描寫(xiě)動(dòng)物作文5篇【推薦】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
前幾年，我養(yǎng)過(guò)一只金黃色的肥嘟嘟的母貓。
有一天，我發(fā)現(xiàn)母貓的肚子鼓鼓的，奶奶說(shuō)她要生寶寶啦!果然，沒(méi)過(guò)多久，有一群小貓從母貓的肚子里陸續(xù)地爬了出來(lái)。它們分別是黑色的、黃色的，還有兩只小麻貓，真可愛(ài)。這時(shí)，我看到四只小貓都鉆進(jìn)母貓的肚子下面，原來(lái)它們是要喝奶了。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)奶奶手上正捧著一只不會(huì)動(dòng)了的小麻貓。我驚奇地走了過(guò)去，才知道，原來(lái)貓媽媽生完寶寶之后很疲倦，一不小心把肚子下面脆弱的小麻貓給不幸壓死了。奶奶把小麻貓埋葬了�？墒呛髞�(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)貓窩里居然還有四只小貓?我告訴奶奶，奶奶也不相信，就去埋小貓的地方看了看——竟然被扒開(kāi)了。我和奶奶驚呆了，原來(lái)是母貓不想丟棄它的寶寶，又把死了的麻貓叼回窩里了。
奶奶把死了的'麻貓捧在手里，準(zhǔn)備再次安葬的時(shí)候，母貓一直追著奶奶，盯著它的寶寶，那一雙無(wú)助的大眼睛望著奶奶，“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)：“求你放過(guò)我的寶寶吧!”
我望了望它，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，被母貓對(duì)孩子的愛(ài)而感動(dòng)了。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
青蛙是兩棲動(dòng)物，它可以在陸地上生活，也可以在水中自由自在地游。青蛙大的有30厘米，小的大約有5厘米。它披著一件青綠色的衣裳，上面還有幾條淺黃色的花紋。它的肚皮雪白雪白的。它的頭又寬又扁，三角形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)燈泡似的眼睛，經(jīng)常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
青蛙的叫聲非常洪亮，尤其是快要下雨的.時(shí)候，叫聲此起彼伏，一陣比一陣大，真像在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
青蛙是運(yùn)動(dòng)健將又是捕蟲(chóng)能手。當(dāng)有危險(xiǎn)靠近的時(shí)候，它就會(huì)突然猛的一跳，跳進(jìn)水里，以它最標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)，迅速地游到安全的地方去。你可別小看它這一跳，它跳的距離是它身長(zhǎng)的20倍。我要是有青蛙的一雙腿，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我肯定得跳遠(yuǎn)冠軍。
青蛙捕食時(shí)，弓著背，撐著四爪，張開(kāi)大嘴，瞪著眼睛，仰著頭，等待獵物的出現(xiàn)。這時(shí)，如果有一只小蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)，青蛙就會(huì)猛地向上一躍，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一眨眼，小蟲(chóng)子就不見(jiàn)了。青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，安靜的等待獵物的再次出現(xiàn)……
青蛙一天能吃掉一千多只蚊子和害蟲(chóng)，它是我們的好朋友，我們要保護(hù)它。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
鄉(xiāng)下附近有一只小貓。它一身的白毛像雪似的，夾著許多黑色的橢圓的小點(diǎn)點(diǎn)。臉上有兩顆小電燈炮似的眼睛閃呀閃呀，發(fā)出耀眼的.光芒！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地?fù)u擺著，可愛(ài)極了！
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。奶奶在樓下補(bǔ)破了個(gè)洞的衣服，突然，那只可愛(ài)的小貓跑進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)地上有一團(tuán)毛線球，它撇撇嘴，好像在說(shuō)：“這是什么玩意兒？看起來(lái)還挺好玩的！”我從樓上下來(lái)，看到有一只小貓，便坐到了椅子上。小貓伸出爪子，輕輕地摸了一下毛線球，毛線球滾了起來(lái)，小貓追著球跑來(lái)跑去，說(shuō)：“我一定要抓住你！”小貓?jiān)酵嬖綆�，毛線球越滾越小，散成了一堆線，線圍著墻角，繞了一圈又一圈。小貓撓撓頭，說(shuō)：“剛剛還是一大團(tuán)的呢，怎么就沒(méi)了呀？”我在一旁偷偷地笑：“這只小貓真是有趣呀！”小貓
