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【推薦】保護(hù)動物作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的保護(hù)動物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)動物作文 篇1
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，假如他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的'能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
假如沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
保護(hù)動物作文 篇2
早上，小楊聽說青蛙肉很好吃，決定去捉幾只嘗嘗。
他來到水田邊，他把鞋子脫了，把褲子卷上來，拿出袋子，走進(jìn)水田里。一只青蛙呱呱叫，小楊看到了，趁它不注意，伸手一抓……一只，兩只，三只就捉了特別多，他想一定能吃飽肚子。
小楊走上岸，正好，小紅路過，小紅伸出了手指，指著他說：“里面裝著什么呀？”小楊說：“這里面裝著是青蛙。”小紅說：“不能吃青蛙，它是我們的好朋友，快把它放掉，我請你吃你最愛的紅燒肉，你就把青蛙放了吧�！毙钫f：“我知道錯了�！毙钭呔退镆幌拼忧嗤芏继鰜砹�。
一只青蛙又開始捉蟲子了，它伸出了舌頭，一把把蟲子吞進(jìn)肚子里。禾苗笑了，小楊和小紅拉著手一起回家了。
保護(hù)動物作文 篇3
為了保持生態(tài)平衡，世界需要多種物種同時生存在自然界中，所以，保護(hù)動物等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
假如，一只小麻雀被獵人的槍打中，她從樹上落下，麻雀媽媽哭了…… 因?yàn)樗僖惨姴坏阶约旱暮⒆?人類也哭了……因?yàn)槭ヒ恢粸槲覀兂ズοx的英雄! 假如，一只巨鯨被眾多人用大網(wǎng)活活的推上岸，大海哭了……
因?yàn)榇蠛寢屧僖膊荒茏屗膬鹤釉谧约旱膽驯Ю飼诚胗�，她要承受兒子的肉被那些科學(xué)家切掉了一大塊去做實(shí)驗(yàn)了，還有魚鰭拿去“魚翅撈飯”，成為人類桌上的美味佳瑤! 為了保護(hù)動物，首先，要從全社會做起，我們 都要樹立愛護(hù)動物、保護(hù)生命的意識，一件事情的成功不是靠一個人的力量完成。
為了保護(hù)動物，要從自身做起，有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。
我們可以和動物之間建立了親密，信任的關(guān)系，贊美人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好，展現(xiàn)人和動物之間的濃濃親情。
我們就要向愛護(hù)動物的人學(xué)習(xí)，幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?
麻省雖小，但如果沒有了麻雀，害蟲就會膽大包天地從樹洞里爬出來，爬到田地中糟蹋莊稼，但有的小朋友會說：“沒事!農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來殺死害蟲嗎?!”
但是，你有沒有想過：使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上，莊稼的葉子就會吸收農(nóng)藥，農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后，人類吃了也不好，對身體不健康;而麻雀被保護(hù)后，莊稼不僅大豐收了，人類的'健康也有了保證，這不是一舉兩得嗎?
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。
消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護(hù)動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。
動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。
讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己!讓我們保護(hù)這充滿活力的生命!讓它們給予我們快樂和生機(jī)!
保護(hù)動物作文 篇4
一個小男孩正悠閑的坐在門前的臺階上，四處撒摸，想要找到些許有意思的事情去做。他的手里拿著一塊別人送給他的面包。當(dāng)他準(zhǔn)備要吃了這塊面包時，他正巧看見了一個小小的流浪狗在四處徘徊，而且離他也不是很遠(yuǎn)。
小男孩沖著那個狗喊道：“來這兒，小流浪狗！這有吃的”
這只小流浪狗聽到喚聲后高興的搖起尾巴，一路小跑，來到小男孩的身邊。小男孩從面包上揪下一塊，抵與小流浪狗吃。當(dāng)小流浪狗正要張開小嘴吃時，只見那個小男孩竟可恥的把手縮了回去，并且用手狠狠的打了小流浪狗的鼻子。小流浪狗一時吃痛，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開，嘴里不住的'發(fā)出嗚咽。它哭的很傷心。
