人類與動(dòng)物作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人類與動(dòng)物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人類與動(dòng)物作文1
今天我讀了《鳥類給人類的啟發(fā)》一文，這個(gè)文章主要寫是由于現(xiàn)在的地球能源消耗的太快了，無其是電能消耗更多。所以，這就需要去開發(fā)利用新的能源。法國科學(xué)家發(fā)明了一種新型的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它的效率比普通新型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率提高了8倍，這種新型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)明，是從飛鳥的翅膀形狀中得到的啟示，經(jīng)過不斷的試驗(yàn)，他們還把風(fēng)力馬達(dá)縮小，提高它的效率。
經(jīng)過試驗(yàn)，他們得到了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，鳥的翅膀之所以成扁形狀，是為了利用渦流的能量，而不是為了推動(dòng)風(fēng)力：鳥翅膀末端的作用就像一個(gè)小型的渦輪機(jī)，本身雖然不會(huì)旋轉(zhuǎn)，但能形成一股強(qiáng)有力的風(fēng)流：所有的渦流都是向內(nèi)旋轉(zhuǎn)的，不斷增強(qiáng)，推動(dòng)著空氣，就想要通過一個(gè)窄而長的'房間一樣，這種力相當(dāng)于使阻力減少了18。75％。根據(jù)這個(gè)新的認(rèn)識(shí)，科學(xué)家用了一組較大的旋翼，按照環(huán)形次序圍繞著一個(gè)小的螺旋槳，于是就發(fā)明了一種功率發(fā)達(dá)8——9倍的風(fēng)力集中機(jī)。
從這個(gè)故事中我知道了別看小鳥很小，人們也能從它身上發(fā)現(xiàn)很多有用的東西，所以大家不要小看這種小動(dòng)物。
人類與動(dòng)物作文2
大自然是人類的好老師，我們從它身上學(xué)到了許許多多的道理。
有一次聽朋友說，在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)許多螞蟻搬起一塊大骨頭的事。于是我一直留心觀察。有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻穴，有一群小螞蟻正在離洞口幾米遠(yuǎn)的地方搬運(yùn)一塊特別大的`食物。它們分成四隊(duì)，每隊(duì)大約有八只小螞蟻組成。它們一隊(duì)在前，一隊(duì)在后，一隊(duì)在左，一隊(duì)在右。在前面的這一隊(duì)有一只螞蟻負(fù)責(zé)開路，其余螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物。螞蟻都在齊心協(xié)力搬運(yùn)食物。我想：?jiǎn)螁慰窟@幾只弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻怎么可能把這塊對(duì)它們來說就像巨峰一樣的食物搬到幾米以外的蟻穴呢？帶著這樣的一個(gè)問題我繼續(xù)觀察下去，不知過了多長時(shí)間，那幾只看似弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻竟然成功地把食物運(yùn)到了幾米以外的蟻穴里的。眼見為實(shí)，我真的親眼所見這些弱不經(jīng)風(fēng)的小螞蟻是如何把比它們大幾倍甚至幾十倍的食物搬運(yùn)到幾米以外的蟻穴中的。我想：是那群小螞蟻用團(tuán)結(jié)的力量把食物搬回蟻穴里的。團(tuán)結(jié)的力量是無人能敵的，只要團(tuán)結(jié)起來就什么事都可以做成。
大自然真是人類的老師呀！
人類與動(dòng)物作文3
在這神奇秀麗的大自然中，有很多事物，我喜歡大自然中那些可愛的小動(dòng)物，那些小動(dòng)物讓我難以忘懷，在這里，我喜歡的種類有很多，數(shù)不勝數(shù)，像地上的小草川流不息，像天上的星星密密麻麻，比如有憨厚可愛的`熊貓，有力大無比的灰熊，還有又猛又兇的猴子，而令我最喜歡的是鸚鵡。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我和媽媽到叔叔家吃飯。到了叔叔家，我見著一個(gè)籠子里放著兩只鸚鵡，我就走過去看了看。
