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【推薦】保護(hù)小動物作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)小動物作文8篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)小動物作文 篇1
今天，我讀了安徒生童話里面的《維菊》。這篇童話主要講了一只百靈鳥被兩個小男孩關(guān)在牢籠里，那朵小維菊也關(guān)在里面了，它想安慰百靈鳥，可不知道說什么好。最后沒人管這只百靈鳥，百靈鳥就渴死了，維菊也枯死了。
從這篇童話故事里看到：我們應(yīng)該保護(hù)動物、植物，不能學(xué)故事中的小男孩，在百靈鳥能唱歌的'時候，他們不愛護(hù)它，讓它在牢籠受苦受難，現(xiàn)在它死了！然而卻得到了這樣尊榮和許多眼淚。
不過，在生活中人們經(jīng)常掛在嘴邊說，要保護(hù)植物、動物，行動上卻沒有表現(xiàn)出來，有些經(jīng)常亂拔花草，還有些人總喜歡捉鳥兒�？磥硭麄儾恢肋@植物、動物的用處，如植物可制造出二氧化碳，使我們的空氣更加清爽；動物的糞可以讓植物健康地生長，這樣植物就更加可以制造出清爽的空氣。
看來，我們必須保護(hù)動物、植物。讓我們共同生活在一個清爽、湛藍(lán)的天空下！
保護(hù)小動物作文 篇2
今天，小紅和媽媽到動物園去玩。
小紅看到一只熊貓，她正要走過去時媽媽走過來對小紅說：“記著要愛護(hù)它，它的只數(shù)才達(dá)到100以上，被稱為國家一級保護(hù)動物�！毙〖t走過去摸了摸大熊貓，調(diào)皮的大熊貓?zhí)稍诘厣戏^呢！小紅還看到了許多許多的'小動物，那些小動物和大熊貓一樣又機(jī)靈有調(diào)皮。
小紅和媽媽回了家，小紅對媽媽說：“我認(rèn)識到了不管哪個小動物都要去保護(hù)它�！�
保護(hù)小動物作文 篇3
動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小動物。
我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂它們能幫我們采花蜜；我們應(yīng)該保護(hù)奶牛，它們幫我們生產(chǎn)牛奶；我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，它們能幫我們捉田里的害蟲；我們還應(yīng)該保護(hù)貓頭鷹，它們能幫我們捉田鼠；我們還應(yīng)該保護(hù)貓蚯蚓，它們能幫莊稼松土。
如果有人傷害小動物，我們要及時阻止；如果你看見一只小動物受傷了，我們要及時幫它治療。
讓我們一起保護(hù)小動物吧！
【篇四：保護(hù)有益的小動物】
大自然里有許多對我們有益的'小動物，比如青蛙、壁虎、蚯蚓、蜜蜂等等。
青蛙是捕捉害蟲的能手，它生活在莊稼附近的池子旁邊，每天捕捉田里的害蟲，人們稱它為“保護(hù)莊稼的好幫手”。
壁虎是吃蚊子的高手，每逢夏天，在老家的墻上總能看到它。
蚯蚓生活在土壤里，每天在土里鉆來鉆去，給土壤松土，它的糞便還是很好的肥料。
蜜蜂是最勤勞的小動物，它每天不停地采蜜，傳播花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)。
所以我們要愛護(hù)這些對我們有益的小動物。
保護(hù)小動物作文 篇4
那是不久前的事，我現(xiàn)在還是記憶猶新……
星期六，我高高興興的出去玩，突然聽見一只小貓的叫聲：“喵!喵喵!”咦?怎么回事，我回頭一看，原來是一個小貓，它顯然是迷路了，找不到家了，怎么辦?它現(xiàn)在正在馬路中間，遠(yuǎn)處傳來汽車的聲音，怎么辦?到底怎么辦?我下意識地沖過去，抱起小貓小心翼翼的躲過了這一劫，可這只小貓家在哪呢?這只小貓應(yīng)該會分辨他媽媽的氣味吧!摸了小貓兩下，我把它放下，任他自己去找他媽媽了。
可沒走多久，就聽到小貓的'慘叫，我跑去一看，原來是一寫孩子正在拿石頭打小貓，小貓?zhí)鄣脻M地打滾，我于心不忍，沖上前把小貓抱著罵那些孩子：“你們是怎么回事?那么狠心，小貓是生下來給你欺負(fù)的嗎?太沒良心了!
