有關(guān)描寫動(dòng)物作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫動(dòng)物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫動(dòng)物作文 篇1
動(dòng)物外形作文1：我的小狗
星期六，我去爺爺奶奶家玩，一進(jìn)門爺爺就跟我說：“家里來了一只小狗�！蔽亿s緊興奮地往狗窩跑去。
這個(gè)小家伙正在睡大覺，我控制不住自己激動(dòng)的心情，忍不住用手摸了它一下，可誰知，小狗的警惕性那么高，我的手剛碰到它的毛，它就一下子被我給驚醒了。它把眼睛睜得大大的，仔細(xì)地看著我，仿佛在說：“你是誰呀?我怎么沒看見過你呢?”我一看，喲!圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃形的小嘴，不胖不瘦的臉蛋，還有一對(duì)神氣的大耳朵和一條搖個(gè)不停的尾巴。夏天的時(shí)候它會(huì)把舌頭舔出來散散熱，真是一只帥氣的小家伙呀!
吃完飯后，我也想去看看這小家伙吃東西的樣子，便拿了一塊肉放在地上，我心想：這樣美味它一定很喜歡吧。但出乎意料的是，它只是去嗅了嗅，又走到了一邊。我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。于是，我就躲在了門背后，偷偷地觀察它的動(dòng)靜。果然，小家伙慢慢地走了過去，四面看了一下便津津有味地吃了起來。看它吃完了一塊肉，我便從門后走出來和它一起玩了起來。我把一個(gè)球扔到了遠(yuǎn)處，對(duì)它說：“幫我去把球撿回來!”它仿佛聽懂了我的話，飛快地跑過去用腳踢，用嘴頂把那個(gè)球一直送到了我的身邊，就這樣，我們高興地玩了起來。
我的小狗實(shí)在是太可愛了!
動(dòng)物外形作文2：朋友家的小狗
我的朋友家有一只小狗，它有一身烏黑的毛皮，趴在那里，像個(gè)黑絨球。它嬌小玲瓏，眼睛炯炯有神，不停地向四處張望，好像在警惕著什么。我的朋友給它起名叫“金剛”。
金剛十分調(diào)皮。有一次，我和朋友在他家里玩電腦，我們玩的正起興，它卻跑來干擾我們，希望我們和它一起玩。但我們感覺它煩人，生氣了。于是朋友把它關(guān)進(jìn)一間小房子里，金剛不停地叫著，好像在說：“放我出去，還我自由!”朋友大吼一聲：“別叫了，煩死了!”這時(shí)，金剛發(fā)出了嗚嗚的哭聲，好像受了極大的委屈似的。我們倆不忍心讓金剛傷心，又把他放了出來，于是，他和我們快樂地玩起來。
別看金剛長(zhǎng)的小，他跑起來可是非�？斓�。每次我們玩的時(shí)候他都跑在最前面。每當(dāng)我們跑的氣喘吁吁，精疲力盡，仍追不上它的時(shí)候，我們便喊道：“金剛，快回來，不要再跑啦�！彼宦牭竭@句話，就立即跑回來撲到我們懷里，和我們嬉鬧了起來。
這樣的小狗，你能不喜歡嗎?
動(dòng)物外形作文3：可愛的小花狗
我家養(yǎng)了一只可愛、機(jī)靈、聰明的小花狗，我們叫它“機(jī)靈鬼”。
“機(jī)靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時(shí)“汪汪”叫，可愛極了。
有一次，我放學(xué)回到家，它就不停地?fù)u尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機(jī)靈，有一天，舅舅到我家來玩，舅舅一進(jìn)門，“機(jī)靈鬼”就像飛一樣的沖過去，嘴里還不停的叫，好像在說：“不能進(jìn)，不能進(jìn)!”我說：“別叫了，是舅舅讓他進(jìn)來�！比缓螅凸怨缘螕u搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺了，有人來了它都知道，小花狗那么機(jī)靈，怪不得我們叫它“機(jī)靈鬼”。
小狗吃東西的時(shí)候非�？蓯郏舶拓Q起來，晃來晃去。不管是一塊骨頭還是其他什么食物，小花狗都用力撲過來，津津有味，狼吞虎咽地吃起來，有時(shí)候我躺在椅子上睡著了，它趁我不注意時(shí)，悄悄地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。
你瞧!我家那“機(jī)靈鬼”太可愛吧!
