我喜愛的小動物作文8篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我喜愛的小動物作文，歡迎大家分享。
我喜愛的小動物作文1
在湛藍的天空中，一飛翔著一群鴿子�？矗鼈冚p輕地抖動著翅膀，在白云與陽光之間自由自在的飛翔。突然，“砰”的一聲槍響，鴿子們失去了平衡，急速下降，消失在山谷中。
噢，原來又是一場夢。我慢慢下了床，輕輕打開窗子，呼吸著清新的空氣。忽然，一縷風又把我?guī)肆四嵌位貞洝?/p>
在幾年前，我受爸爸的影響，喜歡上了鴿子。我和爸爸一起養(yǎng)起了這些可愛的動物。它們總共有十多只，每只都是我的愛物。瞧，它們長著一身光亮的羽毛，紅寶石般的`眼珠轉來轉去，還有一張尖而細小的嘴。每天早晨，它們都會用“咕嚕、咕�！钡慕新暟盐覐乃瘔糁袉拘�；每當我來到鴿子窩邊，它們總會撲騰著翅膀，熱情歡迎我。
我最喜歡看的是它們在天空中邀翔，那無優(yōu)無慮，自由自在的邀翔，正是我們所向往的�？�，它們又開始飛翔了，繞著樓房一群又一群。時而上升，時而下降，做著各種各樣變幻莫測的動作。每每到了此時，我都會不禁鼓起掌來，吹起嫻熟的口號，為它們加油，為它們吶喊。更為有趣的是，它們還會趁“放風”之時去偷偷洗個澡，解除一下疲勞。每當它們回來的時候，我都會拿我自認為最好的東西喂這些大功臣們，以釋它們的辛勞。它們對此種方式似乎頗為認同，每次都腆著脹脹的肚皮，“咕嚕、咕嚕”地向我道謝。
就這樣，我與這些鳥兒們相處了一天又一天，快樂每天都伴隨著我�？墒翘煊胁粶y風云，有一天，我回到家中，看見這些小動物們不知怎么了，也不叫，也不飛。正當我不知所措之時，經(jīng)驗老道的爸爸伸來援助之后，看了鴿子的情況，一字一板地對我說：“鴿子得了一種病，這種病在鴿群中最常見，也最厲害。鴿子一旦得病，必須與其他鴿子分開。不然，后果不堪設想的。不久，鴿子相繼死去了。
這些可愛的小生命的離開，讓我難過了很久。從此我。常與鴿子在夢中相見，夢見它們在藍天下飛翔。
忽然，一縷輕風又把我從回憶的殿堂里拉了回來。我望著湛藍的天空，潔白的云朵，還有那嘰嘰喳喳的小鳥，我又感到了生命的美好，生命的永不停息。呼吸著清新的空氣。我又惚悟“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”含義。鴿子的病死，使我看到了生命的脆弱，但我卻應該堅強的面對。路漫漫其修遠兮，長遠的人生會遇到無數(shù)挫敗，這又算得了什么呢？
從那天起，我的夢里又多了一只鴿子，它與其他的鴿子們一起飛翔，在藍天白云里飛翔，在暴風驟雨中飛翔。飛過險峻的高山，飛過湍急的河流，飛到那個有山，有水，有花，有草的人間天堂。
我喜愛的小動物作文2
我最喜歡的小動物是一條從紫竹院公園釣上來的小三鰭亮眼金魚。因為它的尾巴看起來像仙女的水袖，我給它起了一個好聽的名字叫“七彩仙女”。
“七彩仙女”的模樣秀氣又可愛。它的鱗片由好幾種顏色組成，隨著游動，反射出一道道五顏六色的光。它那水靈靈的大眼睛，鑲嵌在如羊脂白玉般的額頭兩側。沿著鱗線看去，夾雜著漸變色的胸鰭、腹鰭和尾鰭，非常漂亮。它那雪白的小肚皮，好似仙女的襦衣，越看越像下凡了的仙女呢！
金魚生下來就像最嬌嫩的公主，我的.“七彩仙女”也不例外。養(yǎng)魚可以使用自來水，也可以用稍帶小青苔的老水。如果水中缺氧，“七彩仙女”便會“金魚”跳“龍門”，跳到魚缸外。金魚生性比較溫順，喜歡群體游動，我的小仙女則對光照比較敏感，喜歡在陽光充足的地方游來游去。但是，它吃飽后就不喜歡動了，懶洋洋地待在那明暗交際的安靜角落里，一動不動。
有一次，我和媽媽出門旅游，把“七彩仙女”交給爸爸照看，可無論它多么餓，就是不肯吃爸爸投喂的魚食。一周后，回到家中，我連鞋子都顧不上換就迫不及待地跑去看“七彩仙女”。我發(fā)現(xiàn)它消瘦了許多，看起來蔫蔫兒的。但它一看見我，迅速浮到水面，歡天喜地地對著我游來游去。爸爸無奈地撓著頭，皺著眉說：“我每天都按時喂她，可她就是不吃嘛！為什么你喂的食兒她就吃，我喂的她就不吃呢？”我笑道：“爸爸，咱家魚的記憶力不只有七秒鐘，它只認得我哦……”這時，小仙女擺動著尾巴，仿佛在對我說：“小主人，我好想你啊，快喂喂我吧，我已經(jīng)餓壞了！”
