【精選】描寫動物作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫動物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫動物作文 篇1
小豬一心想學(xué)一樣本領(lǐng)。
有一天，小豬看見小兔在學(xué)寫，于是它也跟著學(xué)起來。一開始，小豬學(xué)的很輕松，跟著老師抄詞語，到了后面，老師要求越來越高，要求學(xué)生寫要寫多少個字了，這讓小豬煩躁不已，就這樣，它放棄了寫作。它看到小熊在學(xué)吹號，于是它又開始學(xué)習(xí)吹號。剛開始，小豬使勁吹也吹不響，吹了一會兒，能吹響了，可是，怎樣也吹不出長音，它感覺很耗肺活量，它又選擇了放棄。它來到河邊，看到小鴨子在游泳，于是它再次跟小鴨子學(xué)起游泳來。一開始，它很害怕，小鴨子給它做了一個示范動作，它認真的`看著，然后，學(xué)著小鴨子的樣子跳下了水，咕嚕嚕，小豬喝了幾口水，身子往下沉，河水一下子濺起三尺高，它差一點被淹死了，它只好放棄。最后，它看到小狗在練習(xí)跑步，它也跟著小狗學(xué)起來。跑著跑著，一會兒，小豬氣喘吁吁，滿頭大汗，上氣不接下氣，實在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我還是算了吧！
小豬一樣本領(lǐng)也沒有學(xué)成。而這時，小兔子得了比賽的第一名，小熊得了吹號比賽的第一名，小鴨子得了游泳比賽的冠軍，小狗得了跑步比賽的冠軍。為什么小豬一樣本領(lǐng)都學(xué)不成呢？小朋友，你能幫幫小豬嗎？
描寫動物作文 篇2
我有一只活潑可愛的小狗，它叫貝貝。
貝貝有一身雪白的毛，嬌小的身材更是令人喜愛.它長著一雙烏黑的大眼睛，扁扁的小嘴更是喜人.如果它是人的話，肯定是個靚妹!
貝貝是一個有性格的狗，常常令人哭笑不得.我家門口有賣豬頭肉的我們經(jīng)常在那里給它買肉吃.時間久了，貝貝就養(yǎng)成了習(xí)慣，走到那里就要吃的'。前幾天，我和媽媽帶它去散步，路過那里.媽媽牽它走，它擰著身子趴地下不走.媽媽一說，買吃的去嘍!它立刻往那走。媽媽見它起來了，便拉它走.它一看不是去那，又趴下了。這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，它就是不走.弄的我和媽媽沒辦法，只好去給它買。它得意洋洋地吃著東西，不時看看我們，好像在說：”還得聽我的吧!”
描寫動物作文 篇3
表哥家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫“小球”。小球長著一身黑白相間的毛。圓溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的臉上耳朵常常豎著。四條長長的腿走起路來搖搖擺擺。
小球喜歡與人嬉戲，玩耍。有一次，我拿著一張廢紙，揉成球的樣子。小球在一旁眼巴巴地望著我，好像在說，：“小主人，快點跟我玩耍吧！”見小球的可愛樣，我故意做了幾個假動作。忽然，小球跑過來叼走了球，我追了上去，沒想到小球跑得更快了。我很生氣，緊緊地拽著球得一端，使勁往后拉�！班弁ā蔽液莺莸厮ぴ诹说厣希鷼獾耐∏�。小球似乎知道我在想什么，小跑著過來，親著我的耳根。我的怒氣頓時消失了。
小球吃東西的時候也很有趣。雙手抓著食物，生怕被人搶走了。我故意拿著一塊雞肉在小球面前晃來晃去，小球果然上當。兩眼緊緊地盯著雞肉，口水四處飛濺。我假裝要吃掉雞肉，沒想的.小球驚跳到了我的身上，在衣服上留下一個個臟腳印。我只好把雞肉喂給小球吃。
