我的動物作文優(yōu)秀(9篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的動物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的動物作文 篇1
在我的印象中，和我最熟悉的小動物就是我們家的小狗“局長”，一聽這名字感覺它的官很大，但是它特別貪吃，一天能吃5頓飯。
它，長著一身黑白相間的毛，珍珠般大的眼睛，一只貪吃的小嘴巴。它可是一只超貪吃的狗，飯量不可估計�。∠旅嫖医o你們舉個例子，來看看它的貪吃吧！
那天我們正在吃中午飯。媽媽做了一桌子菜，我們都做好后，準備開吃了。我先給局長到了一些狗糧，然后又給了它一些飯。我剛要下筷子，見坐在旁邊的局長已經(jīng)把飯快吃完了，米飯弄了一桌子，而且吃了一臉米，它滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑。我剛要吃，飯已經(jīng)在嘴邊了，它撞了我一下，把飯弄倒了。我不耐煩地說：“你干嘛，我正在吃飯，看你弄得這一桌子。”它還是不顧我，一直叫，想讓我再給它一些。我們都吃完飯了，只見它還在拋盤子里的米，呵呵！我只吃了兩碗，而局長吃了4碗，飯量是我的.兩倍啊，它可真貪吃。
每天下午還要來個午后點心，我還要親自去給他買，買來后不到5分鐘就吃完了。吃得津津有味的，一邊吃一邊吧唧嘴，我真想打它！吃完了，“汪汪”叫兩聲，意思是讓我再去買，太好吃了！到了晚飯，照樣吃不管下午吃了多少，但是它也不見胖，可能是每天都在運動。
這就是我最熟悉的動物，同時也是我接觸過的動物中最貪吃的一個，它就是局長！
我的動物作文 篇2
我喜歡的小動物有小貓小狗等等,但我最喜歡的還是我買的小螃蟹。
記得那是一個星期天,趙逸凡來找我玩,我們一出門便見有一位老奶奶在賣螃蟹,我們走到老奶奶身旁說:"老奶奶我們要兩只螃蟹。"老奶奶給了我們兩只,我們回到家我連忙把一個臉盆洗了洗放進凈水,把螃蟹放到了里面,我怕螃蟹不適應環(huán)境,又往盆里放了許多我在海邊撿的小石頭,我仔細觀察小螃蟹,只見它們像久經(jīng)沙場的將軍,威風凜凜,一雙圓溜溜的眼睛可精神了,我一碰它,它的大鉗子立刻就揮舞起來。
有一天,我去看螃蟹發(fā)現(xiàn)水里有許多土和樹葉,我就給它換水,我捏著它,它還以為我要傷害它,就拼命的掙扎,過了一小會它沒有力氣了,我接好水正想把它放回去時,它用鉗子夾住了我的.手指,我怎么甩也甩不掉,我只好服輸把它放到水里,它這才慢慢地松開了鉗子。
我非常喜歡我的小螃蟹,因為它給我?guī)砹嗽S多樂趣,在我學習之外都是它陪我玩,讓我增長了許多課外知識。
我的動物作文 篇3
我最喜愛的小動物是猴子。
猴子的小眼睛又小又黑，總是嘰里咕嚕地亂轉。猴子的小棕鼻子可不像一般的動物，而是個小桃心形。猴子的嘴在鼻子下一厘米的地方。猴子的嘴非常小，但嘴里的兩邊各長了一個如同口袋一樣的東西，叫“頰囊”，它主要就是用來貯藏食物的。猴子的手臂又長又細，是個爬樹的“好將軍”。
世界上的猴子很多很多，但我最喜歡的'是鼠狐猴。鼠狐猴長得既像老鼠又像狐貍，所以叫它鼠狐猴。剛生下來的鼠狐猴只有花生米一樣大，體重才4克，五個月就能在鉛筆上爬來爬去，是個名副其實的“袖珍小猴”。
看，猴子可愛吧！你最喜愛的動物是什么呢？
我的動物作文 篇4
我家旁邊有一戶人家，養(yǎng)了一只可愛的小白兔。我打聽了好久才知道小白兔的名字叫朵朵。我很喜歡這只可愛的小白兔。
小白兔長得很好看，它的嘴巴小小的，Y字形的，但好像永遠合不攏，露出了兩排巨大的門牙。它的眼睛紅紅的，像兩顆鮮紅鮮紅的紅寶石，尾巴又短又圓，像一個白色毛絨絨的小球貼在屁股上，蹦蹦跳跳的時候一搖一擺的，可有意思啦！
小白兔愛吃的東西可多了，有胡蘿卜、卷心菜、黃瓜、胡蘿卜葉子、南瓜和青菜。當你拿著它喜歡吃的東西，它就會跳起來搶走你手中的.食物，津津有味地吃起來，吃飽了，它還會對你叫幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人，我吃飽啦！”
