【精選】牛的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的牛的作文600字4篇，歡迎大家分享。
牛的作文600字 篇1
兄弟啊，你不是一直在問我我班里的牛人是誰嗎？那好，今天就讓我給你介紹一下他吧！
下課了，一陣轟轟的聲音，上體育去了，同學(xué)們立即放下手中的活，像離了弦的箭一般，沖操場飛去。同學(xué)們都一個個的排好整齊的隊伍，等著牛人出場。
“體委體委”那邊慷慨激昂的聲音真刺耳。目光都朝一個方向看去，哇，那場面都快把我的眼睛閃瞎了。像是剛從上海灘過來的一般，他手里拿著籃球，目光直射到操場的籃球場。
他的個子很高，瘦瘦的，看上去像個猴子似的，走起路來，剛勁有力，他最擅長跑步，跑起步來很敏捷，這就更像一只頑皮的猴子了�？瓤�，全體集合，今天我們先鍛煉鍛煉，然后解散自由活動，因為體育老師不在，只有他帶隊了，然后我們男生組織一場球賽，我們班不像別的班解散之后，跑的哪都是，而是像大雁一般排著長隊看體委領(lǐng)我們打籃球。我們分好組之后，不打就能決定勝負了，誰要是和體委分到一組準能贏。我沒有和他分到一組，這回真的輸定了。我們組的人都知道自己要輸了，就說，我們的實力弱，就讓我們先發(fā)球吧！
求發(fā)啦，該體委大顯身手了，用他那閃電般的速度來和我們搶球，瞬間球就跑到他的手里了，搞得我們都沒有反應(yīng)過來，我們開始追擊他，還沒等跑，到那邊就響起了歡呼聲，“球進了，球進了”哎，真是沒辦法。
還有在他拿著球準備上籃時，前面被我們圍住了，你猜他該怎么辦，對，沒錯，他就是用他的這一大招拿著球就竄，把球傳給他的'隊友，然后再傳給他，他在偷懶，真不愧是和猴子一般。打的我們措手不及。
我跟你說他投球很準的，有一次我們班有一個人說要和他挑戰(zhàn)投球。這大話可不是誰想說就說的。最終還是輸給了這位牛人。
嘿嘿，兄弟我們班的這個人牛吧！
牛的作文600字 篇2
一天，天氣很悶，烏云黑沉沉地壓下來。突然一陣狂風(fēng)卷著塵土刮來，一道閃電劃過天空。接著就是一聲驚天動地雷鳴，它像要把整個宇宙震碎似的。大雨滂沱，暴風(fēng)助著雨勢，瘋狂地翻滾著怒號，似乎要用鐵豆般的雨點把一切擊碎沖毀。
一陣雷雨過后，天邊架起了一道彩虹。我興高采烈地下樓去玩。在一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它長得可愛極了！身體十分柔軟，背上背著一個螺絲一樣的殼，這便是它的家。它長著二對觸角，一對長的，一對短的，這便是它的“探路器”。因為它的.睛睛就是個擺設(shè)，不太敏銳。我從科普書上看到，蝸牛的唾液是它的“貼身保鏢”呢！如果有動物欺負它，它就把頭縮回殼里，用唾液封住，對手力氣再大也拉不開它的殼，它還能美美的睡上一覺哩！
我靜靜地觀察著它，它開始爬樹了，它光滑、柔軟的身體前后收縮挪動著，緩慢地向上爬著。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半個小時過去了，它終于爬上了一段距離，離開了樹的底部。突然，狂風(fēng)大作，刮著樹木，像狼嚎似的“嗚嗚”直響。可憐的小蝸牛，被突如其平的狂風(fēng)刮到了泥土里。我看著它的悲慘遭遇，淚水都快涌出來了。我想：要是換成我，我就不會再爬了。
我開始在一旁玩樹枝，不再關(guān)注這只命運多舛的小蝸牛了。又過了一段時間，我忍不住又看了那只并不幸運的小蝸牛一眼。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛竟然沒有放棄，它在重新攀爬大樹，并已經(jīng)超越?jīng)]被刮下時攀爬時的高度。我不禁想：多么有毅力，多么了不起的小蝸牛呀！
我感到非常羞愧。我還不如一只小蝸牛呢！當我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我總想走捷徑；當我學(xué)習(xí)退步時，我沒有繼續(xù)努力，而是不停抱怨。通過小蝸牛爬樹這件事，我得到了深刻地啟示，今后我在學(xué)習(xí)和生活中，也要像小蝸牛那樣，遇到困難不退縮，不放棄，大不了從頭再來。未來的日子里有許多溝溝坎坎，我要堅定地一個個邁過去�？v然跌倒了，也要爬起來繼續(xù)前行。
小蝸牛，謝謝你！你給我?guī)砹巳松飞系膯⑹尽?/p>
牛的作文600字 篇3
在七五班這個人才濟濟的大群體中，有兩位不得不讓我敬佩驚嘆的“牛人”，他們各有所長。
