動物的作文

時間：2026-03-27 03:46:05 動物作文我要投稿

動物的作文匯編（6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的動物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文匯編（6篇）

動物的作文篇1

　　我有一只小狗，它可愛、有趣。

　　它有一個圓圓的腦袋，一雙黑溜溜的眼睛，兩只立起來的'耳朵，仿佛時時刻刻都在聆聽周圍的聲音，走起路來一條尾巴啪啪打在屁股上，有趣極了！

　　它還很調皮呢！晚上，它還一直在啊啊叫，直到叫累它才不叫。

　　現(xiàn)在小狗不在了，我還是很喜歡它。

動物的作文篇2

　　我喜歡的動物們我喜歡的動物有許多，比如有聰明可愛的猴子，忠實憨厚的狗和展翅飛翔的鷹，我覺得這些動物都讓人喜愛與欽佩，我喜歡的動物們作文。聰明的猴子長著一雙又細又長的四肢，有利與爬樹與摘果子，一身厚厚的猴毛能起到保暖的作用。頑皮的猴還敢戲弄兇猛的獅子。猴子分幾種，例如，金絲猴、長臂猿及狒狒……它們有時能想出各種各樣的辦法來制造它們的工具。猴使我佩服的.就是它們的聰明。

　　忠實的狗有著一種奮斗精神，無論在何時何地保護主人，只聽主人們的指揮。我欽佩狗的那種忠厚與奮斗的精神。最使我佩服與喜愛的當然是勇往直前、艱苦奮斗、展翅飛翔的鷹，每當我看見在天空自由飛翔的老鷹時，心情一下子就開朗起來了。鷹在幼小的時期，它的母親就折斷了鷹的翅膀，還讓它們在折斷翅膀的情況下飛翔，可是幼鷹們都知道，這是媽媽為了使小鷹們更加勇敢，小學四年級作文《我喜歡的動物們作文》。過了許久，幼鷹們長大了，能夠自己在藍藍的天空上飛翔，捕捉食物。老鷹最使我欽佩的就是它勇往直前，不屈不饒的奮斗精神。如果動物和人類有著永久的和平，我們將共同創(chuàng)造美好的家園。

動物的作文篇3

　　我喜歡的動物有很多，尤其是帶毛的那種。我很喜歡狗，特別是我家以前的那條大黃狗。我一直覺得它特別有靈性。在我的記憶中，它常常送我去上學。有時，它只是把我送到橋邊，讓后鉆進草叢里趴著，偶爾也會追著路邊的蝴蝶、蜜蜂之類的飛蟲跑；有時它也會把我送到校門口，看著我走進校門，然后撒腿就跑。每當我回家的時候，它也是會到我家不遠處等著我，看見我的時候就開始蹦跶，開心地汪汪叫。

　　我還記得它曾經生下的一條小黃狗，奶奶把它送給了鄰居。但是我每次去鄰居家玩完回家的時候，那條小黃狗總會跟我一起跑回去，像是認識我似的。其實大黃狗生的小狗基本上都是那種有著黑白色斑點的小花狗，那只小黃狗是個例外。有時候，我總會覺得大黃狗是條特別愛笑的狗，在我小的時候，有很多時間是它陪我一起度過的.，還總是想著法地逗我笑。這是記憶中它年輕時的模樣，親切，愛動，活潑。后來，我上初中讀了寄宿，見它的時間少了，可是每周五放學回家的時候，它還是會等在家不遠處的路口，等待著我的歸來。記得那時的我還想著跟它一起玩，可，大多數的時間，它都是靜靜地躺在墻的一角，很少出去晃悠。

　　終于有一個周五，我回家的時候再也沒看見過它的蹤影。奶奶說，前兩天老黃出去后就沒回來過，可能被別人家夾獵物的夾子抓走了吧，反正是怎么找也找不著了。它就那么的不見了，再也沒見過。以至于現(xiàn)在我看見長得和它像的大黃狗都忍不住想喚一聲。