小球睡覺的時候伸著舌頭，睡著呼吸的節(jié)奏，小球的肚子也一伸一縮。
小球給我的生活帶來了歡樂，我永遠喜歡它！
描寫動物作文 篇4
發(fā)現(xiàn)它們，純屬偶然。
外公因為要搭一個工作用的鋼棚，便整理了院子西北角一處多年不用的柴草堆。不曾想，在草堆底下居然發(fā)現(xiàn)了一對刺猬。
我放學(xué)回家，一眼就看到了院子里的黑塑料框中放著和飯碗一樣大小的刺猬，這正是外公口中說的柴草堆下的那一對。我又多了一對小伙伴，真開心！
刺猬渾身長滿了刺，它們穿著一身土褐色的衣服，活像兩個巨大的果球。其中一只刺猬的刺細而密，另一只的刺則粗而疏，我猜想它們應(yīng)該是一對親密的刺猬夫妻�？赡苁且驗閾Q了環(huán)境的緣故，刺猬一直團著身子。我只能從它們輕輕抖動著的身子上判斷它們還活著。
晚飯后，我再去看它們。這一次，刺猬已經(jīng)舒展開了身體。夕陽下，我第一次清晰地看到了刺猬的臉——粉紅色的`臉上長有許多細細的茸毛，一雙綠豆般大小的眼睛亮亮的，眼睛下面是尖尖小小的鼻子和嘴巴，好可愛的刺猬！它們靦腆的樣子像極了害羞的小姑娘！
想到自己剛吃好晚飯，也該讓刺猬吃點東西了。可是，給它們喂點什么好呢？這時，一聲“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫聲提醒了我。我想：既然院子里放養(yǎng)的母雞最喜歡吃玉米粉，那么我就照樣畫葫蘆也給刺猬喂點玉米粉吧。我還用剪開的廢棄礦泉水瓶裝了點水，算作刺猬的飲料。
滿以為刺猬會吃得很開心，可是等我第二天放學(xué)回家，那些玉米粉和水竟然紋絲未動！怎么辦呢？我想到了萬能的“百度”，搜索到了刺猬愛吃的食物——水果、蝸牛、蚯蚓等。那就先從蘋果開始喂吧，我用小刀把蘋果切成一小塊一小塊的，再輕輕地放在刺猬身邊。也許是蘋果清新的香味勾起了刺猬的食欲，不一會兒，刺猬真的張開嘴巴，大口大口貪婪地吃起了蘋果，好有趣呀！
過了幾天，因為遇上連續(xù)的陰雨天氣，刺猬只能被放到門口的屋檐下。外婆嫌刺猬放在門口礙眼，想把刺猬放了，可我實在舍不得！我的視線像機關(guān)槍一樣在院子里來回掃射，一掃掃到了柚子樹下，那只曾經(jīng)種過鐵樹、而今空置著的大龍盆。我靈機一動，把刺猬的窩快速轉(zhuǎn)移到了大龍盆里，然后在上面蓋了個竹篩子。這下，刺猬有了個全新的家！
當我還在為飼養(yǎng)刺猬“辦法總比困難多”而自鳴得意時，我發(fā)現(xiàn)僅僅十來天的工夫，刺猬就明顯瘦了！看著我六神無主的樣子，媽媽開導(dǎo)我說：“這對刺猬本來就是大自然的生物，回歸自然才是它們最好的歸宿�！蔽叶畫寢尩囊馑�，自己雖然舍不得跟刺猬說再見，但是我沒有更好的選擇了。
再見了，我的小刺猬！再見了，這一段共處的美好時光！小刺猬，我不知道你們是否會感謝我對你們的精心照料，但我卻由衷地感謝你們，是你們讓我感受到了生命的喜悅，更讓我學(xué)會了怎樣作出正確的選擇——真正的喜歡，不是據(jù)為己有，而是給它自由！
描寫動物作文 篇5
1.動物的特點
動物是人類最親密的朋友，很多動物是通人性的，常有“貓狗兒，一口兒”的說法。特別是不少人還養(yǎng)了寵物，天天不知道要發(fā)生多少有趣的事情，真需要好好寫一寫。
要想寫好動物，可從如下幾方面來考慮。
(1)先要寫動物的名字。對于它的來歷應(yīng)作順便交待，窩或巢即對它的生活環(huán)境的描寫，也是少不了的。
�、埔獙懞脛游锏撵o態(tài)，即它的外部特征。寫這部分內(nèi)容的時候，既可先從局部寫起，即先寫頭尾、四肢、軀干等，然后再寫整體；也可反過來寫。要進行細致的觀察，力爭做到寫什么像什么。