動(dòng)物外形作文4：小狗黃黃
我最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來，好像一面旗子，可愛極了。
有一天上午，天氣晴朗，陽光明媚，我?guī)е」伏S黃出來到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦。”我覺得很無奈，看了看小狗，回過頭慢慢走了，小狗嗖的'一聲跑過小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說：“誰叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。
于是，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，拿出餅干，舉起來，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過去，張開嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛它!
動(dòng)物外形作文5：調(diào)皮的小貓
我家有一只可愛又調(diào)皮的小貓，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以我給它起了一個(gè)名字“調(diào)皮”。
我的調(diào)皮是一只黑白相間的小貓。有像黑寶石的眼睛，粉紅色的鼻子，和一對(duì)三角形的耳朵。
調(diào)皮很淘氣，在陽臺(tái)上，在花上撒了尿，我們真是又高興又生氣，高興的是可以給花施肥，不高興的是弄臟陽臺(tái)。有時(shí)，我拿了一個(gè)小球和它玩，我剛想把小球放在地上，可球還在我手上，它上前一爪將球給搶了，在屋子里玩，可是地上滑，一不小心，就摔了個(gè)四腳朝天，我看得捧腹大笑。
有一次，我睡不著覺，就輕手輕腳地走出來，以免驚動(dòng)了父母，可是，貓聽到了一點(diǎn)動(dòng)靜，以為有賊，就立刻撲來，幸好我走得快，所以才不會(huì)被它抓到了。有時(shí)小貓高興，它就會(huì)來逗我玩，有時(shí)小貓不高興，它不但不玩，還反來撲你呢?小貓不喜歡別人看著它吃飯，你在的時(shí)候，它就不吃，你不在的時(shí)候，它就吃的津津有味。小貓睡覺的時(shí)候更可愛，它縮成一團(tuán)的時(shí)候，好像一個(gè)黑白相間的毛球。
這就是有可愛又淘氣的調(diào)皮了。
描寫動(dòng)物作文 篇2
周末，我和爸爸.媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見前面有一個(gè)
用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動(dòng)物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的.傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
描寫動(dòng)物作文 篇3
我家有三只小山羊，一只羊媽媽帶著兩只小羊。它們?nèi)黹L(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，頭頂有兩只尖尖的小羊角，走起路來蹦蹦跳跳，它們叫起來會(huì)“咩！咩！咩！”那是他們母子之間交流的信號(hào)。
有一次，我在院子里洗手帕，不知何時(shí)三只小羊悄悄地來到我的身后，輕輕地用頭蹭我的后背，還用它們那靈巧的舌頭舔舔我的手。我頑皮的用水揚(yáng)了它們一下，它們轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊回頭朝我不停地叫“咩！咩！咩！”好像在說：“我們給你玩呢，你為什么揚(yáng)我呀？”看著它們那可憐又可愛的`樣子，我咯咯地笑了。
每次回家看見它們，我都是那么的開心。它們是我的小伙伴，我們?cè)谝黄鹉阕肺亿s，快快樂樂地生活�？蓯鄣男⊙蛭业淖類�，我給它們送草吃，給它們端水喝，我都成了它們的保姆了。只要看到我，它們就會(huì)圍過來，“咩——咩”地叫著，好像在說：“你怎么才回來呢，想死我們了�！蔽亿s緊放下書包，跑來跑去地和它們做游戲。
我愛你們，我那三只親親的小羊！
描寫動(dòng)物作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序，寫小動(dòng)物作文教案。
2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來（外形、動(dòng)作、聲音等）。
教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。
