【精品】寫動物作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫動物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫動物作文 篇1
我家有條可愛的小狗，名叫茜茜。
它的毛是淡黃色的，全身肥嘟嘟的，漂亮極了。它活潑又可愛，有時還會站起來走路。還有一件事我告訴你們，它是個大吃貨！比如，你拿著一個裝有食物的碗，它肯定會圍著你繞或者跳起來抱著你的.腿。
我喜歡奶奶家的狗！
寫動物作文 篇2
夕陽斜射在我走在一條回家的巷子里，為這一起鋪上了一層薄金紗，一路上我都低著頭走路，看著被踩在腳下的黑影，一言不發(fā)，想著些有的沒的。
“喵~”一道突如其來的'聲音打破了寧靜，我抬起了頭，那是一只怎樣的貓呢。那雙綠得發(fā)亮的貓眼在黝黑的巷子里極為顯眼，貓弓起了身子，貓尾豎直，齜牙咧嘴，仿佛我再前進一步，它便會撲上前來做一番撕咬。
我是不喜貓的。它們看似溫順，實則陰險的很，實在難以讓人喜歡。想也不想，我轉身就走，希望這衰神不要跟上，我不介意賞它一鞋子吃的。盡量讓腳步與平常無異，實則心里怕得直打鼓，但表面還得裝的一臉淡然。沒辦法，既是畜生，自然不能跟它硬碰硬，咱還是躲得起的。
快了快了，快拐出這巷子了。心里不禁有些雀躍，那是一種劫后余生的感覺，真不喜面對貓的那雙陰深深的眼。
“喵--”帶有憤怒的貓的尖叫聲響起，我猛的腳步一停，再豎耳靜靜聽了會，嗯，看起來是兩只野貓的戰(zhàn)斗了，呵，沒我什么事，真好。野貓咬野貓也挺有趣的，不過我也沒心思去看了，一不小心把我自個給牽進去，那可就不值了。
出了巷子，發(fā)現天色也不晚了，也不知道晚到什么時候了，又沒帶手表。沒事，就這么悠著悠著回家去咯。哎，兩只小野貓誒……
寫動物作文 篇3
師：同學們，老師今天帶來一些很特殊的朋友，你們想認識它們嗎？
生：想。
師：它們說只有你們猜對了這些謎語才肯出來呢。接下來我們就來看一看這些謎語。誰來？
生：金魚
師：你是怎么猜到它的？
生：因為它是圓眼睛，寬的嘴巴，還有碧綠的水草襯著它。
師：掌聲送給他。
師：圓眼睛、闊嘴巴，尾巴要比身體大。碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花。
師：我們再來看看這個謎語，誰來？
生：兔子
師：你是怎么猜到的？
生：因為它愛吃青菜和蘿卜。
師：我們來看這個答案是不是正確的？
生：是。
師：掌聲送給她。
師：同學們說的非常好，今天我們就用自己手中的筆寫一寫這些可愛的小動物。
師：它們說了啊，誰把它們寫得最好，它們就和誰回家。因為你們把它們寫得最好，你們就對他最有感情，能不能做到�。窟@節(jié)課，我們就來寫一寫我喜愛的小動物。要寫好它們，老師可有方法，你們想不想知道？老師的法寶抓住這些小動物的'特點來寫，剛剛老師出示謎語。為什么你們一下子能猜對？梁婉瑩你來說。
生：因為把它的外形寫出來了，生活習性也寫出來了。
師：剛剛那2 個謎語把小動物的外形和生活習性都寫出來了，雖然只是短短十幾個字，但是把它的特點寫出來了。所以同學們能一下子就猜出是哪些動物。下面呢，我們來看一段話，我請一個同學來讀一下。劉洪君你來。
生：我家有一只可愛又活潑的小白兔。它長著一對長長的耳朵，一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠看像個白色的小絨球。
師：她呢，讀得還比較通順，同學們，你們看，這段話描寫了哪個小動物啊？
生：小白兔。
師：這段話寫得怎么樣？
生：寫了它的外形。
師：他抓住了小白兔的什么特點來寫？胡玉珊你來說，
生：它長著一對長長的耳朵，一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠看像個白色的小絨球。
寫動物作文 篇4
