[優(yōu)秀]小學(xué)生動(dòng)物作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生動(dòng)物作文 篇1
Hello!我是一只平凡而又普通的小貓，我叫咪咪。
我穿著一件黃澄澄的大衣，毛絨絨的，暖和極了！我戴著一個(gè)帶有兩個(gè)三角形貓耳朵的發(fā)卡，漂亮極了！我有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像綠寶石一樣的眼珠，怪異極了！我有愛(ài)心一般粉嫩的小鼻子，讓人百看不厭，可愛(ài)極了！我還戴了白色的毛絨手套，如天使一般美麗，高雅極了！有人說(shuō)我干凈乖巧，有人說(shuō)我古靈精怪，有人對(duì)我愛(ài)不釋手，有人說(shuō)我善變可愛(ài)，總之，我可是人見(jiàn)人愛(ài)的哦！
白天，我很貪睡，特別喜歡趴在太陽(yáng)底下睡覺(jué)，暖洋洋的，舒服極了，一睡就是幾個(gè)鐘頭，人們都叫我“懶貓”；我還很貪吃，一頓沒(méi)有魚蝦我就難以下咽，人們還叫我“饞貓”。到了晚上，我的`精神可足了，到處巡邏，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)我都不輕易放過(guò)，人們都夸我是“小偵探”呢！
我的朋友可多了，我的同伴、小狗、人類，甚至一個(gè)毛線團(tuán)、一個(gè)花皮球都足以讓我玩上半天。但我最喜歡的還是人類，閑暇時(shí)我總喜歡依偎在主人的身邊，或是跟小主人親親，或是跟小主人撒嬌、玩耍，或是悠閑地閉目養(yǎng)神，覺(jué)得有一種莫名的安全感。平時(shí)我還喜歡到處湊湊、聞聞，好像生怕這個(gè)世界會(huì)把我遺忘似的。
這就是我小貓咪咪，相信你一定也很喜歡我吧！
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇2
今天，老師帶著我們?nèi)?dòng)物園玩。
我們坐著汽車到了動(dòng)物園。我們看見(jiàn)了許多活潑可愛(ài)的猴子。它們有的坐在猴山上，津津有味地吃著又大又紅的'桃子。有的猴子在相互捉身上的虱子。有的猴子用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹枝上，高高興興地蕩秋千。還有兩只貪吃鬼，它們眼巴巴的看著我們，希望我們能給它們一點(diǎn)好吃的東西。
我們?cè)趧?dòng)物園里又蹦又跳玩地可開心啦！
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇3
在地球上，除了人類，還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，還有動(dòng)物�？蓭啄晗聛�(lái)，動(dòng)物的數(shù)量逐漸下降。人類有沒(méi)有把動(dòng)物當(dāng)朋友看呢？
動(dòng)物和人類應(yīng)該是好朋友，可為什么動(dòng)物會(huì)和人類為敵呢？是因?yàn)槿祟悰](méi)有把動(dòng)物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒(méi)有奶的時(shí)候，人類就會(huì)把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒(méi)奶時(shí)，不會(huì)將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命��！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動(dòng)物們奮起反擊的預(yù)兆呀！難道人類還要打嗎？我們的祖先就是高級(jí)動(dòng)物呀！如果人類再不制止這種濫殺動(dòng)物的行為，是對(duì)我們的地區(qū)母親沉重的打擊呀！
我們現(xiàn)在不要再破壞動(dòng)物的家園，這樣動(dòng)物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動(dòng)物們一片蔚藍(lán)的.天空，讓小鳥自由地飛翔；給動(dòng)物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動(dòng)物一片汪洋，讓動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動(dòng)物們受傷的心靈。動(dòng)物原本不壞，只是人類破壞它們的家園，這些只是它們對(duì)人類的“報(bào)復(fù)”而已。
朋友們，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇4
