【薦】寫動物的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的寫動物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動物的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小貓，它非�？蓯�，總喜歡圍在我的腳邊“喵喵”叫。快快跟著我去看看它的小檔案和因它所發(fā)的事件。
我家小貓叫作小伊，渾身雪白雪白的，讓人總是忍不住去摸摸它。小伊的耳朵是三角形的，豎得筆直筆直的，耳朵之所以豎得這么直，就是因為它非常警覺，只要聽到有人開門的聲音，就會立刻聳起背，時刻準備“戰(zhàn)斗”，這也是我們開門后看見的。小伊的眼睛烏黑發(fā)亮，能看透一切地方里有沒有藏著老鼠。它的鼻子透心得紅，再加上小，顯得非�？蓯�。它還有一張三瓣嘴，里面藏著粉嫩的小舌頭，每當我喂它吃東西的時候，總是先舔一下嘴巴，“喵”的叫一聲，才開始吃飯。
為什么說小伊貪吃呢？以下事件可以說明。一天中午，我正在吃中飯，媽媽做好飯就出去辦點事情。小伊在奶奶的房間里發(fā)現(xiàn)了一個新奇玩意兒（毛線球）。這東西圓圓的.，似乎是由一根線組成的。小伊見這玩意兒挺有趣，便玩了起來。這東西滾來滾去，挺好玩的，就一玩不肯停下，最終有了這殘局——家里一片毛線。小伊知道自己闖了禍，便可憐巴巴地望著我，想讓我一起來收拾。可是已經(jīng)晚了，媽媽回到了家，看見家里這么亂，以為是我干的，就把我罵了一頓。
小伊非常有趣，檔案小事件也多的是，等待你來看！
寫動物的作文 篇2
生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調(diào)房里小憩，室外除了太陽發(fā)著威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂。此時，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔恕：鋈惶ь^間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，透過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的'雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機警，不停振動雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅強的，不屈的，是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧!
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對生命的渴望，對自由的向往和對生活的熱愛。它，詮釋了生命。
寫動物的作文 篇3
今天，我來到朋友家觀察鳥。
在她家的陽臺上，我看見兩只小鳥在鳥籠里跳來跳去，神情可得意了！我問阿姨：“阿姨，這兩只鳥是什么品種呀？”阿姨說：“它們叫旋鳳，一只是雄的，一只是雌的。雄的叫小帥，雌的叫小美。”
旋鳳頭上的羽毛像橙色的毽子，黑珍珠般的眼睛下面，長著兩個紅臉蛋，就像化了妝的演員，它還長著一張嫩黃嫩黃的小嘴，像月牙一般。旋鳳背部的羽毛是深黃色的，腹部的羽毛是鵝黃色的，仿佛在柔軟的內(nèi)衣外面罩上了深色的外衣。它的'尾巴向上翹，一雙棕色的小爪子緊緊抓住腳下的竹竿。
突然，兩只鳥叫了起來，好像在說：“我餓了，我餓了，快給我吃的！”它們的叫聲真像親吻的聲音。阿姨忙把各種各樣的種子倒在碗里，它們忙搶了起來，誰也不讓誰。它們吃食的樣子真有趣，先用嘴啄起幾粒種子，然后把脖子一仰，就吞了下去。吃飽了，它們把頭埋在水里，喝了個夠。
喝完了水，小帥一動不動地站著，而小美卻坐立不安，它一會梳理羽毛，一會清理爪子，一會又去啄籠子。
晚上，我依依不舍地離開了朋友家，我希望兩只旋鳳能在朋友家快樂成長！
寫動物的作文 篇4
叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁�？葱∝埬钦J真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。 小松鼠 [/b]
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立即醒來�！八麄兙栊哉娓撸 蔽铱偸沁@樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的'�！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你知道為什么菁菁會跑？”媽媽笑著問我�！耙驗槲业拇笠狻！薄板e了，是因為菁菁需要自由，想要自由�！�
幾天過后，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“奇奇也需要自由�！�
寫動物的作文 篇5
1. 要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
2. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
3. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的'"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
4. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
5. 注意用詞準確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
6. 詞語通俗準確：左顧右盼厲聲呵斥三眼一板從容不迫……
7. 句子生動有趣：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
8. 文章圍繞一個中心展開來寫�！谤Z是高傲的動物”
9. 文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲步態(tài)高傲和吃相高傲。
10. 結(jié)構(gòu)上都是總分總，有過渡段。
寫動物的作文 篇6
每一次想到它，我就會開懷大笑。他就是我的小貓—明明。
明明身上的毛是棕黃色的，有兩只瞇成一條線的小眼睛和一個看起來濕濕的鼻子，小小的嘴巴兩邊長著幾根胡須。它剛來到我家的時候，我都不敢碰它，害怕它用爪子撓我，可它總想接近我�，F(xiàn)在我們倆熟悉了，我用手摸摸它的小爪子，發(fā)現(xiàn)它的爪子底下有一塊肉呼呼的，涼涼的東西，那是它的肉墊。我們吃飯時，它就在一旁喵喵的叫著，好像在說:“我餓了，我要吃飯。”
這是我會拿一些吃的東西和水，放在它的嘴邊，它吃完東西用舌頭舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的`臉，很愜意的樣子。有時它會跳上沙發(fā)，讓你摸摸它那拳頭大小的腦袋。我玩耍的時候它就陪我一起跳，一起跑，如果明明看見一只蝴蝶飛過，會緊盯著蝴蝶，然后飛快地奔跑，想要抓住蝴蝶。
明明玩累了就會蒙頭大睡，蒙著頭，彎著腰，它睡覺的姿勢讓我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越來越深了，我走到哪里，它就跟到哪里，我在哪兒停下，它也在哪兒停下，我看電視時，它就坐在我的旁邊，。它也會向我撒嬌:趴在我的腿上，賴著不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。
明明給我?guī)砹藲g樂，可愛的明明，我愛它!
