實(shí)用的觀察動(dòng)物作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的觀察動(dòng)物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察動(dòng)物作文 篇1
我們家養(yǎng)著兩只小倉(cāng)鼠，一個(gè)叫小芒果，一個(gè)叫小月亮。
小芒果和小月亮一出生時(shí)都是紅紅的，像血一樣，沒(méi)有一點(diǎn)毛，眼睛也看不見(jiàn)。過(guò)了一個(gè)星期后，小倉(cāng)鼠的耳朵更明顯了，眼睛也慢慢的睜開(kāi)了，又過(guò)了一個(gè)星期，小倉(cāng)鼠開(kāi)始長(zhǎng)出土黃色的.絨毛了，接下來(lái)小倉(cāng)鼠就跟媽媽分籠子啦！分完籠子后小倉(cāng)鼠就要自己生活了。
分完籠子的第一天，小倉(cāng)鼠們還不習(xí)慣自己生活，但是不要去下嚇?biāo)嫠７滞昊\子的第二天小倉(cāng)鼠開(kāi)始學(xué)會(huì)吃東西了。它們吃東西前，先在食盆旁邊用自己的小手干洗三次自己的小臉，然后小倉(cāng)鼠把頭伸到食盆里面，先用靈敏的鼻子左聞聞?dòng)衣劼�，不一�?huì)聞到了自己最愛(ài)吃的面包蟲(chóng)，快速地用嘴叼起面包蟲(chóng)，然后用兩只可愛(ài)的小手捧起面包蟲(chóng)，細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。吃完后，它們?cè)儆眯∈窒慈履�，抓一下癢癢，快速地跑去上個(gè)廁所，洗個(gè)干凈的澡才去睡覺(jué)。
小倉(cāng)鼠吃東西真有趣，我喜歡可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
觀察動(dòng)物作文 篇2
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個(gè)沉重的殼，觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的'眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長(zhǎng)期不見(jiàn)，真奇怪!
還有一次，蝸牛游泳時(shí)，總是閉著眼睛，吃蔬菜時(shí)，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問(wèn)題。
我觀察到蝸牛的殼能保護(hù)自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去
點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者用自己對(duì)自然細(xì)致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現(xiàn)出小作者的細(xì)心。如果文章能夠?qū)⒉牧习匆欢ǖ倪壿嬳樞蚝侠戆才牛⑶覟槲覀兘獯鹆俗约禾岢龅囊蓡?wèn)，那文章就是一篇范文了。
觀察動(dòng)物作文 篇3
昨天，爸爸給我抓了一只可愛(ài)的小蝸牛。我找來(lái)一個(gè)小杯子，做小蝸牛的家。一開(kāi)始，小蝸牛還很害羞，把頭縮進(jìn)硬硬的殼里，慢慢地它就熟悉了這個(gè)陌生的小家，還伸出頭來(lái)，兩根觸角一搖一搖的`，好像在跟我打招呼。過(guò)了一會(huì)兒小蝸牛想爬出去找吃的。我擔(dān)心它爬走了，就拿來(lái)一張小紙片，放在小杯子上，再扎了一個(gè)小洞，這樣小蝸牛既爬不出來(lái)又能呼吸新鮮空氣。