教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。
課時(shí)： 2課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過的課文《白鵝》，是怎樣來寫的？
（一） 抓住了特點(diǎn)“高傲”
�。ǘ� 有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄈ┚唧w：用具體的.事例來說明它的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┱_運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）
二、 小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來加以說明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。
老師：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？
�。ò鍟和庑�、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫小動(dòng)物作文教案》。）
三、 師生共同總結(jié)出寫作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。
3、 重點(diǎn)要突出，（因?yàn)�，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來，如果都寫出來，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）寫好過渡句。
四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）
【注：本環(huán)節(jié)，最好是說一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清�！�
�。�1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙�！保ㄩ_頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）
〖寫開頭。〗
�。�2）為什么這樣說？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語來表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來表演一下。）
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？
A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說。
〖描寫動(dòng)物的樣子�！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾�，也可以寫出狗、豬、螞蟻等�！�
�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星椋?/p>
A：指名說，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來說一說。
〖描寫動(dòng)物的“睡”。〗
�。�4）吃：愛吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說的？趕走了嗎？為什么？
〖每說完一個(gè)，再連起來說一遍。爭(zhēng)取說的連貫通順。在說的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語言、用詞、句子�！�
五：其他同學(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來表達(dá)？
描寫動(dòng)物作文 篇5
我可喜歡小動(dòng)物了，可是很遺憾，我暫時(shí)沒有養(yǎng)小動(dòng)物的機(jī)會(huì)。沒想到今天在樓下，我卻遇見了一群可愛的流浪貓，真是別有一番風(fēng)“趣”。
