【合集】描寫寫動物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫寫動物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫寫動物的作文 篇1
夏天的一個晚上，我和爸爸在城外捉到幾只螢火蟲，裝到瓶子里。螢火蟲在瓶子里尾巴有光一閃一閃的，我就問爸爸：螢火蟲的尾巴上為什么會有一盞“燈籠“呢？爸爸說：“那盞’燈籠‘來自螢火蟲的呼吸器官，它可以隨便把燈調(diào)明或暗”。
我又看了看飛來飛去的螢火蟲說：“螢火蟲吃什么？”爸爸說：“螢火蟲是肉食昆蟲，最愛吃蝸牛�！蔽乙宦犐盗�，心想：到哪兒去找那么多蝸牛來喂它們呢？這時爸爸說：“別急，爺爺種的'花叢里會有的”。我就和爸爸來到爺爺種的花叢里捉蝸牛，不一會兒就捉到一只。我準(zhǔn)備再捉一只時，爸爸說：“只要一只就夠了�！蔽野炎降降奈伵７胚M(jìn)瓶子里，想看螢火蟲是怎么吃蝸牛的。只見一只螢火蟲飛來給蝸�！按蛄艘会槨保伵Ａ⒖淌チ酥X，其他幾只螢火蟲也飛了過來，一塊吃了起來。第二天早晨起床一看，蝸牛只剩一只空殼了。
螢火蟲真是一種有意思的昆蟲。
描寫寫動物的作文 篇2
我家里有一只小狗叫皮皮，它有一雙水汪汪的大眼睛，一對耳朵像小姑娘的辮子，自然的垂著，還有一張粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的，摸起來軟軟的，好像棉花糖。還有它那條長長的尾巴，每天都在搖搖擺擺。
皮皮非常有個性。它興致好的時候，或是趴在地上任你抓撓，或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍，或是在我唱歌時，情不自禁的跟我來一段“大合唱”；但是如果它不高興了，無論你怎么哄、賠多少笑臉，都會一聲不吭、板著臉，對你不理不睬。
皮皮十分盡職。我出去玩時，它就擔(dān)負(fù)起看家門的任務(wù)。任何人靠近家門，它都汪汪大叫，喉嚨里還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦钡侥吧穗x開為止。我?guī)鲩T，它都會非常開心的撒歡，但是它又不跑遠(yuǎn)，隨時回到我的身邊做我的保鏢，好像在說：“這是我的小主人，我會好好保護(hù)她!”
皮皮非常機(jī)靈。當(dāng)我給它喂饅頭時，我把撕下的.饅頭片高高扔出去，它會跳起來用嘴接住，然后慢慢的吃下去，真準(zhǔn)！每當(dāng)我不再喂它，它還想再吃些的時候，就會緊緊的跟著我，然后用乞求的眼神看著我，每次我都會投降。
皮皮是我的守護(hù)者，也是我的小伙伴，我愛皮皮！
描寫寫動物的作文 篇3
一身堅硬的殼，強(qiáng)壯有力的四肢，一個小小的頭。猜猜它是誰？答對了，它就是我家的小烏龜。
我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺�？墒钱�(dāng)它一接觸到水，就來了興致。一玩就是幾個小時，無論怎么趕它就是不肯離開水。尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。烏龜?shù)挠斡灸邮钟腥�，它先前爪往前一撲，再往后一趴的`同時后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。一游就是好長時間。
烏龜游得十分快速。有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。我又一抓，結(jié)果它又游遠(yuǎn)了。我家的烏龜真不愧是一位游泳健將！
描寫寫動物的作文 篇4
動物是世界上不可缺少的，大自然就象一個天枰，一邊是人類，一邊是動物。它們有兇猛無比的蛇，也有速度飛快的獵豹，還有瀕臨滅絕的北極熊等等。在記憶的圖片中，給我最難忘的還是兇猛無比的犀牛。
記得我六歲的時候，我去昆明的野生動物園看見一頭犀牛。這頭犀牛是一頭高約一米七，重1噸左右的巨“人”，在陸地上，它的體重排世界第二，第一的是比它大的`大象，犀牛也是一種瀕臨滅絕的動物，有幾種犀牛也都滅絕了，比如中國犀牛等。它有兩對巨大的尖頂，嘴巴很大，眼睛很黑，皮很厚，我在書上見到，一頭犀牛的力氣可以一動不動的把一輛高速行駛的火車頂了停下。這頭犀牛很兇猛，動不動就把角頂?shù)綁ι�，墻上都被頂出了幾個大洞，墻面都裂開了，這如果頂?shù)饺松砩�，我怕那人要不就是被頂�(shù)姆凵硭楣牵痪晚敵蓺埣�。它東頂一下西頂一下，我怕它把護(hù)欄都頂爛了跑出來，如果跑出來會有多少人被它頂死或踩死，畢竟它可是有一噸的，一輛大卡車，它坐上去，車輪子都爆了，老虎和獅子來了，可能都怕它三分呢！這真是一頭非常兇猛，力氣大到可以頂翻一輛車的大“巨人”——犀牛。
