雞的啟示作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的雞的啟示作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞的啟示作文600字 篇1
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)，書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。
上作文課的時(shí)間一到，梁老師帶著一個(gè)裝滿水的玻璃鋼，一個(gè)掛著笑臉的雞蛋、一根筷子和一包食鹽出現(xiàn)了。看到這幾樣沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的東西，我丈二和尚摸不著頭腦，心想：梁老師今天葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
過(guò)了一會(huì)兒，梁老師在黑板上寫(xiě)下了六個(gè)字“會(huì)游泳的.雞蛋”，一些知道的同學(xué)大聲說(shuō)：“��！我知道了！我知道了！”我仍疑惑不解，難道雞蛋真會(huì)游泳？怎么游？
只見(jiàn)梁老師先把雞蛋放到玻璃鋼里，只聽(tīng)到“撲通”一聲，雞蛋就沉到了水底，我想：雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呀！接著，梁老師又往水里倒了一些鹽，原來(lái)清澈的水變得有些渾濁了。
“咦，雞蛋稍微立起來(lái)一點(diǎn)，但還是搖搖晃晃，像喝了酒的醉漢，可是離浮起來(lái)還遠(yuǎn)呢！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。梁老師又倒入一些鹽，并用筷子快速攪拌，好讓鹽溶化得快些，隨著攪拌，雞蛋像一位舞者在原地轉(zhuǎn)圈，梁老師一邊加鹽，一邊攪拌，“雞蛋真的離開(kāi)杯底浮起來(lái)了！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。
我也被這奇異的雞蛋所吸引，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，雞蛋像在空中跳起了芭蕾舞，不一會(huì)兒，雞蛋露出了光禿禿的腦袋，梁老師攪拌時(shí)，我們看見(jiàn)水跟原來(lái)的比，白了許多，呈乳白色。最后，梁老師幾乎倒入了整包鹽，攪拌之后，雞蛋露出了臉蛋，像一個(gè)小孩子在水面上仰泳，我們不禁發(fā)出了一聲驚嘆。
后來(lái)我才知道：清水加入食鹽，讓水的密度變大了，當(dāng)水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，用生活中這些看似沒(méi)聯(lián)系的東西組合在一起，竟有這樣大的學(xué)問(wèn)。生活就像一部百科全書(shū)，等我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)。
雞的啟示作文600字 篇2
雞蛋看似光滑而光潔，嬌嫩而脆弱，一碰即碎，微不足道。但是有媒體報(bào)道聲稱：小小的雞蛋，如果用手心，竟然連大力士也捏不碎！我半信半疑，心想：耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，決定親自試驗(yàn)一番。
第一次試驗(yàn)開(kāi)始了！我死死地盯著手心里的雞蛋，用自己有史以來(lái)最大的力量，向雞蛋擠壓，手背因用力而青筋凸起，手指都微微有些顫抖了，可雞蛋紋絲不動(dòng)，還似乎在嘲笑我，說(shuō)我連雞蛋也捏不碎，還算什么男子漢？可捏不碎終究還是捏不碎，我嘆了口氣，心想：“一定是我捏的方式不對(duì)，下次我再換一個(gè)方式捏，肯定能捏碎�！毕氲竭@兒，我就開(kāi)始思考如何對(duì)付雞蛋這個(gè)奮抗到底的對(duì)手。
這次，我決定用單向用力法。我手握雞蛋，讓大拇指向它猛地按下去。失敗的憤怒都宣泄到它身上了，沒(méi)留意一旁的觀戰(zhàn)者——爸爸。我按了好久，汗出了一身，也沒(méi)把雞蛋弄碎。爸爸見(jiàn)我無(wú)能為力，便大笑不止：“哈哈，兒子，你連雞蛋也捏不碎，準(zhǔn)備怎么成為國(guó)家的有用之才呢？哈哈哈……”我惱羞成怒，改成用中指和大拇指拼了命地按，良久，手開(kāi)始酸麻，我放棄了，氣呼呼地走進(jìn)臥室，摔上了門(mén)，不禁一陣氣餒。
