實用的保護(hù)動物作文(匯編3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)動物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)動物作文 篇1
今天，白老師帶我們?nèi)ルA梯教室聽動物園研究生哥哥給我們講如何保護(hù)動物，平時我們也要保護(hù)動物，不要傷害小動物，因為小動物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個叔叔放飛了2只大鳥，還有一位小女孩的媽媽救回來了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說當(dāng)我們也碰到受上的小動物時，也要幫助它們，給它們療傷。
等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國家保護(hù)動物時，我們把它送的河南省野生動物救護(hù)中心。同時我也要告訴我的朋友們要愛護(hù)動物，保護(hù)大自然。
哥哥給我們上了一節(jié)生動而有意義的'一課，讓我們學(xué)到了課本以外沒有的知識。讓我們了解了動物和大自然的重要性。我好期待再上一次這樣的課。
保護(hù)動物作文 篇2
“嘰嘰喳喳——”咦，哪里來的鳥叫啊？正在屋里寫作業(yè)的我想著，打開了房門，在客廳里四處尋找，可是連一根小羽毛都沒有看見，鳥的叫聲依舊回蕩在家里，我又回到了我的房間。剛一進(jìn)門，我一下子就瞥見了我的陽臺上的花盆里有一個還未修好的鳥窩。一對烏鶇鳥頻繁掉落著一些小樹枝和小石子過來修建鳥窩。
我沒有打擾這對烏鶇，繼續(xù)寫起了我的作業(yè)。
過了幾天，我又到陽臺上看看這對烏鶇，他已經(jīng)下了一個蛋，一個有許多黑點的蛋。過了一天后，又下了一個蛋，接著又下了一個，生了六個蛋后就開始孵蛋了。我高興的`想：他們能有6只小鳥了！
可是，正在他們毫無防備正在孵蛋時，“盜竊者”松鼠就竄上了鳥窩旁。他齜著鋒利的兩顆門牙，從邊上想掏幾個鳥蛋喂飽自己；烏棟媽媽毫不示弱，飛上飛下攻擊松鼠，可沒有造成威脅。
我看見這一幕，大驚失色。到底幫他還是幫不幫他呢？我焦急地想著。這時，烏鶇爸爸正好回來，兩只鳥跟孤立無援的松鼠對打，松鼠在灰溜溜的跑了。我終于松了口氣。
戰(zhàn)勝松鼠之后，烏鶇夫妻看了看鳥窩里面，突然大聲慘叫一聲，飛走了。
我呆呆地望著這對烏鶇的背影，懷著好奇心看了看鳥窩。我的心靈的一道閃電向我的心頭劈來——原先的6個蛋，一瞬間就只剩下一個蛋了；本來可以有6只活著的小鳥，現(xiàn)在卻只能有一只活著的小鳥外加5只死尸了。我心中很是傷心，怎么辦？怎么辦？放在鳥窩里，那只松鼠肯定又會過來吃掉鳥蛋，烏鶇夫妻看見了豈不是更傷心？我把擔(dān)心與我爸說了。爸爸思考了片刻，與我共同決定自己孵出鳥蛋。
爸爸拿了一個紙板箱，往里面塞入棉花，倒入一杯水，小心翼翼地把鳥蛋放進(jìn)去，最后插上溫度計，鳥窩就做好了，然后，把鳥窩放在路由器旁。考慮到烏鶇的喂食，又捉了幾只蚯蚓和蝸牛帶回家養(yǎng)著。
不光是鳥雛，世上還有千千萬萬鳥類都有這個情況，可是我們愿意幫忙嗎？如果是家庭里的一個孩子生重病或死亡，當(dāng)家庭成員痛苦不已時，我們是否愿意資助他們安慰他們？
幫助生物們一把吧！
保護(hù)動物作文 篇3
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在劉老師和宋老師的帶領(lǐng)下，參觀了著名的北京天文館和北京動物園。這次活動使我們擴(kuò)大了眼界，豐富了知識。
在天文館的展廳里，我看到了金星，水星，地球，太陽……我熱愛科學(xué)，這些天文科學(xué)，我很想了解掌握，有朝一日我能去星球為人類探索幸福之路。我想這不是夢，是真的能實現(xiàn)的.。
在動物園里我看到了許許多多可愛的動物，有大象，長頸鹿……有的動物站立玩耍，有的在散步，還有的在吃食物。它們來自非洲，亞洲等地區(qū)。它們有些還是世界上的稀有動物。我們要好好保護(hù)動物。
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