【實(shí)用】與動(dòng)物作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的與動(dòng)物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與動(dòng)物作文 篇1
今天我和媽媽去淹城動(dòng)物園里和動(dòng)物約會(huì)。
買完門票，一進(jìn)門，就看到了小火車站，我們免費(fèi)乘上了小火車，在車上等了一會(huì)，人到齊了小火車慢慢的向園里深處開(kāi)去，開(kāi)了一會(huì)我們看到了火烈鳥和鹿，還有山羊，車停了下來(lái)，我走到飼養(yǎng)員那里，買了一小袋胡蘿卜，就去和山羊約會(huì)了。走到到它身邊，和它說(shuō)了幾句話，給了它幾根胡蘿卜。它接過(guò)胡蘿卜，點(diǎn)了點(diǎn)頭好像聽(tīng)懂似的�？吹叫』疖囈_(kāi)了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的約會(huì)就這樣結(jié)束了，火車慢慢地開(kāi)過(guò)了水牛的'住處，看到水牛我用手機(jī)拍了一下，它好像知道似的，擺好了造型，還發(fā)出了牟牟的叫聲提醒我。小火車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，車停到了非洲獅領(lǐng)域。我買好了雞塊，走到護(hù)欄邊上。用力扔了一塊雞肉，雞肉在空中飛了起來(lái)，獅子縱身一跳，張開(kāi)了大嘴，接到了肉，我豎起大拇指，它好像知道我在表?yè)P(yáng)它，還朝我吼叫一聲，好像在說(shuō)謝謝你給的雞肉，好吃再來(lái)一塊。小火車又開(kāi)了，走過(guò)綜熊的領(lǐng)域，它頭朝著太陽(yáng)，屁股對(duì)著我們扭來(lái)扭去，好像在說(shuō)：“別來(lái)煩我，我要曬太陽(yáng)�！蔽覀兝^續(xù)往前走，來(lái)到了老虎的領(lǐng)域，它好像吃的很飽，不理我，在護(hù)欄邊上散步。最后一個(gè)黑熊與我約會(huì)，它們非常歡迎我的到來(lái)，還拿出了它們最擅長(zhǎng)肚皮舞。我給了它們一只雞，它們還向我鞠躬表示謝謝！
就這樣我一天和這么多動(dòng)物約會(huì)，你們是不是感覺(jué)我很幸福。那就讓大家趕緊和動(dòng)物去約會(huì)吧！
與動(dòng)物作文 篇2
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買的小兔子，我都會(huì)很愛(ài)惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時(shí)我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會(huì)死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的.很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長(zhǎng)大的話，我一定養(yǎng)小動(dòng)物．不管臟或者殘！
在我5歲的時(shí)候，我跟媽媽在路上撿到了一只可愛(ài)的白色的貓咪，那時(shí)它很臟，但是我不嫌棄，因?yàn)樾r(shí)候我說(shuō)過(guò)，我要養(yǎng)小動(dòng)物，不管它怎么樣！自從把小咪領(lǐng)回家的時(shí)候，我就把它洗得干干凈凈的．讓爸爸媽媽不嫌棄這只可憐的小貓，可是這只小貓每次都不聽(tīng)話，爸爸有幾次看到小貓隨地大小便，而且亂咬衣服和拖鞋，但是我都是把小咪從公園里撿回來(lái)，繼續(xù)養(yǎng)在家里，可是一個(gè)月都沒(méi)到，我上學(xué)回來(lái)，那只小咪已經(jīng)丟了，我當(dāng)時(shí)就哭了，這么愛(ài)惜小咪，為什么它還要跑？
又過(guò)了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本來(lái)的主人對(duì)它很好，因?yàn)橐鰢?guó)了，沒(méi)發(fā)養(yǎng)了，所以就送給了我，我很想認(rèn)真的養(yǎng)，我把本來(lái)主人給我的那些蓋片，洗澡巾，尿盤，毛巾……全都房在房間里．可是沒(méi)養(yǎng)幾天媽媽就給她的朋友了，說(shuō)她的朋友更愛(ài)狗，說(shuō)我沒(méi)時(shí)間養(yǎng)，還要學(xué)習(xí)．可是……但是我已經(jīng)放棄養(yǎng)狗狗的念頭了，因?yàn)閶寢尶偸窃谖茵B(yǎng)狗期間把心愛(ài)的狗狗送給別人．我知道媽媽的想法，要我好好學(xué)習(xí)，不要把心思全放在狗狗，這個(gè)樣子會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，可是我真的很想嘗試一下養(yǎng)狗狗的滋味，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不會(huì)把狗養(yǎng)死的，可是媽媽不聽(tīng)．直到去年我又撿到了一只貓，看起來(lái)是波絲貓，我養(yǎng)了很久，我媽媽似乎也好像喜歡這個(gè)貓了，時(shí)時(shí)抱著小咪走來(lái)走去，還有時(shí)跟小咪玩耍，可是最后還是不知道跑到哪里去了，跟別的貓去玩了吧，我再也沒(méi)看見(jiàn)我的小咪．如果有次機(jī)會(huì)讓我養(yǎng)狗，我一定會(huì)好好照顧它的！
與動(dòng)物作文 篇3
半年前爸爸為我買了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛(ài)極了。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把小烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒(méi)事的時(shí)候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的.四條腿短短的，游起泳來(lái)一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會(huì)爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽(yáng)。我經(jīng)常拿些小魚、火腿腸之類的東西喂它，它現(xiàn)在一天能吃一條小魚，爸爸說(shuō)等再長(zhǎng)長(zhǎng)，它一天都能吃兩條小魚了。
前幾天，看到電視上《人與自然》節(jié)目中，人們將大海龜翻過(guò)來(lái)，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過(guò)來(lái)。受到啟發(fā)，有一天，我也將小烏龜翻過(guò)來(lái)放在地板上。剛開(kāi)始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過(guò)了一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來(lái)，張開(kāi)那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，四條小腿才伸了出來(lái)，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，一下翻過(guò)來(lái)身來(lái)，太有意思了。
這就是我家的小烏龜，我喜歡它!
