保護動物作文匯總四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的保護動物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護動物作文 篇1

　　這天，薩娜打著傘和小伙伴們玩耍，一堆東西從天而降，它趕緊撐起傘，可沒想到的是，剛買的新傘竟然被砸了幾個洞，薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物，它哭著跑回了家，非常傷心，還在心疼那把漂亮的傘，同時也在氣憤地想：為什么人類總是把垃圾扔進海中呢?難道他們把大海當(dāng)做垃圾場嗎?

　　過了幾天，媽媽讓薩娜去買食用鹽，薩娜剛出門，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水非常渾濁，它捂著鼻子往家跑，不時感覺肚子痛、頭暈，媽媽告訴它： 這是因為油輪的石油漏到海里，污染了海水，你可要小心啊!

　　第二天早上，薩娜和媽媽帶著口罩來到了伙伴家，在一起討論解決環(huán)境問題的辦法，大家積極思考，最后決定做一些提示板立在沙灘上。

　　在夜深人靜的夜晚，成群的魚兒們游出水面，在海灘上引人注目的地方立了十幾個提示板，希望能夠起到作用，大家都焦急地期盼著海洋明天的變化。

　　第二天，人們看見了提示板，上面寫道： 來到這里游玩的人們，請你們不要再往海中扔雜物，我們的`孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛護我們這些海洋中的動物吧!我們會成為好朋友的! 大家感到后悔莫及，開始自我反省，從此沒有人再往海洋中亂扔垃圾，魚兒們又恢復(fù)了平靜的生活

　　這些可愛的魚兒們帶給我們深刻的思考：人們在污染環(huán)境的同時，不但對自己不利，而且動物的健康和生命也受到了威脅，我倡議大家要提高保護環(huán)境的意識，廢品應(yīng)該扔到指定地點，回收再利用。

　　讓我們以身作則，從我做起，共同保護環(huán)境，愛護動物吧!

保護動物作文 篇2

　　讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

　　“保護鳥類，保護我們心中的美�！�

　　“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶。”

　　“保護鳥類，人人有責(zé)�！�

　　聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？

　　因為近年來，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們�。∮X醒吧！

　　假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時只會看到蔚藍的'天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個田野、山林將成為害蟲的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護鳥就是保護人類自己啊！還記得那首歌嗎？

　　“有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴

　　在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方

　　可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴

　　滑進了沼澤地就再也沒有上來”……

　　多么感人的故事��！如果人人都像她一樣愛鳥、護鳥，鳥類家族還會龐大起來的！讓我們攜起手來，共同保護鳥類，讓鳥類永遠成為我們的好朋友！

保護動物作文 篇3

　　五一放假時，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我高興得一蹦三尺高。因為，我又能和好朋友玩啦！

　　清晨，我來到豬圈旁，大豬小豬一見我來了，就都盯著我，一只豬還把前腳搭在了柵欄上。哦，它們一定餓了。我向左看，發(fā)現(xiàn)了一包豬飼料。我撒了一些豬飼料，把它們弄進豬圈。豬們吃得津津有味，這貪吃的樣子讓我想起了豬八戒。

　　下午，我去河邊玩，魚兒成群結(jié)隊地跑來了，它們排的隊伍比小朋友排的還整齊呢！

　　傍晚，我在院子吃飯，沒想到，我成了動物們的明星。小黑貓盯著我的魚，小狗盯著我的`大排骨，大大小小的雞盯著我的碗。我先賞給小狗兩塊排骨，再賜給小黑貓一條魚。大大小小的雞抗議了，有幾只飛起來啄我的碗。我干脆把飯全撒在地上，又匆匆回屋盛飯。呀！文琪的飯量真大！奶奶驚呼。當(dāng)然，奶奶做得好吃呀！我偷偷地笑了。

　　鄉(xiāng)下的好朋友讓我快樂。

保護動物作文 篇4

　　那天下午放學(xué)時，語文老師布置了背課文的作業(yè)。我原想不成問題，可它卻把我難住了。

　　第一段有十幾個字，我背了好一會兒才背會。第二段字很多，我怎么也背不會。我想：這幾句話怎么這么難啊？我用力拍打著書，可是越著急越背不會，不爭氣的眼淚也奪眶而出。媽媽見狀提醒我：“問問老師，看背課文有沒有好的.方法。”我茅塞頓開，撥通了老師的電話。老師告訴我，首先要樹立自信心，不要著急，心平氣和地去背誦；還要在理解的基礎(chǔ)上背誦，不要死記硬背。想一想這一段先寫了什么，又寫了什么，最后寫了什么，然后熟讀幾遍再試著背誦……

　　我照老師說的方法去做，果然很快就背會了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我會背了！”媽媽笑瞇瞇地望著我，然后一把把我摟在懷里，她也為我高興。

　　第二天，語文老師檢查背誦，我第一個高高地舉起了手。老師讓我背誦，我站起來流暢地背誦了下來，同學(xué)們對我報以熱烈的掌聲，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋、美滋滋的。

　　這件小事讓我懂得了一個道理：學(xué)習(xí)上遇到困難不要怕，多請教老師，尋找解決問題的方法。我也深深體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，并且使我品嘗到了學(xué)習(xí)中的快樂。

【保護動物作文】相關(guān)文章：

【精選】保護動物作文01-11

(精選)保護動物作文03-16

保護動物作文06-23

（精選）保護動物的作文01-03

保護動物作文12-01

保護有益動物作文01-30

保護動物的作文【實用】01-13

【推薦】保護動物作文01-21

保護動物作文【精】01-21

【精】保護動物作文01-22