只見它們都長滿了紅色的羽毛，翅膀上還有些藍(lán)色，鋒利的爪子，長著一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像兩顆黑黑的寶石一樣，水汪汪的。
這時(shí)，我想到：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二話不說的念：“我是鸚鵡�！惫徊怀鑫宜�，它也跟著說：“我是鸚鵡�！蔽翌D時(shí)感覺到了好玩，又說了一句：“我不聰明”，但是這一回就不是了，它們還反駁說：“那你知道1+1等于風(fēng)嗎？”疑惑不懈的問：“你怎么知道？”它也跟著說：“你怎么知道？”我實(shí)在無奈，走開了。心想：“鸚鵡好聰明啊！”
這就是會(huì)說話的鸚鵡，它讓我知道不能小看動(dòng)物，它讓我見識(shí)到它的機(jī)靈，它讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的知識(shí)是多么廣大。雖然它們倆已經(jīng)飛走了，但是我會(huì)忘記心中。
人類與動(dòng)物作文4
今天媽媽下班回來告訴我，去哈爾濱的旅行計(jì)劃取消了，我十分懊惱，不停地追問媽媽為什么不去了？媽媽回答說：“現(xiàn)在外面病毒太多了，我給你看一篇新聞吧�！蔽铱戳诵侣勚�，我覺得人類的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，罪魁禍?zhǔn)撞皇且吧鷦?dòng)物而是人類，既然人類和野生動(dòng)物生活在同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該和睦共處，不能去殺害野生動(dòng)物，更不能去吃它們。
我看過這么一張圖片，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們被關(guān)在鐵籠里，鐵籠上還插著兩把菜刀，它們的背影是那么悲慘，那么痛苦。我仿佛聽到它們?cè)谡f：“誰來救救我呀，好想獲得一分鐘的自由呀，不要吃我們呀……”。我淚流滿面，如果人和野生動(dòng)物角色互換的話，那些被關(guān)在籠子里的`人類也是十分痛苦吧，他們一定會(huì)對(duì)自己之前的行為感到后悔莫及吧，以后一定不會(huì)再次虐待它們了。
我們?nèi)祟愐幸活w善良的心，和野生動(dòng)物們要和平相處。希望這場(chǎng)災(zāi)難早點(diǎn)過去，希望人類能管住自己的嘴巴，希望我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物都能平平安安地生活在地球上。
人類與動(dòng)物作文5
大海帶給我們波瀾壯闊的視野，帶給我們神清氣爽的心情，帶給我們無窮無盡的遐想，但生活在大海深處的魚兒們每天在大海里自由自在的游泳，這些可愛的魚兒們是怎樣呼吸運(yùn)動(dòng)而生活著呢？
每一條魚兒的身體內(nèi)部都有一個(gè)叫作“魚鰾”的器官，當(dāng)魚鰾里充滿空氣時(shí)，魚鰾的浮力就會(huì)增大，魚兒通過魚鰾增大的浮力，從而可以浮出水面；而當(dāng)魚鰾內(nèi)空氣沒有充滿，癟下來的.時(shí)候，與表達(dá)浮力就大大減小了，魚兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了，至能默默地嗔道水底；當(dāng)魚鰾里有一部分空氣在中間時(shí)，魚兒就會(huì)剛好停留在水底中央。無論魚兒是浮在水面，沉在水底，還是停留在水中間，一切都得聽從指揮官---魚鰾的指揮。科學(xué)家們就從魚兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā)，經(jīng)過多次研究實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了能在水中上符合下沉且行動(dòng)自如的機(jī)器-----潛水艇。這一發(fā)明，為人類的軍事事業(yè)以及對(duì)海下世界的研究起到很大的作用！
動(dòng)物們的習(xí)性千奇百怪，但每種動(dòng)物都有其特別且有用的價(jià)值，在以后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們更加細(xì)致的觀察學(xué)習(xí)吧！以便探索他們身上更多更廣的奧秘，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
人類與動(dòng)物作文6
星期六，我去了姥姥家，我和小狗白白一起玩，我們玩的可開心了，它一直跟著我。
