關(guān)于保護(hù)動(dòng)物作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的保護(hù)動(dòng)物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
星期六,我和媽媽去公園玩,湖水像一面鏡子,映住了藍(lán)天、白云、還有假山。
湖邊的草叢有許許多多嘰嘰喳喳叫著的小鳥,我想跟它們一起唱歌。等我跑過去,小鳥被我嚇飛了。不遠(yuǎn)處,有一只小鳥撲打著翅膀,怎么也飛不起來。我好奇地走向前,發(fā)現(xiàn)小鳥的'腿受傷了。我問:“媽媽,可以把小鳥帶回家嗎?”媽媽答應(yīng)了。
回到家里,媽媽拿來了一些紗布和像筷子一樣大小的木棍。開始動(dòng)“手術(shù)”了,媽媽用木棍夾住小鳥受傷的地方,再用紗布纏緊,以免脫落。我每天放學(xué)都來看它,給它帶來食物和水,我們成了好朋友。
它的傷慢慢的'好起來了。我雖然不舍的讓它走,但媽媽告訴我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
今天,我看完了沈石溪的《混血豺王》和《殘狼灰滿》,不禁對(duì)動(dòng)物的感情與尊嚴(yán)的守護(hù)連連贊嘆。
《混血豺王》中的主人公白眉兒被豺群拋棄后,又被人類發(fā)現(xiàn),見到了自己原來的主人:阿巒星。也不再次歸順,不惜被槍打死。雖然,白眉兒死了,還沒了尾巴,瘸了一根腿。但從它的遺體上來看,仍有一股凜凜的`王者風(fēng)范。
殘狼灰滿,右邊的兩條腿分別在兩次狩獵中斷了。后來因苦狼黃鼬的幫助,又當(dāng)狼酋。最后在一次捕捉巖羊的行動(dòng)中,與巖羊同歸于盡,所有狼為它長(zhǎng)鳴,這是對(duì)強(qiáng)者的呼喚與贊頌。
我想:也許,世上最真的感情來自于動(dòng)物世界。雖說這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食、十分殘酷的世界,但怎么說,它們感情是最真實(shí)的。難道在動(dòng)物最高層的人類,也就是我們,不應(yīng)覺得慚愧嗎?
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
同學(xué)們一定看過《淘氣包馬小跳》吧?這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的,里面我最喜歡《尋找大熊貓》這本書,這本書生動(dòng)地描繪了美麗的藏龍山,以及和主人公馬小跳尋找、觀察大熊貓的故事。
故事的內(nèi)容是:馬小跳與唐飛、溫迪、葉博士等人一同來到藏龍山。來到了藏龍山,他們一直都無法和大熊貓見面,于是他們?cè)O(shè)下陷阱。第二天,他們發(fā)現(xiàn)陷阱中有一只小熊貓,為了方便跟蹤他,他們給小熊帶上了無線電圈,才放回了森林。途中,他們還救了一只小熊貓,把他帶回了山下的動(dòng)物醫(yī)院,因?yàn)樗峙值,很可愛!所以大家給他取名為“憨憨”,在“憨憨”接受完治療,他們又把他送回了屬于他的家園——森林。
同學(xué)們,熊貓是我們國(guó)家的“國(guó)寶”,是瀕臨滅絕動(dòng)物,我們一定要保護(hù)他,保護(hù)所有瀕臨的動(dòng)物?墒且?yàn)殡S著地球人類的大量繁衍,人類不斷的通過開山、占用綠地,擠占動(dòng)物的`生存空間來建高樓,拓展生活空間,使得動(dòng)物的生存空間越來越!作為新時(shí)代的少年,把“保護(hù)動(dòng)物,落實(shí)到一點(diǎn)一滴的實(shí)際生活中!”愛護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇4
生命的長(zhǎng)度,也許是由幾百年,也許是由短短的幾天,也有可能連出生都沒有,就已經(jīng)一命嗚呼了,生命又是誰能夠決定的呢?是誰能決定不讓意外、生病… …等危害生命的事情發(fā)生呢?種種原因,誰能不面臨死亡?現(xiàn)在只能珍惜生命,以及避免發(fā)生不好的事。
