寫小動物作文

時間：2026-02-10 16:37:02 動物作文

有關(guān)寫小動物作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶懶游镒魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫小動物作文合集5篇

寫小動物作文篇1

　　鼠年的時候，我去奶奶家過年，表哥給我?guī)砹艘环菀庀氩坏降腵禮物——小倉鼠。我和它發(fā)生了許多有意思的事情，有一次它還逃跑了呢！想知道是怎么回事嗎？那就接著往下看吧！

　　小倉鼠長得很可愛，黑黑的眼睛，毛茸茸的皮毛，遠遠望去像一個小玩具一樣。它經(jīng)常把頭藏在身子底下，就像一個小絨球。但是人一走近了，它就會把頭探出來看一看是誰過來了，我可喜歡它了。

　　小倉鼠好像是雜食動物，它什么都吃，不過更喜歡吃花生、瓜子等堅果，有一次我削了一塊蘋果，把里面塞滿了花生，結(jié)果它先把花生吃了，蘋果全剩下了。告訴你一個小秘密，別看小倉鼠吃東西狼吞虎咽地，但它根本沒把東西全吃掉，而是把食物藏在腮兩邊，找到一個安全的地方吐出來，留著慢慢吃。

　　小倉鼠特別有意思，它一看到有人來，就把兩個前爪抱在胸前，好像在說：“快給我點吃的吧！”吃了飯以后，它也把前爪抱在胸前，好像在感謝我們給了它食物。

　　一天早晨，我發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有表哥把屋子翻了個遍，最后還是爺爺在床底下找到了它。爺爺說：“倉鼠是夜行動物，喜歡白天睡覺晚上活動。所以它才躲在一個黑暗的地方，它覺得那里比較安全。”。

　　過完年我要回家了，我很想帶著我的小倉鼠，但因為火車上不讓帶動物，我只好依依不舍地向它告別了。

寫小動物作文篇2

　　星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到動物園，動物園里可熱鬧了！

　　在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養(yǎng)員看了，急忙將小猴送到了動物醫(yī)院去治療。小猴經(jīng)過打針、吃藥，病才慢慢地好了。

　　過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養(yǎng)員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲地念到：“愛護動物，請不要亂扔食物”！

　　今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。

　　小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。

　　那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的.喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命��！”我的心立刻顫了一下，小貓好可憐�。∵@時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。

　　我站在路邊望著他們漸漸遠去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。

寫小動物作文篇3

　　媽媽的朋友送給我一只剛出生兩三個星期的小狗寶寶，我很高興，抱著它愛不釋手。我小心翼翼地把它捧在手里仔細觀看，發(fā)現(xiàn)它的眼睛緊閉著還沒有睜開呢。小狗全身紅紅的，只有一點點的絨毛，它安靜地趴著，偶爾也會轉(zhuǎn)頭，咂咂舌，好像在找吃的'。好可愛的小狗呢!

　　過了好幾天，我發(fā)現(xiàn)小狗的眼睛漸漸地睜開了。還勇敢地站了起來，慢慢地走來走去，我開心極了!從此，我和媽媽也忙開了，我們專門給小狗喂奶:我把小狗抱起來，媽媽輕輕地按著它的頭掰開它的小嘴，把牛奶一點點地擠進去。一開始它很配合，顯得很安靜，當吃飽時，頭就轉(zhuǎn)個不停，好像在說:“夠了，夠子，我吃飽了!”說完，它還悠閑地甩起了尾巴。我就滿意的對它說:“玩兒去吧，寶貝!”

　　小狗慢慢地長大了，現(xiàn)在，它光喝牛奶已經(jīng)不夠了，我們就給它添上粥，白米飯，還拌一些菜湯、豬肉，它吃得津津有味。它的活動范圍也擴大了:本來只在屋里玩，現(xiàn)在，一會兒去院子欣賞花草，一會兒又踢地上的球，讓球滾來滾去，還興致勃勃地追逐著，用舌頭舔著，好像在說:“這是我的大餐嗎?”

