動物的作文

時間：2026-03-20 05:55:44 動物作文

動物的作文合集【5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文合集【5篇】

動物的作文篇1

　　今年暑假回老家，爺爺給我買了一只小貓。

　　小貓又調(diào)皮又可愛，爺爺買它的時候還被它抓了，我想：真是一只名副其實(shí)的小野貓。因?yàn)橘u家說它是剛抓回來的。小貓渾身灰白相間，有著鋒利的爪子，水汪汪的眼睛在黑夜會閃閃發(fā)亮，就像一顆黑寶石。小貓四肢發(fā)達(dá)，腳上的肉墊可以防滑，減輕聲音利于它抓老鼠。

　　有一次，我給小貓喂魚的`時候，小貓就像好幾天沒吃飯了一樣，迫不及待的望著魚從天而降。魚一下來，小貓就高興的又蹦又叫的，好像在說：“吃魚嘍！吃魚嘍！”叫完就狼吞虎咽的吃。我對它說：“慢點(diǎn)吃，魚多得是�！彼孟衤牰�，就慢慢的吃。還有一次，我小心的把籠子掀開，小貓就開始有點(diǎn)淘氣了。它就把頭從洞里探出來，嚇得我把籠子一下關(guān)上了。幸好小貓速度敏捷，要不然就把頭壓了。妹妹又拿著水槍往籠子里射水，把小貓咪嚇得都躲到了籠子的角落里。

　　假期完了，我要回家了，希望它和婆婆爺爺在老家和平相處，完成它做貓的使命，做一只幸福的小貓。

動物的作文篇2

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,它全身都是紅毛,長著一只黑色的鼻子,我給它系了一個鈴鐺,它向你跑來你一定覺得它可愛,想抱抱它，撫摸著它緞子似的`皮毛。搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。

　　我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團(tuán)雪球在滾動。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。

　　我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。小狗特別愛吃餅干，我借此機(jī)會，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。

動物的作文篇3

　　我最想養(yǎng)的小動物是小咪。它的毛白雪白的，毛茸茸的。有著一雙水汪汪的大，看起來炯炯有神。它的耳朵尖尖的，鼻子紅紅的，胡須長長的，非常。

　　它吃，每次看到魚缸里的魚都會撲過去，可愛的小臉蛋都像貼紙一樣貼在魚缸上了。它也很喜歡捉和會跑的東西。比如：皮球，逗貓棒等等物品。

　　每次我一揮逗貓棒，幾只貓就會撲過來，跳得最高的一次都從地上跳到床上了呢！

　　我非常喜歡這種小貓咪，它們在睡覺的時候會把身子蜷起來，可愛的讓所有比喻可愛的詞語都無法形容。

　　這些小貓咪一旦被惹到就會進(jìn)入暴走狀態(tài)，還會抓人！

　　小貓咪會發(fā)出喵喵貓的，讓人有一種舒服的感覺。

　　有一首歌里就寫到了小貓咪的可愛，這首歌就是們都愛聽的《學(xué)貓叫》。這首歌不但唱了小貓咪的可愛，還有小貓咪在不同時候的`狀態(tài)。

　　有一本繪本也講到了小貓咪，就是《活了100萬次的貓》。這本繪本讓我深入的走進(jìn)了貓咪的，也讓我了解到了貓咪的心情。

　　我最喜歡的生物是動物，我最喜歡的動物是貓咪，我最喜歡的貓咪是白貓，就是從歌曲《學(xué)貓叫》里跳出來的那只白貓，就是從繪本《活了100萬次的貓》里跑出來的那只白貓，那只貓就是我最喜歡的白貓。

　　我多想養(yǎng)一只那樣的貓��！一只那樣的貓我多想養(yǎng)��！

動物的作文篇4

　　“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發(fā)出了打斗的聲音�！昂�，肯定是‘老大’金魚又在欺負(fù)其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平�！翱次也唤逃�(xùn)教訓(xùn)你！”我說著，用魚網(wǎng)勺把金魚“老大”移到了另一個盆子里，關(guān)它的禁閉。

　　將大金魚驅(qū)逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉(zhuǎn)圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當(dāng)然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。

　　第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個盹兒。可事實(shí)卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動也不想動一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進(jìn)去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。

　　我仔細(xì)思考了事件發(fā)生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們遭到了欺負(fù)，但也正是在逃竄的運(yùn)動中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的.食物，達(dá)到了一舉兩得的效果�！袄洗蟆苯痿~走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭爭搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的機(jī)會，所以失去了活力。

　　通過這件事，我得到了一個啟示：不能過分寵愛一個東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經(jīng)受了磨煉的考驗(yàn)，它才能充滿活力、不斷成長。

動物的作文篇5

　　放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一只小鳥發(fā)生了一個故事。

　　我和幾個小伙伴正在我家院子里玩，忽然從院子里一棵大樹上掉下了一只小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間里，幫它包扎傷口。

　　我開始仔細(xì)的打量起這只小鳥來，它是一只漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍(lán)分明的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光;它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾;它的翅膀像一把蒲扇一動不動的';他的嘴又尖又細(xì)像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實(shí)是一只可愛的小鳥。

　　我準(zhǔn)備給這只小鳥養(yǎng)傷，我把它放在一個舊鳥籠里，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不舍的把它放回了大自然。

　　現(xiàn)在事情已經(jīng)過去幾個月了，我還是時常想起我養(yǎng)過的那只受傷的美麗的小鳥。

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