很多人說要珍惜、保護(hù)、尊重生命,但是人人都有做到嗎?自認(rèn)為不自殺、不發(fā)生意外,不生病就叫做完全做到,大錯(cuò)特錯(cuò)了!除了自己,還有別人,除了人,還有動(dòng)物,都應(yīng)該要被保護(hù)、珍惜、尊重。我們?nèi)绾巫,才可以做到呢?棄養(yǎng)狗的.問題很嚴(yán)重,所以我們不養(yǎng)狗,就是最正確的事情。
狗就是人的朋友,怎么對(duì)待好朋友,就該怎么對(duì)待它們,而不是當(dāng)作驅(qū)趕壞人的好工具,或是一只很可愛的會(huì)動(dòng)娃娃。狗雖然不會(huì)講人話,但它會(huì)中心不二的在你身邊,想到棄養(yǎng)它們的人,是不是很可惡?你在養(yǎng)之前,確定等待他長(zhǎng)大之后,還是會(huì)繼續(xù)養(yǎng),不看外表?你確定有能力嗎?還是只是為了看門而已?養(yǎng)它們之前,請(qǐng)三思!養(yǎng)了之后,它也許和它的家人分開了,就只有你唯一一個(gè)家人,所以必須也把它當(dāng)家人,如果你變成狗, 就一定明白,這多么無助,多希望有人愛。
當(dāng)你棄養(yǎng)狗,接下來的事情,我相信每個(gè)人都無法接受,它又失去家人了!它將被送至收養(yǎng)中心,沒人喜歡的話,就要安樂死,如果你失去家人,沒多久又莫名被關(guān)起來坐牢,幾天之后,沒人想接你回家,你就要面臨死亡,發(fā)生這種事情,你又不能決定,死的很奇怪吧!對(duì),這是棄養(yǎng)狗的人,做的事情,換做是你,你會(huì)無法形 容這種感覺,別人說不公平,其實(shí)我們都很幸福,爸媽不會(huì)不要我們,它們才覺得不公平吧?為什么是別人選自己,而不是自己選別人,為什么說不養(yǎng)就可能死?狗對(duì)人們就是不平等。
我們不該做這些棄養(yǎng)的事情,是誰都不愿意被拋棄,要養(yǎng)寵物,就要好好愛它,不只狗,任何動(dòng)物都一樣,愛它就不要丟棄它,人人有責(zé),大家一起保護(hù)生命,才是護(hù)生的真正意思!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇5
一天上午,小明準(zhǔn)備去池塘邊捉小蝌蚪和小青蛙。
小明帶著網(wǎng)和一個(gè)玻璃罐出發(fā)了。剛開始時(shí),小明用網(wǎng)罩來罩去的,可總是罩不著,但小明不灰心,他心想:只有堅(jiān)持不懈,就會(huì)得到收獲。果然,過了一會(huì)兒,小明終于捉到了許多蝌蚪和青蛙,然后把它們放到玻璃罐里去。
回到家,小明坐在沙發(fā)上,一邊玩玻璃罐里的蝌蚪、青蛙,一邊聽廣播,忽然,小明聽見廣播里說:“保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲!笨尚∶饔悬c(diǎn)懷疑,他就把玻璃罐放在旁邊,自己查看《十萬個(gè)為什么》,他看到:因?yàn)榍嗤苁且嫦x,它能保護(hù)莊稼,幫農(nóng)民伯伯把田里的`害蟲全都吃光光。小明想:原來青蛙那么有用,那我把這些蝌蚪和青蛙送回家吧!想到這里,小明拿著玻璃罐走了。
走到池塘邊,小明把蝌蚪、青蛙送回家了,并且對(duì)它們說:“再見了!
保護(hù)動(dòng)物作文 篇6
有一天,小明背著書包從學(xué)校向家走著。
突然,他看見一只鴿子,鴿子哀鳴著,好像喊著:“疼死了!疼死了!”小明聽見了,趕緊跑過去,把鴿子抱起來說:“別哭了,別哭了,我會(huì)給你包扎好的!
小明小心翼翼地把鴿子抱起來向家走去。
到了家,小明拿起紗布把鴿子的.傷口包扎好。
幾天后,鴿子的傷好了,鴿子飛走了,小明也高興地笑了。
小明仿佛聽到了小鴿子在說:“謝謝你幫我包扎!”
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