小學(xué)寫動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)寫動(dòng)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇1
作文開頭：
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的`一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇2
舅舅送給我一只小狗，它長得非�？蓯�。
小狗剛送來的時(shí)候，才出生幾天。眼睛半睡半睜，渾身雪白的皮毛，兩只小耳朵耷拉著，鼻子像衣服上的小紐扣一樣。它像個(gè)沒滿月的孩子，每次吃飯還得我用奶瓶喂它，真是有趣極了。我給它起名叫歡歡。
歡歡一天天長大，每天都能給我?guī)黹_心和快樂。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都會(huì)歡快的撲上來，搖頭晃尾巴的表示歡迎，有時(shí)它還舔我的鞋，像是見到了老朋友一樣；每當(dāng)我出門時(shí)，它都會(huì)眼巴巴的看著我，想讓我?guī)е�。如果我同意帶它出去，它�?huì)立刻站到門口等我，表示它已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)出發(fā)。一到樓下，它就精神振奮，跑得歡實(shí)極了，到處看，到處遛。
我總是很好奇，當(dāng)我和爸爸媽媽都不在家時(shí)，歡歡會(huì)做些什么事情呢？它會(huì)很寂寞的扒著窗戶盼著主人回來嗎？一天，我和媽媽回家時(shí)故意輕手輕腳，悄悄開了門進(jìn)屋，奇怪，歡歡沒有沖上來歡迎我，原來它在媽媽的床上偷著睡覺呢。真是可笑極了，它看著媽媽的臉，知道自己闖禍了，因?yàn)閶寢尳逃^它，不準(zhǔn)在我們的'床上睡覺。它耷拉著頭，完全一副犯了錯(cuò)誤的孩子的神情，還偷偷看看我，好像在說“小主人，幫幫我呀！”樣子可憐又可笑，讓人忍俊不禁，連媽媽也被它逗樂了。
歡歡就是我們家的開心果，我喜歡它。
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇3
我家有一只調(diào)皮、可愛的小狗——石頭。
石頭長著一個(gè)圓圓的頭，一對(duì)尖尖的耳朵，可靈敏了，不管多輕的`腳步它也能聽得一清二楚。一雙似寶石的眼睛下長著一塊如巧克力一般的鼻子，四條肥嘟嘟的腳底下有著四個(gè)軟綿綿的肉墊，看著都想上去捏一下。
它還很忠誠，只要石頭在家，那么陌生人就休想踏進(jìn)我家一步。它有時(shí)是那么的乖，會(huì)自己主動(dòng)走進(jìn)籠子，把門關(guān)上，然后靜靜地趴著，但有時(shí)候又是一個(gè)淘氣包，會(huì)一會(huì)兒跑來跑去，一會(huì)兒咬來咬去，只要你一時(shí)不看著他，那么你家就像剛被拆完一樣亂。
石頭脾氣很好，不管你怎么說它，怎么玩弄它，它也不會(huì)生氣�？墒牵彩怯袠O限的，一旦你打它了，那么你就甭想好過了。
它非常喜歡玩飛盤，每當(dāng)我背著沉重的書包回家時(shí)，它總會(huì)早早地把飛盤叼到門前，坐著等候了。我一進(jìn)家門，它就直接帶著飛盤把我拉到外面玩飛去，一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我。每當(dāng)我把飛盤飛快地扔出去的時(shí)候，它就會(huì)飛快地跟著飛盤跑，等飛盤落地時(shí)，它就叼起來跑回來。就這樣，即使從早上扔到晚上，它也不累。
石頭十分經(jīng)得起誘惑，不管多肥美的肉塊放在周圍，它也不會(huì)離開我跑去吃。這就是我家調(diào)皮、可愛又忠誠的石頭，你喜歡嗎？
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇4
最近在我們小區(qū)里時(shí)常有流浪貓、流浪狗的出現(xiàn)，聽見它們一聲聲悲慘的叫聲，我就會(huì)為它們而感到難過，悲傷。曾經(jīng)的它們都是主人懷里的小寵兒、小寶貝。如今，卻成了這樣。
今天去晨練，就看見小區(qū)門口躺著一只死貓。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來它的脖子被助動(dòng)車給碾碎了。多么可憐的小貓��！它的主人難道就這么狠心拋下自己的'小貓，讓它死于別人的車輪下嗎？
還有一次，我正在下樓看見一只懷了身孕的母貓?jiān)诓荻牙镎覗|西吃，身體餓得是骨瘦如柴，還在那不停地找，想喂飽自己肚子里那還未出生的孩子！它不想讓自己的孩子在它母親的肚子里就享受不到溫暖。我仔細(xì)地看著它，突然想起它就是鄰居黃阿姨就是它的主人，我想也許黃阿姨是忘了吧！哪知道當(dāng)我把咪咪抱到她門前時(shí)，她卻不認(rèn)帳，硬說她們家從沒養(yǎng)過貓。這下我算是明白了：原來是因?yàn)檫溥鋺言辛�，所以它們才拋棄它的。好可憐的咪咪！沒辦法，我只好把它送到流浪貓回收站。希望有人來認(rèn)養(yǎng)它！
我希望人們養(yǎng)寵物不能只貪圖一時(shí)之快，而應(yīng)該對(duì)自己的寵物負(fù)起責(zé)任來，應(yīng)該把它們當(dāng)作自己的親生骨肉來看待，好好照顧它們，動(dòng)物也是通人性的。望大家看了我的文章后善待寵物，不要讓它們受到它們不應(yīng)該承受的疼痛！
小學(xué)寫動(dòng)物作文 篇5
“啪！”“嘿，我的茶杯！”正在沙發(fā)上看書的我對(duì)著牛牛大聲吼道。
牛牛是一條狗，它今年2歲了，十分調(diào)皮。它全身棕色，兩顆紫葡萄似的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�。鼻子是粉色的，可能是因?yàn)樯〉木壒�，四條短腿很細(xì)，不過，它跑起來卻疾似流星，快如閃電。它的尾巴如同一朵盛開的菊花，這讓我很想摸摸它。
牛牛不僅漂亮，它的本領(lǐng)也可多了！它會(huì)握手、叼飛盤，唱歌等等，不過我最喜歡的卻是撿繩子。瞧！爸爸扔出一根綠繩子，繩子在空中飛出了一條美麗的`弧線，牛牛奮力一躍，迅速的張開嘴巴，叼住繩子，整個(gè)動(dòng)作自然協(xié)調(diào)，十分有趣。還有一次，我不小心把繩子扔到了椅子上，正準(zhǔn)備去撿，牛牛突然跑了起來，一跳，就到了椅子上，以迅雷不及掩耳之勢，叼起繩子，跳了下來。
牛牛又調(diào)皮又貪吃！一次，我和爸爸媽媽去散步，牛牛卻在家里開起來聯(lián)歡會(huì)。原本潔白無暇的一疊餐巾紙全部散亂在地上；牛牛的衣服本來掛在衣架上，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)被它銜到了窩里；狗糧本來還有一大袋，現(xiàn)在也消失的一干二凈！看著牛牛那圓鼓鼓的肚子，我忍無可忍地打了一下這個(gè)貪吃鬼。
這就是牛牛，它有很多本領(lǐng)，也很貪吃，你們喜歡它嗎？
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