保護動物作文合集五篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的保護動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
保護動物作文 篇1
前不久我在電視上看到了上海市動物園的一頭長頸鹿因病救治無效而死亡，經(jīng)過尸體解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿的腸胃里有一些五顏六色的塑料袋。就是因為游客經(jīng)常向長頸鹿的籠子里亂扔垃圾，以致長頸鹿誤食導致腸胃潰爛悲慘死去�？吹竭@個消息我感到很震驚�，F(xiàn)在的人們究竟是怎么了？為什么一點保護動物的意識也沒有呢？
動物跟我們人類一樣，也只有一次生命，誰也不能起死回生�，F(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己的私欲，把小動物關在籠子里，隨便剝奪了他們的自由。還有的人為了滿足自己的口福，把青蛙、熊掌、猴腦等等都擺到了自己的餐桌上。是不是太殘忍了？當我們面對死亡的時候，會感到無奈和恐懼，動物也是這樣的。
據(jù)統(tǒng)計，每過幾天，都會有一種珍稀的動物滅絕。如果照這樣的速度下去，地球上的動物遲早會滅絕的。而人類就是導致這一災難的罪魁禍首。最近我們會經(jīng)常看到一條由球星姚明演的公益廣告：一只被割了魚鰭的大鯊魚在海里那痛苦的表情，讓人慘不忍睹，確實是“沒有買賣，就沒有殺害”。
我雖然只是一個普普通通的'四年級小學生，但我非常非常喜歡小動物，在課余時間我會經(jīng)常收集一些關于小動物的圖片、資料。同時我還當起了小義務宣傳員，把我學到的保護小動物的知識講給周圍的小伙伴們聽。
記得有一次，我給我們小區(qū)的幾個七八歲的小朋友講小青蛙是農田里的小衛(wèi)士，一只青蛙可以讓一畝田地不受病蟲傷害，可有的人卻把它當成了餐桌上的美味。這時，一個小孩大聲說，“我要回家告訴爸爸，不要再吃青蛙腿了，青蛙是好的�！甭牭竭@句話我的心里好有成就感呀！
我相信：只要我們每一個人都能做到保護動物，讓它們自然地維護生態(tài)平衡，我們的生活將會變得更加美好。為了那一個個鮮活的生命，讓我們一起保護這些可愛的動物吧！
保護動物作文 篇2
下渚湖風景區(qū)有一種奇特的鳥，叫朱鹮。姨父說，這是一種珍惜的鳥類，是國家一級保護動物，和大熊貓一樣珍貴呢。它是日本的國鳥，可是在日本卻已經(jīng)滅絕了，只有少量生活在我國，聽了姨父的介紹，我真想馬上就見識一下這種神奇的鳥。
開到百鳥島，首先出現(xiàn)的是幾個朱鹮的雕塑，它們有的展翅飛翔，有的在捕食，有的幾只站在一起好像在竊竊私語。我們在這里拍了幾張紀念照，飛快地往前走去。突然峰回路轉，三只巨大的鳥籠就呈現(xiàn)在我們眼前。每個鳥籠像我們的房子一樣大，里面各架著一根長長的竹竿，許多白色的大鳥一字兒排列在竹竿上，看見我們就呱呱大叫，媽媽說它們在歡迎我們呢。我仔細觀察了這些大鳥，它們的個頭和白鶴差不多，毛也是白色的，不過羽毛尖上一點淡淡的粉紅。朱鹮的臉是朱紅色的，嘴巴長長尖尖向下彎曲，我想這大概是它名字的由來吧。我最奇怪的是，朱鹮們排列在竹竿上，每兩只之間的距離都是差不多半米左右，是不是接受過特殊訓練呢？
在導游的介紹上，我們還了解了朱鹮的歷史。它不僅是中國的`吉祥之鳥，同時還是日本的國鳥。可是因為環(huán)境的惡化，日本的朱鹮已經(jīng)滅絕了，我們的國家領導人到日本訪問，就帶了幾只朱鹮作為禮物送給日本。現(xiàn)在它們的孩子已經(jīng)回來繁殖了，真想不到小小的鳥兒還是兩國友誼的使者呢。
