寫動(dòng)物的作文

時(shí)間：2026-04-21 16:15:07 動(dòng)物作文

寫動(dòng)物的作文7篇（熱門）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫動(dòng)物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫動(dòng)物的作文7篇（熱門）

寫動(dòng)物的作文篇1

　　我最喜歡的動(dòng)物就是小貓，因?yàn)樗芸蓯?ài)，還能陪我玩。

　　小貓睡覺(jué)的時(shí)候像一只小豬，它沒(méi)睡覺(jué)的時(shí)候就像一只可愛(ài)的小老虎。小貓的眼睛圓溜溜的`，鼻子小小的，肚皮圓圓的，腳爪像一朵朵漂亮的小梅花。

　　我想有很多很多的小貓，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)。

寫動(dòng)物的作文篇2

　　姑父家養(yǎng)了5只狗和3只小狗崽。我以前很怕狗，但是姑父家的這些小狗狗們很可愛(ài)，這些狗狗們非常愛(ài)聞我。

　　今天，我吃了一半的花饃，不想吃了。我就把剩下的`給狗吃。我把饃扔在地上，剛才那文靜的狗狗，一聽(tīng)到聲音，就跑過(guò)來(lái)把饃吃進(jìn)了肚子。

寫動(dòng)物的作文篇3

　　有一天，小兔子正在小路上散散步，邊走邊唱歌。

　　小松鼠急急忙忙地向小兔子走過(guò)來(lái)。小松鼠說(shuō)：“小兔子、小兔子，大象伯伯要開(kāi)運(yùn)動(dòng)大會(huì)，大象伯伯讓我告訴你要開(kāi)運(yùn)動(dòng)大會(huì)的事情�！毙⊥米诱f(shuō)：“我們一起去運(yùn)動(dòng)大會(huì)吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“我還要告訴別人呢，小兔子你先去吧�！毙⊥米诱f(shuō)：“不用了，我跟你一起去叫其它的伙伴�！�

　　大家都來(lái)了，運(yùn)動(dòng)大會(huì)就開(kāi)始了，第一場(chǎng)是跑步比賽，小兔子贏了。第二場(chǎng)是跳高比賽，小松鼠贏了。第三場(chǎng)是拍皮球比賽，小象贏了。第四場(chǎng)打籃球比賽，小象、小兔子和小松鼠這一組贏了。第五場(chǎng)是拔河比賽，有是小象、小松鼠和小兔子這一組贏了。

　　最后得到獎(jiǎng)品最多的.是小兔子、小松鼠、小象。

寫動(dòng)物的作文篇4

　　打開(kāi)門，一只白白的小狗年撲到我身上，嚇了我一跳。媽媽說(shuō)那只小狗是她在家門口發(fā)現(xiàn)的，怎么趕也不走，只好抱進(jìn)來(lái)。我既興奮又擔(dān)心：我也有寵物了，在這寵物比人還看重的時(shí)代，我也可以趕一回時(shí)髦了；我是第一次養(yǎng)狗，怠慢了它怎么辦？

　　我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：奶酪。

　　我的奶酪似乎很快就認(rèn)識(shí)了我這個(gè)小主人，很聽(tīng)我話。我去哪兒，它也老會(huì)跟著。有時(shí)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看我。我卻不怎么管它，我要讀書，盡管心里好喜歡它，也只有偶爾抱抱它的時(shí)間。生悶氣的時(shí)候，它就成了我的出氣筒，被我踢得摸不著北，還在那里看著我，一副疑惑的樣子，讓人又好氣又好笑。

　　時(shí)間就這樣過(guò)去了，忙于參加中考，對(duì)它的關(guān)心更少了。只是有一天，它突然不見(jiàn)了。我這才擔(dān)心起來(lái)，找了半天，不見(jiàn)蹤影，也就此作罷。

　　一天，我突然在街上又看見(jiàn)了它，它似乎也認(rèn)識(shí)我。我飛奔過(guò)去，想也沒(méi)有想就去抱它。它突然咬住了我的手指，我嚇了一跳。我的心像被錘子敲了一下的玻璃，甚至可以聽(tīng)到那碎片掉在地上的聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“別碰我的狗�！蔽姨ь^一看，是一個(gè)稚氣未脫的小男孩。這時(shí)，小狗放開(kāi)我的手，投入了小男孩的`懷抱，那親昵勁讓我看了眼紅。

　　我一定認(rèn)錯(cuò)了吧！我站起身，剛想轉(zhuǎn)身離去，想起那個(gè)被它咬過(guò)的手指。奇怪，為什么一點(diǎn)都不痛。我把手舉起一看，竟只有兩行淺淺的牙印�？晌曳置骺匆�(jiàn)它咬得很用力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)它的眉頭鎖得好緊。