貓就是貓，不能寫得像兔；狗就是狗，不能寫得像狐。然后再拿兩只同類動物對比寫。比如，從外表乍一看，兩只小兔一模一樣，那么在你的筆下，如果能巧妙地把它們區(qū)別開來，這樣，你的描寫動物靜態(tài)的功夫就算到了家。
(3)要寫好動物的動態(tài)。動物總處于活動中。也只有在活動中，才能充分顯出動物的`各自特點及生活習(xí)性。比如，狗的嗅覺靈敏，豬的嘴巴厲害，龜子膽小，大象遲笨，等等。當然，每種動物并不只有一種特點，往往會有好幾種特點。要養(yǎng)于發(fā)現(xiàn)這些特點，并通過有趣的兩二件具體事例來刻畫這些特點。
(4)要寫好動物的神態(tài)。動物同人一樣，是有感情的，也有喜怒哀樂。而這些大多是通過眼神表現(xiàn)出來的。就拿兩只從外表看一模一樣的小白兔來說，它們的相異之處很可能就在于眼神。另外，比如狗的尾巴、馬的脖子的狀態(tài)，都能反映出它們的精神狀態(tài)。寫好神態(tài)及關(guān)鍵部位的狀態(tài)，更能從外到里、從皮毛到內(nèi)心地寫好、寫活動物。
(5)如果掌握有相關(guān)的軼事傳說，也可恰當?shù)匾谩?/p>
(6)要提醒你的是，同描寫植物一樣，不管寫什么動物，總是為r抒發(fā)我們的某種情感，或喜或怒，或愛或恨，或另有寄托。比如附后的《母兔》一文，就反映母愛這一神圣主題。你在寫作的時候，應(yīng)該有意識地將自己的這種情感通過恰當?shù)奈淖�，自然而然地流露出來�?/p>
(7)寫群體動物時，特別要注意交待清它們彼此之間的方位關(guān)系（前后左右等）及血緣關(guān)系。把主要筆墨用到最有趣的動物身上。
最后，我想說的是，要想寫好動物，還要正確處理動物外部特征和趣事的描寫。
如果你覺得某個動物的外表確實有特點，吸引人，想重點寫它的外表，那是可以的，越細致越好。但是，如果你的主要目的不在干寫動物的外部特征，而是想重點寫它的一些趣事，這時，對其外部特征就不要用筆太多了，尤其是其外部特征沒有什么太奇特之處時，一筆帶過就行了。你想，誰不知道烏龜一條尾巴四條腿，腦袋常縮在硬殼里？誰不知道兔子長個三瓣嘴？誰不知道是貓都有胡須？像這些盡人皆知的事情就不-定要寫。寫了，就是一種累贅。
寫東西有一個原則，那就是別人不知道的東西，要多寫，要寫詳，寫清；別人熟悉的東西，要少寫，略寫，不寫。你或許會問，我怎么知道別人知不知道呢？簡單得很，那就靠你的感覺，靠你的估計。而這種感覺和估計一般都是比較準確的。即便是有點出入也沒關(guān)系，至少你有意這樣做了，文章就不會太啰嗦。
同描寫植物類似，描寫動物的作文也可以分成幾種類型。第一種類型，就是對動物外部特征進行準確描寫，有些作文的開頭寫得比較成功，可以作為例子。第二種類型，就是對動物的生活習(xí)性及功用進行描寫�！渡汉鳌芳捌渌魑拇蠖嗍侨绱�。第三種類型，就是以《猴子》、《母兔》和《牛》為代表的作文，重在給人以啟示。這種類型的作文難度比較大，關(guān)鍵是要找準動物與人的共同特點。第一種類型是基本功練習(xí)，最為重要，要下功夫刻苦練習(xí)。第二、三種類型最有發(fā)表價值，是努力的方向。
2.看出個究竟來
相對于觀察植物來說，觀察動物要困難得多，這主要是由動物的特點決定的。
一株或一片植物長在那里，沒有極特殊的情況，總會一直長在那里。動物就不是這樣，除非把它圈在籠子內(nèi)或圈中，它總是一會兒在這兒，一會兒又跑到那兒。一種植物，不是關(guān)鍵時刻，過上三天五天的，不會有太大變化。而你呢，在這段時間內(nèi)，看它不看它，可能問題都不太大。但是，對于動物就不行，一天不看它，情況就會有很大不同。
