【實(shí)用】保護(hù)動(dòng)物作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇1
有一次，我看見在學(xué)校門口有一群人圍在那，我就好奇的走過去看看，我看見有一位阿姨在那里賣小蝌蚪，那些小蝌蚪非常的活潑可愛，它那小小的身體就像一個(gè)個(gè)逗號(hào)，在盆子里游來游去，它們還不知道它們即將變成小朋友的玩具，它們可能即將死于非命，因?yàn)檫@種販賣小蝌蚪的行為，讓我看了十分心痛。因?yàn)樾◎蝌介L(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙，青蛙可是莊家的“守護(hù)神".
青蛙是動(dòng)物世界里最出色的'“小小捕蟲專家”，就連農(nóng)民伯伯也親密的稱它為“農(nóng)田衛(wèi)士”.青蛙眼睛銳利，舌頭吞吐迅速，專門捕捉蒼蠅.蚊子.飛蛾等害蟲，一只青蛙一天捕食害蟲少說也有五六十只，多則兩百多只，照這樣推算一只青蛙一年至少要吃掉一萬八千只害蟲.你想如果你殺死一只青蛙就等于殺死一個(gè)莊家“小衛(wèi)士”，也等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭，從而使莊家招到更多的危害，捕捉青蛙會(huì)讓青蛙的數(shù)量減少甚至絕種，失去這些好朋友是多么可惜�。∪绻嗤芙^種了那么誰來保護(hù)莊家保護(hù)良田呢，有句農(nóng)諺說的好：“春捕一只蛙，秋少一擔(dān)糧”！可見青蛙和莊家息息相關(guān)！
不但青蛙是益蟲，就連它們的寶寶蝌蚪也是捕蟲能手，一只蝌蚪每天可以吃掉一百多只蚊子，如果每畝田多有四百多只青蛙農(nóng)民就可以不用噴灑農(nóng)藥了，我們也就能夠吃到無公害的綠色食品了！這樣不僅莊稼獲得了豐收，生活用水也可以少受到污染了，大家也不用擔(dān)心因?yàn)樗奈廴旧眢w收到傷害了.這是多么美好的一件事��！
世界不能沒有動(dòng)植物，保護(hù)動(dòng)植物就等于人類，讓我們攜起手來保護(hù)動(dòng)植物保護(hù)青蛙吧！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇2
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱……我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動(dòng)物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動(dòng)開口了：“你好！救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了；出國我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡……不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家……”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺得很奇快，便問我：“你怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說�！盀槭裁矗亢煤玫姆帕烁墒裁矗俊薄澳阆脒^沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會(huì)害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的.話打動(dòng)了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對(duì)我說：謝謝你，我會(huì)再來看你的！"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對(duì)我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個(gè)人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了！于是我來到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說得
十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在草坪上還能看見鳥兒在覓食……此時(shí)，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇3
一個(gè)周日的下午，我漫不經(jīng)心地調(diào)著電視頻道。突然，慘不忍睹的一幕進(jìn)入我的視線：一個(gè)農(nóng)民模樣的人正拿著一根鐵棍敲打什么，原來是一群屠夫正在屠殺一頭不怎么大的小豬。
我親眼目睹了這一切。發(fā)現(xiàn)豬的命運(yùn)竟是這么悲慘！難道這是命運(yùn)安排好的嗎？還是豬前世的好吃懶惰造成的？我發(fā)現(xiàn)“人”竟是那么狠心。自己養(yǎng)了這么長(zhǎng)時(shí)間的豬，竟然狠心殺掉它。哎，我發(fā)現(xiàn)此刻自己竟是那么的傷心，那么的悲痛，那么的迷惘，那么的無奈。大自然中還有很多比這更悲慘的事情正在發(fā)生，或許這就是命運(yùn)，這就是在成長(zhǎng)中不可避免的.一次考試。
不是常說動(dòng)物是人類的朋友嗎？不是常說善待動(dòng)物，保護(hù)地球的嗎？可能這只是針對(duì)那些稀有的動(dòng)物罷了！那些幾乎將近滅亡的動(dòng)物罷了！豬在世界的某個(gè)國家，某個(gè)城市，某個(gè)城鎮(zhèn)，某個(gè)村莊，甚至某家某戶都可以見到。豬是很多，多到不值得善待？豬也是有生命的，和人類一樣，它也知道痛，也有感情，也懂得傷心。善待動(dòng)物吧！把動(dòng)物當(dāng)成自己朋友，對(duì)它們付出一點(diǎn)愛吧！
動(dòng)物是人類的朋友，同人類一樣，都是地球的子民。讓我們伸出雙手，去保護(hù)，去幫助那些需要幫助的人類的朋友吧！
保護(hù)動(dòng)物作文 篇4
保護(hù)動(dòng)物從我做起，能夠用自己的行動(dòng)不斷的為了動(dòng)物，為了和諧共處的好朋友，為之能夠讓自己擁有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，擁有保護(hù)動(dòng)物的一種能力，認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。
保護(hù)動(dòng)物從我做起，把動(dòng)物們的生命，把動(dòng)物們的生活環(huán)境看在眼里，用一種最真誠的心來對(duì)待動(dòng)物，用一種最真誠的心來面對(duì)動(dòng)物。這樣的才和動(dòng)物相處的'更和諧，用一種最能體現(xiàn)出和諧，用心去交，用心去感觸，這樣的，保護(hù)動(dòng)物才做到了一種真正的高度。自然界中會(huì)有多少動(dòng)物在等著我們?nèi)ハ嗵�，自然界中的�?dòng)物會(huì)用好多的一種溝通來互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。保護(hù)動(dòng)物從我做起，我要深入大自然，看看動(dòng)物們的生活環(huán)境，看看動(dòng)物們的生活方式。多多的了解動(dòng)物，多多的了解這些生命，讓生命綻放光彩就要讓自己處于一種積極樂觀的心態(tài)迎接這一切。保護(hù)動(dòng)物要了解動(dòng)物的生活，了解動(dòng)物的起居，了解動(dòng)物們的心情。這樣才能從最基本的保護(hù)做起。保護(hù)動(dòng)物也是保護(hù)我們自己，動(dòng)物們的生活環(huán)境好了，我們的生活空氣也清新了，這樣的就能達(dá)到一種和諧，一種共處，這就能與動(dòng)物們交上好朋友，這樣保護(hù)動(dòng)物就更為有意義了。
保護(hù)動(dòng)物從我做起，保護(hù)動(dòng)物是保護(hù)我們自己，是促進(jìn)和諧，是共同營建一個(gè)美好的未來嶄新空間。
保護(hù)動(dòng)物作文 篇5
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動(dòng)物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動(dòng)開口了：“你好!救救我吧!你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔!”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個(gè)人類捉走了;我的舅舅在覓食時(shí)被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個(gè)人呆呆的站著一動(dòng)不動(dòng)，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了?”“你把小鳥放了吧!”我懇求地說�！盀槭裁�?好好的.放了干什么?”“你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會(huì)害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的朋友不說話了，顯然我的話打動(dòng)了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對(duì)我說：謝謝你，我會(huì)再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對(duì)我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習(xí)慣這樣的生活!”我答應(yīng)了，同時(shí)讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會(huì)讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的!
我覺得光靠我一個(gè)人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了!于是我來到電視臺(tái)，再找了幾只小鳥，它們面對(duì)電視臺(tái)個(gè)個(gè)說得十分感人，把我這個(gè)翻譯都感動(dòng)過的哭了。
這個(gè)方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
在草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時(shí)，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去!
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