(優(yōu)秀)寫動(dòng)物作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫動(dòng)物作文 篇1
大家好，我的名字叫貓，是大家常見的一種動(dòng)物。
我的身體毛茸茸的，好像一個(gè)小毛球。毛色會(huì)有黑、黃、白、灰、棕色這些顏色。我的耳朵尖尖的，可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，能聽見四面八方的聲音。我的眼睛很漂亮，有黃、綠兩種顏色，就像在閃光的寶石呢。而且，我的瞳孔會(huì)隨著光線變化而變細(xì)、變圓。
我的本領(lǐng)是抓老鼠。我的腳下有個(gè)肉墊，走路一點(diǎn)也沒有聲音，所以，耳朵再靈的老鼠也聽不到。我一旦看見老鼠，就輕輕地跑過去，把老鼠狠狠地往嘴里塞。我的胡子可不是擺設(shè)，它還是一把尺子呢。每次我要進(jìn)小洞時(shí)，我會(huì)用我的'這把“尺子”來量一量那個(gè)洞口的大小，因?yàn)槲业暮雍蜕眢w的直徑是差不多的。
大家認(rèn)識我了嗎?我可是小朋友的玩伙喲!
寫動(dòng)物作文 篇2
一天清晨，小鳥們唱起了歡快的歌，美麗的.花朵開滿了大地，小溪敲出了“叮咚，叮咚”的聲音，蝴蝶增添了許多生氣。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！
第一項(xiàng)是拔河，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)進(jìn)入了決賽。只見雙方鼓著腮幫子，小臉憋得通紅，繩子中間的紅帶子擺來擺去。雙方僵持了一會(huì)，幾分鐘后，藍(lán)隊(duì)終于僵持不下，讓紅隊(duì)贏了。最后，藍(lán)隊(duì)反敗為勝，贏了，穩(wěn)坐拔河冠軍。
第二項(xiàng)是接力賽跑，一邊是黃隊(duì)，一邊是綠隊(duì)。黃隊(duì)的第三名選手兔子已經(jīng)領(lǐng)先，此時(shí)，綠隊(duì)的小豬正在把棒子遞給第三名選手小熊。比賽越來越激烈，選手們累得滿頭大汗，步伐也慢慢地慢了下來。兩隊(duì)也進(jìn)入了白熱化階段，最后，黃隊(duì)沖到了終點(diǎn)線，贏了。
寫動(dòng)物作文 篇3
小白兔有對長長的耳朵，紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個(gè)小毛球。它非常調(diào)皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長長的紅蘿卜給它，還不過幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來，嘴里還咬著一個(gè)黑黑的`東西。我看見了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來它就背對著我扭了幾下屁股，好像在說：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個(gè)妙計(jì)，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開了，躲在一個(gè)地方看著。過了一會(huì)兒它果然中計(jì)了，我就把門給關(guān)上了，現(xiàn)在我就不讓它出來了。
它真是一個(gè)淘氣包。
寫動(dòng)物作文 篇4
我家有一只金毛犬，名叫蛋黃�？煲_學(xué)了，家里沒有人喂它，我們準(zhǔn)備把它接到奶奶家。