下午，我和媽媽正一邊啃著雞爪一邊在小區(qū)里悠閑地散步。我的雞爪可香了，我邊吃邊吧嗒嘴。這聲音不由得引來了一只可愛的小貓。它那灰白相間的身子又瘦又小，圓溜溜的臉蛋上一雙藍(lán)瑩瑩的大眼睛閃爍著光輝，它用無辜的.眼神可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“好心的大哥哥，我好餓啊，給我吃一點(diǎn)吧！”那一瞬間，我的內(nèi)心融化了，剛?cè)滩蛔￡乱桓穷^，這下可好了，許多貓從四面八方趕過來，有黃貓，有黑貓，有大貓，有小貓，有胖貓，有瘦貓……它們包圍了我，紛紛向我“賣萌”，討要食物。我實(shí)在忍不住，只得一個(gè)一個(gè)地喂。我把骨頭扔在地上，它們都爭(zhēng)先恐后地來吃，其中，有一只額頭上有M花紋的小貓還想伸出小爪子來搶呢！它那勇猛的樣子可真像一只老虎，于是，我給它起名叫“虎子”。僧多粥少，很快，我的雞爪就被吃得干干凈凈。幸好，好心的鄰居奶奶拎著一袋貓糧走了過來，小貓們看見了，連忙跟了過去，享用美餐。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一、二、三，萬萬沒想到一共有九只貓。
吃飽了的貓兒們四散開來，到自己的地盤休養(yǎng)生息。只見一只胖乎乎的大黃貓登上一塊平整的大石頭，伸了個(gè)大大的懶腰，打了個(gè)哈欠，趴在石頭上，攤成了一張貓“餅”。
“小貓們，明天我還來給你們喂食，好嗎？”“喵～”貓叫了一聲，仿佛在說：“好呀！”
描寫動(dòng)物作文 篇6
有一種體積很小的鳥，每當(dāng)冬天來臨，便要非越太平洋。面對(duì)廣闊無邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚。小鳥靠著這小小的木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒有了信念，生活就失去了意義。
生活的夢(mèng)想像一只小鳥，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的"夢(mèng)想替我撐腰，沒有翅膀也能飛翔！"生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的.餓高空。
小鳥在飛越太平洋的過程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒一次生活的挑戰(zhàn)！
生活就象一只小鳥，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥是在飛越中成長(zhǎng)起來的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越
描寫動(dòng)物作文 篇7
今天要我高興的不得了，因?yàn)槲液镁脹]有了。到了動(dòng)物園，那里的風(fēng)景特別好。一陣風(fēng)吹過來涼爽極了！
剛進(jìn)大門我就看見一頭大象、一只山羊馱著一只小猴子、最后是一只漂亮的金剛鸚鵡，它們排成了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，像巡邏的士兵。我跟大象合了影，坐在大象鼻子上真舒服！
我們第一個(gè)看的是火烈鳥，它的脖子老是卷著不知為什么？是不是在睡覺呢？它身體的顏色是橘紅色的，真漂亮呀！我們又來到了猴山，山上有很多猴子，有的蕩秋千，有的走鋼絲，有的躺在媽媽的懷里看著很溫暖。猴子很聰明，行人給它了一些香蕉和花生，它撕開皮就給吃了，猴子們跳上跳下好像在迎接客人。
轉(zhuǎn)過猴山來到了長(zhǎng)頸鹿館，我們買了一把樹葉兒來喂長(zhǎng)頸鹿，看！它吃得多香，其實(shí)長(zhǎng)頸鹿的.脖子原來沒有那么長(zhǎng)，在很早的時(shí)候，低處的樹葉越來越少，長(zhǎng)頸鹿沒有了食物，就吃高處樹上的葉子，脖子越夠越長(zhǎng)，所以脖子長(zhǎng)成現(xiàn)在這么長(zhǎng)。長(zhǎng)頸鹿最愛吃刺槐的葉子，這些知識(shí)是從《十萬個(gè)為什么》里學(xué)到的。
今天我們看了許多動(dòng)物也學(xué)到了許多知識(shí)，今天真開心！
描寫動(dòng)物作文 篇8
這只小貓是我的一位叔叔送給我的。才四個(gè)月大，可會(huì)撒嬌了!
小貓撒嬌是不分場(chǎng)合的。我吃飯.寫作業(yè).甚至走路，它都會(huì)跟我撒嬌。當(dāng)我中午放學(xué)回家，吃著香噴噴的午飯時(shí)，小貓可憐巴巴地走走到我的腳下。我問它;“怎么啦?奧!我忘了貓不會(huì)說話了�！拔铱吹剿亲犹貏e瘦。這時(shí)，我就會(huì)有一塊美味的魚肉來安慰它。
當(dāng)我吃完飯想走一走時(shí)，它會(huì)對(duì)我緊追不舍，似乎是我的衛(wèi)兵在保護(hù)我。它還一邊推我一邊一邊走，似乎后面有敵人在追趕我們。
當(dāng)我晚上做作業(yè)時(shí)，他會(huì)把這當(dāng)成撒嬌的最好時(shí)機(jī)。在我寫作業(yè)時(shí)，小貓就會(huì)蹦到寫字臺(tái)上來，在稿紙上踩幾朵小梅花，并且還在稿紙上跳舞，它一邊跳舞一邊踩梅花。我不由自主的`放下了筆，給他鼓掌，他就在這時(shí)候，停下了跳舞和踩梅花，叼起我的筆就跑走了。就這樣，我的筆就被搶走了。
好一只會(huì)撒嬌的小貓呀!