作為植物，處在一個地方，你想怎么觀察它就怎么觀察它，它對于你不會有什么反應(yīng)�？墒牵瑒游锞筒煌�。你看它，它還看你呢！你給它個初一，它還可能給你個十五！這中間，人與動物的動作是相互的，總有一種交流。當然，還有其他種種不同于觀察植物的地方。
總之，如果說觀察植物需要辛苦的話，觀察起動物來更需要辛苦。
你可能從電視上看過《動物世界》，可能沒有人不喜歡的，拍得確實好。從中，我們了解到很多過去鮮為人知的東西�？墒牵阆脒^沒有，作者為拍到這些資料要付出多少心血！飛鳥筑巢懸崖，得想法接近它；雌鳥生產(chǎn)了，需聚精會神地去觀察；老虎捕捉獵物時，更驚心動魄。如此等等，每次都能找到恰當?shù)呐臄z位置嗎？
每次都能安然無恙嗎？到動物園看動物，管理人員還得用籠子把它們裝起來，用柵欄圍得高高的。在野外，哪有這些東西？那真是與狼共舞，危險大得很。另外，在熱帶森林搞拍攝，一呆就是幾天，幾十天，沒有蚊蟲，沒有蟒蛇，沒有毒蜂？……恐怕意想不到的危險多著呢！
這就告訴我們，觀察動物不但要細心、勤快，還要靠勇敢，靠智慧。否則，就可能會漏掉很有價值的東西。但一想到動物世界那么有趣，為了解它，付出什么代價不值得呢？當然，觀察動物時要注意安全，不做過分冒險的事。下功夫，看出個究竟，寫出個名堂來！請看下面兩篇作文，看作者的觀察興致多高，觀察得多細，寫得又多么有趣！
描寫動物作文 篇6
山羊是哺乳動物的一種，它的性格不像大型的哺乳動物像老虎、獅子那么暴躁，是一種很溫順的動物。
山羊的皮毛如同瑞雪一般潔白，那學(xué)白的皮毛很保暖在臘月里可以和人的羽絨服一比高低。羊角是深棕色的，上面有螺旋狀的花紋，精致的像是能工巧匠專門雕刻上去的。這個裝飾品的作用不僅如此，還可以用來御防敵人攻擊和撓癢癢。山羊頭上一對靈敏的耳朵，隨時警惕的接收來自外界的聲音，機靈極了！那一雙烏黑發(fā)亮的`眼睛如同兩顆黑珍珠就鑲嵌在窄窄的腦門上，隨時洞察周圍的一切。短短的尾巴緊緊的貼在屁股上，毛茸茸的，非常逗人喜愛。聽，甜甜的小嘴不聽地喊著“媽媽——媽媽——”
聽動物學(xué)家說山羊有頑強的攀爬能力可以爬上70多度的山坡，據(jù)動物學(xué)家分析山羊奮力攀爬山坡的原因是山羊要舔坡上巖石上的鹽分物質(zhì)，山羊若是不慎失足，怕跌下萬丈深淵，落得粉身碎骨，小山羊的這種勇氣真是值得欽佩！
羊媽媽非常愛護自己的孩子�？矗⊙蛞蕾嗽谘驄寢尩膽牙�，老羊用頭輕輕蹭著小羊，無限憐愛。要是別的羊傷害它的孩子，羊媽媽準會和它搏斗。
別看山羊很普通，可它全身都是寶。它的毛可以制成毛線做成羊毛衫、羊絨衫、羊毛大衣……穿上暖洋洋的；羊角可以做成各種裝飾物；羊肉還可以食用，烤全羊、涮羊肉。羊雖然吃草，但擠出的卻是奶。羊奶很有營養(yǎng)，以點也不比牛奶遜色。
是不是經(jīng)過我的介紹大家對山羊這種小型哺乳動物有了跟多的了解？那你認為它是不是一種溫順、勇敢、又對人類有貢獻的動物？
描寫動物作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，它長著一身雪白雪白的毛，兩只眼睛圓溜溜的'，一對耳朵總是豎在那里，聆聽著周圍的動靜，我給它取了一個名字叫白白。
白白很可愛，每次我放學(xué)回家，它就會跑出來接我，好像對我說：“小主人，你回來啦。“然后就一直跟在我的后面一路搖著它那小尾巴同我一塊兒回家。當我們吃飯的時候，它就會跟在我們后面，一步也不離開，圍著我們轉(zhuǎn)。好像在說：“主人，我餓了，給我吃點飯吧。”
白白也很調(diào)皮，當有人從我們家門口經(jīng)過的時候，它就會汪汪大叫。當看見是熟人的時候，它就用嘴咬著那人的褲腳把人往回拉。顯得特好客。
這就是我家的小狗，我愛我家的白白!