小男孩坐在那里，開心的大笑起來。他竟然沒有因?yàn)樽约旱倪@番惡作劇而感到絲毫的羞恥心。
一個男人看見了他的這番行為。他決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這個沒有規(guī)矩的小男孩。讓他知道，這樣做的下場。
于是，這個男人叫小男孩過來，并且從錢包里拿出一枚硬幣讓他看看
然后，男人問他，：“嘿，小子，你喜歡這個嗎？”
“是的，這位先生！如果可以，我甚至想要”小男孩高興地說道。
這個男人慢慢的把拿有硬幣的手遞過去，小男孩亦伸出手來，迫不及待的想要將其握在手中。
當(dāng)小男孩的手指碰到男人手指時，男人的手猛地縮回，然后照著剛才小男孩打小流浪狗的樣子，也朝他的鼻子上來了一拳。
小男孩大聲的哭了
像個失去尊嚴(yán)的流浪狗一樣哭了
“為什么你要這么對我！我招你惹你了？！”小男孩邊哭邊質(zhì)問。不愉快的表情已經(jīng)布滿了小男孩的臉上。
“我又沒有打你，也沒有搶你硬幣。憑什么要這樣對我！”
“那我問你，你剛才對那可憐的小流浪狗做了什么你自己心里還不清楚？我現(xiàn)在是在替他出氣。小流浪狗既沒有打你，也沒有搶你面包。那你為何要無端端的戲耍它。”男人生氣的說道。
“現(xiàn)在，我用同樣的方式來對待你，又有何不妥。現(xiàn)在你的感覺和小流浪狗的感覺是一樣的了。滋味好受嗎？”
“不好受，不好受�！�
小男孩漸漸止住了哭聲
“現(xiàn)在你不哭了是吧”
“不哭了不哭了，我現(xiàn)在知道小流浪狗的難受感覺了�！毙∧泻杨^搖的跟撥浪鼓似的，生怕再被誤會。
“那你說，你以后該怎么辦？”這個男人問道。
“我以后一定好好對待這些小動物，就像對待我自己一樣，對待他們�！�
“這才對，人和動物，本就是好朋友。行啦，剛才那樣對你，對不住啊。諾，叔叔請你吃零食，算彌補(bǔ)叔叔剛才的行為�！�
“知道了，叔叔�！�
保護(hù)動物作文 篇5
一天上午，小明準(zhǔn)備去池塘邊捉小蝌蚪和小青蛙。
小明帶著網(wǎng)和一個玻璃罐出發(fā)了。剛開始時，小明用網(wǎng)罩來罩去的，可總是罩不著，但小明不灰心，他心想：只有堅(jiān)持不懈，就會得到收獲。果然，過了一會兒，小明終于捉到了許多蝌蚪和青蛙，然后把它們放到玻璃罐里去。
回到家，小明坐在沙發(fā)上，一邊玩玻璃罐里的蝌蚪、青蛙，一邊聽廣播，忽然，小明聽見廣播里說：“保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲�！笨尚∶饔悬c(diǎn)懷疑，他就把玻璃罐放在旁邊，自己查看《十萬個為什么》，他看到：因?yàn)榍嗤苁且嫦x，它能保護(hù)莊稼，幫農(nóng)民伯伯把田里的`害蟲全都吃光光。小明想：原來青蛙那么有用，那我把這些蝌蚪和青蛙送回家吧！想到這里，小明拿著玻璃罐走了。
走到池塘邊，小明把蝌蚪、青蛙送回家了，并且對它們說：“再見了�！�
保護(hù)動物作文 篇6
現(xiàn)在全球的動物數(shù)量正在飛速下降，以前的動物有百分之五十都快要滅絕了。所以，我想設(shè)立一個動物保護(hù)節(jié)，要動物們重新生活在這個美好的世界。
在這一天，我們會舉著旗子，在街道上大聲宣傳：“我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)動物等于愛護(hù)自己！”不止這些，大人們會在小河、山坡、田地、高山上檢查動物們的安全健康，同時也會看看有沒有盜獵者在這些地區(qū)活動，一旦發(fā)現(xiàn)，對這些人一定繩之以法。
在這天，我們小朋友可不是閑著的，我們會分隊(duì)去進(jìn)行保護(hù)動物的家庭檢查�？纯从袥]有什么人在做買賣動物的.生意，因此，我們把這個分隊(duì)取名叫做動物檢查小組。
我們不但保護(hù)動物，我們也會觀察動物，每周的星期天我們會去森林里寫生，還會對每周報告地動物數(shù)量情況進(jìn)行查看。同時，如果在野外找到了昆蟲尸體，我們還會拿來做標(biāo)本。
我們這么做是為了保護(hù)動物，希望你也能出一份力，讓動物們重新回到這個既溫暖又舒適的大家園。
保護(hù)動物作文 篇7
蔚藍(lán)的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱……我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好！救救我吧！你們?nèi)祟愖屛覀兤揠x子散，失去家園，還把我們關(guān)進(jìn)了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內(nèi)疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的.小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；出國我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡……不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，我想它們，我想回家……”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內(nèi)疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的！"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發(fā)現(xiàn)了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習(xí)慣這樣的生活！”我答應(yīng)了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個人是沒有用的，因?yàn)樾▲B被捉得太多了！于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得