到了晚上，我玩累了，躺在床上休息一會(huì)兒又坐在板凳上，打開了電腦，津津有味地玩了起來。我玩了一個(gè)小時(shí)，吃飯了，我狼吞虎咽地吃完以后，想著再接著玩會(huì)電腦，就在我坐在板凳的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)足球，我可開心了，我抱起足球就向外面跑，我跑到外面，把足球線畫上就開始玩，白白一定累極了，正躺在地上休息，白白聚精會(huì)神的看著我踢球，我玩的.可瘋狂了，我一踢，踢過了級(jí)，可球飛到了墻上，一反彈，直接彈到了白白手身上，白白被這突如其來的炸彈嚇的又蹦又跳，飛快地跑到了我們種樹的地方，它在那里走來去，再也不敢靠近我了。第二天一早，我穿上衣服，跑到外面準(zhǔn)備跟小狗玩，可白白一見到我就一驚一乍的夾著尾巴往后退，不敢靠近我，我想，可能是昨天晚上被我嚇到了。我想：它現(xiàn)在不靠近我，過幾天就不一樣了吧？過了幾天，它一見到我還是怕，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不信任我了。
原來兩個(gè)人只要互相信任，就會(huì)成為朋友，不論動(dòng)物還是人類，都是產(chǎn)生感情。
人類與動(dòng)物作文7
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我來到花卉市場(chǎng)。剛進(jìn)大門，我便看見一只羽毛鮮艷的'鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽臺(tái)上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的書房里寫作業(yè)，我總是對(duì)他叫到：“跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買包糖。”他不答應(yīng)，我也只好寫作業(yè)，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！蹦菚r(shí)，我驚呆了，沒想到，我的鸚鵡愛學(xué)人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時(shí)候，我教它說“你”字，結(jié)果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會(huì)說“你好”兩個(gè)字了。每次我一進(jìn)書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業(yè)了，要么給我買一包糖�！�
我想，它比嬰兒學(xué)說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業(yè)就對(duì)著鸚鵡說“ holle”終于它會(huì)說holle了�？伤l(fā)音不是委標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每天對(duì)它說holle，終于它發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)了，可是還有一天就開學(xué)了，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點(diǎn)舍不得，可我媽媽是不會(huì)拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。
人類與動(dòng)物作文8
如果人類是動(dòng)物，動(dòng)物是人類的話，動(dòng)物可以做人類平常的事情，而人類可以做動(dòng)物平常的事情。那么請(qǐng)問人類：當(dāng)動(dòng)物們把你們關(guān)進(jìn)牢籠時(shí)是什么感受；控制了你們自由時(shí)，你們又會(huì)是什么感受？是不是覺得平常用心對(duì)待的溫和的朋友成為了惡魔呢，是不是覺得非常難受呢，是不是覺得心傷了呢？正常，因?yàn)楫?dāng)你們這樣對(duì)待動(dòng)物時(shí)，它們那顆小小的心里也是這樣想的。
動(dòng)物們是人類的朋友，而當(dāng)動(dòng)物們真心對(duì)待人類時(shí)，人類又是怎樣對(duì)待動(dòng)物的.呢。相信這點(diǎn)我們自己比誰都清楚。如果人類成為了動(dòng)物，那么請(qǐng)問人類：在被動(dòng)物獵殺的時(shí)候，你們又是怎樣想的？在最后閉上眼睛的時(shí)候，是不是心里充滿了仇恨，這樣的事情，換做是誰，都會(huì)不甘心，心中充滿仇恨的才對(duì)，不是嗎？還有，你們的手上沾染了動(dòng)物們的鮮血，它們的靈魂在人間久久飄動(dòng)，不甘心離去，你們?cè)诎硪股钊遂o的時(shí)候不會(huì)做噩夢(mèng)嗎？