有時獨自在小院里，徘徊。修剪花草，布置庭院的格調，自然也從中可以解放疲憊的身體，放松一下緊張的思緒。一株花究竟需要多少肥料，草坪的草到底需要修剪多高？這些都不需要去查閱資料�？傊沂且粋�喜歡思考的人，精彩生活的背后，無非都有淡淡的味道。
誰知道小院里的它們是不是也在思考呢？喜歡在小院里尋找一些樂趣，就像在童年的記憶里，無論什么時候，都會在地上發(fā)現一些奇妙的身影。
那時，蹲在草叢的螞蟻窩旁，看著那些忙碌的小螞蟻們，總想知道，它們搬來搬去的累不累呀，是什么給了它們無窮的力量？便敬佩它們辛勤工作的精神，而且也想得到它們的力量。
總之那些小螞蟻們，還是比較樂觀的去面對生活的。
每每，扒開一層潮濕的泥土，或是翻開一片片枯葉，在下面總會找到它們的身影。紅褐色半透明的小家伙們，夜以繼日的在地下潛行。它們就是蚯蚓，黑暗中的行者。
達爾文說過：蚯蚓是地球上最古老，且最有價值的動物。就種類有兩千多種的龐大家族，其別名：地龍、曲蟮、堅蠶、引無、卻行、寒欣。它們的體內富含著豐富的營養(yǎng)，和神秘的性能。相傳曾經為宋太祖趙匡胤治愈怪病的就是它們，中藥名稱，地龍
雖然，它們沒有堅強的外表；卻在能屈能伸柔軟的身體里，包裹著堅韌的`個性。即使身體被斷成了幾段，神奇的是，不久后，每一截都能獲得新的重生。
它們是黑暗中的行者，光明雖然就在咫尺的頭頂之上。卻還是喜歡在地下探尋著，希望。
其實希望并不遙遠，它經常被大地的根脈纏繞。纏繞是大地的思緒，蚯蚓便穿行在根與根之間，為大地無私的按摩著；肥沃的土壤是它們的家，家里蘊藏著五谷的香。
有時希望，躲在墻角或是樹杈的蛛網后面。細細的編織，耐心的等待著飛來的食物。只要有巧奪天工的手藝，那看似飄渺的等待，有時會有豐厚的回報。
等待，就像一只午餐完畢的毛毛蟲。卷曲著身子正躲在，被它吃了一半的葉子背后，懶洋洋的酣睡。剩下的一半，也許在下午或是明天吃完。誰知道呢！這是它的事情，反正它的世界，被圍在葉子與葉子之間。
不經意的發(fā)現，世界被文明分為上下兩層。上面看得見，被定義為光明之下的，文明世界；下面看不見的，?則被看做黑暗里的，原始世界。
記得有一次乘坐地鐵。當開動時，身體隨著車廂飛速前行，目光卻在尋找著窗外黑暗中，不停閃過的，那些標志燈的光明。突然，感覺自己仿佛潛入了一條蚯蚓的體內，在探尋著地下的神秘世界可以聽到根與根之間的，竊竊私語；種子們跳動的，胎聲。每條根，都像一條條貪婪的管子，它們榨取著大地的汁液。從而來維持上面的繁榮。那些茂密重疊的葉子們，正在風中展示著，它們光明下的虛榮！
我們每天都懷著各自的希望，在文明與文明之間穿行�；蛟S我們所制造的文明，正打擾著大地的思緒。應該去聆聽一下大地的煩憂，因為我們的希望都取自大地之中。
也許，要做一只忙碌的螞蟻，希望總在第二天的天明；
也許，要做那只耐心等待的蜘蛛，希望總在一陣微風的背后；
也許，還是做那條知足者常樂的毛毛蟲吧，不知道哪天希望會在身后插上一對翅膀，那樣就可以把遼闊的大地，看的更加清楚。
秋風，漸漸脫去了樹的衣裳。蚯蚓們從濕潤的土壤里，探出小腦袋，最后回味一下，高高的果香。這時，希望就在上面，它化成了果醬，最后又回到了下面的故鄉(xiāng)。
冬天來了。一場大雪之后，被凍僵的大地、天空、小河、樹枝，還有角落里那張可憐的蛛網。蚯蚓們卻卷曲著柔弱的身子，躲在溫暖的家里與種子們一起，酣睡。
它們甜蜜的睡夢里，正醞釀著來年美好的希望。
寫動物作文 篇5
一、談話導入：
1，同學們，這節(jié)課我們一起來學習如何抓住特點、寫好自己熟悉的一種小動物。首先老師請大家猜個謎語：“紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳跳。”你們猜這是一種什么動物呢?你們又是怎么猜出來的呢?
2，教師小結：同學們，謎語雖然很短，只有幾句話，但是編謎語的人在觀察小白兔的時候注意到了它的特點，而我們同學也注意到了小白兔的特點，所以一下子就猜出來。這就告訴我們，在觀察描寫一種小動物時，抓住特點是非常重要的。
二、出示范文，體會方法。
1、先請同學們說一說你都熟悉哪些小動物?喜歡什么動物?