描寫動物作文 篇8
七彩娃家有一只小鳥，它叫聰聰。有一天七彩娃在復(fù)習(xí)功課，聰聰說你不要復(fù)習(xí)了，第二天，七彩娃開始考試了，聰聰使出隱身的本領(lǐng)，暗中幫助七彩娃，果然他考了三百分。放學(xué)了，媽媽給它買了一個新足球。
買完后，七彩娃高興地去找他的鐵哥們兒胖哥踢球。到了胖哥的家說：“今天，我們?nèi)ス珗@踢足球吧!”而胖哥說：“不行，這次我考砸了�！眲傉f完，他媽把橡皮仍了過來。只聽“砰”的一聲，剛好砸到了胖哥的腦袋，胖哥說：“你快點走，不然要被我家的'目老虎(媽媽)打的�！逼卟释蘼犕辏鐾染团�。跑到一半時，七彩娃就停了下來，在路邊的草地上踢足球，他一會兒把足球頂在頭上，一會兒又把足球來了個旋轉(zhuǎn)球�！芭椤钡囊宦暻虮桓吒叩靥咂�，在空中畫出了一道弧線，足球快要落在一個坑里，七彩娃趕忙跑了過去，幸虧掉到了一個坑的旁邊，七彩娃剛想把它撿起來，一陣風(fēng)吹來，球掉到了坑里。七彩娃大哭起來，心里想，我的屁股要遭殃了。聰聰聽到了，便從家里飛了過來，對七彩娃說：“怎么了?”“球......球落到坑里去了”說完，聰聰便使出磁力魔法把球吸了上來。
七彩娃可樂了，對聰聰說：“謝謝你了，我的屁股不用遭殃了。”
描寫動物作文 篇9
我為了了解螞蟻，做了很多試驗，現(xiàn)在我跟你們分享一下我的觀察結(jié)果。
我在淘寶上發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我買了，它長著一對長長的觸角，有一個圓溜溜的小臉蛋，有幾顆鋒利的牙齒，有一雙勤勞的手，有一個大大的身體，還有一雙好像永遠跑不累的小腳。
我為了了解螞蟻，做了很多試驗，現(xiàn)在我跟你們分享一下我的觀察結(jié)果。
如果食物一掉地上，要是一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，便會帶回去和伙伴們一起吃。
如果一只螞蟻搬不動食物，它就會不停動著觸角，是跟伙伴們聯(lián)系，好像在說：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)了食物，可是搬不動，你們馬上過來幫忙呀!”伙伴們以迅雷之速跑到那里，幫助了那一只螞蟻一起搬，有的'用雙手拿著，有的用自己練了多年的鐵頭功頂著，還有的用自己練過成功的無影腳撐著......