人類啊，別在干傻事啦。難道只有等到動(dòng)物們都滅絕的時(shí)候，你們才會(huì)感受到，有它們的地球是那樣和諧，溫暖嗎？
人類與動(dòng)物作文9
動(dòng)物是人類的朋友，人類是傷心時(shí)傾訴的對(duì)象。
我愛動(dòng)物，更愛小狗。小狗和人類最親密。我養(yǎng)過許多小狗，可是最后小狗不是養(yǎng)死了，就是弄丟了。我想給狗狗自由，所以我決定再也不養(yǎng)狗。
直到去年夏天，有一件事情讓我改變了這一想法。
這天傾盆大雨，窗外寒風(fēng)呼嘯，外面沒有一個(gè)人在走。我獨(dú)自坐在電視機(jī)前，吃媽媽剛剛為我炒的`肉絲。
這時(shí)，我隱約聽見門外有絲絲嚎叫聲。心想可能是有人上樓，我便繼續(xù)埋頭吃飯。過了一會(huì)兒，那聲音越來越大，我便疑惑地開門了。
只見一條全身濕漉漉、一雙水汪汪的大眼睛的小狗正坐在我家的地毯上，不時(shí)還發(fā)出哀怨的嚎叫聲，我心想要不把這只小狗養(yǎng)在家里，如果不養(yǎng)它，它就會(huì)被凍死。最后我選擇了收養(yǎng)這只小狗。
此后，我和這只小狗相處得非常融洽。我給它取了一個(gè)幽默的名字―爆米花，因?yàn)樗拿蔷淼模冶亲邮欠凵�。我一有時(shí)間就會(huì)帶它去草坪上玩耍，去公園里任它奔跑，我想我已經(jīng)讓小狗得到了自由。
人類與動(dòng)物作文10
一天，艷陽高照，太陽公公把金色的陽光灑向大地，把森林變得綠油油的，草地上百花盛開，清香四溢。
真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的好天氣呀！
生物學(xué)家君莎小姐帶上相機(jī)獨(dú)自一個(gè)人去森林，原來君莎小姐是要去森林里拍攝生物的最新照片。君莎小姐有一雙明亮的大眼睛，很善于發(fā)現(xiàn)新事物，不知道什么時(shí)候從草叢里傳來“沙沙沙”的聲音，君莎小姐走近一看，原來是一只小猴子，君莎小姐拿起相機(jī)準(zhǔn)備給小猴子拍張照片，可是小猴子一下子往上一蹦，張開嘴巴一口咬在了相機(jī)的頂上，君莎小姐試圖用手扯一扯，想讓小猴子下去，可是小猴子咬著相機(jī)緊緊不放，君莎小姐想小猴子可能把相機(jī)當(dāng)成了什么好吃的，她笑著從隨身的背包里拿出她的'午餐，一個(gè)三明治，遞給了小猴子，小猴子看到這個(gè)三明治馬上放開了相機(jī)，拿過三明治大口的吃起來，君莎小姐看了小猴子可愛的樣子，快速的舉起相機(jī)，“咔嚓”小猴子那憨態(tài)可掬的樣子被君莎小姐給拍了下來。
從那以后君莎小姐每次去森林都會(huì)給小猴子帶一些吃的，小猴子每次看到君莎小姐都開心得“吱吱”直叫，就這樣君莎小姐和小猴子成了很好的朋友。瞧！只要我們愛護(hù)小動(dòng)物們，人類和小動(dòng)物們也是可以有深厚的友情的。
人類與動(dòng)物作文11
科學(xué)家發(fā)明的一些高科技東西，大多數(shù)都是從動(dòng)物身上受到啟示，才發(fā)明出來的。如：科學(xué)家從鯨身上受到了啟示，取得了破冰時(shí)的`“鯨背效應(yīng)”。那科學(xué)家是怎么取得成功的呢？
一開始因?yàn)楫?dāng)代潛艇能長時(shí)間潛航于冰海之下，但若在冰下發(fā)射導(dǎo)彈，則必須破冰上浮，這就碰到力學(xué)上的難題了。就因?yàn)檫@樣，潛艇專家偶然的從鯨每隔10分鐘必須破冰呼吸一次中得到啟迪。模仿了鯨，果然取得了破冰時(shí)的“鯨背效應(yīng)”。
科學(xué)家從鯨身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊！我以后也要多觀察動(dòng)物，從動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明對(duì)人們有好處的東西。
人類與動(dòng)物作文12
有一天，貪心的人們遷居進(jìn)了森林，開始不停地砍伐樹木、打獵、搞破壞。
小松鼠和一些在樹上生活的'動(dòng)物準(zhǔn)備一起逃走。就在這時(shí)，一陣“咝咝咝”的聲音過后，它們立刻從樹上掉了下來。原來，這棵大樹也被砍了。動(dòng)物們的腳剛碰到地，就一溜煙地跑了。動(dòng)物世界里，老虎、獅子、大象等野獸一聽，火冒三丈，最后決定：今天晚上率動(dòng)物部隊(duì)向貪得無厭的人類宣戰(zhàn)！
半夜三更，老虎率小虎隊(duì)做前鋒；大象率象群做中軍；獅子率猛獅軍做后衛(wèi)；其它動(dòng)物在山洞里等候。這只部隊(duì)如同“龍卷風(fēng)”一樣，呼嘯著向他們的敵人進(jìn)攻：老虎軍破壞日用品，大象軍踩房子，獅子軍吃人......