2，我們在描寫一種小動物時，到底應該抓住這種小動物的哪些方面的特點進行觀察呢?這里有一篇范文寫得不錯，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關于動物的文章：
3、討論交流：同學們，剛才小作者在描寫小鴨子的時候，抓住了小鴨子哪些方面的特點來仔細觀察的呢?(外形特點與生活習慣)
4、歸納小結：所以要想把某一種動物活靈活現地表現出來，一般可以從幾方面入手，抓住動物的特點進行描寫。教師演示：要把某一種動物活靈活現地表現出來，一般要從動物外形、生活習性以及作者對動物的感情等幾方面入手，抓住動物的特點進行描寫。
5、小動物的外形特點很多，那我們在觀察時必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結：由此看來，寫好動物外形的一般可以按照什么樣的順序進行觀察呢?教師演示：寫好動物外形關鍵是要進行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動物的整個模樣，然后再從頭到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學們，小作者在描寫小鴨子時，除了寫了小鴨子靜止不動的樣子，(活動時的樣子)這就要求我們在描寫一種小動物時還要做到什么與什么結合?教師演示：另外，除了寫好動物的靜態(tài)，我們還要寫出動物的.活動時的樣子，做到動靜結合。 8、師生共同小結寫作方法，指名回答。
三、學生觀察，練習口述：
1、同學們，在我們的電腦網絡里有好多大家喜愛的小動物，現在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛的小動物仔細觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學生準備指名口述，集體評議。
四、輸入文字，及時評改。
1、學生嘗試在電腦中輸入文字，描寫自己喜愛的小動物。
2、挑選典型的文章，集體評改。
例文：《能飛的花》
蝴蝶是一種常見的昆蟲，翅膀挺大，色彩艷麗，每當風和日麗的時候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因為它很美麗。
我對它有很特殊的感情，所以時常會去捕捉它�？墒牵斘矣檬秩プ胶麜r，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經手碰過的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲學家把它列為鱗翅的昆蟲，我想也許就是因為這個緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀為什么是彩色的呢?經過查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變萬化的斑紋，其色源有兩類;色素色和構造色。色素色，有名化學色，例如大多數昆蟲的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構造色又稱物理色，這種顏色的顯現，是由于物體表面具有特殊構造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產生的。這種顏色不受氧化和還原等化學作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當我追著蝴蝶在花叢中跑的時候，總會看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經過我的仔細觀察，發(fā)現它們是在探花吸蜜，補充維持生命活動能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時它的一舉一動，都激發(fā)了我探索它的興趣。
寫動物作文 篇6
松鼠睡覺時喜歡把身子蜷起來，鼻子放在兩只前腳中間，有時它還會翻個身，舒展一下四肢，然后繼續(xù)睡。
魚睡覺時，一般都愛靜止不動，但鰓蓋依然緩慢地扇動，因為魚跟人一樣，睡著了也要呼吸，其余的`鰭都展開不動，偶爾劃一下，能在水中保持平衡。
鳥停在樹枝上以后，便彎曲脛跗骨和跗骨，蹲伏在樹枝上，這時，它的重量都集中在跗骨上，同時拉緊了趾骨上彎曲的韌帶，趾便彎曲而緊緊握住樹枝，睡覺時，也保持這種姿勢，因此，它睡覺也不會從樹上掉下來。
寫動物作文 篇7
初夏，我在小池邊看青蛙。我發(fā)現池里面有一些卵。這些卵白白的軟軟的，仔細看，中間還有一粒粒小芝麻。
一個星期過后，我看見卵在慢慢地變黑變大，長出了尾巴了，變成了小蝌蚪。
又過了幾天，小蝌蚪開始長后腿了，再慢慢地伸出了前腿，變成了一只小小的青蛙。小青蛙個頭只有一節(jié)手指那么大，衣服上的綠色特別鮮嫩，上面還有一條條嫩黃色的條紋。它很調皮，總是拖著條小尾巴蹦來蹦去的，像個淘氣的小娃娃。
一眨眼功夫，真正的夏天到了，在火辣辣的太陽，小青蛙的尾巴沒了，大大的眼睛倒凸了出來。它的嘴開始變闊了，舌頭也從里面不時地伸了出來，變成了一只真正的青蛙。
這時的青蛙全身綠綠的，背上那幾條黃色條紋現在已經被曬得黝黑黝黑的了，肚皮卻是白白的。它最特別的地方就是：手短短的，腿長長的。我量了量，腿的`長度大約是手的3倍。它的頭扁扁的，眼睛大大的，向外凸出，像戴了個望遠鏡。它是個游泳健將，經常在水中自由地穿梭。它動作敏捷，只要有人靠近它，它就會一頭跳進水里或者跳著躲到大家找不到的陰暗的洞穴里。
好一只可愛的青蛙啊!
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