別好，似乎是用納米材料做的。把水澆上去,全都滑下去了,一點兒也不會濕。我從書上看到："大白鵝身上有一層油脂,它可以不讓水進去,所以都滑下來了."大白鵝的頭上有一塊紅紅的肉瘤,就像嵌著一塊紅寶石.又像戴著一頂紅紅的帽子。它的嘴巴扁扁的`，上面還有兩個小洞呢,原來是它的鼻孔。大白鵝的脖子長長的,細(xì)細(xì)的。它的腳掌像兩只船槳，可以劃水.

　　片段二：

　　姑姑家養(yǎng)了一只大白鵝。它全身穿著潔白的衣服，頭戴著一頂鮮紅的帽子。一雙靈活的眼睛嵌在小腦袋上，給人一種莊重機警的感覺。它的翅膀很大，脖子細(xì)長，嘴巴又扁又長，尾巴向上翹。腳上穿著金黃的鞋子，美而極了！大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了。

　　片段三

　　大白鵝游泳時,會猛地往水扎猛子.它在水里捕魚嚇,吃貝殼后,大白鵝還要吃一些東西,這時它就向主人走去,圍著主人轉(zhuǎn).好像在說："主人,給我吃點東西吧?"主人就會給一些谷子給它吃.大白鵝就會吃得津津有味.大白鵝看起來一付蠢樣,走起路來一搖一擺的讓我覺得它又蠢又可愛.大白鵝還經(jīng)常引吭高歌呢！這時我就會想起一首古詩,鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.

　　讀了上面兩個片段，我們可以看出要寫好大白鵝，就要注意以下三點

　　(1)、抓住事物的特點，

　　兩個片段觀察得很真切，很細(xì)膩，都抓住了鵝的羽毛的顏色"雪白雪白"、"潔白"；頭上的肉瘤"頭上有一塊紅紅的肉瘤"、"頭戴著一頂鮮紅的帽子"；嘴巴的樣子"扁扁"、"又扁又長"…可謂形象生動，抓住鵝的特征，就能把鵝寫得栩栩如生。

　　(2)、用上恰當(dāng)?shù)谋扔鲾M人句。片段一中就用了"穿了一件羽絨服""就像嵌著一塊紅寶石，又像戴著一頂紅紅的帽子"等比喻讓大白鵝的樣子更形象。片段二就用了"穿著潔白的衣服"，"頭戴著一頂鮮紅的帽子"，"腳上穿著金黃的鞋子"，"大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了"等擬人句讓讀者讀起來有親切感。

　　(3)、描寫時要注意講究順序。兩個片段都用了從整體到部分，從上到下的順序，使文章條理清楚。觀察得很真切，很細(xì)膩。

　　3、豹尾--寫好結(jié)尾

　　(1)、贊美白鵝

　　�。∥蚁矚g可愛的大白鵝！

　　(2)、引用詩句結(jié)尾。

　　你看大白鵝多乖呀！我十分喜歡我們家的大白鵝。我望著它們可愛的樣子，不由得吟誦起駱賓王的詩句來："鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。"

　　4、庖丁解牛--寫好提綱

　　開頭：回到農(nóng)村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。

　　中間部分：

　　(1)、介紹大白鵝的外形。

　　(2)、介紹大白鵝的生活習(xí)性。

　　(3)介紹大白鵝的作用。

　　結(jié)尾：��！我喜歡可愛的大白鵝！

　　5、畫龍點睛--寫好文題

　　《美麗的大白鵝》《我愛大白鵝》《大白鵝》《外婆家的鵝》《鵝》

　　6、沙里淘金--選好題材

　　要寫好大白鵝就要選擇它們的外形、生活習(xí)性(吃食、生蛋、戲水…)、作用來寫。

　　7、語海拾貝--打開你的百寶箱

　　(l)、描寫鵝動作的詞語

　　一搖一擺引吭高歌挺胸抬頭大搖大擺一伸一伸一扇一扇昂首挺胸

　　引頸高歌昂揚雄健鳴聲洪亮輕歌曼舞津津有味爭先恐后搖搖擺擺

　　(2)描寫鵝外形的詞語

　　雪白雪白又細(xì)又長又扁又寬干干凈凈潔白無暇閃閃發(fā)光圓溜溜

　　(3)供你在文中選用的句子

　　A、鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.--駱賓王

　　B、當(dāng)它們在野外散步覓食或是抖動翅膀、輕盈起步時，那清秀的身姿，文雅的舉止，嫻靜的神態(tài)猶如一群身披輕紗的少女在輕歌曼舞。

　　C、當(dāng)柳樹發(fā)芽，小草頂出地皮兒的時候，鵝媽媽就領(lǐng)著小鵝來到草地上散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只白絨球在綠色的地毯上滾動。

　　D、大白鵝在岸上行走時，胸挺著，頭昂著，一搖一擺的，它邁著八字步，遠(yuǎn)看如一位紳士。

　　8、美文欣賞--佳作伴你行

　　三、明確本次的習(xí)作要求

　　交流要點：

　�、艑懽约合矚g的小動物

　�、瓶梢詫懶�動物的外形脾氣特點，也可以寫它的生活習(xí)性(捕食、嬉戲、休息等)可以寫你與它之間的事(有趣的、或有真情實感)

　�、前错樞虬才藕谜f(寫)的內(nèi)容

　　⑷寫后要認(rèn)真修改。

　　四、學(xué)生習(xí)作

　　1、學(xué)生草稿，教師巡視指導(dǎo)。

　　2、修改

　　3、謄寫

　　五、習(xí)作評講

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