【實(shí)用】寫(xiě)動(dòng)物作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)動(dòng)物作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)動(dòng)物作文600字 篇1

　　在一個(gè)美麗的大森林里，住著小猴、小狗、小鴨、它們是鄰居，也是好朋友。

　　一天，狗媽媽帶回一個(gè)紅皮球，她對(duì)小狗說(shuō)：“小寶貝，媽媽送給你一個(gè)紅皮球，拿出去玩吧�！毙」芬宦�(tīng)，高興地一邊啪啪地拍手一邊嚷：“謝謝媽媽，媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲！”

　　小狗拿著紅皮球跑出了門(mén)，自己玩起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，小狗聽(tīng)翙小鴨嘎嘎嘎的叫聲和小猴的腳步聲，它抬頭一看，原來(lái)，小鴨和小猴是來(lái)找它玩的.。小狗怕它們弄壞自己的小紅皮球，就馬上把皮球藏到身后，小猴和小鴨看到小狗不愿和他們玩，就回家了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小狗不小心把紅皮球擰到樹(shù)枝上了，它急得嗚嗚真哭。小猴聽(tīng)見(jiàn)哭聲跑過(guò)來(lái)了，它看了看樹(shù)枝上的紅皮球，然后對(duì)小狗說(shuō)：“小狗別哭，我?guī)湍惆鸭t皮球拿回來(lái)�！闭f(shuō)完，便迅速地爬上樹(shù)，把小狗的紅皮球扔了下來(lái)，小狗拿到了紅皮球后，就不好意思地說(shuō)：“小猴，對(duì)不起，我們一起玩紅皮球吧�！毙『锫�(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　它們倆把球踢過(guò)來(lái)，踢過(guò)去，真好玩。突然，“撲嗵”一聲，紅皮球掉進(jìn)小河里了，這回小猴沒(méi)辦法了。正在這時(shí)候，它們的“救星”小鴨子來(lái)了，它對(duì)小狗、小猴說(shuō)：“你們別急，我一定會(huì)把紅皮球拿回來(lái)的。”然后，跳進(jìn)小河，把紅皮球拿了上來(lái)。小狗看看小猴，再看看小鴨，然后對(duì)它們說(shuō)：“我們一起來(lái)玩紅皮球吧�！毙『锖托▲喐吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�哈哈。。。。。�！薄昂俸俸�。。。。。�！薄昂呛呛恰�。。。。�！鳖D時(shí)，森林里充滿了歡笑聲。 到了吃飯的時(shí)間，幾個(gè)好朋友才依依不舍地告別了。

寫(xiě)動(dòng)物作文600字 篇2

　　1.寫(xiě)外形

　　首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2.寫(xiě)習(xí)性

　　寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也 感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。

　　寫(xiě)作積累

　　【描寫(xiě)顏色的'詞】：

　　五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠

　　翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色

　　燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目

　　【描寫(xiě)稀少的詞】：

　　不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后

　　寥寥無(wú)幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未聞 屈指可數(shù)

　　三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫

　　百里挑一 滄海一粟 千古絕唱 微不足道 獨(dú)具匠心

　　獨(dú)樹(shù)一幟 獨(dú)占鰲頭

　　【描寫(xiě)熱鬧繁華安靜的詞】：

　　摩肩接踵 車(chē)水馬龍 川流不息 紛至沓來(lái) 花花世界

　　舉袖為云 揮汗如雨 接踵而來(lái) 絡(luò)繹不絕 門(mén)庭若市

　　萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海

　　震耳欲聾 座無(wú)虛席 萬(wàn)簌俱寂 鴉雀無(wú)聲 門(mén)可羅雀

　　【描寫(xiě)豐富繁多的詞】：

　　包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有

　　無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 五花八門(mén) 形形色色 眼花繚亂

　　洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是

　　不乏其人 不計(jì)其數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善

　　多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野 星羅棋布

　　多才多藝 足智多謀 豐富多采

寫(xiě)動(dòng)物作文600字 篇3

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜。其實(shí)說(shuō)它小吧，買(mǎi)回來(lái)養(yǎng)了兩年多了，長(zhǎng)大了。說(shuō)它們大吧，它倆又沒(méi)有多大。它們身穿咖啡色和黑色相間的格子"衣服";頭頂一條深黃色的"帽子";臉兩旁還各有一塊紅色的"傷疤",臉下面還有兩個(gè)小小的、圓圓的小孔，那就是它們的鼻子。

　　以前我覺(jué)得這兩只烏龜很笨拙�？偸且粍�(dòng)也不動(dòng)地趴在缸底�？山�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我改變了對(duì)這兩個(gè)小家伙的看法。

　　那一天，我去喂它們，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)烏龜缸里有一塊殼。我正想著這東西是哪兒來(lái)的？卻又發(fā)現(xiàn)烏龜在那里一扭一扭的好靈活呀！還不停地在缸邊蹭來(lái)蹭去，而背上那堅(jiān)硬的"衣服"上吊著一塊殼，好像馬上就要掉下來(lái)似的。咦？那些殼是怎么回事呀？我趕緊去查了下《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，才知道烏龜為什么要掉殼了！因?yàn)樗鼈円�長(zhǎng)大，所以要換"衣服".哦，原來(lái)烏龜并不笨。

　　現(xiàn)在我不僅覺(jué)得它們聰明，還知道它們是貪吃鬼呢！每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)，如果不給它拿吃的.，它就對(duì)你愛(ài)理不理的。記得有一次，我去給它倆喂食。我本想逗它們玩玩，拿著龜糧袋子在它們面前晃來(lái)晃去，本以為它們會(huì)使勁伸長(zhǎng)脖子，但它們卻繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。直到我打開(kāi)了袋子，它們就立刻撲了過(guò)來(lái)，迫不及待的張開(kāi)大嘴狼吞虎咽地吃了起來(lái)。哎！哪還有平時(shí)慢條斯理的斯文樣子，這真是兩個(gè)典型的"吃貨"��！

　　我家的烏龜是不是很聰明，還很可愛(ài)呢？

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