他們被我罵得無地自容，恨不得找個地洞鉆下去，他們紅著臉低下了頭，小聲說：“我們知道錯了，可這只貓是哪里來的呀?”我說：“我哪知道，可能是誰把它從貓窩里撿來扔到這里的吧!”“那真是太狠心了!”雖然他們那石頭打了小貓，它們也只是一時糊涂，沒有那么狠心，希望置小貓于死地，當(dāng)?shù)弥∝埢夭蝗ゼ业臅r候，它們紛紛給小貓出主意，讓他給別人收養(yǎng)吧!可找誰呢，一個小孩說：“我媽最喜歡貓了，正想養(yǎng)只貓呢，這只貓也挺漂亮，我媽一定喜歡!”最后決定由他們家來撫養(yǎng)小貓。
回去后，我感慨萬千：動物是人類的朋友，不要因為個人的喜好來看待某種動物是否該存在,應(yīng)該投入更多的資金和力量去保護(hù)動物,畢竟,我們現(xiàn)在還不知道某種動物到底對這個自然界和我們?nèi)祟惖拇嬖诘降灼鹬裁礃拥淖饔? 如果現(xiàn)在不重視,若這種動物消亡,若干年后,弊病暴露時,我們一定會后悔的!
所以我們要從現(xiàn)在開始去親近動物，關(guān)愛動物，保護(hù)動物，要從身邊做起，從小事做起，讓動物與我們?nèi)祟惓蔀檎嬲暮门笥?
保護(hù)小動物作文 篇5
老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀賞油菜花時，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥！”
我們聞言，立馬奔去�？蓱z這些小鳥，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的鳥，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”
跨過一條泥濘的田埂，便來到了那鳥的“纏身”之地，一位家長用指甲剪把小鳥身上的網(wǎng)解開，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線解開。
絲線很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥兒，所以頗費一段時間，等解開所有的網(wǎng)線后，我們以為這只小鳥終于解放了，想讓它回歸大自然�？墒窃谒寝抢某岚蛏习l(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的傷痕，我們大吃一驚，小鳥已經(jīng)無法飛行了。
有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥充饑，否則它會餓死的。可想不到的是，這是一只恩將仇報的'鳥，我們喂它吃豆莢時，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥的舉動讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥行動”，可是大人都安慰我們：“小鳥受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的�！�
我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點養(yǎng)好傷并能飛翔，同時告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！
我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥偷吃一點果實嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥的性命啊，只要在邊上立一個稻草人來嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥也是有益動物，也是生命啊？
保護(hù)小動物作文 篇6
我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護(hù)莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護(hù)莊稼。
我們應(yīng)該保護(hù)小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護(hù)動物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標(biāo)語牌，在上面寫著：“請愛護(hù)動物”。
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說青蛙吧，它是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的'好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
保護(hù)小動物作文 篇7
昨天媽媽帶我去奶奶家，奶奶家里養(yǎng)了一只甲魚，它比我還要大六歲呢，每次來奶奶家我都要和它玩。
不過這一次有些不一樣，因為奶奶家的窗臺上擺滿了大大小小的瓶子，里面裝的都是小青蛙。它們長著大大的眼睛，腮幫子一鼓一鼓的，穿著白色的內(nèi)衣，披著一件綠色的襯衫，我好奇地問奶奶： “奶奶，我們家要養(yǎng)小青蛙除害蟲嗎？”奶奶說：“最近一直在下雨，池塘里的小青蛙可多了，奶奶捉回來喂給咱們的甲魚吃，咱們的甲魚可愛吃肉了�！蔽衣犃搜劬Ρ牭拇蟠蟮膶δ棠陶f：“不要，奶 奶！青蛙是吃害蟲的，我們上一年級時老師就給我們說了，我們要保護(hù)它們。咱們把它們放了吧？”奶奶笑著點點頭說：“好吧，我的孫女真懂事，讓咱們把它放了吧，讓它們自由自在的生活，為我們 多捉害蟲�！蔽覀儊淼匠靥吝叞哑孔永锏男∏嗤芏挤派�，小青蛙蹦蹦跳跳的'回到了池塘里。
今天我非常高興，因為我救了許多的小生命。同時我也知道了：生命是寶貴的，人的生命只有一次，我們要把寶貴的生命打扮的更加美麗。
保護(hù)小動物作文 篇8
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的`歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當(dāng)一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。
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