　　我回頭看了看那只狗，它竟也回過(guò)頭來(lái)看我一眼。我注意到它有些跛的腿。我的奶酪曾被門卡住斷了骨頭。

　　我終于領(lǐng)悟了，即使它心里記得我，但它更需要實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

寫動(dòng)物的作文篇5

　　有人喜歡小狗，因?yàn)樾」泛苤艺\(chéng);有人喜歡小兔，因?yàn)樾⊥煤芸蓯?ài);還有人喜歡小豬，因?yàn)樾∝i很憨厚……而我卻喜歡我家那只頑皮淘氣的小白貓——惠惠。

　　惠惠面容清秀，身著一件白色“外套”，腳穿梅花形“小鞋”，一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴時(shí)而卷曲，時(shí)而伸直，還時(shí)不時(shí)地在身后左搖右擺。白天，它走路時(shí)，總愛(ài)翹著尾巴，昂著頭，胡須一動(dòng)一動(dòng)，那樣子神氣極了。

　　惠惠很貪玩，一天到晚難見(jiàn)它在家中的蹤影。每天吃完美味的早餐，它都會(huì)蹲在沙發(fā)上，先用舌頭舔一舔剛吃過(guò)早餐的'小嘴巴，再舔一舔它那肉肉的前爪，用爪子洗一洗臉，然后便伸伸懶腰，抖抖身子，跳下沙發(fā)大搖大擺地走出去玩耍了�；莼莸暮没锇槭且恢唤小靶∑簌Z”的黑貓，惠惠一出去，準(zhǔn)和它玩在一塊兒。它們最喜歡在花園里玩，你看，它們正在那兒互相抱著打滾呢!這下花園里的花草可又遭了殃。它們有時(shí)用小爪子逗逗這根細(xì)藤，碰碰那簇綠葉，有時(shí)還在花盆里玩摔跤，有時(shí)甚至還在花枝上打秋千，所過(guò)之處，真是枝折花落。而它們卻無(wú)動(dòng)于衷，直到玩累了，才肯停下來(lái)躺在草地上曬著太陽(yáng)。

　　惠惠不僅貪玩，還是這附近出了名的“搗蛋鬼”。別不信，瞧，它半夜三更不睡覺(jué)，也不捉老鼠，而是去招惹墻角的那幾只已睡覺(jué)的小狗崽崽，攪得它們不能安睡。這下，它可惹怒了狗媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)狗媽媽 “汪、汪、汪……”的直叫，好像在說(shuō)：“半夜三更誰(shuí)讓你來(lái)?yè)v蛋的，趕快滾開(kāi)，要不然我對(duì)你不客氣!”惠惠見(jiàn)狗媽媽生氣了，自知不是它的對(duì)手，便“喵喵”地叫了幾聲，識(shí)趣似的一溜煙跑了。唉，晚上睡覺(jué)都不讓人安寧呀!

　　這就是我家那只頑皮淘氣的小貓，真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙。

寫動(dòng)物的作文篇6

　　【教材分析】

　　《寫一種小動(dòng)物》是長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)進(jìn)行練筆。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛(ài)之處有條理地寫下來(lái)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)的動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂?dòng)物的特點(diǎn)。

　　2、表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫片、圖片和資料

　　2、教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話回憶，引出興趣話題

　　同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來(lái)回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛(ài)的動(dòng)物？（學(xué)生匯報(bào)）那么這節(jié)課就讓我們來(lái)寫一寫自己喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！

　　板書課題：寫一種小動(dòng)物

　　二、根據(jù)要求，分析題目

　　看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）

　　1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)）

　　2、教師小結(jié)。

　　三、交流觀察，收集資料

　　學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的.小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

　　1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。

　　2、指名匯報(bào)。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評(píng)）

　　四、按照順序，仔細(xì)觀察外形

　　1、請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點(diǎn)。

　　2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。

　　五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習(xí)性

　　1、動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們?cè)诮榻B小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)描寫。

　　2、你們知道動(dòng)物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識(shí)鏈接）

　　3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫）

　　4、學(xué)生匯報(bào)自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性。

　　5、教師小結(jié)。

　　六、舉出事例，表達(dá)真情

　　1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)？

　　2、教師評(píng)價(jià)。

　　七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫作

　　1、播放課件，欣賞范文。

　　2、學(xué)生分析。

　　3、確立題目、學(xué)生自由寫作。

　　【板書設(shè)計(jì)】