第二天，意想不到的事發(fā)生了。小蝸牛把小紙片咬了一個(gè)大洞，逃走了。我很著急，找遍各個(gè)角落還是找不到小蝸牛。我問(wèn)媽媽：“這個(gè)小家不是很好嗎，小蝸牛為什么要逃走呢？”媽媽說(shuō)：“小蝸牛喜歡大自然，喜歡嫩綠的小草，喜歡美麗的小花。第三天，終于找到小蝸牛了！小蝸牛已經(jīng)奄奄一息了，不知道能不能活。我把小蝸牛放在水池邊，還放了一些蘋(píng)果皮。小蝸牛居然開(kāi)始吃蘋(píng)果皮了！
小蝸牛的生命力真強(qiáng)大！
觀察動(dòng)物作文 篇4
外婆和我一天沒(méi)在家，也不知道小狗餓了沒(méi)有。傍晚，我和外婆還沒(méi)到家，小狗就沖了過(guò)來(lái)，搖著它的小尾巴，圍著我倆轉(zhuǎn)。外婆拿出狗糧，小狗一下子沖了過(guò)去，我還以為它是迎接我們呢，原來(lái)是餓了。它吃的時(shí)候頭一下也不抬，嘴里還時(shí)不時(shí)的`發(fā)出“咔咔”的響聲，小尾巴也不搖了，眼睛不時(shí)的盯著周圍，好像是怕有人來(lái)?yè)屗募Z食似的，真是可愛(ài)極了。
觀察動(dòng)物作文 篇5
自從那次去鳳凰旅游見(jiàn)到可愛(ài)的紅蜻蜓后，我就對(duì)紅蜻蜓產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)。
紅蜻蜓長(zhǎng)著兩雙透明的翅膀，翅膀上有一些金色的紋路，看上去十分漂亮。紅蜻蜓有一個(gè)紅色的身體，身上還有一條白色的對(duì)稱軸，在這條對(duì)稱軸旁邊，也有一些白色的紋路，它們把紅蜻蜓襯托的更加漂亮，也更加惹人喜愛(ài)。
在這美麗的翅膀的最邊上，還有可愛(ài)的黑色斑點(diǎn)，這黑色的斑點(diǎn)，便使我對(duì)紅蜻蜓產(chǎn)生了興趣�？蓯�(ài)的紅蜻蜓還有一雙大大的眼睛，黑黑亮亮的眼球讓它顯得十分精神，旁邊紅色的眼皮子正好與它漂亮的身子相配。在身子下面，紅蜻蜓還擁有黑色的“腳”，它們能使紅蜻蜓落在某個(gè)地方的時(shí)候停得更加平穩(wěn)，而且還是紅蜻蜓進(jìn)食的好幫手。紅蜻蜓還有一個(gè)特點(diǎn)，就是尾部的顏色和眼睛后面的那一塊的`紅色不同，尾部的顏色比較鮮艷、顯眼，而且還比較亮。而眼睛后面的那一塊便顯得更深、更暗淡，沒(méi)有尾部的亮�？梢�(jiàn)，紅蜻蜓是多么漂亮啊!
在湖泊里劃小船的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紅蜻蜓總愛(ài)尾隨其后。它們一般在湖泊上飛行，遇到船只便停留在船頭，靜靜地“觀看”船上的人們劃船。這些紅蜻蜓靠自己漂亮的“腳”平穩(wěn)地停在船頭，以防在小船大大搖晃的時(shí)候不受傷害。
啊!多么可愛(ài)的紅蜻蜓，我喜歡它們!
真喜歡你這個(gè)小小作家!是的，你從生活中留心觀察注意到了紅蜻蜓，還把它的外形、特點(diǎn)等寫(xiě)得淋漓盡致，讓我們看了不得不喜歡紅蜻蜓!堅(jiān)持下去吧，茜茜!留心觀察，多思考，多練筆，你會(huì)更棒的!
觀察動(dòng)物作文 篇6
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，便去看兩只小貓的“斗爭(zhēng)”。那只稍微大一點(diǎn)的小貓把另一只小貓撲倒在地，對(duì)著它又抓又咬。那只被壓在下面的貓一邊慘叫，一邊使勁地蹬腿，終于甩掉了那只壓著它的貓，跑開(kāi)了。當(dāng)那只貓正沉浸在勝利的'喜悅里時(shí)，那只被它打敗的貓出其不意地從背后撲了上來(lái)，又把它趕走了。就這樣，它們從院子這邊打到院那邊，又從那邊打到這邊。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了，一抬頭，咦?它們?cè)趺磁艿綐?shù)上打起來(lái)了?不怕摔下來(lái)嗎?它們可真調(diào)皮啊!
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