《大象》“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干�！蹦銈儾滤鞘裁磩�(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)，它就是大象。大象是現(xiàn)在世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物，也是十分喜愛(ài)群居的動(dòng)物。大象的外部特征是它那肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻和巨大的耳朵，具有纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食的有力工具。大象的皮層很厚，可以防止蚊蟲的.叮咬。它的尾巴較短，鼻子最多可容納15公升的水，象牙是它的重要武器。大象由雌象為首領(lǐng)，每天的活動(dòng)時(shí)間，行動(dòng)路線，覓食地點(diǎn)，棲息場(chǎng)所都有它指揮。如果你看見(jiàn)好幾群象組成一個(gè)隊(duì)伍時(shí)，那簡(jiǎn)直壯觀極了。大象可以用人類聽(tīng)不到的次聲波交流。如果無(wú)干擾，一般可傳播11千米。如果還要交流，象群就一起跺腳，這樣最多可傳播32千米。這種聲波可傳到遠(yuǎn)方大象的腳掌，再傳到骨骼最后到內(nèi)耳。大象的種類主要有非洲象、非洲森林象、亞洲象和猛犸象（也稱長(zhǎng)毛象、毛象）。它們是一種神奇的動(dòng)物，友好、溫順、易于親近。如果親人去世時(shí)也會(huì)流淚，甚至還會(huì)安慰同類。不過(guò)，發(fā)怒時(shí)，它也會(huì)有暴躁的一面，要是急了，就直接用腳掌或象牙解決冒犯著。象也是科特迪瓦的象征，美國(guó)的黨派，中國(guó)的“吉祥”，傣族人的吉祥與力量。可隨著人類的捕殺，大象的數(shù)量逐漸減少，最終可能會(huì)滅絕。希望大家可以保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。六年級(jí):李海慈
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇5
奶奶家門前，有條老黑狗。它已經(jīng)很老了。身上曾經(jīng)油亮地毛已經(jīng)變得暗淡，曾經(jīng)充滿活力的身體也失去了活力。整天趴在地上，飯也不想吃。每次給它送飯，它都不去動(dòng)一動(dòng)那些飯。他被關(guān)在一個(gè)籠子里，籠子非常小，他想活動(dòng)一下也非常困難。剛被關(guān)起來(lái)時(shí)，它拼盡了全力掙扎�，F(xiàn)在它也不再那樣掙扎了。每天總是無(wú)精打采地趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。
他是用來(lái)看門的。無(wú)論是烈日炎炎的夏日，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。他都盡職的看門。他做的極為出色，每當(dāng)有人來(lái)時(shí)，它會(huì)大聲地呼喚主人。這叫聲，你在半夜三更睡覺(jué)時(shí)也聽(tīng)得見(jiàn)。這工作極為單調(diào)。老黑狗孤身一犬呆在小小的籠子里，沒(méi)人可以陪伴它。偶爾，會(huì)有一只狗經(jīng)過(guò)這里。老黑狗就叫上一兩聲，籠子外的狗也回應(yīng)一兩聲。好像談的很投機(jī)。這就是老黑狗最快樂(lè)的`時(shí)刻了。
這樣的辛苦工作，卻沒(méi)有換來(lái)什么。它依然沒(méi)從小籠子里解放出來(lái)。他仍舊過(guò)著千篇一律的生活。他沒(méi)有一根都市狗狗必備的磨牙棒�；锸巢畹牟荒茉俨睢Ｒ虼�，他老的很快。
也許以后，我再也見(jiàn)不到它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身影了。
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇6
“思思”是表姐家養(yǎng)的一只小狗，和它的名字一樣，小狗也非常討人喜歡。
“思思”是白色的，那打著卷兒的長(zhǎng)毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那雙又黑又亮的大眼睛在長(zhǎng)毛的`遮擋中忽閃著，就像有兩顆黑寶石鑲嵌在那里。我想一定是它不好意思見(jiàn)人吧，所以才總是從長(zhǎng)毛的縫隙間偷偷地張望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的小嘴巴。不過(guò)，只要它一打哈欠，或是響亮地叫一聲，那一排銳利的牙齒就會(huì)顯露出來(lái)。只有這時(shí)，人們才記起它還有兇猛的一面。
思思愛(ài)吃的東西很多，但最愛(ài)吃的還得屬火腿腸和牛奶。我把火腿腸放在地上，它就高興地吃起來(lái)。你看，隨著它的小嘴巴一張一合，火腿腸漸漸由長(zhǎng)變短，不一會(huì)兒就沒(méi)有了。
思思很愛(ài)干凈，卻改不了淘氣的本性。一天，表姐和我?guī)妓既ヒ安�。吃飯的時(shí)候，表姐拿出一個(gè)塑料袋放瓜皮果殼。不料，我剛把雞蛋殼扔進(jìn)去，思思就一頭鉆進(jìn)塑料袋里吃起來(lái)，結(jié)果弄得滿臉臟乎乎的。什么愛(ài)干凈，什么講衛(wèi)生，此時(shí)好象都被思思拋到九霄云外去了。表姐瞧見(jiàn)了，有些生氣。乖巧的思思一見(jiàn)，趕緊老老實(shí)實(shí)地趴在地上……
望著可愛(ài)的思思，我簡(jiǎn)直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能養(yǎng)一只和思思一樣可愛(ài)的小狗。