一位是在烹飪課上表現(xiàn)突出的“賢妻良母”陳錦業(yè)，而另一位就是熱衷于籃球，在籃球比賽上為班爭光的袁藝文。
陳錦業(yè)學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀，可在烹飪課中，他是當之無愧的牛人，令我們贊嘆不已。第一節(jié)烹飪課，老師教我們切土豆絲，大家都認為這活很輕松，并不難。不過因為時間不多，許多同學(xué)又幾乎沒做過菜，所以大部分同學(xué)都沒能在下課前切成老師要去的土豆絲。
課間，同學(xué)們結(jié)對觀察全班切的土豆絲，真的是五花八門，無奇不有：土豆丁，土豆條，土豆塊比比皆是，唯獨陳錦業(yè)那塊區(qū)域圍觀的人最多，還時不時傳出幾句贊嘆的聲音。我忍不住湊近去看，他們組的土豆絲已經(jīng)按照老師的要求全部切好了！就連老師都連連贊嘆！他切的土豆絲差不多是飯店的標準——粗細一致。
而且老師在講蛋糕做法的時候，陳錦業(yè)也總是能先老師一步說出下一步的做法，老師也笑著詢問他：“你是不是以前接觸過�。俊边@時他也會謙虛地說以前做過幾次，我們簡直不敢相信，這個人高馬大的男孩居然喜歡做飯，所以他就得到了“賢妻良母”的稱號。
陳錦業(yè)不僅廚藝了得，體育也是班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀，他在籃球比賽中也為班級貢獻了力量。說到籃球，就不得不提起袁藝文了，他是我們班的籃球主力，大部分的.籃球都是他投中的，這當然也少不了同學(xué)們之間的默契配合。
袁藝文每次在籃球場上都會拼盡全力。當他拿到球，就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻，別的隊友也會掩護他，助力他成功得分。校內(nèi)的這幾場籃球比賽也讓我感受到了他不僅數(shù)學(xué)天賦了得，在體育方面也頗有成就。
這兩位同學(xué)在我們班是數(shù)一數(shù)二的“牛人”，如果沒有他們的參與，就沒有班級的榮譽，是他們讓我們班多了一份光彩！其實每個人都是班級的一份子，只要做好自己，你也可以是“牛人”！
牛的作文600字 篇4
如果把班級比作夜空，那么他就是夜空中最亮的星；如果把班級比作海洋，那么他就是海洋中璀璨的珍珠；如果把班級比作大地，那么他就是大地上最堅硬的一塊石頭。
那個人，頂著帥氣的板寸頭，即使架著一副眼鏡，也擋不住他的精神氣兒。他那充滿智慧的目光猶如深深的潭水。
他就是這樣閃閃發(fā)光又沉著穩(wěn)重的一個人。在那個朝霞映天，紅日如血的日子里，我們正在學(xué)習(xí)《說和做》，枯燥極了。但是，他卻在一筆一畫地記著筆記，絲毫不受外界的影響，他就像聞一多先生那樣，做了也不說。下課后，他捧著語文書鉆研起來，手中的書猶如武林秘籍般，視若珍寶。一次次語文課上的努力凝結(jié)成了次次考試的碩果。
不僅是語文，數(shù)學(xué)亦是如此，英語是如此，其他學(xué)科亦是如此，他能夠?qū)庫o專一，像諸葛亮說的一樣，以學(xué)廣才，以志成學(xué)。
做了不說，寧靜專一，這是他的一個方面－－－作為求學(xué)者的方面，但最令我佩服的還是他做為運動員的那一方面。
結(jié)實高大的他有著無與倫比的優(yōu)勢，課前跑步時他也是默默又做得最出色的那一個。
而且，他的排球技術(shù)也十分好，從最開始的練習(xí)到后來的過關(guān)，他都是一氣呵成。每次練習(xí)，他都不會偷懶，本來就有基礎(chǔ)的他再加上這刻苦的練習(xí)，技術(shù)可謂是突飛猛進。最早他就能打到80多個，能當師父了。慕名而來的弟子很多，我也是其中一個。而最近要期末考試了，先后有七八人達到了優(yōu)，其中也有人出于他的門下，他卻沒了動靜。原來他還在練習(xí)，他已經(jīng)能夠站著不動打到上百個了。接著，他去李老師那兒過關(guān)。一次！只用了唯一一次機會，他就達到了優(yōu)。
他就像一只鳥，想要飛得更高。＂三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。＂于是，他便有了＂一鳴驚人＂這個威風(fēng)無比的稱號。
他是卓越的`求學(xué)者，也是杰出的運動員。他有著默默無聞的精神，有著寧靜專一的性格。有著1%的資質(zhì)和99%的努力。＂一鳴驚人＂的你是我的榜樣。
你好，楊一鳴！
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