　　我好喜歡我的小狗寶寶，真希望它快快長大!

寫小動物作文篇4

　　一、明確寫小動物的基本要素：

　　寫小動物主要包括：可愛的外形特點、有趣的生活習性、動物與人之間發(fā)生的趣事。

　　二、外形描寫：

　　1、描寫有序。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據(jù)小動物的不同情況既可從整體到部分描寫，也可由部分到整體描寫；部分描寫時刻按照從前到后，也可從上到下。

　　2、描寫有特點。雖然動物的外形有許多部分組成，但描寫小動物的外形時切忌從頭到尾把每一部分都進行面面俱到細致的描繪，這樣就像記“流水賬”，費力不小，效果卻不好。因此，在寫作時，一定要善于抓住所要描寫小動物的外形中最有特點的部位，進行重點突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動的時候一個樣，動的時候又一個樣…所以外形描寫要突出不同部位的不同特點，至于沒有特點的部位可以不寫，沒有必要面面俱到。

　　3、描寫生動。運用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語、自然連接與過渡，把小動物的外形寫寫得清楚、細致、生動。這樣才能把小動物寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，使讀者一看到文章，就能在眼前浮現(xiàn)出小動物的樣子。

　　4、片段賞讀：

　　小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只明亮的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子�。�

　　這只小豬全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。

　　這只大公雞真漂亮！胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，在陽光下閃閃發(fā)亮，格外耀眼。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像是戴了一朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點兒彎，很有力的樣子。兩只大翅膀伸開時像兩把大扇子，偶爾撲騰幾下，呼呼生風，把它身旁的土都吹起來了。瞧，大公雞肯定也注意到了，連尾巴都翹起來了，它可真容易驕傲啊！

　　小狗貝貝長得非常可愛。它那打著卷兒的長毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。那雙又黑又亮的大眼睛在長毛的遮擋中忽閃著，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，鼻子濕乎乎的，仿佛剛剛被人淋過水似地。它那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的小嘴巴。它一打哈欠或者是響亮的叫一聲，那一排銳利的牙齒就會暴露出來。

　　三、活動與生活習性描寫：

　　1、描寫時，要注意準確使用連續(xù)動詞，再現(xiàn)小動物比如：吃、住、行、嬉戲、捕捉、繁殖等活動情景或生活習性。更要運用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語，把小動物的活動神態(tài)、活動樣子、活動過程與生活習性描寫清楚、細致、生動。

　　2、小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

　　3、為體現(xiàn)你和小動物之間的友好關(guān)系，可將你與小動物之間發(fā)生的故事融在小動物的活動與生活習性的`描寫中，讓讀者感到小動物存在的確給你帶來了樂趣，使你更喜歡它！

　　4、要把喜愛之情寫進作文里：作文是“我手寫我心�！睂懳覀兊南埠蜆�，愁與憂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融入在字里行間。讓讀者通過我們寫的文字，就能感受到我們對小動物的喜愛之情。

　　5、片段賞讀：

　　跳跳不但長得漂亮，而且非常頑皮可愛。它平時很喜歡玩玩具，最喜歡的就是玩布娃娃了。有一次，我去大姨媽家玩，“跳跳”一看見我立刻撲到我身上，高興的又蹦又跳。我就拿起娃娃逗它，故意把手舉得高高的，它見了連忙跑到我身蹦起來咬娃娃，蹦了幾次都沒咬著，急得搖著尾巴亂叫。于是我又把娃娃向空中拋去，跳跳眼睛緊盯著娃娃，等娃娃快要落地的時候，它急忙竄過去一下咬在了嘴里，搖著尾巴，仰臉看著我，好像在說：“你是難不倒我的”！我又把娃娃從它嘴里奪了過來，向沙發(fā)上扔去。它見了急忙向沙發(fā)的方向竄去，可是沙發(fā)有點高，它蹦不上去，急的直搖尾巴，我得意的笑了。沒想到，它并沒有灰心喪氣，而是退后好幾步，然后突然向前沖去，猛的一下跳到了沙發(fā)上，咬住娃娃，迅速的跳了下來，跑到我身邊，搖了搖尾巴，嘴里咬著娃娃，眼睛盯著我仿佛在說：“怎么樣，知道我的厲害了吧”我看了，不禁笑出聲來。

