觀察小動物作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的觀察小動物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察小動物作文 篇1
（二）
有人喜歡毛茸茸的小雞，有人喜歡潔白可愛的小兔子，還有人喜歡在池塘中游來游去的小鯉魚，可我和他們不一樣，我也有自己最喜歡的小動物，那就是我家嬌小玲瓏的鷯哥。
這只小鷯哥是我的寶貝，我給他起名叫貝貝。貝貝的身上穿著黑色的大衣，圓圓的腦袋上張著一雙圓溜溜的大眼睛，一張黃色的硬嘴巴，它的翅膀又黑又亮光彩奪目；尾巴輕盈靈巧；還有那雙靈活愛動愛跳的黃色小腳丫，看上去可愛極了！
鷯哥性子很急，肚子餓了，就會不停的吵鬧，不停的蹦跳，讓人不得安寧，除非你給他食物，否則才不善罷甘休呢！
貝貝是個愛挑食的小淘氣，它只吃買回來的面包蟲，為了改變貝貝的壞習(xí)慣，我像變魔術(shù)似的'換樣給它吃。今天喂蘋果、明天喂蔬菜，實在餓急了，它也不得不吃了。哈哈！我的計劃終于成功了，我高興的又蹦又跳。
記得有一次，在我彈鋼琴的時候，貝貝睜開它那黑豆大的眼睛看著我好像在說：“彤彤，你彈得真棒！”琴聲響起，它的翅膀隨之也會撲打起來，貝貝那優(yōu)美的舞姿隨著美妙的音樂跳了起來，久而久之我也習(xí)慣了它“撲打”的聲音。
貝貝不但帶給了我多姿多彩的生活，而且還帶給我無窮無盡的樂趣，從此我們成為了好朋友！
這就是我最喜愛的動物—鷯哥貝貝。
觀察小動物作文 篇2
前幾天，科學(xué)老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學(xué)后，我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來后，我就仔細地觀察它。
小蝸牛背一個重重的`殼，身體柔軟，頭晌還長著2對觸角，真是可愛！
有一次，我發(fā)現(xiàn)小蝸�？s在殼里，我以為它死了，就拿著蝸牛跑去問媽媽。媽媽拿起蝸牛，上看看，下看看，笑著說：寧寧，蝸牛沒有死，它在殼里睡覺呢！聽了媽媽的話，我總算是放心了。
第二天，我又去觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它爬到飼養(yǎng)盒的蓋頭上啦！我急忙把蓋頭打開，把蝸牛捉了下來，放在盒子里。過了一會，它又爬上來了，我就跑去告訴媽媽，媽媽對我說：蝸牛可能是想家了，我們把它送回家吧！我同意了。
雖然我有點舍不得它，但是看到小蝸�；氐搅舜笞匀坏膽驯�，我開心地笑了！
觀察小動物作文 篇3
我最喜歡的`動物是小魚。它穿著紅色的衣裳，最喜歡做的事就是在水里吹泡泡。我們每天都在觀察小金魚。也許你會問我金魚的尾巴會不會蕩呢?我和爸爸媽媽觀察了很久很久，才知道金魚不會搖尾巴。
你喜歡我家的小金魚嗎?
觀察小動物作文 篇4
在生活中，每個動物都有一個自己的奧秘，魚也有。你們猜猜魚有什么奧秘？哈哈，你們不知道了吧？那就讓我來告訴你們吧！那就是――魚是無法閉眼睛的。
記得那一天，媽媽給我買了兩條金尾魚，一條是白色的，一條是黑色的，于是我就開始觀察起這兩條美麗而又純潔的金尾魚了。魚的身體大大的，肚子圓圓的、鼓鼓的，像一個小皮球。眼睛圓圓的，瞪起來像一個小燈泡。嘴巴一張一合，時不時吐幾個泡泡，漂亮極了！看著看著，突然門鈴響了。我問：“是誰呀？”外面的人回答說：“我是人販子。”我被嚇了一跳，但是聽著聲音有點像姐姐的聲音。于是，我打開門一看，真的.是姐姐呀。姐姐走進來問我在干什么？我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚，我在觀察呢。”姐姐聽了，神秘地對我說：“你敢不敢和魚一起比誰眼睛睜得時間長？”我點了點頭，于是和魚比賽起來。
時間一秒一秒的過去了，我眼睛都酸了，終于忍不住眨了眼，我輸了。我問姐姐：“這魚為什么都不眨眼的？”姐姐說：“我也不知道原因，我只知道魚不閉眼睛�！甭犃私憬愕脑�，我心想：魚為什么不閉眼睛呢？于是我?guī)е@個問題和姐姐一起查了《百科全書》。查過后，我們才知道：原來魚是沒有眼皮的，所以不管是睡覺還是游動，它都是沒法閉眼睛的。我和姐姐都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多呀！我們要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，多多觀察，長大以后去探索更多的奧秘。
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