[通用]小學(xué)動物作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)動物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[通用]小學(xué)動物作文5篇](/pic/00/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
小學(xué)動物作文 篇1
今年，我過生日那天，媽媽送給我一只可愛的小狗，它長得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。
虎虎渾身長著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的'，就像戴著圍巾和手套一樣。一對黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個(gè)多月，所以走路時(shí)還一搖三晃的，非�？蓯邸�
它剛來我們家時(shí)對什么都非常好奇，一會聞聞這，一會又嗅嗅那。有一次，它叼著放過肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進(jìn)去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來，小抓子也跟著上去了，費(fèi)了九牛二虎之力才從里面出來，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑。虎虎有一個(gè)好習(xí)慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準(zhǔn)備好，它就會不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)動物作文 篇2
知道了這件事，我心里非常難過，同情和可憐北極的動物們，為它們?nèi)找嬖馐芷茐牡纳姝h(huán)境著急，我想著怎樣才能幫助它們呢？帶著滿腦子疑問我上床睡覺去了。在夢里，我夢見自己變成了一只小企鵝，來到了北極，這時(shí)候北極還是白天。我從這一塊冰跳到另外一塊冰上去，開心極了！可是當(dāng)我踩到另外一塊冰的時(shí)候，冰下陷了，我落進(jìn)了水里，還好當(dāng)時(shí)我還是一只小企鵝，才沒被凍著，唉！真是虛驚一場！這時(shí)我才想起了北極變暖的事。后來，我看到一大群北極動物聚在一起，有北極熊、海獅、海狗……多得數(shù)不清呢！我看這么熱鬧，就急忙跑了過去，一問，原來它們正在開會呢！會上動物們各抒已見，商討著怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣讓人類知道保護(hù)環(huán)境的益處，不保護(hù)環(huán)境的害處，從而自覺地保護(hù)環(huán)境。后來，海獅說：“讓我們給人類寫一封信吧！”大家想了想后都說好，終于大家停止了爭論，北極動物大王北極熊叫北極的寫作能手小海鸚代表大家來給人類寫一封信，小海鸚爽快地答應(yīng)了，信的內(nèi)容是這樣的：
尊敬的人類;
你們好！
我們是來自北極的動物們，你們大部分人已經(jīng)知道了，北極正處于變暖的'狀態(tài)，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒，我們的生存環(huán)境遭受巨大的破壞。然而，地球?yàn)槭裁磿兣�？這樣都要?dú)w功于你們?nèi)祟悾悄銈內(nèi)祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境所引起的，你們砍伐樹木，破壞生態(tài)平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們造汽車、造工廠，破壞農(nóng)田；你們……從此，天空不再藍(lán)了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們?nèi)祟悓冻龀林氐拇鷥r(jià)。因此，你們從現(xiàn)在起就必須醒悟，應(yīng)該從點(diǎn)滴，從小事做起，不砍伐樹木，不亂扔紙屑，工廠搞好排污方案……。
最后，我要告訴你們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己！
北極動物
20××年12月26日
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來只是一場夢。
我想，如果人類保護(hù)好環(huán)境，不僅人類自己有好處，動物們也有好處。有了好的環(huán)境，我們可以呼吸新鮮空氣，可以健康長壽，可以生活美滿、家庭幸�！痪湓�，只要有了好的環(huán)境，就可以擁有和享受美好的生活。
讓我們來好好保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)動物作文 篇3
炎熱的夏天到了，小兔和小熊準(zhǔn)備去山上的一個(gè)小水塘洗一個(gè)清涼的澡。
小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問小兔：“現(xiàn)在該怎么辦啊？”小兔對小熊說：“你平常不是總說你力氣很大的嗎？也許你能搬得動。”話音剛落，小熊就信心滿滿地開始搬石頭了。可是，小熊搬得汗如雨下，但那塊石頭還是紋絲不動。小熊垂頭喪氣地說：“這塊石頭太大了，我搬不動，這可怎么辦？”小兔撓撓頭，靈機(jī)一動，高興地說：“我有辦法啦！”說完，找來一個(gè)竹竿，把竹竿的另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。
小熊豎起大拇指，對小兔說：“小兔，你真聰明呀！我使的.都是蠻力，你使的可是巧勁，我要向你好好學(xué)習(xí)”！
這只小兔真聰明！我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí)：做任何事都要講究方法，要動腦筋學(xué)會思考，不可蠻干！
小學(xué)動物作文 篇4
在我家的小魚池里有六條可愛的小金魚，它們活潑機(jī)靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的`、花的、黑的、黃的，漂亮極了，每天放學(xué)回家我都要去看看它們。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)魚池里少了一條小魚，我就東張西望地到處尋找，爺爺說：“別找了，是一只野貓把魚吃掉了�！蔽艺嫦氚涯侵灰柏堊嵋活D，但是它早已跑得無影無蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚骨頭發(fā)呆。
這樣下去可不行，于是我們想了一個(gè)好辦法，就是我把木板放在小魚池上，野帽貓?jiān)僖驳鸩蛔咝◆~了。我和爺爺開心地笑了!
小學(xué)動物作文 篇5
貓真讓人喜歡，你看看我們院的那只小貓，那樣子真令人引俊不已。你看它全身雪白，兩只又黑又亮的眼睛睜得大大的；胡子微微顫動；四條腿兒站在草地上，正全神貫注地盯著一只小白蝴蝶多可愛呀！所以我給它起了個(gè)名字，叫“白雪貓”。
“白雪貓”不光長得可愛，玩起來也讓人引俊不已。瞧瞧，我上次給它的那兩個(gè)扣子，它老纏著我和它玩。我也非常喜歡和它玩。于是，我從桌上取下那兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去。那扣子向旋風(fēng)一樣飛出去，在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的`光。一兩秒鐘后，它落在了草地上。這時(shí)，可愛的小貓像離了弦的箭一樣跑了過去，用嘴叼起了紐扣，要跑回來時(shí)，我便將第二個(gè)扣子拋到離小貓不遠(yuǎn)的地方。貓見后，便改變了方向，叼著一個(gè)扣兒向那個(gè)方向跑去，然后把它也叼起來往我著兒跑。但剛跑沒幾步，一個(gè)扣子就從嘴里滑了出去，掉在了地上小貓趕緊把它叼起來，繼續(xù)走。可扣子不一會兒就又滑了出來貓就又撿起來……最后，終于把兩個(gè)扣子叼在一起回來了。我趕忙接過扣子，拍了拍小貓的頭，對它說:“你真棒，”又順手從袋里掏出一條小魚，遞給它。“來，快吃吧！”小貓好像聽懂了我的話，沖我喵喵地叫了兩聲，便低下頭開始吃魚了。
后來，它便喜歡起玩沙包來。上次，我在練習(xí)扔沙包時(shí)，小貓正在吃一只老鼠。我將一個(gè)沙包用力向前扔。這時(shí)，小貓看見了正向前飛的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我開始一愣，后來便看見小貓跑到一定程度后，躍身一跳，試圖咬住沙包。但很可惜，在小貓即將咬住它的時(shí)候，沙包落地了。于是，我撿起沙包，再次輕輕慢慢地把沙包拋起。這次，小貓?jiān)谏嘲磳⒙涞貢r(shí)一口叼住了它，慢慢走回。“好，好！”我大叫到，并一個(gè)勁兒地鼓掌。貓?jiān)谖业恼坡曄氯鰵g地跑向我，到我跟前，舔舔我的腳，高興極了。
“白雪貓”真是太可愛了！怪不得大家都喜歡它呢！
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