　　有一次，我想看看烏龜?shù)降组L什么樣，就拿了一把壞牙刷邦邦地敲著龜殼，把它當木魚敲，嘴里還念念有詞。每想到小烏龜竟然探出頭來，小心翼翼地環(huán)視四周，見沒有什么危險，便把腳和尾巴也伸出來了。烏龜?shù)奈舶投潭痰模⌒〉�，十分可愛，腳也很小。這次我終于看清烏龜?shù)念^了，是三角形的，脖子上有許多綠色小點點，兩顆黑珍珠般的小眼睛在黑色的眼圈里滴溜溜地轉(zhuǎn)著。這時，小烏龜在地上爬來爬去。我拿壞牙刷柄敲了一下它的頭，它的小腦袋、四只腳、小尾巴又飛快地縮進堅硬的殼中，我哈哈大笑起來。

　　四、文章的開頭和結(jié)尾：

　　1、開頭：常見的開頭方法有：

　　1）整體梳理，突出所寫：我喜歡許多小動物，有：..的.、..的.、..的.，其中最喜歡.../有人喜歡..的.、有人喜歡..的.、有人喜歡..的.，而我喜歡..的.

　　2）開門見山，介紹所寫：我們家養(yǎng)了兩只可愛的小鴨子，我非常喜歡他們/說起小貓，我可是喜歡得不得了。去年，奶奶就給我買了1只可愛的小貓，我給他取名“咪*”。

　　3）設(shè)問引人式開頭：要問我最喜歡什么小動物？我一定會毫不猶豫的回答....

　　4）說明情況，交代來歷：五歲生日時，媽媽送給我一只可愛的小白鴿，從此我們成了形影不離的好朋友/四年前，小狗貝貝住進了我家，于是我有了一個小伙伴；雖然那只小烏龜已經(jīng)去世了，可是我仍然懷念我們在一起的美好時光！

　　2、結(jié)尾：

　　1）直接抒發(fā)感情：我真喜歡..../....真可愛；現(xiàn)在..已經(jīng)和我成了形影不離的好朋友，我真喜歡他。

　　2）總結(jié)上文、點明中心，直接抒發(fā)喜愛之情：我們家的母雞又...又...，我真喜歡他；我愛小狗貝貝，因為它不僅...，而且....

　　3）承接上文寫體會或感受，耐人尋味：我望著這群螞蟻，感嘆道：米粒大的螞蟻確實比人類更堅強！

　　......

　　五、起好作文題目：

　　題目是文章的眼睛，好的題目能激發(fā)讀者的閱讀興趣，對文章起到畫龍點睛的作用。如何你好作文題目呢？

　　1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。

　　2、切。題目一定要準確地表達文章內(nèi)容。

　　3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。

　　4、奇。標新立異，出人意料。

寫小動物作文篇5

　　1.寫外形

　　首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2.寫習性

　　寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的.性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

　　寫作積累

　　【描寫顏色的詞】：

　　五彩繽紛五顏六色一碧千里萬紫千紅花紅柳綠

　　翠色欲流古色古香姹紫嫣紅面如土色五光十色

　　燈紅酒綠青紅皂白綠水青山光彩奪目

　　【描寫稀少的詞】：

　　不可多得鳳毛麟角九牛一毛絕無僅有空前絕后

　　寥寥無幾寥若晨星寧缺毋濫前所未聞屈指可數(shù)

　　三三兩兩鐵樹開花微乎其微一鱗半爪一絲一毫