善待動(dòng)物作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的善待動(dòng)物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
善待動(dòng)物作文 篇1
看著天上飛著鳥(niǎo)兒，看著水里游著的魚(yú)兒，看著地上跑的動(dòng)物們，你一定會(huì)以為世界上的動(dòng)物們很多，而且很肥壯，你的想法我不能否認(rèn)，要知道，世界上的動(dòng)物不僅不多，而且很稀少，有的已經(jīng)滅亡了。
就拿藏羚羊來(lái)說(shuō)吧，它的皮羊下面的絨毛十分細(xì)，可以做成女式沙圖披肩，所以慘遭守獵隊(duì)的大量獵殺。幸好人們意識(shí)保護(hù)這種動(dòng)物，形成了國(guó)際保護(hù)團(tuán)，開(kāi)始了對(duì)藏羚羊的保護(hù)，把這種快要死亡的可愛(ài)動(dòng)物從滅絕的`邊緣拉了回來(lái)。
動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是人類的朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)動(dòng)物，讓世界變得更加美好。
善待動(dòng)物作文 篇2
周末，媽媽終于同意我看CCTV《紀(jì)錄頻道》了。我在電視上看到這樣一則故事：動(dòng)物瀕臨滅絕。那是在南平洋的島國(guó)新西蘭附近，當(dāng)?shù)厝艘恢币源螋~(yú)為生。他們整天在南太平洋公海上瘋狂打撈，致使那里很多魚(yú)類瀕臨滅絕，由于環(huán)境變化，成千上萬(wàn)只信天翁來(lái)到這里安家。由于人類大肆捕撈魚(yú)類，而以吃魚(yú)為生的信天翁經(jīng)常沒(méi)有食物，它們成群結(jié)隊(duì)的去和漁船上的漁夫爭(zhēng)搶食物，漁夫有時(shí)在殺魚(yú)的時(shí)候扔一些魚(yú)內(nèi)臟給它們充饑，然而，信天翁爭(zhēng)搶食物會(huì)影響漁夫的工作，而且，扔給他們的東西并不是所有的都能吃，有時(shí)候漁夫還會(huì)在里面摻毒，更有甚者會(huì)直接射殺。雖然信天翁對(duì)這些了如指掌，但它們?yōu)榱松妫�是會(huì)在海面上爭(zhēng)搶一切食物。由于漁民的大肆捕殺和食物，全世界曾經(jīng)有22種信天翁現(xiàn)在只剩下3種了。
如今，很多人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自然界中，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。南太平洋公海已被聯(lián)合國(guó)劃定為保護(hù)區(qū)，但還是有漁船在這片海域進(jìn)行破壞性的`捕撈，很多動(dòng)物仍然瀕臨滅絕，讓環(huán)保人士叫苦不迭。
我們有時(shí)要酒店里，能吃到一種類似粉絲的湯，這就是魚(yú)翅湯。它是用鯊魚(yú)的背鰭做成的。在美國(guó)，一碗魚(yú)翅湯要賣幾百元，很多有錢(qián)人認(rèn)為吃魚(yú)翅湯是一種地位的象征。有一部份漁民長(zhǎng)年在海洋中捕殺鯊魚(yú)，他們將鯊魚(yú)捕到漁船上，殘忍地割下魚(yú)翅后，將鯊魚(yú)扔進(jìn)大海。由于被割去魚(yú)翅的鯊魚(yú)不能游動(dòng)，它們就這樣慢慢的死去。
呼吁人們不要去吃魚(yú)翅，它的營(yíng)養(yǎng)和粉絲差不多�！皼](méi)有消費(fèi)就沒(méi)有殺戮”。動(dòng)物是我們的好朋友，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該成為動(dòng)物的好朋友，我們大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，親近自然，不要讓動(dòng)物離開(kāi)我們。