這樣折騰了整整一夜，終于，人類舉起白旗投降了。有人嘆息道：“這些動(dòng)物真是可怕的‘龍卷風(fēng)’，再不能這樣下去了，我們是不是該多愛一些我們的森林啊？”
人類與動(dòng)物作文13
在一片美麗的森林里住著許多動(dòng)物。那里空氣清新、鳥語花香。
可是，人類大量地砍伐樹木，制造白色垃圾，裸露的土地不斷地?cái)U(kuò)大，空氣被嚴(yán)重污染，使它們無法繼續(xù)生存在這片熱土上。
于是，森林法院準(zhǔn)備對(duì)人類進(jìn)行一次審判。動(dòng)物們一接到森林法院的通知，都急急忙忙地趕來。小松鼠說：“因?yàn)槿祟惔罅康乜撤淠�，害得我們松鼠家族都無家可歸了�！遍L頸鹿說：“人類亂伐樹木，害得我吃不到嫩綠的葉子，再這樣下去，我就要餓死了�！毙∏嗤苷f：“最近人類不斷地排放污水到池塘里，把一些生活垃圾丟到池塘里。池塘里臭氣沖天，引來了許多蒼蠅和蚊子，池塘變得又臟又臭，我的好朋友小金魚都快被熏死了�！毙∝堈f：“人類不僅亂砍伐樹木、排放污水，還隨便亂扔白色垃圾，嚴(yán)重地破壞了我們的家園�！眲�(dòng)物們都舉手贊同。這時(shí)，兔子法官說：“人類實(shí)在太不保護(hù)環(huán)境，我要判人類一個(gè)亂砍伐樹木罪和破壞環(huán)境罪，讓人類還我們一個(gè)美麗的家園�！�
當(dāng)人們聽了動(dòng)物的話后，心里感到無比的.慚愧，于是，人們開始植樹造林、不亂排廢氣、廢水，保護(hù)環(huán)境。
幾年過去了，一片茂密的森林又重現(xiàn)在這塊土地上，動(dòng)物們又能過著它們幸福的生活。
人類與動(dòng)物作文14
大家好，我要演講的主題是動(dòng)物是人類的好朋友。同學(xué)們都知道，有很多動(dòng)物和我們一起生活在這個(gè)美麗的星球上，他們都為這個(gè)星球增添了許多色彩，是我們的.好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風(fēng)迎面撲來。這時(shí)，耳邊傳來了清脆動(dòng)聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢�！皣\嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個(gè)娓娓動(dòng)聽的交響曲。上學(xué)的路上、回家的路上、散步時(shí)，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應(yīng)該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀(jì)，古希臘歷史學(xué)家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時(shí)，水手們意欲謀財(cái)害命。阿里昂乞求水手們?cè)手Z他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動(dòng)物界有著高超的智商，在海洋馬戲團(tuán)，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動(dòng)物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達(dá)。
同學(xué)們，動(dòng)物是我們的朋友，讓我們一起來保護(hù)動(dòng)物吧！
人類與動(dòng)物作文15
大雨，淅淅瀝瀝的下著，使干渴動(dòng)物得以解困。遠(yuǎn)處一大群的動(dòng)物之中有獅子、老虎、成群的狼，一群食草動(dòng)物緊跟其后，他們看起很和平，待他們喝完水后，食肉動(dòng)物們對(duì)獵物發(fā)出貪婪的目光，而動(dòng)物們也很焦急，突然一頭豹子向一頭羚羊發(fā)起攻擊，這一刻所有的動(dòng)物有的跑、有的追，突然一頭牛被一群獅子的群攻下倒身在地。所有的動(dòng)物已經(jīng)散開，只留一只被開膛破肚的牛和一群正在咬噬的獅子，那只牛的'心想如果有來生，我一定要當(dāng)人類，唉動(dòng)物們永遠(yuǎn)也不能和平的在一起，不像我們?nèi)祟愐粯印?/p>
你看，我叫你做的文件，做成什么樣了。“對(duì)不起，我下次一定做好！”員工說，還有下次，你現(xiàn)在就給我滾蛋！我叫王坤是一個(gè)失業(yè)的難民，自從我失業(yè)后，我的日子是一天不如一天呀！最后不得不去當(dāng)乞蓋，如果有來生我想當(dāng)動(dòng)物。唉人類也不好，我們到底當(dāng)什么好��！
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