看著小仙女歡快地在水中嬉戲，我想：我天天都會喂我的“七彩仙女”，讓她在陽光下歡快地游動，愉快地生活。每當心情不好時，我都會去看看“七彩仙女”在水里游來游去。她會俏皮地擺動著五顏六色的大尾巴，好似想吸引我的注意力，幫我擺脫煩惱帶來的失落感。每當這時，我的心情都會霎時明亮起來，滿臉的愁容也會被微笑取代……想到這里，我也明白了一個道理：如果你善待動物，動物也會善待你。
我喜歡我的“七彩仙女”！
我喜愛的小動物作文3
我最喜愛的小動物是只巴西龜。它到我家已有兩年了，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我親切地稱她為龜妹妹。
龜妹妹背著一座漂亮的綠色“小房子”。頭呈三角形，上面有一對亮晶晶的小眼睛和一張尖尖的嘴巴；仔細觀察還能發(fā)現(xiàn)兩個像針眼大小的鼻孔；龜妹妹的四肢又短又扁，趾頭中間長著蹼；它的尾巴又細又小，在水里游動時，小尾巴一擺一擺的，可有意思了！
龜妹妹平時走起路來慢吞吞的'，一副悠閑的樣子，像是在水中散步。但它吃東西時，動作可快啦！每天我放學回家都要給她換水、喂食，龜妹妹最愛吃的是瘦豬肉。當我把切好的一小塊肉放在手指尖上，輕輕地靠近水面時，它總是慢慢地把頭從水里伸出來，伸長脖子靜靜觀察，直到確定安全后，才猛然張開尖嘴，一下子叼住我手上的肉，脖子一縮，將肉吞進了肚子里。就這樣三口兩口，龜妹妹很快吃完了七、八塊肉，簡直像個大肚漢。吃飽后的龜妹妹不停地在水里游來游去。我想可能是為了促進消化，也可能是在向我表示謝意，只見它的四只小爪子像兩對船槳左右劃動，身體隨著搖搖擺擺，仿佛在跳小天鵝舞，那滑稽樣子逗得我開懷大笑。
不幸的事情發(fā)生了。今年五一期間，爸爸、媽媽帶我去外地旅游，由于沒有及時給魚缸換水，龜妹妹病了；先是眼睛看不見，后來又不吃東西了。它把頭、四肢和尾巴都縮進烏龜殼里，就像一個綠色的小“盾牌”，沉在水底，一動也不動�？粗斆妹靡惶焯焓萑跸氯ィ业男亩伎焖榱恕�
暑假時，媽媽帶我去張家界森林公園，我把龜妹妹也帶上了。在張家界景區(qū)著名的金鞭溪旁，我將龜妹妹放入清澈的溪水里，希望張家界的奇山異水能把龜妹妹的病治好！
我時常夢見龜妹妹的眼睛好了，它又歡快地在水中暢游，游回到我們的二人“世界”里。
點評：
文章開頭把可愛的小巴西龜親切的稱為“龜妹妹”，就足以看出小作者對龜?shù)南矏�。小作者用準確的語言描述了巴西龜?shù)耐庑危骸叭切蔚念^，亮晶晶的小眼睛，尖尖的嘴巴，像針眼大小的鼻孔”。小龜生病了，“我”的心都碎了，希望張家界的奇山異水能把龜?shù)牟≈魏�，讓它歡快地“游回到我們的二人‘世界’里”。充分表達了小作者對小龜深深的喜愛之情。全文層次清楚，語言流暢，情真意切。
我喜愛的小動物作文4
說它是條牛，不能拉犁頭。說它力氣小，能背屋子走。你知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的小動物——蝸牛。
一天，我和媽媽在公園里打球，一不小心把球打進了湖邊的草叢里。我去撿球時，發(fā)現(xiàn)草叢里有許多背著小屋子慢慢爬行的蝸牛。我頓時被這些可愛的小生靈吸引住了，就捉了十幾只拿回家去養(yǎng)。
到了家里，我把它們放到一個塑料盆里�？粗鼈冊诶锩嬗崎e自得地爬著，它們的個子小小的，背上還扛著一個大大的灰色帶花紋的殼。別看它們個頭小，可這些小家伙一旦遇上危險的時候，它們會迅速地將整個身體縮進那硬硬的殼中。那屋子一樣的殼對蝸牛來說就是對付敵人的堅強堡壘。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，用手輕輕一碰，觸角就會立刻縮起來。它們的身體又軟又滑。有的蝸牛三五成群的擠到一起好像在聊天，有霸道的蝸牛竟爬到了另一只蝸牛的背上，還有膽子小的蝸牛縮進了殼里。
早上我起床的第一件事就是去看蝸牛。“咦，我的小蝸牛怎么都不見了？”我急得快要哭了。