通過這次游覽，我不僅認識了國家一級保護動物——朱鹮，還深刻的理解了環(huán)境保護的重要性。我希望我們的生存的環(huán)境越來越好，朱鹮們可以自由翱翔在藍天白云之中，不需要大籠子的保護了。
保護動物作文 篇3
那天下午放學時，語文老師布置了背課文的作業(yè)。我原想不成問題，可它卻把我難住了。
第一段有十幾個字，我背了好一會兒才背會。第二段字很多，我怎么也背不會。我想：這幾句話怎么這么難��？我用力拍打著書，可是越著急越背不會，不爭氣的眼淚也奪眶而出。媽媽見狀提醒我：“問問老師，看背課文有沒有好的.方法�！蔽颐┤D開，撥通了老師的電話。老師告訴我，首先要樹立自信心，不要著急，心平氣和地去背誦；還要在理解的基礎上背誦，不要死記硬背。想一想這一段先寫了什么，又寫了什么，最后寫了什么，然后熟讀幾遍再試著背誦……
我照老師說的方法去做，果然很快就背會了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我會背了！”媽媽笑瞇瞇地望著我，然后一把把我摟在懷里，她也為我高興。
第二天，語文老師檢查背誦，我第一個高高地舉起了手。老師讓我背誦，我站起來流暢地背誦了下來，同學們對我報以熱烈的掌聲，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋、美滋滋的。
這件小事讓我懂得了一個道理：學習上遇到困難不要怕，多請教老師，尋找解決問題的方法。我也深深體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，并且使我品嘗到了學習中的快樂。
保護動物作文 篇4
一提到保護，我就會陷入沉思：有多少人能夠保護動物，保護環(huán)境呢！這世界有多少動物在人類的槍聲下倒下去。我轉念又想：如果大家都能保護動物的話，這世界將有多美好呀！如果減少殺生，讓我們與動物快樂接觸，即使是老虎、獅子也能被我們感化呀！一提起這件事，我又想起了以前的一件事情：一天，我正在寫作業(yè)，忽然看見一個小男孩在捉蝴蝶，那蝴蝶美麗漂亮，像一個正想高飛的鳳凰。怪不得小男孩要捉那只美麗漂亮的`蝴蝶。我急忙勸阻，那小男孩不但不聽我的勸阻，反而更快的捉起蝴蝶了。我對他語重心長的說：“保護動物人人有責，你想要這只漂亮的蝴蝶喪身在你的手上嗎？你要保護動物，快把這只蝴蝶放了吧！”那小男孩一聽我這么一說，立刻把蝴蝶放了。我高興地點了點頭。
現(xiàn)在一想起這件事就不再想捉大自然的一切生靈。我們一起保護動物吧！一起真愛大自然給我們的無窮寶藏吧！
保護動物作文 篇5
星期六，我和媽媽去公園玩，湖水像一面鏡子，映住了藍天、白云、還有假山。
湖邊的草叢有許許多多嘰嘰喳喳叫著的小鳥，我想跟它們一起唱歌。等我跑過去，小鳥被我嚇飛了。不遠處，有一只小鳥撲打著翅膀，怎么也飛不起來。我好奇地走向前，發(fā)現(xiàn)小鳥的'腿受傷了。我問：“媽媽，可以把小鳥帶回家嗎?”媽媽答應了。
回到家里，媽媽拿來了一些紗布和像筷子一樣大小的木棍。開始動“手術”了，媽媽用木棍夾住小鳥受傷的地方，再用紗布纏緊，以免脫落。我每天放學都來看它，給它帶來食物和水，我們成了好朋友。
它的傷慢慢的好起來了。我雖然不舍的'讓它走，但媽媽告訴我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
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