善待動(dòng)物作文 篇3
我出生于美麗的江南，那里有美麗的月亮，如最上等的白綢。相較于北方，我的家鄉(xiāng)的天空到了晚上，一顆顆明亮的星星眨巴著小眼睛，給人以虛幻縹緲之感。
望著明亮的星空，我常常慵懶的躺在搖椅上，伸出小小的手，指著天一顆一顆的數(shù)著，幻想著它們都是自然的精靈，會(huì)在我睡著之際飛到我的身邊將我?guī)У酵捠澜缋锶�。長(zhǎng)大之后，我考到了市里的學(xué)校，離開(kāi)家后，我要坐船才能去市里的高中。好在家離市區(qū)也不遠(yuǎn)，而且輪船每半小時(shí)一次，倒也不礙事。
已經(jīng)到了冬天，下了一場(chǎng)陰冷的雨，我騎著自行車打著傘，身上還是被雨淋濕了，渾身直打顫。抬起手看看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十了，于是我更加賣力的騎著車子，很快便來(lái)到了船上。剛上船，我就看到一只灰黑色的大狼狗，瞪大著銅鈴似的眼睛看著我。小時(shí)候我就被一只狼狗咬過(guò)，依稀記得大腿上的一小塊肉都被咬掉了，在醫(yī)院疼了好幾天，也趴了好幾天才下的了床。
看到大狼狗那不友好的眼神，我倒吸一口冷氣，覺(jué)得大腿處疼了起來(lái)，心里砰砰砰的害怕著，生怕那狼狗咬我一口。好在大狼狗被鐵鏈拴住，離我遠(yuǎn)著呢。我不由的大聲說(shuō)道：“天啊，怎么會(huì)有一只大狼狗在這兒？嚇?biāo)廊瞬粌斆难�！”船上幾位叔叔�?tīng)我說(shuō)完，笑瞇瞇的接話道：“呵呵，這只狗膽子小著呢，不咬人，別怕�！�
我才不信呢，因?yàn)橛讜r(shí)被狗咬過(guò)的一幕我終生難忘。狼狗的尖牙可是最鋒利了，爸爸說(shuō)狼狗發(fā)起飆來(lái)，人都能被活活咬死的。這樣想著，我放穩(wěn)車子離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。好在輪船又大又寬敞�？墒俏疫�是不放心，生怕栓大狼狗的鐵鏈沒(méi)扣好，萬(wàn)一松了，會(huì)不會(huì)發(fā)狂起來(lái)咬人呀！那就太可怕了。
于是我大聲的說(shuō)：“大狼狗怎么可能膽小啊，它那么大�！币晃粷M臉絡(luò)腮胡子的叔叔聽(tīng)后，瞟了我一眼大步走過(guò)去，抬起右腳對(duì)準(zhǔn)了大狼狗的頭，只見(jiàn)大狼狗溫順的像只兔子跪倒在地上，頭被那位叔叔的皮鞋狠狠的踩在腳下，看它的表情應(yīng)該很難受，可是它卻不敢違抗，而是將身體更加的貼近地面�！巴邸敝車娜梭@嘆不已，那位叔叔顯得尤為得意的.看著我，接著把腳移到狗的脖子上，那擦得锃亮的皮鞋一用勁，死死的踩，狼狗痛苦的閉上眼睛，可是依然沒(méi)有反抗。
我的心突然提了上了，真擔(dān)心狼狗的脖子被踩斷了，也擔(dān)心狼狗會(huì)獸心大發(fā)。我趕緊阻止道：“哎呀，好了，不能這樣對(duì)待動(dòng)物，這樣它會(huì)很疼的。”周圍的人也說(shuō)：“是啊，是啊，真是只好狗�！蹦俏皇迨迓�(tīng)完才罷手。得意洋洋的坐在船上說(shuō)：“我這只狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了，每餐飯至少三大碗才能喂得飽。”
看著溫順的大狼狗，我竟然想過(guò)去摸摸它，可是被狗咬過(guò)的經(jīng)歷還是讓我止步了。心里默默的希望這只大狼狗能夠平安的過(guò)一輩子，它的主人能善待它直到永遠(yuǎn)。
善待動(dòng)物作文 篇4
希望所有人都能善待動(dòng)物。前些天，我在空間里看見(jiàn)了一些短漫畫(huà)。大致內(nèi)容就是在夏天，很多流浪動(dòng)物因?yàn)樵诟鱾�(gè)店門(mén)口乘涼被店主趕走，找不到避暑的地方也沒(méi)有水喝，曬死曬傷很多貓狗�？赐炅宋液軞鈶�，又無(wú)話可說(shuō)。還有一些貓狗被趕走了，選擇在車底下乘涼避暑，因此付出了生命的也很多。