十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現(xiàn)在，藍(lán)色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在草坪上還能看見鳥兒在覓食……此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
保護(hù)動物作文 篇8
今天，是星期天，我和媽媽去公園玩。我發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，我趕緊拿來布把它包扎好。又過了一會，我看見一個小朋友抓了一只青蛙。拿在手上玩，我連忙跑過去對他說﹕“青蛙是有益的動物，我們要愛護(hù)它，因?yàn)榍嗤苣軒椭r(nóng)民伯伯捉害蟲�！毙∨笥崖犃肆⒖贪亚嗤芊诺匠靥晾�，小鳥、青蛙包括所有有益的動物我們都要好好保護(hù)它們。
保護(hù)動物作文 篇9
輕輕地合上《老人與海鷗》，我的心里打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸頓時圍繞在我的心頭，久久散不去。好幾次淚水大滴大滴的落下，打濕了我的枕巾，讓我心中一片酸楚。
故事講了一個老人每天步行二十余里，只為與海鷗送食，跟海鷗結(jié)伴，海鷗與他很熟，對他像親人，談起海鷗老人的眼睛立刻生動起來。老人去世后，大批大批的海鷗在老人的遺像前一直盤旋翻飛，為他送行。
記得第一次讀時，獨(dú)到老人與海鷗如親人一般時，我的心里像是被一把大錘狠狠地砸了一下，是��！動物是那么怕人，對人那么懷有抵觸心理，竟然能與人親如一家。是多么的不可思議啊！記得我在爬山時遇到一只白鴿，那是，我十分喜歡它，忍不住湊上前，想用手摸一摸它柔順的羽毛，親昵的將它抱入懷中，我并無惡意，我剛走兩步，白鴿就飛走了。由此看來動物對人是多么不信任��！可文中卻說的是海鷗自己飛來吃食，多么不可思議，若不是文中那么寫，我是無論如何都不會相信的�？粗闹械奈淖郑胂笾先伺c海鷗快樂、開心的神情我心中沒有別的，只有對這種信任的憧憬和羨慕，是��！這是多么美好的場面��！
當(dāng)我讀到老人去世海鷗送別的情景，我哭了，為老人而哭，為海鷗而哭，更為海鷗與老人的.友誼而哭！這時，海鷗心里一定是很傷心、難過的吧！它們竟冒著被人抓的生命危險去為老人送行，這份珍貴的感情恐怕只此一例吧！老人知道了也一定很欣慰吧！和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的情懷。海鷗與老人這份真摯的友誼，連人與人之間也極少極少，難道不可贊可嘆？
保護(hù)動物吧！動物與人是平等的，這個世界也屬于它們，他們也有感情，甚至有我們沒有的感情。
保護(hù)動物作文 篇10
今天，我讀了《白耗�！芬粫芤娣藴\�！栋缀呐！分v述的是這樣一個故事：在一個牧場里，丟失了一只珍貴的耗牛。這時，，個叫貢嘎的學(xué)生，要為瑪爾吉阿婆找回這只白耗牛。他翻山越嶺終于從一個守林人那里了解到白耗牛被偷到了長嶺山的牧場，還得知牛販子康勞要?dú)缀呐�。他只身勇闖虎穴，終于從康勞的手里搶回了白耗牛。
讀了這個故事，我想：“連個學(xué)生都能這樣為國家保護(hù)珍貴動物，而現(xiàn)在很多人卻隨便捕殺野生動物，破壞環(huán)境，使動物們生存受到了威脅�！�
我曾在電視上看到這樣組鏡頭：非洲草原土，橫七豎八地躺著被割去象牙的非洲象，周圍一片鮮血；一條骯臟的冒著白泡的河流中，漂著一條一條死魚；還有被關(guān)在籠中的猴子……
記得有一次，爸爸帶我們到飯店吃飯，我忽然看見了飯店一角關(guān)著兩只山甲，魚池里還有中華鰓，這些可是國家保護(hù)動物��！怎么能被吃掉呢？
這不禁讓我回想起了我看過的一部紀(jì)實(shí)影片：一只活潑可愛的小猴子被關(guān)到了一個特別的籠子里，只露出一個腦蓋來，侍者拿出錘子對著腦蓋敲了幾下，小猴的腦蓋便開了，而那些可惡的客人竟然用熱水燙過的勺子舀著猴腦吃保護(hù)動物作。小猴在那里大聲慘叫著……
這是為什么？人類本應(yīng)與自然和諧共處，但有些人卻為了金錢，不擇手段，屠殺手無寸鐵的'動物。從此，大自然的生態(tài)平衡被破壞了。
地球已經(jīng)千瘡百孔了，如果我們?nèi)巳硕枷褙暩乱粯�，那么很多珍稀的動物也不會滅絕，動物們也不會向人們苦苦哀求了！
朋友們，快清醒吧，動物是人類的朋友！我要大聲呼吁:“保護(hù)動物，人人有責(zé)，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧！"
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