　　后來，家里又來了一只灰白色的狗狗，初見時，那狗對我笑了一下，不知怎的，我突然就想起了老黃，明明它們一點兒也不像�？赡芩鼈兌加幸粋€共通點吧，它們笑起來的時候眼睛都瞇成了縫，有時咧開嘴笑，有時勾著唇角，像極了自己曾經的好友。

　　我喜歡它們雖然有時憂郁但更多時候面帶微笑的模樣，喜歡它們四處奔跑活力四射的模樣，喜歡它們在門口等我回家的模樣，喜歡它們的各種模樣。

動物的作文篇4

　　教學目標：

　　1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。

　　2、通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　3、抒發(fā)對小動物的喜愛之情。

　　教學重點：

　　學習通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　教學過程：

　　導入：

　　同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節(jié)課就請同學們用你們說中的'筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。

　　新課：

　　1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）

　　2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？

　　3、課前老師布置同學們細心觀察小動物，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）

　　5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。

　　過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？

　　生在練習本上練寫，評價。

　　總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。

動物的作文篇5

　　我家有一只可愛、淘氣的小狗，它的名字叫阿福，阿福穿著一件黑色的，會發(fā)光的衣服，一雙水汪汪的眼睛，可愛極了！

　　阿福是世間少有的狗，它和其它的狗與眾不同。它一點兒也不挑食，我吃什么它也吃什么。有一次，我一邊吃零食，一邊看電視，阿�？匆娏�，也跑到我身邊，用頭頂了頂零食包裝袋，用著懇求的目光看著我，我知道阿福的嘴巴又饞了。

　　我拿了一包餅干，放在它面前，阿福像一位小姑娘一樣，叼起一塊餅干，細嚼慢咽地吃著，吃完一塊餅干后，就不舍得吃了，還得看十分鐘電視后，才肯吃下一塊，你們說阿福可不可愛？

　　阿福也很好學。有一次，我拿了一個海洋球，往前面扔，阿福追著球跑，可是它卻不知道該怎么撿。我的腦袋靈光一閃，有辦法了！我拿著二根香腸在它面前搖晃，阿福張嘴就要吃，我趁著這個機會把海洋球塞到它嘴里，然后拿著香腸往回跑，阿福也叼著球往回跑，然后，把球放在地上，當然，美味的香腸也就是它的.了。

　　你們說阿福淘不淘氣，可不可愛？你們有這樣的小狗嗎？

動物的作文篇6

　　今天，爸爸給我買了一頭拳頭大的小烏龜。

　　它的臉很不平整，眼睛小小的，圓圓的，十分好看！嘴巴是那樣的好玩，一道彎彎的弧線，像在向我挑畔，鼻子尖尖的，兩個圓圓的小鼻孔很明顯地一張一翕，背上有一條凹凸不平的“山路”，共有13塊形狀相似的格子，爪子鋒利，好似一把匕首。

　　一次，我把它放在地上，把食物放到它面前，它便把頭迅速縮回去，只露出兩只眼睛探視，再把四腳縮回殼內。還有一次，我家的小狗去玩耍它時，烏龜把頭與四肢縮入殼中，不讓其它動物招惹自己，活靈靈的小烏龜一下子變成了花里花俏的.石頭，糊里糊涂的小狗被蒙了，茫然地走開了。

　　又有一次，我在家想逗逗小烏龜，于是就切了一小條魚肉，再系上一根繩子。我把小烏龜放在地上，拎著小魚條逗引它。于是，小烏龜便追著小魚條跑來跑去。跑著跑著，小烏龜不跑了，我以為小烏龜累了，就趕緊把小魚條放在小烏龜面前。只聽“啪”的一聲，繩子斷了，小烏龜以迅雷不及掩耳之勢竄出腦袋叼住小魚條迅速縮回了殼內。

　　聰明的小烏龜，我愛你！

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