有一次，我去鄰居家找那只小白兔玩，還拿著一個秘密武器—紅胡蘿卜。我知道朵朵最愛吃胡蘿卜，所以專門用這個逗它玩，這樣它就會乖乖聽我的話了。一到鄰居家，我就立馬問：“我能玩一下你家的小朵朵嗎？”“可以的�！迸笥阉斓卮饝恕Ｋ麕襾淼蕉涠涞幕\子旁，朵朵正一蹦一跳地吱吱叫呢，好像在說：“小朋友，快放我出去吧，我們一起玩游戲！”我把朵朵放了出來，之后我就和它玩起速度PK賽。我把胡蘿卜栓在一根繩子上，我牽著繩子跑，它看見繩子上的胡蘿卜，像貓見到老鼠一樣，就立馬過來追我。我一停它也停，蹲在我腳邊豎著兩只長耳朵，抬頭望著我，好像在說：“趕快把胡蘿卜給我吧！”看著它貪吃的樣子，我就把胡蘿卜給了它。朵朵馬上大口大口地狼吞虎咽起來。就這樣，我們玩了兩個小時。我累得趴在地上，四肢展開，一回頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，朵朵也學我四肢展開地趴在地上呢！哈哈，它真是一只調皮可愛的小白兔呀！
小白兔真可愛，我真希望它也可以到我們家里住上幾天。
我的動物作文 篇5
鄰居家里有一只公雞。它全身金燦燦的羽毛讓它自己顯得十分威武，一雙小小的眼睛水靈靈的看起來很可愛，頭上那紅艷艷的雞冠讓它顯得高貴起來，尖尖的小嘴巴可硬了，用手壓怎么壓都壓不下去，而且手還會痛死！四肢又細又長顯得沒有什么力氣。
公雞吃東西的時候一點都不小心，直接用嘴弄起食物狼吞虎咽地大吃起來。吃飽了的`公雞顯得十分自在，有的在玩耍，有的在休息，有的在公路上悠閑的走著。
公雞睡覺時是和母雞下蛋是一樣的。它們是先跪在地上，然后再坐在腳上，接著頭歪向一邊，就開始呼呼大睡起來。
我每天早晨太陽快要升起來時，都能聽見它每天響亮的叫聲，它就如鬧鐘一樣每天叫我起床。
但是有一天聽不見它的叫聲了。后來我才知道它走了！當時我傷心極了，我希望它能找到一個好主人。
我喜歡你——公雞，我多么希望你能和我再見一面呀！我永遠不會忘記你，忘記你和我的美好時間，只要你快樂我就快樂。
我的動物作文 篇6
我最喜歡的動物是小兔子，它有著一身潔白的絨毛，遠遠看去，它就像一個小雪人。兔子有著火紅火紅的一雙眼睛，就象一對閃閃發(fā)光的紅寶石。兔子的耳朵又軟又長，好象無論怎么弄彎它，兔子都不會覺得疼痛。
兔子喜歡吃一些蘿卜或者白菜之類的`植物，它有一個三瓣嘴，別看它的嘴不大，可是咬起東西來非常迅速，兩只前爪緊緊抱住食物往嘴里送，不一會就會吃完一整根胡蘿卜，動作特別迅速，好象幾天沒吃東西的“餓死鬼”，可愛極了。
兔子走起路來一蹦一跳的，就象踩在彈簧上一樣，動作很快，不一會就能跑很遠。它的兩只大耳朵永遠都是豎直的，就象兩根天線，時刻探測著周圍的情況。爸爸說，因為兔子是沒有攻擊能力的，所以它需要隨時保持警惕，一旦發(fā)現(xiàn)危險，要迅速地離開危險地點，所以它有非常靈敏的耳朵用來偵察，也有非常粗壯的后腿用來逃跑。
我喜歡膽小可愛的小兔子。
我的動物作文 篇7
我喜愛的小動物——小狗
我最喜歡我小動物就是小狗了，剛好，我大姨家就有一只狗，他叫貝貝。
貝貝長得很萌，他有卷卷的毛發(fā)，有圓圓的小臉，臉上鑲著一雙又大又圓的黑寶石，會炯炯有神的盯著你，下面有一張小小的嘴巴，不過他那小嘴巴太能吃了，簡直就是一個小小的吃貨。
貝貝不僅長得很萌，還很有趣呢！
暑假的時候，我去大姨家做客，那天玩的累死寶寶了，結果一到家后，我累的倒頭就睡，在我迷迷糊糊睡著的時候，突然覺得臉上癢癢的，就用手隨便摸了摸，然后又睡著了，過了一會，臉上又癢癢的，還有點濕濕的，我是在受不住了，一下子就從床上彈了起來，直挺挺的立在床上，我環(huán)顧了四周，看見沒有什么東西啊，然后又睡下去了，結果像上次一樣，真是氣死我了，這次我打算裝睡，然后我躺下，只見貝貝躡手躡腳的`從床下出來，輕快的一跳就來到了床上，我竟沒有什么感覺，原來貝貝還為跳上來做好了準備呢！
它又來到了我的腦袋旁，伸出舌頭，舔了舔我的臉，我仿佛聽見他在笑，然后我的臉又出現(xiàn)了那種癢癢的感覺。
呵呵，原來貝貝就是“兇手”啊，我趁他不注意的時候，一下子就捉住了她，我立刻將他按倒在床上，一手捉住它的兩只爪子，另一只手在撓他的小肚子，雖然他并不是在笑，但我似乎聽出了一種懇求的聲音，好像在說：“你就饒 了我吧，我再也不敢了�！蔽倚α耍缓缶头帕怂� ，我們就去吃東西了。
貝貝很貪吃，到了廚房，我給他了一個火腿腸，結果他三兩下就吃完了，這回我直接丟了3根火腿腸給他，結果還是全部給干光，最后我直接丟了全部的給他，這才把他給喂飽了，真是狗小胃大呀�。�！
貝貝很可愛，也很貪吃，但我還是非常的愛他，因為他實在是太有趣了！
我的動物作文 篇8
我喜歡的小動物是我家的小狗“奶茶布丁”。