蛋黃是一只很聰明的狗。它會(huì)自己把掉在地上的衣服呀，襪子呀撿到床上。如果聽見外面有人敲門，他就會(huì)汪汪汪的叫著，提醒我們?nèi)ラ_門。最重要的是，它會(huì)做三以內(nèi)的加減法。半年前，它學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，加減法是它上個(gè)月學(xué)會(huì)的。我給他面前擺幾個(gè)磨牙棒，它就會(huì)叫幾聲。如果我給它面前擺兩個(gè)磨牙棒，他就會(huì)叫兩聲。如果我給它面前把四個(gè)磨牙棒，它就會(huì)叫四聲。那，它是怎樣做三以內(nèi)的'加減法的呢？這個(gè)很簡單，不需要用任何道具。你只要看著他的眼睛，然后對他說：1+1，它就會(huì)汪！汪！地叫兩聲。怎么樣，是不是很厲害呢？
蛋黃居然有時(shí)很頑皮，但是我敢很自信的說，它是我們小區(qū)最乖的狗。它知道在家里要安靜，也知道在外面不能亂跑，也知道不能隨地上廁所。在樓下玩得太瘋了，見我們很生氣，就會(huì)跑到我們面前低下頭認(rèn)錯(cuò)，還搖著尾巴請求我們的原諒。看到他的舉動(dòng)，我們不滿的情緒立刻煙消云散�？刹皇菃�，面對這樣可愛的小東西，誰還有心思生氣呢？
蛋黃最大的特點(diǎn)就是兩個(gè)字貪吃！不是我說的太夸張，蛋黃幾乎一聞到吃的東西就特別興奮，把身子立起來，兩腳站立，搖著尾巴，還把爪子在你胳膊上抓一抓，別提多滑稽了。相信你已經(jīng)在哈哈大笑了，別急，更好玩的還在后面呢！如果你拿吃的東西在它頭頂上方繞圈，它就會(huì)跟著食物跳起芭蕾舞！如果你一直不給它，它就一副很委屈的模樣，用一種很輕，很細(xì)的聲音叫著，看著就可憐！
相信奶奶聽了我的介紹，一定會(huì)更喜歡蛋黃的！
寫動(dòng)物作文 篇5
從小，我就對小白兔情有獨(dú)鐘。在我5歲那年，爸爸媽媽給我買了一只小白兔，當(dāng)媽媽將籠子遞給我的時(shí)候，我立刻被它給吸引住了。瞧，雪白雪白的“皮大衣”，紅寶石般的“千里眼”，靈敏得像“雷達(dá)”一樣的長耳朵，再配上健壯有力的四條白腿�！皨寢�，好可愛的小白兔呀，我愛你!”我親昵地抱住媽媽，在她的臉上吻了一下，然后飛也似地從冰箱里拿出胡蘿卜喂小白兔。
小白兔的吃食還真是有趣。當(dāng)我將切成細(xì)條的胡蘿卜拿到籠子里喂小白兔時(shí)，它并沒有狼吞虎咽地吃起來，而是先聞聞味道，再用粉紅的小舌頭舔了舔，最后才把胡蘿卜條捧起來，一口接著一口地吃了起來，還不時(shí)地擦擦嘴，一副“小淑女”的樣子。
小白兔既喜歡貪玩也喜歡幸災(zāi)樂禍。有一次，爸爸、媽媽出去了，家里只剩下我和小白兔，當(dāng)時(shí)我正在看動(dòng)畫片，但看久了也覺得不好看了。我回頭望望小白兔，它正在發(fā)呆呢，當(dāng)它注意到我在觀察它時(shí)，它用一種可憐巴巴的樣子望著我，似乎在說：“小主人，我有好久沒出去活動(dòng)活動(dòng)了”。于是我大發(fā)慈悲，把它給放了出來，和它一起活蹦亂跳起來，結(jié)果當(dāng)然是我挨罵了，還被懲罰面壁思過，我偷偷瞄了一眼它，那小子竟還在若無其事吃起胡蘿卜來，一副我不犯人，人不犯我的樣子。
雖然小白兔很貪玩，但它也是重情之人。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤被媽媽罵的時(shí)候，當(dāng)我被小朋友欺負(fù)的.時(shí)候，它會(huì)安慰安慰我，還會(huì)將它的“珍藏”-胡蘿卜條贈(zèng)予我，雖然我并不喜歡。
后來，小白兔因?yàn)槲乙蠈W(xué)所以被送到了外婆家，現(xiàn)在想見它一面都難了，不過它和我之間發(fā)生的事情，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的。
我愛可愛的小白兔!
寫動(dòng)物作文 篇6
一、談話導(dǎo)入：
1，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)、寫好自己熟悉的一種小動(dòng)物。首先老師請大家猜個(gè)謎語：“紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳跳�！蹦銈儾逻@是一種什么動(dòng)物呢?你們又是怎么猜出來的呢?