與動(dòng)物作文 篇4
我讀了《斑羚飛渡》之后，對(duì)人類有好多的仇恨。為什么要打死一只只動(dòng)物？為什么要為了自己打死動(dòng)物……我看到斑羚被迫的死去一半，活來(lái)一半的.方法，都要哭了，你們?yōu)槭裁匆@么做？
你們——人類，在故事中成為殺手，一個(gè)個(gè)斑羚被你們逼到絕境。當(dāng)一只只老斑羚掉入崖時(shí)，我心里痛苦萬(wàn)分，你們?yōu)槭裁催@樣做？你們不是上天，你們不能安排動(dòng)物們的一生！在這感人的一面背后，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，不管哪一方面，是生，是死，是存，是亡。這都只能讓斑羚們自己來(lái)決定。無(wú)論怎樣樣，都不會(huì)到你們來(lái)決定。
寫到這，我有一個(gè)意見(jiàn)：人們，你們從現(xiàn)在改正有時(shí)間。不過(guò)不要躡手躡腳，要大方，身上不要工具，要誠(chéng)心誠(chéng)意的去，誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉。
今年我十歲了，從未見(jiàn)過(guò)野生動(dòng)物，但我肯定，它們的眼睛里一定都定擔(dān)憂的眼光，傷心的眼光。我也從未吃過(guò)用野生動(dòng)物做的菜，不過(guò)我也肯定，這菜味道一定不怎么好，還可能讓我們?nèi)旧霞纳x。肉上的寄生蟲一大群，會(huì)讓房間里蚊子滿天飛，有時(shí)候，可能在吃飯時(shí)吃進(jìn)一兩只蚊子。
人類，快點(diǎn)改掉喜歡打動(dòng)物的毛病吧，不要讓動(dòng)物們一只只走向死亡，走向盡頭，走向滅絕！快與動(dòng)物和平共處吧！
與動(dòng)物作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話不少啊！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象。可以從時(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的'思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對(duì)其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
與動(dòng)物作文 篇6
1．主要?jiǎng)游铮盒“淄谩⒗像R醫(yī)生
內(nèi)容：小白兔的短尾巴和紅眼睛的來(lái)歷
故事情節(jié)：小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，黑黑的`眼睛，很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫(yī)生急搶救——要�；蠲缓脭辔病淄脗目藜t眼---大家都說(shuō)更可愛(ài)——從此短尾紅眼睛
道理：贊美小白兔舍己救人的精神
2.重點(diǎn)訓(xùn)練
�。�1）開(kāi)頭段：從前，有一只小白兔，長(zhǎng)得。
（2）脫險(xiǎn)經(jīng)過(guò)：小白兔躺在病床上，（傷口化膿，生命垂危）。老馬醫(yī)生想：。
�。�3）大家安慰：小白兔看著鏡子里的尾巴，難過(guò)地想：。它越想越，就起來(lái)，眼睛。大家看了，心里也，就對(duì)小白兔說(shuō)：“�！�
與動(dòng)物作文 篇7
我最喜歡小螃蟹，它披著黑色的鎧甲，像威風(fēng)凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那么大。螃蟹有八只腳，兩把大蟹螯，上面裹著一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫沖直撞，像個(gè)喝醉酒的人。
我伸手去抓它的時(shí)候，它就舉起蟹螯向我進(jìn)攻，差點(diǎn)夾住我的手。嘴巴里不停的地吐著泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像說(shuō)：“你敢戲弄我，讓你嘗嘗我的厲害�！斌π冯m然很兇，但還是成了我的`美餐。
小蝸牛
爸爸帶我去樓下捉蝸牛，我捉了幾只帶回觀察。蝸牛背著大大的殼，就像一只大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根天線，似乎在傳遞信號(hào)。
我的手指一碰它，觸角就縮回殼里去。爸爸告訴我，觸角頂端是蝸牛的眼睛。蝸牛爬在玻璃上，我透過(guò)玻璃看見(jiàn)有很多小吸盤，怪不得它往上爬也不掉下來(lái)。
蝸牛爬行的時(shí)候，留下發(fā)亮的液體，這是蝸牛怕迷路才留下來(lái)的標(biāo)記吧？
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