媽媽把盆端起來我才看到，原來淘氣的小蝸牛都爬到盆子下面去了，還有的爬到到了門后面、屋頂上。媽媽說它們肯定是出去找東西吃了，我覺得也是。就趕忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，幾只饑餓的小蝸牛像看見了美味一樣，爬到葉子上盡情地享受起大餐來。我聽見蝸牛們吃菜葉時發(fā)出“沙沙”的聲音就像在唱歌。我擔心蝸牛怕冷，就在盆子上蓋上了一張大大的報紙。結果，沒想到蝸牛把我送給它們的被子當作美食了，報紙被它們咬成了一個洞一個洞的像紗窗一樣。原來它們不怕冷啊，我就把它們放到陽臺上曬太陽。結果好幾只小蝸牛都被曬死了。媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的'地方生活，不喜歡在太陽下暴曬，但溫度太低也不利于它們生存。
我通過上網(wǎng)查資料知道了許多關于蝸牛的知識，蝸牛的天敵有雞、鴨、蛇……它們的壽命可以活2—3年，最長的可達7年。在外國，蝸牛象征著頑強和堅持不懈。芬蘭人認為如果蝸牛的觸角伸的很長就意味著明天會有一個好天氣。而且你知道嗎？蝸牛也會象蛇和熊一樣休眠，以植物的葉子和嫩芽為食。
那些可愛的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按時給它們喂菜葉，清理它們的家，讓它們快樂的生活�？窗�！它們生寶寶了，那白色像米粒一樣的東西就是它們未來的孩子，蝸牛家族又壯大了！
我喜愛的小動物作文5
課型：講評課 時間： 主備人：張真信
教學目的：
1、、鞏固寫小動物的技巧。
2、讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。
教學難點：激發(fā)學生的寫作興趣。
教學過程：
一、回顧本次習作的內容和要求。
內容：寫我喜愛的小動物 要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。
二、分析這次習作的情況。
優(yōu)點：
�。�1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；
�。�2）都能夠開頭結尾說完整；
�。�3）都能表達自己的喜愛之情。
不足的：
�。�1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的生活習性。
�。�2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。
�。�3）標點符號運用不恰當或不用。
（4）書面不夠整潔。
三、學生習作展示。
讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。 讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。 四、學生修改自己的作文。
要求：
1、根據(jù)老師的修改意見，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。
2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。
范文：
小倉鼠
偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的`渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！
我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？
如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。
我喜愛的小動物作文6
小白兔全身上下都是純白色，它有著一雙像藍寶石般的大眼睛，有著兩只長長的耳朵，仿佛在傾聽著家中所發(fā)生的一點動靜;小白兔只要把嘴巴一張開，就可以看見她那兩只大大的門牙露出來了，顯得小白兔既可愛又活潑呀!
小白兔喜歡吃的東西有兩種：一種是青菜，一種是胡蘿卜。小白兔吃起胡蘿卜來是用它那兩顆大大的門牙“咔嚓、咔嚓”地咬著那美味可口的胡蘿卜，吃得津津有味啦!