2，教師小結(jié)：同學(xué)們，謎語雖然很短，只有幾句話，但是編謎語的人在觀察小白兔的時(shí)候注意到了它的特點(diǎn)，而我們同學(xué)也注意到了小白兔的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來。這就告訴我們，在觀察描寫一種小動(dòng)物時(shí)，抓住特點(diǎn)是非常重要的。
二、出示范文，體會(huì)方法。
1、先請同學(xué)們說一說你都熟悉哪些小動(dòng)物?喜歡什么動(dòng)物?
2，我們在描寫一種小動(dòng)物時(shí)，到底應(yīng)該抓住這種小動(dòng)物的哪些方面的特點(diǎn)進(jìn)行觀察呢?這里有一篇范文寫得不錯(cuò)，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關(guān)于動(dòng)物的文章：
3、討論交流：同學(xué)們，剛才小作者在描寫小鴨子的時(shí)候，抓住了小鴨子哪些方面的特點(diǎn)來仔細(xì)觀察的呢?(外形特點(diǎn)與生活習(xí)慣)
4、歸納小結(jié)：所以要想把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般可以從幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教師演示：要把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般要從動(dòng)物外形、生活習(xí)性以及作者對動(dòng)物的感情等幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
5、小動(dòng)物的外形特點(diǎn)很多，那我們在觀察時(shí)必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結(jié)：由此看來，寫好動(dòng)物外形的一般可以按照什么樣的順序進(jìn)行觀察呢?教師演示：寫好動(dòng)物外形關(guān)鍵是要進(jìn)行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動(dòng)物的整個(gè)模樣，然后再從頭到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學(xué)們，小作者在描寫小鴨子時(shí)，除了寫了小鴨子靜止不動(dòng)的樣子，(活動(dòng)時(shí)的樣子)這就要求我們在描寫一種小動(dòng)物時(shí)還要做到什么與什么結(jié)合?教師演示：另外，除了寫好動(dòng)物的靜態(tài)，我們還要寫出動(dòng)物的活動(dòng)時(shí)的樣子，做到動(dòng)靜結(jié)合。 8、師生共同小結(jié)寫作方法，指名回答。
三、學(xué)生觀察，練習(xí)口述：
1、同學(xué)們，在我們的'電腦網(wǎng)絡(luò)里有好多大家喜愛的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛的小動(dòng)物仔細(xì)觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學(xué)生準(zhǔn)備指名口述，集體評議。
四、輸入文字，及時(shí)評改。
1、學(xué)生嘗試在電腦中輸入文字，描寫自己喜愛的小動(dòng)物。
2、挑選典型的文章，集體評改。
例文：《能飛的花》
蝴蝶是一種常見的昆蟲，翅膀挺大，色彩艷麗，每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因?yàn)樗苊利悺?/p>
我對它有很特殊的感情，所以時(shí)常會(huì)去捕捉它。可是，當(dāng)我用手去捉蝴蝶時(shí)，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會(huì)沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經(jīng)手碰過的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲學(xué)家把它列為鱗翅的昆蟲，我想也許就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词遣噬哪?經(jīng)過查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變?nèi)f化的斑紋，其色源有兩類;色素色和構(gòu)造色。色素色，有名化學(xué)色，例如大多數(shù)昆蟲的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構(gòu)造色又稱物理色，這種顏色的顯現(xiàn)，是由于物體表面具有特殊構(gòu)造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產(chǎn)生的。這種顏色不受氧化和還原等化學(xué)作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當(dāng)我追著蝴蝶在花叢中跑的時(shí)候，總會(huì)看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們是在探花吸蜜，補(bǔ)充維持生命活動(dòng)能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時(shí)它的一舉一動(dòng)，都激發(fā)了我探索它的興趣。
【寫動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
寫動(dòng)物的動(dòng)物作文04-18
寫動(dòng)物作文11-12
寫動(dòng)物的作文08-03
寫動(dòng)物的作文（精選）06-30