描寫動(dòng)物作文 篇9
在很久以前再一個(gè)森林里住著許多小動(dòng)物：有狗啊，貓啊，鳥啊……樂樂和星星也是兩只可愛的動(dòng)物，樂樂是一只天鵝，而星星是一只小豬。它們每天一起玩耍、一起吃飯……過著開開心心的生活。
有一天，森林里貼出了一張告示說：動(dòng)物園三個(gè)月后要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，凡獲獎(jiǎng)?wù)叨紩?huì)有1000元美金。聽了這個(gè)消息后，動(dòng)物們都紛紛報(bào)名。樂樂和星星也想報(bào)名參加，可是它們什么也不會(huì)，于是它們決定拜師學(xué)藝。樂樂和星星來到了鴨姐姐家，它們看見鴨姐姐正歡快地游泳，就羨慕地說：“鴨姐姐！您可不可以教我們游泳�。俊兵喗憬阈χf：“當(dāng)然可以！”說罷它搖搖尾巴，叫星星和樂樂下河游。樂樂聽了趕忙往水里跳，可是水太深了，樂樂剛一下水就嗆著了。膽小的星星看了連下都不敢下，它吞吞吐吐地說：“我，我，還是學(xué)別的.吧！”說完便拔腿就跑。而樂樂卻不怕困難，堅(jiān)持不懈，日夜地游啊，練啊。比賽那一天終于到了。瞧一瞧，懶惰的星星還在家里睡覺呢！而樂樂呢？參加游泳比賽獲得了第一名。獅王不但表揚(yáng)了它這種堅(jiān)持不懈的精神，還給它頒發(fā)了一枚閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌呢！看啊，它正和鴨子姐姐慶祝呢！星星看到樂樂的獎(jiǎng)牌，慚愧地低下了頭。
同學(xué)們我們要向樂樂學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，可不能半途而廢哦！
描寫動(dòng)物作文 篇10
爺爺給我買了兩條可愛的小金魚，分別是“獅子頭”和“水泡眼”�！蔼{子頭“是因?yàn)檫@條金魚的頭上紅紅的，有些腫，尾巴很大，我覺得它和獅子有點(diǎn)像，就叫它“獅子頭”了；而“水泡眼”的眼睛和水泡一樣大，故稱“水泡眼”啦。
“獅子頭”的鱗片很小，在魚鰓附近長(zhǎng)了一塊紅紅的斑，它的'腮一鼓一鼓的，嘴巴也一張一張的，還有氣泡從嘴巴里吐出來，可愛極了。而“水泡眼”一身烏黑，眼睛特別大，頭部比身體還要黑，我都想叫它“黑魚”了。我怕餓著他們就放了兩顆魚食進(jìn)去，魚食漂浮在水面上，“水泡眼”不愧有對(duì)大眼睛，它一看見魚食就從水底竄上來“咕咚”一下就吃了一顆。我直罵它賴皮，可一會(huì)兒，她又把魚食吐了出來，這樣來回好幾次，看了讓人又急又好笑。
突然，我的“獅子頭”一動(dòng)也不動(dòng)了，它可能是睡著了吧，我天真的認(rèn)為。水泡眼用眼睛和嘴巴碰碰它，它使微微抖了一下，但是又紋絲不動(dòng)了。我仔細(xì)盯著看，發(fā)現(xiàn)“獅子頭”的腮已經(jīng)不動(dòng)了，它浮在水面上來回飄蕩，可能是死了吧，這時(shí)，“水泡眼”還在奮力的喚醒它，可是，仍不見動(dòng)靜。它已經(jīng)一命嗚呼了，我心里惋惜的想著。我應(yīng)該把獅子頭放生的，大自然才是它舒適溫暖的家。
無知的水泡眼還在拼命呼喚伙伴，水泡眼并不知道它的伙伴已經(jīng)悄無聲息的走了。過了一會(huì)，水泡眼已經(jīng)不管獅子頭了，它似乎已經(jīng)知道伙伴已經(jīng)離開它了。它腦袋不停地探出水面，尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好幾次使勁，想跳出魚缸，回到大自然去。我不忍心繼續(xù)看下去，決定幫助他回歸自然。于是，我和爸爸一起去了公園，把它放生到湖里，我想那里才是屬于它的天地。
看著它慢慢游離我，雖然有很多的不舍，但同時(shí)我也為水泡眼能有更好的生活而感到高興啊！
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