等我走出臥室，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“雞蛋握在手心里的時(shí)候由于它是橢圓型的，所以受到力的方向都指向圓心，兩個(gè)相反方向的力大小差異不多的時(shí)候就抵消了。雞蛋本身向別的方向受到的壓力并不大，這個(gè)壓力不能使它支離破碎，所以雞蛋沒(méi)有如你所愿地破碎。并且雞蛋殼是由碳酸鈣組成的，而碳酸鈣又是石頭的組要構(gòu)成材料。”我心想：“呀！我哪捏地動(dòng)石頭呀！原來(lái)如此喲！”爸爸又說(shuō)：“不過(guò)如果你可以控制手指尖的力度的.話，也是能捏碎雞蛋的，但是這需要100牛頓的力�！�
沒(méi)想到，小小的雞蛋竟有這么多科學(xué)道理呀！科學(xué)家通過(guò)仿照雞蛋，研發(fā)出薄殼結(jié)構(gòu)，這一技術(shù)應(yīng)用于建筑物構(gòu)造和制造各種優(yōu)良的防護(hù)工具。大家熟悉的悉尼歌劇院、國(guó)家大劇院、水立方、人民大會(huì)堂等等都是運(yùn)用這一技術(shù)。神奇吧，一枚小小的雞蛋，竟是人類的好老師啊！
雞的啟示作文600字 篇3
今年，我有幸到姑媽家去度假，在那兒度過(guò)了一個(gè)很有意義的假期。
姑媽家養(yǎng)了一只大公雞，我很喜歡那只大公雞，每天給它喂食，打掃雞窩和院子，有時(shí)還逗它玩。可是它也有令人討厭之處，那就是每天天剛放亮的時(shí)候，它就“喔喔喔”的一聲接一聲的啼叫起來(lái)，常常把我從睡夢(mèng)中驚醒。隨著它的叫聲，附近鄰居家的幾只公雞也都高歌起來(lái)。一會(huì)兒“獨(dú)唱”，一會(huì)兒“合唱”，此起彼伏，使我再也不能人睡。
一天，它又以洪亮的叫聲喚醒了我，于是我躺在床上沉思起來(lái)：雞怎么知道時(shí)間而按時(shí)啼叫呢？忽然我想起在自然課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)——周?chē)h(huán)境的變化對(duì)動(dòng)物的生活和生長(zhǎng)都有很大的影響。不妨借此機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，我心中暗想。
第一天，我把它在天明前后和中午前后及臨近傍晚前的三次啼叫時(shí)間記錄下來(lái)，當(dāng)?shù)玫焦脣尩耐夂�，我便做起了�?shí)驗(yàn)。我用黑布把雞籠周?chē)稚�，不讓它透光，以延長(zhǎng)黑夜的時(shí)間，觀察雞啼叫的變化。開(kāi)始一兩天里幾乎沒(méi)有什么變化，于是我又進(jìn)一步把雞籠周?chē)诘酶鼑?yán)實(shí)些。這樣在五六天里發(fā)現(xiàn)它啼叫的時(shí)間有些推遲了。本來(lái)公雞在天亮前四點(diǎn)半左右開(kāi)始叫，而現(xiàn)在卻五點(diǎn)都敲過(guò)了還沒(méi)啼。我想實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)效果了。我除了白天喂食時(shí)還讓那只公雞出來(lái)活動(dòng)一會(huì)兒外，其他的`時(shí)間都讓它在黑暗的籠子里度過(guò)。到了第三四天，公雞早晨七點(diǎn)才開(kāi)始啼叫，中午、傍晚前后兩次啼叫也都亂了次序。待到春節(jié)前幾天里它叫的次序更混亂，叫聲也更少了。有一次，它在半夜一點(diǎn)鐘把我叫醒了。在實(shí)驗(yàn)的第二十天，它幾乎就不叫了，而且叫的時(shí)間更沒(méi)有規(guī)律了。春節(jié)到了，姑媽要?dú)㈦u了，我的觀察實(shí)驗(yàn)也只好停了下來(lái)。
我想，要是能用各種科學(xué)方法改變雞的生話環(huán)境，叫它能在短時(shí)間里長(zhǎng)得快，多下蛋，那該多好呀！
雞的啟示作文600字 篇4
雞蛋真的捏不碎嗎？自從我學(xué)了《人類的“老師”》這篇課文后，這個(gè)疑問(wèn)就深深地印在我的腦海里。