生氣地撅著嘴，無(wú)可奈何地走了。
我連忙跟上前，想抱抱這只活潑的小貓咪。小貓抖抖自己靈敏的耳朵，覺(jué)得自己后面有人。它回頭看看我，趕緊拔腿就跑，我不依不舍地跟著它。小貓跑了很長(zhǎng)一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下來(lái)，趴在通往我家的水泥路上，我連忙把小貓抱回家。這次，它變得非常溫順，沒(méi)有用爪子抓我，也沒(méi)有逃跑，乖乖地讓我抱著。原來(lái)，它剛才玩累了，想休息了呀！我用手輕輕地?fù)崦∝埖纳眢w，它靜靜地躺在我的懷里，伸出小手和我握了握，好像在說(shuō)：“我們做個(gè)好朋友吧！”不一會(huì)兒，小貓已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
親愛(ài)的小貓，你是我永遠(yuǎn)的伙伴！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
一天，奶奶從別人家捉來(lái)一只小貓。這只小貓真可愛(ài)。它有兩只尖尖的耳朵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，四只靈活的腿，跑起來(lái)特別快，它有一雙水汪汪的藍(lán)眼睛，一個(gè)紅鼻子，八根小胡須。這只小貓一開(kāi)始很怕人，我離它一米時(shí)，他就把全身的毛豎起來(lái)，并露出那尖尖的牙齒和抬起鋒利的爪子，使人害怕極了。
過(guò)了三天后，我吃完早飯，便呼喚著小貓過(guò)來(lái)吃飯，小貓應(yīng)聲而來(lái)。我呢，也不敢打擾它，便退開(kāi)四五步，望著它吃早飯。瞧，它正在咬飯團(tuán)呢！逐漸逐漸，飯后喂貓成了我的習(xí)慣。
直到第五天，小貓跑到我房間里來(lái)了，我正在做作業(yè)，小貓用好奇的眼光看著我，還發(fā)出“喵喵”的聲音。我沒(méi)搭理它，它便一點(diǎn)一點(diǎn)挨近，打翻了許多東西，可以說(shuō)是見(jiàn)什么玩什么了。它把我的房間搞得亂糟糟的，我卻沒(méi)生氣，也沒(méi)責(zé)打它。它便跳到桌子上，坐在字典上看著我寫(xiě)字，我還是不理它。這樣，它完全放心了，便用它那嬌小的身體蹭著我的手，我十分驚訝！便伸出另一只手摸了摸它的頭，它也不怕，反而用小舌頭舔了舔我的手。
突然有一天，它居然跑到我的花園里來(lái)了，把我種的百合、玫瑰、菊花、梅花弄得枝折花落。我生氣極了！可看著它天真可愛(ài)，活潑亂跳的樣子，我又怎能忍心責(zé)打它呢？不過(guò)，該罰總要罰，我便用手指輕輕彈了一下它的頭，它好像也知道自己做錯(cuò)了，便用那雙可憐的`眼睛盯著我。我邊摸它的頭邊說(shuō)：“下次不要再這樣子了，知道了嗎？”它高興的地叫了一聲“喵”，便跳到我的肩膀上來(lái)了。
它就是我最喜歡的小動(dòng)物——貓，你難道不喜歡它嗎？你喜歡的小動(dòng)物是什么？能不能也給我介紹介紹你喜歡的小動(dòng)物呢？
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我的家是個(gè)幸福、溫馨的家庭，家里面的每一位性格都不同，像是一個(gè)小型動(dòng)物園，家里爸爸好像大老虎、我像……我愛(ài)家里的每一位。
我的爸爸像是一只大老虎,他高大威猛,像老虎一樣英勇,他總給我們帶來(lái)幸福,他保護(hù)著家的'每一個(gè)成員,他用辛勤的汗水換來(lái)我們一家的快樂(lè)生活,他不顧烈日嚴(yán)寒,風(fēng)吹雨打,他總是在外操勞著,回家后,還關(guān)心著我們。
我就像一只“小猴子”。我機(jī)靈、活潑、好動(dòng)、貪玩，還喜歡爬高上低。媽媽還帶我去玩兒一些攀巖的項(xiàng)目，我能夠一口氣爬到頂端敲響銅鑼?zhuān)@對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不難。家里人都說(shuō)我是一只“小猴子”。我學(xué)習(xí)上遇到困難點(diǎn)的事情，就會(huì)心煩，不會(huì)主動(dòng)去克服。平時(shí)做作業(yè)和上課，也喜歡搞些小動(dòng)作。這些猴毛病，我以后一定要下氣力去改掉。
這就是我家的小小“動(dòng)物園",我的家溫馨,幸福,快樂(lè),處處洋溢著和諧的氣息,快樂(lè)將永遠(yuǎn)充滿(mǎn)我們家這個(gè)幸福的"動(dòng)物園"!
【描寫(xiě)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)動(dòng)物的動(dòng)物作文02-06
描寫(xiě)動(dòng)物的作文06-16
描寫(xiě)動(dòng)物的作文[經(jīng)典]03-22
（經(jīng)典）描寫(xiě)動(dòng)物的作文01-04
描寫(xiě)動(dòng)物的作文【經(jīng)典】09-14
【經(jīng)典】描寫(xiě)動(dòng)物的作文12-31
描寫(xiě)動(dòng)物作文[經(jīng)典]10-16
描寫(xiě)動(dòng)物的作文06-25