形體課時(shí)，形體室有小蝙蝠，老師說(shuō)，趕出去吧，趕出去就行了。但是我們班的男同學(xué)卻不愿意，嬉皮笑臉的告訴老師，他們來(lái)解決蝙蝠，老師同意了。女同學(xué)，都害怕他們把蝙蝠打到自己身上，我看著卻覺(jué)得及其殘忍。他們打到了蝙蝠很開(kāi)心，認(rèn)為自己很帥氣？有一個(gè)沒(méi)參與的`男同學(xué)告訴我說(shuō)，這些蝙蝠只是吃蟲(chóng)子的，放了不就行了，殺他們干什么�？墒撬麄儾宦�(tīng)啊，有什么辦法。閑聊之中，有一只蝙蝠落到了我面前，它沒(méi)死，但是翅膀在流血，一直在發(fā)抖。。我想摸摸它，它掙扎著爬走，很害怕我。但我終究是摸到它了，它似乎不怎么害怕我了，也不在發(fā)抖，老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)，你不覺(jué)得它很臟嗎？我知道它很臟，可是真的很可憐�？床幌氯�，我一個(gè)人回教室了。也許是因?yàn)檫z傳吧，我們一家特別喜歡動(dòng)物，我特別喜歡貓。
我外公在我小時(shí)候，一直在養(yǎng)貓。我的童年，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，我也不愛(ài)看電視。一直陪伴我的，是一只貓，一只狗，一片農(nóng)田，一座高山，一條橡皮筋。沒(méi)事我就跟著貓到處跑，它發(fā)現(xiàn)的新地方可多�？偸菐е业教幫�。外公去世后，貓，成了外婆的寄托，一直陪伴在她身邊。動(dòng)物給予人類的快樂(lè)與溫暖，很多。試著與它們好好相處，不要傷害它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你們互相信任，這是很快樂(lè)的。希望你能善待動(dòng)物，別讓他們傷心。
善待動(dòng)物作文 篇5
在四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上曾有這么一篇文章人類的“老師”中有這么兩段話：科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到啟示，發(fā)明了潛水艇�？梢哉f(shuō)，魚(yú)類是人類的老師。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類老師的生物何止魚(yú)類一種。
自然界范圍太廣了，我們選一個(gè)最典型的“動(dòng)物界”說(shuō)起。生命是所有生靈最重要的因素，千金不換。在人們眼中的低級(jí)動(dòng)物也是如此，但態(tài)度卻不同。小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)時(shí)，母鵪鶉為了孩子，把翅膀張開(kāi)裝成段翅，狐貍快抓到時(shí)，機(jī)靈地飛向空中，有時(shí)卻來(lái)不及躲閃，因而成了狐貍的腹中之物。這，是不敬畏生命嗎?不!它為孩子而付出!多么偉大的母愛(ài)!
下面還有一個(gè)故事，臨河的`一個(gè)草叢起火了，一群螞蟻被火包圍了，正在這時(shí)，它們想了個(gè)辦法，迅速扭成一團(tuán)向河岸滾去。外層螞蟻燒焦后爆裂的聲響不斷付出。奇跡出現(xiàn)了——蟻團(tuán)不見(jiàn)縮小，顯然這些蟻國(guó)蟻雄至死也不松動(dòng)分毫……它們不敬畏生命嗎?不!并且恰恰相反它們?yōu)榱苏确N族的生命甘愿犧牲自己。這，不能做我們的老師嗎?
請(qǐng)善待動(dòng)物吧。動(dòng)物界任何動(dòng)物都是我們的老師，而我們卻肆虐地傷害捕食它們，換句話說(shuō)：這不是殺害我們的老師嗎?人類啊，別再糊涂了!
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