記得有一年寒假，我到了奶奶的小院里去玩，突然發(fā)現(xiàn)奶奶養(yǎng)了一只既可愛又活潑的小白兔。它不但跟我不熟悉，而且還看都不愿意看我正眼一面呢!我靈機一動，就想到了一個好辦法：我想到了小白兔不是喜歡吃青菜和胡蘿卜嗎?所以我去廚房拿了一些食物，我左手拿了一些胡蘿卜，右手拿了一些青菜，輕輕地放在了小白兔的身旁。當我悄悄地走到了旁邊，偷偷地看小白兔，小白兔這時左看看，右望望，它看見旁邊沒有一個人的時候，就開始用他那兩顆大大的門牙吃起那美味可口的胡蘿卜和青菜來，之后每天我都給它喂胡蘿卜和青菜吃，日復一日，終于那只小白兔就開始跟我有一點熟絡了，漸漸地我倆成了好朋友。
結束寒假前的最后一天，我和小白兔從早上玩到晚上吃飯的時候，小白兔看見我要走啦，戀戀不舍地看著我，好像在跟我訴說著：“記得以后要常常來看我哦!”我也跟小白兔點了點頭，離別時我也依依不舍得走了。
又到了寒假的`期間，我來到了盼望已久的奶奶家看我的朋友小白兔，它老遠就看見了我，興高采烈地跑到了我的身旁，我一蹲下它一蹦就跳到我的肩膀上，來回蹭我紅彤彤的臉蛋，我激動極了!當從奶奶那里得知還沒給它取名字時，我靈機一動，我想就叫：玲瓏吧。我對著他連叫了幾聲，仿佛它也心領神會地懂得我給它在取名字呢!小白兔聽見了我給他取的這個名字，興高采烈地好像在跟我說：“謝謝你，你是我最好的朋友，我會永遠記住你的。”
就在那一瞬間，我似乎懂得了動物的語言。在寒假的這些日子里，我和玲瓏在一起做了許多事：有散步，有喂食，有一起說話，有一起玩耍。之后又到了寒假的最后一個晚上，我又跟玲瓏從早玩到晚上，當夕陽親吻西山，爸爸媽媽開著汽車來到了奶奶家，準備把我接回去。我倆依依不舍地分別，讓我明白了小動物是懂得我們的語言的。
再見了，玲瓏;再見了，我的朋友玲瓏。它也跟我擺擺手，我會等著你來。你是我最好的朋友，這就是我和玲瓏之間的語言，這些語言勝過了我和我人類朋友的一切和人類世界的一切語言。
我喜愛的小動物作文7
我最喜愛的小動物當然是貓了，我家中就有一只小白貓，十分可愛。
小白貓剛出生時，極小，大約只有兩寸長，小眼睛還沒有完全睜開。全身上下都是透明的短毛，小耳朵耷拉著，渾身不停的顫抖。 過了幾天，小白貓身上長滿了與貓媽媽一樣的白毛，遠遠望去，像一個雪白的小絨球。蒙著透明薄膜的小眼睛漸漸睜開了。更有趣的是它那白白的、毛絨絨的的、毛絨絨的小爪子，就像4團小雪球。小白貓的腿沒有力，還支撐不起身體，所以走起路來搖搖晃晃的，好像遇風就倒似的，一副弱不禁風的樣子。
一個月之后，小白貓身體變強壯了許多，行動靈活敏捷。它那圓圓的'腦袋上豎起一對小尖耳朵，全神貫注地聆聽著周圍的一切動靜。一雙眼睛好似兩顆晶瑩明亮的水晶藍寶石，閃閃發(fā)光，聚精會神地注視著老鼠出沒的地方。要是真的遇見了小老鼠，它又十分膽小，嚇得掉頭就跑。貓媽媽一直不肯教小白貓“功夫”，因為小白貓還沒有“捕鼠工具”。
過了兩個月，小白貓長出了三個捕鼠必備的“工具”，那便是：爪子、腳墊、長胡子。小白貓的每個腳上都長出了鋒利的爪子，爪像鉤子似的又硬又尖，一鉤上老鼠就百分之百逃不掉了，再加上它那尖尖的獠牙，顆顆閃著刺眼的光，要是老鼠到了它的嘴里，肯定會被撕得粉身碎骨。小白貓的4只腳底都有腳墊，摸上去軟軟的，走起路來相當輕，一點聲音都沒有，不會被老鼠發(fā)現(xiàn)。有了長長的胡子這個好幫手，測量老鼠洞的大小，準沒問題。小白貓有了這三樣“工具”，就跟著貓媽媽學起捕鼠本領來。貓媽媽把抓來的老鼠咬得半死，然后又放了，讓小白貓去抓……。就這樣，沒過多久，小白貓就學到了一整套捕鼠本領。再狡猾的老鼠只要碰上它，就只有死路一條，成為它的口中餐，腳下囚。