星期天，我就和爸爸媽媽做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先去拿了個(gè)生雞蛋，放在桌子上，便對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋會(huì)捏碎嗎？”說(shuō)完，我就第一個(gè)沖向前去，拿起雞蛋，使勁地捏，捏到我的手都酸了，可還是沒(méi)把雞蛋捏碎，我氣急敗壞，好像熱鍋上的螞蟻。我便狠下心，用手指猛地一捏，只聽(tīng)“啪”的'一聲，雞蛋碎了，蛋清蛋黃像淘氣的孩子，濺到了我的身上。我可嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，爸爸媽媽看見(jiàn)了我這副模樣，都不禁哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我這個(gè)“傻人”才回過(guò)神來(lái)。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“捏雞蛋都是用手掌握的而不是用手指去捏的，要不然，雞蛋不碎才怪呢！”我聽(tīng)了，半信半疑。這時(shí)該是媽媽出場(chǎng)了，她拿起雞蛋，用手拼命地捏，可雞蛋就是不聽(tīng)話，紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有�？蓩寢尣](méi)有放棄，還是死命地捏，到最后，雞蛋還是不碎，媽媽認(rèn)輸了！爸爸看到媽媽連雞蛋都捏不碎，便驕傲起來(lái)，說(shuō)：“唉！你的力氣也太小了吧！連薄薄的雞蛋都捏不碎�！蔽液蛬寢尪疾环䴕�，異口同聲地說(shuō)：“呵！如果你捏得碎，那我們就服了你啰！”爸爸聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“等著瞧吧！”說(shuō)完，爸爸信心十足地拿起雞蛋，使勁地捏，卻捏不碎，可我發(fā)現(xiàn)爸爸手上的青筋都鼓起來(lái)了，眼睛瞇成一條縫，手也抓得更緊了，還越來(lái)越往外伸，臉都漲得通紅。這時(shí)，爸爸為自己找了個(gè)臺(tái)階，笑著說(shuō)：“這東西真結(jié)實(shí)��！”“呵呵，這下老爸要難堪啰！”我笑著說(shuō)，嘿！還真被我猜中了�！卑职中箽獾刈谏嘲l(fā)上，一聲不吭，好像一頭沉默的老黃牛呀！他原來(lái)神氣的樣子哪兒去啦？
只不過(guò)，雞蛋為什么捏不碎呢？我百思不得其解。后來(lái)，我去網(wǎng)上查了資料才知道：原來(lái)薄薄的雞蛋殼可以把承受的壓力均勻地分散到各個(gè)部分。因此，雞蛋捏不碎。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)還設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。此時(shí)，我茅塞頓開(kāi)。
雞的啟示作文600字 篇5
一天，我和媽媽走在早市上，突然聽(tīng)到了什么鳥(niǎo)的叫聲，低頭一看，一個(gè)紙箱里擠著一些毛茸茸的小雞。
我非常喜歡，很想要，媽媽也挺喜歡的，便買(mǎi)了三只。這三只小雞正好三種顏色，一只黃色，一只紅色和一只綠色，胖乎乎的，嘴角的顏色稍淡一些，兩只肉乎乎的小翅膀，一動(dòng)一動(dòng)的，一雙大眼睛烏黑發(fā)亮，走路還一晃一晃的，別提多可愛(ài)了！前幾天，我在我家小雞的身上得到了一些啟示，讓我懂得了許多道理。
那天，我一回家，就跑到紙箱旁邊去跟小雞玩兒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠色的那只小雞縮在箱子角直發(fā)抖，我以為它是冷了，便急忙把它帶到了暖氣旁邊，它好像很自在，走來(lái)走去，可不一會(huì)兒，它就躺在地上，一動(dòng)也不愿意動(dòng)，似乎很難受。這下我可著急了，媽媽說(shuō)：“走，咱們?nèi)ナ袌?chǎng)問(wèn)問(wèn)賣(mài)小雞的師傅，到底是怎么回事吧�！眮�(lái)到市場(chǎng)，賣(mài)小雞的叔叔不在，我們找了一圈也沒(méi)有，只好垂頭喪氣地回到了家中。進(jìn)了家門(mén)，一看，我差點(diǎn)昏了過(guò)去。那只小雞已經(jīng)口吐白沫，停止了呼吸。我急的`直跺腳，這究竟是為什么呀？這時(shí)，爸爸從屋中走出來(lái)，說(shuō)：“我從網(wǎng)上查了，原來(lái)，染過(guò)色的小雞身體很虛弱，需要適宜的溫度、濕度，因?yàn)闊崃刻�，小雞支持不了，產(chǎn)生了心跳過(guò)慢等現(xiàn)象，最終使小雞停止了心跳，你的小雞是熱死的！”“原來(lái)是這樣，我怎么就沒(méi)想到呢？唉……”我傷心的說(shuō)。原來(lái)，養(yǎng)小雞也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！小雞的死讓我明白了一些道理：不要自己認(rèn)為怎樣就怎樣，做任何事情，都要講究正確有效的方法，不然的話，有時(shí)會(huì)好心幫倒忙。
