小學(xué)生動(dòng)物的作文(集合4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生動(dòng)物的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇1
我最愛(ài)的小動(dòng)物是小雞，它穿著黃黃的皮衣，樣子很可愛(ài)。我把蟲(chóng)子扔出去的`時(shí)候，它飛快的過(guò)去吃掉蟲(chóng)子。我扔了一個(gè)拉圾，它就生氣的走了，我馬上扔了一條蟲(chóng)子在地上，小雞也馬上吃掉蟲(chóng)子，并高高興興地回到窩里了，回到家里，我給小雞玩捉蟲(chóng)子，小雞開(kāi)心極了！
一天，一周，一個(gè)月，小雞終于長(zhǎng)大了。公雞高興地說(shuō)：我長(zhǎng)大了！它叫著，好像在說(shuō)：主人謝謝你。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇2
有人喜歡可愛(ài)的小貓；有人喜歡會(huì)說(shuō)人話的鸚鵡；還有人喜歡純白的兔子……而我最喜歡的是忠誠(chéng)的小狗。
我家養(yǎng)了一條金黃色的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“小壞蛋”，為什么叫“小壞蛋”呢？因?yàn)樗貏e愛(ài)搞破壞�！靶牡啊比砼簧斫鹕拿l(fā)，一雙圓圓的眼睛就像水晶似的，你瞧，還在滴溜溜地轉(zhuǎn)呢！那條小尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)著，非常討人喜愛(ài)。
有一次，“小壞蛋”無(wú)精打采地趴在飯碗前，我一看就知道它餓了，就對(duì)它說(shuō)：“你是不是想吃東西了？”它仿佛聽(tīng)懂了一般，拼命地點(diǎn)頭�？墒羌依餂](méi)有狗糧了，我只能先出去買，沒(méi)有想到這個(gè)“小壞蛋”竟然一把抱住我的腿，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了，主人，你快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的，不然我就不放手�！币�(jiàn)我不理會(huì)，它放開(kāi)了我的腿，又死死地壓住我的`鞋子，又好像在對(duì)我說(shuō)：“一手交食物，一手交鞋�！蔽覍�(shí)在沒(méi)有辦法了，只好把它回窩里，趕緊跑出去買狗糧。
我買回來(lái)之后，見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴著，好像在說(shuō)：“主人，你的速度也太慢了吧，我已經(jīng)在夢(mèng)里吃過(guò)啦�！币�(jiàn)它可憐巴巴的樣子，我立馬把美味的狗糧和可口的清水裝好，放在它面前。它見(jiàn)狀，迫不及待地跳起來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一會(huì)兒吃幾口狗糧，一會(huì)兒舔舔清水，樣子可愛(ài)極了！吃飽之后，它就搖頭擺尾地回自己的窩里準(zhǔn)備呼呼大睡。這家伙可真懶，吃完了就睡覺(jué)。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物，一只可愛(ài)的“小壞蛋”。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇3
上個(gè)月，媽媽給我買的小兔子又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，小兔子的耳朵也長(zhǎng)長(zhǎng)了，耳朵外面淡淡的紅色的血管也比以前更清晰了。小兔子的腿也比較粗了，尤其是后腿，稍稍用力一蹬就能站起來(lái)。
小兔子的飯量也大了，我喂它的青菜葉不一會(huì)兒就一掃而光了，它吃東西的時(shí)候，我隱隱約約地看見(jiàn)它黃色的大門牙，它的門牙特別的快，當(dāng)吃到只剩下一點(diǎn)菜葉的時(shí)候，它就使勁的一拽，好像要和我比力氣似的，把剩余的菜葉全拽到它的.懷里了。在奶奶整理小兔子的小窩的時(shí)候，它趁機(jī)撒了一泡尿，把奶奶的手上也沾滿了尿，可它卻毫無(wú)歉意，還故意用腳去踩它的尿。
真是一只又可愛(ài)又調(diào)皮的小兔子啊！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇4
一天晚上，老虎大王在睡覺(jué)中做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，這所學(xué)校著力培訓(xùn)小動(dòng)物的四項(xiàng)技能：操練動(dòng)物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。于是第二天他命令所有動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，他要?jiǎng)游飩冇懻�，要不要集中起�?lái)，創(chuàng)辦一所動(dòng)物學(xué)校。他的'提議立馬得到動(dòng)物們一致同意，大家都愿意把自己孩子送來(lái)動(dòng)物學(xué)校培訓(xùn)。他自己當(dāng)校長(zhǎng)，河馬、大象任副校長(zhǎng)。金錢豹當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)，獵狗當(dāng)門衛(wèi)，由兩位副校長(zhǎng)主管教學(xué)和安排生活。
鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分?jǐn)?shù)都不夠。
小松鼠爬樹(shù)的成績(jī)非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了丑，他在樹(shù)上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個(gè)半死。河馬見(jiàn)了，立刻把他送到醫(yī)院。
長(zhǎng)頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水里走，爬行手腳不能動(dòng)，飛行根本無(wú)可能，類似他這種情況還有多位學(xué)員。
日子一天一天地過(guò)去了，動(dòng)物們不但沒(méi)學(xué)到新的技能，而且連本來(lái)擅長(zhǎng)的項(xiàng)目都退化了。老虎看在眼里，急在心里。這時(shí)，大象提出意見(jiàn)說(shuō)：“我們這樣做是沒(méi)有用的，要培訓(xùn)不同動(dòng)物，必須按他們各自的擅長(zhǎng)和需要的技能，任選他們喜歡的項(xiàng)目，進(jìn)行再培訓(xùn)”。經(jīng)過(guò)三天兩夜的爭(zhēng)辯，協(xié)商，最后形成一個(gè)大家滿意的決議，把所有動(dòng)物分成四個(gè)教學(xué)班：一個(gè)游泳班，一個(gè)爬樹(shù)班，一個(gè)飛行班，一個(gè)跑步班。由學(xué)員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長(zhǎng)。從此以后老虎聽(tīng)從了大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)，學(xué)員越學(xué)越有勁，辦學(xué)的效果越來(lái)越顯現(xiàn)!
這個(gè)故事是不是給了我們很大的啟發(fā)呢?
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