一頭兇猛無比的犀牛，你可真可憐呀，你長這么大了，可是你卻被人們抓到了動物園中關(guān)在籠子中，不能回到大自然的懷抱里。
評語：榮天同學(xué)的這篇文章寫出了自己在昆明動物園看見的犀牛，寫出了犀牛的特點，也寫出了關(guān)于犀牛的一些知識，很不錯，望繼續(xù)加油！
描寫寫動物的作文 篇5
媽媽像一只“大老虎”。“快一點！”這不，媽媽“咆哮”著，朝我沖來，“好了沒有！”媽媽的吼聲再次在我耳邊響起。我一面奮筆疾書，一面回答媽媽說：“我不是正在快馬加鞭的寫嘛！”媽媽聽完語氣立刻來個180度轉(zhuǎn)彎：“哦？是嗎？趕緊寫，寫完下樓騎車去�！蔽乙宦牎跋聵球T車”四個字，立刻來了精神，字寫的.越來越快。終于，“寫完啦！”我高興地跳了起來。媽媽趕緊過來拿著我的作業(yè)仔細(xì)檢查，“恩，字寫的非常好�！蔽易约阂糙s緊仔細(xì)看看，哎呀！我自己寫的字我自己看了都羨慕！這字也寫的太好了吧！這回，“大老虎”沒有發(fā)威，我們一起高高興興下樓去啦！
爸爸是一頭辛勤勞動的“老黃牛”。爸爸是醫(yī)生，工作特別繁忙。有時剛進(jìn)家門，“叮鈴鈴”單位打來電話，又給爸爸“扯”到醫(yī)院去了，過了幾個小時爸爸才回來。爸爸在家平時不怎么愛說話，可能是在醫(yī)院工作太累，回家才能好好的休息。不過爸爸在家里休息的時間不長，在家時間最長也只是一夜，有時爸爸還要在晚上給我檢查作業(yè)，給我留言告訴我那些錯誤需要訂正，第二天早早的就去上班了。
我們家還有麻雀似得妹妹，百靈鳥似得姥姥，我們家是個十足的“小小動物園”，歡迎你來參觀！
描寫寫動物的作文 篇6
舅媽家養(yǎng)了一只乖巧可愛的小狗，名叫貝貝。
貝貝長得可討人喜歡了，他全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翹著。一雙圓圓得眼睛總是滴溜亂轉(zhuǎn)，顯得特別機(jī)警。他睡覺的姿態(tài)很搞笑，躺在自己的小床上，卷縮成一團(tuán)，像個大圓球。只要聽到敲門聲，他就會立刻站起來，機(jī)靈的向四處張望，汪汪汪地大叫起來。打開門，看到是我和媽媽過來了。他就會高興得跳起來。纏著我和媽媽的褲腳繞來繞去，好像是在說見到你們真高興。
它的嘴巴可饞啦，只要我們一吃東西他就會蹲在那里，愣愣的看著我們，口水都要流出來了，真的是太可愛了。只要一到周六，我就會迫不及待的去舅媽家看貝貝，因為它能給我?guī)頍o盡的`樂趣，要是媽媽同意的話，我也想要養(yǎng)一只和貝貝一樣的小狗狗。我真的是太喜歡小動物了。
優(yōu)爸點評：小作者文章中透露出真切的情感，充滿著童真童趣，用輕快的語句給我們帶來了一只可愛的小狗“貝貝”，它全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翹著，同時還十分機(jī)警。在小作者的文筆下，貝貝的外形特征以及性格特點都被描敘得生動細(xì)膩。這些都得力于小作者細(xì)致的觀察力，觀察力是寫好一篇文章的重要要素之一。小作者很好發(fā)揮了這一要素的優(yōu)勢，讓整篇文章讀起來細(xì)致生動。對于小學(xué)二年級的小朋友來說，這已經(jīng)是十分難得。
最后，優(yōu)爸要給小作者一個建議，文章開頭和內(nèi)容都十分生動精彩，具有一定的可讀性，可是讀到結(jié)尾卻略顯有些倉促，希望小作者能把結(jié)尾完善，總結(jié)全文，讓文章更加生動的同時更加完整。
描寫寫動物的作文 篇7
一天，老師帶我們?nèi)游飯@看猴子，猴山上的猴子好多呀！有一只猴子好像在玩雜技，它把香蕉皮頂在頭上玩呢！另一只小猴好像在聽媽媽講故事。還有兩只猴子在吃蘋果。這只猴子一只手捧著蘋果，大口大口地吃著，生怕另外的猴子把它的'蘋果搶走。看，有一只小猴想把它的蘋果搶走，可是它爬不上去，因為它太小了。還有一只猴子把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，真可愛呀！我看著那么多可愛的小猴子，我依依不舍地走開了。
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