這次，我就是破壞了小雞的生活習(xí)性，才讓小雞因我的經(jīng)驗(yàn)缺乏而死的。唉……我可愛(ài)的小雞真的可憐呀！
雞的啟示作文600字 篇6
你看過(guò)小雞出殼嗎？五年級(jí)的一個(gè)暑假，我就有幸看過(guò)。那天我去奶奶家玩，突然聽(tīng)到雞窩里傳出母雞異樣的叫聲，趕緊過(guò)去看個(gè)究竟……只見(jiàn)一只雞蛋慢慢地晃了一下，畢剝一聲，蛋殼上面出現(xiàn)了一個(gè)洞。接著洞內(nèi)冒出一個(gè)尖尖的乳黃色的小嘴，像蠶吃桑葉一般啄著蛋殼。慢慢地從洞里探出一個(gè)毛茸茸的小雞頭。嫩黃色的小嘴和一雙圓溜溜的小眼睛，非常可愛(ài)。再慢慢地，洞逐漸變大，緊接著，蛋殼裂開(kāi)，從洞里跳出來(lái)一個(gè)小東西，它好奇地打量著陌生的世界，閃動(dòng)著一對(duì)三角形的小翅膀。接二連三地，這只蛋搖一下，那只蛋晃一下，一只只小雞從一只只蛋殼里鉆出來(lái)。有黑的，有白的，有黃的'……可愛(ài)極了。
從小雞的出殼中我看懂了生命的寶貴，也看懂了生命的頑強(qiáng)。小雞出殼是十分艱辛的，因?yàn)樗孔约旱牧α坎拍茼樌鰵�。它要用尖尖的小嘴巴把殼啄破才可以�?lái)到這個(gè)美妙的世界上。勁強(qiáng)的不停的啄，殼破了，小雞出殼了；個(gè)別勁弱的、懶得啄的，憋死在蛋殼里，成了鳳凰蛋。由于生活環(huán)境所致，不少同學(xué)，面對(duì)靈活型、課外類習(xí)題、試題，想都不想，看都不看，不是依賴，就是放棄，也難怪沒(méi)有成績(jī)，不見(jiàn)進(jìn)步！可惜啊，如果像小雞出殼那樣“啄三啄”，遇事、遇題想三想，爭(zhēng)三爭(zhēng)，即使事不成、題未解，不是也無(wú)怨無(wú)悔嗎？我們的人生中就應(yīng)有小雞出殼的那股先天就有的拼勁、韌勁發(fā)揚(yáng)光大，多為自己的生活和前途增光添彩！從小雞的出殼中我懂得了要鍛煉我們的自主能力。
我們是六年級(jí)的學(xué)生了，萬(wàn)事都要靠我們自己。如果我們還是一昧靠家長(zhǎng)，還象一個(gè)孩子的話，長(zhǎng)大后那還得了？如果要想有一筆錢(qián)，那就要遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到別的國(guó)家去工作，去發(fā)展企業(yè)，難道還要把自己的“保護(hù)神“帶去不成？難道沒(méi)有了家里人的依靠你就不去外地深造了嗎？所以，家就象一棵樹(shù)，我們是鳥(niǎo)兒。我們不能一直停留在這棵樹(shù)上，遠(yuǎn)方正向我們召喚，應(yīng)展開(kāi)翅膀翱翔天空。我們長(zhǎng)大了，快離開(kāi)那溫暖的懷抱，要依靠自己，展翅飛翔。
雞的啟示作文600字 篇7
生活就像一片星空，我們每一個(gè)人都會(huì)有很多的啟示，我的啟示多的像天上的繁星。我就從中挑選一個(gè)煎雞蛋的啟示講給你們聽(tīng)吧！
有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，肚子開(kāi)始抗議了，“我要吃東西�！薄白约旱�'肚子自己填飽，媽媽還有事，給你示范一下�！眿寢尮娼o我做了一下示范，媽媽系好圍裙，只見(jiàn)鍋鏟翻飛幾下，不一會(huì)香香的煎雞蛋做好了，我就立下豪言壯語(yǔ)，我一定能做好煎雞蛋的。
我先拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，它正對(duì)著我笑起來(lái)，我說(shuō)：“你可真是不自量力，敢對(duì)我笑，過(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)讓你張嘴大哭起來(lái)�！蔽夷闷痣u蛋，在碗里敲了一下，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，蛋液緩緩地流淌出來(lái)，蛋清呈透明色，蛋黃仍然是完整的，看起來(lái)非常通透，我在攪拌前撒了點(diǎn)鹽，它們很快就和蛋液融為了一體，我又拿起筷子攪拌起來(lái)。