這也讓我明白了，團結(jié)才使力量大。
描寫動物作文 篇10
我漫無目的地在一條陌生的路上走，漫無目的地掃視來往的行人……真的，一切都無聊透了!……突然，我眼前一亮!——我看見了什么呢?一個東西匍匐在不遠處街邊的角落里，灰溜溜的一團，好像是個……小孩!之所以謂之“小孩”，是因我實在辨不出它的性別了：又臟又爛的破衣服，分不出是裙子還是襯衫;而那“臟”自其身蔓延至其臉，裹住整個面頰，唯有那鷹一般黑得發(fā)亮的眼珠子還透出幾分靈性;亂蓬蓬的頭發(fā)胡攪蠻纏在一起，于是它腦后便拖著那么長長的一大堆。天啊，它動起來了!竟幾乎是四肢著地地爬行，抑或是像猿一樣佝僂著前進——像有什么沉重的東西壓著它似的——那模樣，與其稱之為“小孩”，倒不如呼之為“動物”!
它抬起頭，鬼頭鬼腦地四下窺探，用那雙小黑眼珠快速打量著每一個行人，那情景令人聯(lián)想起獅子捕食。忽然，它轉(zhuǎn)過臉來，當它發(fā)現(xiàn)我在注意它時，立刻惡狠狠地瞪了我一眼，于是我的目光便不可避免地與那“惡狠狠的一瞪”相遇。霎時，我像被電擊了一般，嚇得轉(zhuǎn)過頭去——我感到那一眼中飽含著一種近乎殺氣的仇恨，而這仇恨出現(xiàn)在一個孩子眼中則更顯得畸型。
它似乎是一種多元性的動物，兼具兔子的柔弱和猛虎的兇殘。處于這種境地，我本應(yīng)知趣點兒走開，可強烈的好奇心卻拴住了我的'腳，還讓我的頭轉(zhuǎn)了回去。
一個年輕人戴著副眼鏡，從小孩身前走過——一看便知道是個文縐縐的大學(xué)生。那小孩突然蹭起來，敏捷地躥過去，攔在大學(xué)生面前，用近乎命令的口吻向這個身高是自己兩倍有余的人說：“給錢!”
大學(xué)生一愣，掏出幾張毛票遞去。小孩卻不接，斜著眼盯著大學(xué)生說：“不夠。一塊!”
大學(xué)生生氣了，揣好錢，轉(zhuǎn)身繞道想走。那小孩卻比大學(xué)生更快，搶先換位，再次攔住大學(xué)生。
大學(xué)生有些惱火了，他徑直朝前走去，硬生生撞開小孩，就像一頭大象撞開一只兔子那樣。
我想：“這回那小孩沒轍了吧!”可小孩卻做出了一個令人大吃一驚的舉動，它猛地上前去，豁盡余力死死地纏在了大學(xué)生腿上!大學(xué)生使勁兒甩腳，想掙脫這死纏不休的東西，可小孩卻將勢就勢，抱住腿蕩起秋千來。
連番折騰令大學(xué)生勃然大怒，他揚起了手掌。“住手!”只見旁邊綠化帶一角閃出兩道身影，一左一右站在大學(xué)生面前，氣勢洶洶地逼視著他。不用說，這兩人是那孩子的父母。小孩見救星——也就是幫兇來了，一下子神氣起來，站到父母中間。于是，一幅活靈活現(xiàn)的“全家�！背霈F(xiàn)在眼前：同樣的破爛衣衫，同樣污穢骯臟的身子，同樣詭異兇狠的眼神——都是同樣的一副獸像!大學(xué)生徹底屈服了，我也徹底明白了。
為了搞到錢糊口，他們不擇手段!父母拿親生骨肉當誘餌，親生骨肉也拿父母作靠山!饑餓與貧窮令他們喪失了人性，不再是相互關(guān)愛的一家人，而是狼狽為奸的狐朋狗黨!上帝造就了人這種無比優(yōu)越的生物，達爾文賦予人“智慧生物”的光環(huán)。而今，在這里，智慧蛻變成奸狡，人性退化成，人類墮落成野獸!——這一切，難道是造物者的過錯?
【描寫動物作文】相關(guān)文章：
描寫動物的動物作文02-06
描寫動物作文【經(jīng)典】11-03
描寫動物作文09-28
描寫動物作文(精選)08-18
描寫動物作文[經(jīng)典]10-16
[精選]描寫動物作文01-04
【經(jīng)典】描寫動物的作文12-31
描寫動物的作文06-25
[精選]描寫動物的作文01-04
（經(jīng)典）描寫動物的作文01-04