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇7
為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的孔雀老師。森林小學(xué)的小動(dòng)物們開始練習(xí)自己的唱歌法。
我鼓起勇氣上了臺(tái)，我扮演的是小狗。“汪汪汪，”大人聽(tīng)了以為是旺旺旺。我唱歌時(shí)，嘴巴張的大大的，眼睛睜得圓圓的。等唱完歌時(shí)，老師還不知道我唱的'是什么歌，等我下了臺(tái)，我搖著尾巴，嘴里還小聲的哼著歌。
老師走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)了我們歡迎之歌，捂住耳朵，皺起眉毛，我們看見(jiàn)了都安靜了下來(lái)。老師說(shuō)我們唱的太難聽(tīng)了，就像菜市場(chǎng)。說(shuō)著老師就教了我們一首有節(jié)奏的歌曲，這個(gè)節(jié)奏是“澎恰恰，澎恰恰。”大家在老師的指導(dǎo)下，我們成功的完成了一首曲子，到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著“澎恰恰，澎恰恰�！薄�
我們非常感謝老師的指導(dǎo)，讓我們終于學(xué)會(huì)了唱歌。
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇8
我家有個(gè)小狗，它有一個(gè)水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)像鈴鐺一樣的鼻子，鼻子下一張貪吃的嘴。哦!我還沒(méi)有告訴你們我家狗叫“仔仔”!現(xiàn)在我要和你說(shuō)我和仔仔的事情!
有一天，放學(xué)我回到了家我看見(jiàn)小狗不見(jiàn)了，我大哭大鬧。我停住了哭聲走進(jìn)了房間聽(tīng)見(jiàn)了一聲“汪汪”!我想：我聽(tīng)錯(cuò)了!晚上我上床的時(shí)候我一躺下碰到了一個(gè)軟軟的'東西，我一看是仔仔!我說(shuō)：“給我下去!”真是調(diào)皮搗蛋呀!
星期六，我回到了家給小狗吃東西小狗連著喝了二瓶水，它還把一瓶水打開，我火冒三丈地把狗抱了起來(lái)放在了房間，突然仔仔趁我不注意就跑出來(lái)用嘴巴蹭我的腳，可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，主人!”我看著可愛(ài)的小狗，我再也氣不起來(lái)了! 真是一只既調(diào)皮，又可愛(ài)的狗!
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇9
在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只小鴨子。
它們長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖 。嘴巴扁扁小小的，上面還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開，親親它多好呀。肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來(lái)舒服極了。
小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L(zhǎng)，所
以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再高高地仰起頭將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽的.時(shí)候，肚子比原來(lái)大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來(lái)就要“歪”到一邊的感覺(jué)，走起路來(lái)還不平衡呢！
小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來(lái)速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)把頭埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是從來(lái)都不會(huì)沾水的，那是因?yàn)轼喿由砩系挠鹈杏�，所以只要有水沾在它身上就�?huì)很快地滑下來(lái)。
我可喜歡這兩只小鴨子了，它就像我的好朋友，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
小學(xué)生動(dòng)物作文 篇10
作文開頭：
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過(guò)程：
1、以飽滿的激情，描寫了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的`描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
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