我在熱油之前，先點(diǎn)起火，火苗突然上躥，鍋里頓時(shí)發(fā)出了“咝咝”聲，我小心翼翼地往鍋里倒油，我立刻退回了安全地帶，油鍋里傳出了“噼里啪啦”的聲音。我把攪拌好的蛋液倒入鍋里，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。蛋液形成了圓餅形，它的邊緣冒出了泡泡，看起來(lái)真像一朵綻放的梨花。煎了一會(huì)，聞到了一陣香氣，是時(shí)候翻面了。當(dāng)我往左鏟，它就往右躲，我往右鏟，它就往左躲。我差一點(diǎn)就讓雞蛋飛出了“戰(zhàn)場(chǎng)”，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，媽媽告訴我，你要用鏟子把雞蛋全部鏟起來(lái)，我試了媽媽的方法后果然湊效了。沒(méi)想到，映入眼簾的不再是一朵梨花，而是一塊煤炭了。我看著這塊蛋餅，真想咬一口，可惜我不會(huì)咬，因?yàn)槲遗滤鼤?huì)很難吃。
我終于知道了“看花容易繡花難”。于是，我又鼓起勇氣，我學(xué)著媽媽的方法，又做了一次，一個(gè)黃金“飛碟”終于完成了。
我腦海中總會(huì)回蕩著那句話：“天下沒(méi)有不經(jīng)過(guò)實(shí)踐就能成功的人�！蔽蚁肫鹆艘痪涿�，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽覀円欢ㄒㄟ^(guò)自己的實(shí)踐，不要道聽(tīng)途說(shuō)，這樣才能成功。
雞的啟示作文600字 篇8
今天陽(yáng)光明媚，鮮花艷麗，就在下午的時(shí)候我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師走進(jìn)教室，說(shuō)，“今天我要給你們上一節(jié)別開(kāi)生面的作文課�！闭f(shuō)著就拿一個(gè)生雞蛋問(wèn)我們：“你們覺(jué)得把這個(gè)生雞蛋放在手中心捏，它會(huì)破嗎？”
有的同學(xué)說(shuō)“可以�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)“不可以。”老師說(shuō)“那就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯又蠋熣�(qǐng)了三位同學(xué)到前面捏雞蛋，第一個(gè)是女生楊瑾涵，只見(jiàn)他使出了吃奶的力氣，20秒到了她卻沒(méi)有捏破。第二個(gè)上臺(tái)的`是我們班的大力士張繼火，他接過(guò)老師手里的雞蛋，還沒(méi)等老師倒計(jì)時(shí)，他就開(kāi)始捏了，只見(jiàn)他緊握雞蛋，身體往下一蹲，齜牙咧嘴的，時(shí)間到了，雞蛋在他手里完好無(wú)損。老師問(wèn)他雞蛋像什么，他說(shuō)：“像石頭�！弊詈笠粋�(gè)是歐陽(yáng)驚海了，只見(jiàn)他大步走上臺(tái)去，接過(guò)一個(gè)小小的雞蛋，我們給他倒數(shù)20秒，他的臉?biāo)查g紅的像一個(gè)大大的蘋(píng)果，手變得白白的，眉毛成了八字眉，眼看雞蛋要破了，我們都以為這個(gè)雞蛋會(huì)破，老師也被他嚇得后退了幾步，可沒(méi)想到到0的時(shí)候，雞蛋卻沒(méi)有破碎。害得我們虛驚一場(chǎng)。這個(gè)雞蛋為什么捏不破呢？
老師說(shuō)：“雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)”，一個(gè)人把一個(gè)完好無(wú)損的雞蛋放在手中捏，無(wú)論多么用力，這個(gè)雞蛋也不會(huì)破。它之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨殉惺艿膲毫鶆虻胤稚⒔o蛋殼的每一個(gè)部位，這樣它就不會(huì)輕易的破碎了�！迸�，原來(lái)是這樣啊。
其實(shí)世界上奇妙的自然現(xiàn)象并不少，少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我一定要多讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙自然現(xiàn)象。
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