小白貓盡職盡責，常常廢寢忘食地守在廚房里、米缸前，夜間還不知疲倦地巡邏在樓梯口和屋頂上。一發(fā)現(xiàn)老鼠洞，就專心致致地守候，抓不到老鼠決不罷休。 一天一天過去了，小白貓漸漸地長大了，可它還是那么玩皮。當我做作業(yè)的時候，悄悄地跳上我的肩“妙—嗚、妙—嗚”地吵；或把花草折騰得枝折花落，還得意地歪著脖子“喵—喵”地叫。我真想好好地責打教訓它一頓，看它那樣生氣勃勃，天真可愛，我便把憤怒拋到九霄云外了，我喜歡還來不及，怎么舍得打它呢？
我喜愛的小動物作文8
我家以前有一只小狗叫皮皮，下面就讓我把它介紹給的大家吧！
皮皮有著一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，看上去就像一位貴婦人。圓溜溜的黑色眼珠散發(fā)著專注的目光，只要它看到了你，姜一定會目不轉睛地盯著你看。小小的鼻子十分靈敏，任何微弱的氣息都逃不過它的鼻子。走路的時候，尾巴總是翹得很高，還帶著一種不屑的眼神，仿佛在說：“我是最美的！”它走起來雄赳赳，氣昂昂，那模樣，像極了一位軍官！
為什么叫它皮皮呢？是因為當它來到我家的第一天就非常地調皮。記得那一天，它一來到我家就興奮得不得了。從這跑到那，從那跑到這，肆無忌憚地雜我家跑來跑去，像一個好奇寶寶似的.。這不算什么，可是，它突然跳到了桌子上，把上面的擺設物當玩具似的，這兒摸摸，那兒摸摸。突然，它鎖定了一個目標—花瓶。它走上前去，碰了一下，突然，花瓶倒了，隨著“呯”的一聲，花瓶也碎了。皮皮嚇了一跳，整個身子抖了一下，撒腿就跑。我實在忍不住了，不禁叫了起來：“皮皮！你在這樣，今天的晚飯就沒得吃了！”而皮皮貌似能聽懂我的話似的，停了下來，用可憐巴巴的眼神望著我，像是在說：“小主人，饒了我吧，我一定會乖乖的�！蔽铱吹剿J錯了以后也就沒說什么。可是，到了第二天早上，它就沒那么安分了。一大清早的，皮皮就在樓下“汪！汪！”地叫了起來，還用爪子敲打著籠子，好像在對我們說：“別睡了！起床了！”而我發(fā)現(xiàn)時間也不早了，就從床上爬了起來。其實，有時候皮皮還是個小鬧鐘呢！"
皮皮在吃飯時，就是一個“演技派�！币淮�，我把翻倒在它碗里，它連忙跑了過來，兇巴巴地看著我，就像在對我發(fā)出警告：“走開，不許跟我搶，否則我對你不客氣！”我一邊走一邊想：這皮皮，一看到飯就六親不認了，小心我下次不給你飯吃！它看到我走后，連忙狼吞虎咽地吃了起來，并且一邊還用兇狠的目光朝四面八方看，仿佛真的會有人跟它搶似的。它吃完以后，又用可憐的眼神看著我。我知道它一定在問我還有沒有了，于是，我又無奈地去拿了一個肉骨頭。我把肉骨頭往空中一拋，它看到以后，前腳往前一蹬，縱身一躍，就把肉骨頭拿到了。于是，它兩只前爪按著骨頭，使勁地啃，還“汪汪”地叫了幾聲，仿佛在說：“真好吃�！背酝暌院�，它跑到我身邊蹭了蹭，像在對我表示謝意。皮皮還真是一個貪吃鬼呢！雖然后來因為一些原因而把皮皮送走了，但是，我依然會記得我跟它在一起時的快樂時光！
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