它很可愛，圓乎乎的腦袋白白的，遠看，真像一個大雪球，腦袋上耷拉著兩只卷卷的耳朵，珍珠般的黑眼睛水汪汪的'，小巧的鼻子烏黑發(fā)亮，一張人字形的嘴巴里有一條粉嘟嘟的舌頭，很可愛，皮毛是棕白相間的，像系著花圍巾又卷又漂亮，尾巴好像一把掃帚經(jīng)常掃來掃去，十分活潑可愛。
它每次餓的時候總是汪汪叫，好像在告訴我：“我餓了，想吃肉骨頭！”于是，我就去廚房拿來一根肉骨頭，放放在它的碗里，它吃的時候不停地搖擺著頭和尾巴，很可愛。有一次，它在吃肉骨頭的時候，突然飛快地跑出家門，我大喊道：“快回來��！奶茶布丁�！彼尤徊宦犖业脑�，還朝門口大吼幾聲，我便去看看到底出了什么事兒了。原來，是一條比奶茶布丁高一倍的大黃狗，正和奶茶布丁對視著，奶茶布丁對大黃狗大吼幾聲，大黃狗似乎害怕了，我心里暗叫：“加油！加油！”奶茶布丁好像能聽見我的心聲，兇狠地朝大黃狗狂奔而去，那只大黃狗嚇得倉皇而逃。沒想到奶茶布丁還挺有看門的責任心呢！
我喜歡我家的小狗奶茶布丁。
我的動物作文 篇9
課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物
教學目標：1知識與技能。
要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。
要把句子寫通順，寫具體。
2過程與方法
在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的
交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。
3情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學生關心、熱愛小動物。
重、難點：
要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
課 時：兩課時
教學過程：
一、 話導入，揭示課題。
這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。
2板書課題：我喜歡的動物
二、自讀習作內(nèi)容,明確習作要求.
1學生自讀語文園地四的習作.
2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)
(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)
3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.
三、教師點撥,交流習作.
1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據(jù)學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的`進行四人一組分組.
2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?
(2)你喜歡的動物有哪些特點?
(3)你喜歡的動物外形是什么?
(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動物是如何進食的?
(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.
4、學生根據(jù)以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.
四、指導寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.
可愛、調皮……
2次寫動物的外形、習性、活動.
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.
寫出生動性,用上比喻句.
(2) 習性:
寫出符合的生活習性.
抓住細節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動:
寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.
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