寫動物的作文 篇7
所謂的宇就是我的“妹妹”，其實它是一只可愛的小狗。“宇”并不是它的全名，它叫“安宇”。
這個小“妹妹”是我九歲的時候接來的，它給我的生活帶來了無限的樂趣。當它進入我們的家時，它還是一只調(diào)皮的小奶狗。它全身雪白，小小的頭扭來扭去的，好像在打量它的新家一樣。你看它短短的小腳丫兒一下往前，一下往后，跑起步來就像一個白色的小雪球。還未長大的小腰板挺的老直，好像在說：“小哥哥，快去把寶寶的飯飯拿來，想餓壞寶寶嗎？”還有它那毛球似的尾巴，一會兒向右搖，一會兒向左搖，可愛極了！
“咕嚕嚕！”一陣午餐鈴響了，是誰的呢？哦！原來是我們的小公舉餓了！我連忙把它的小飯碗拿出來，給它倒上小餅干。它見到我在給它倒吃的，就立馬跑過來，把它的小爪子搭到我的腿上，開心地搖著尾巴�！鞍灿睿燥堬埨�！”它迫不及待地開始吃起來，那模樣啊，簡直就像三天三夜沒有吃飯了一樣。突然，我的小公舉做出了一個更加好玩的動作：它把兩只前腳撐住地，兩只后腳往上伸，玩了個倒立！哈哈，我立馬給它拍了一張照，留下這有趣的一幕，放著以后做紀念。
狗狗，也是要長大的�，F(xiàn)在的宇，已經(jīng)從小妹妹變成大姑娘了，它還會賣各種萌。有一次，我們和往常一樣，把安宇關(guān)在籠子里，再把狗籠的蓋子打開、喂食。之后，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。回來一看，哇！安宇已經(jīng)從狗籠里穿越了出來，還把家里搞得一團糟！它在我最喜歡的`玩具——陪我一起長大的小熊上拉了一泡屎！嗯嗯……這就尷尬了……它還坐在沙發(fā)上，一臉嚴肅的看著我，好像在思考下一步它應(yīng)該干什么。我當時火氣就上來了，正想朝它發(fā)火呢，它卻好像看出了我的心思一樣，跑到我大腿旁，“嗚嗚”地叫著向我撒嬌。瞬間，我的一團火被一臉盆的水撲滅了。哎！也難怪了它，一個人，不不不，一只狗在家，肯定要找點事做吧？對了，它是怎么從狗籠鉆出來的呀？算了，趁媽媽還沒回來，我先把家里收拾好吧！看來，小狗的哥哥還真不容易當啊……
呀！安宇，你又在干啥？快，快給我回來呀，你！
寫動物的作文 篇8
我家有兩只人見人愛，但有點小脾氣的小兔子，一直渾身雪白，長著紅珍珠似的眼睛，我們都叫它小白，還有一只披著灰色的大衣，長著一雙黑寶石一樣的眼睛，它叫小灰灰。
他們倆脾氣極其不好，有一次，我扔了幾根胡蘿卜，小灰立馬跑了過去，吃了起來，中途還踢了小白一腳，吼，這下小白可要火冒三丈了。只見小白兩只前腿趴在小灰的頭上，小灰則一個勁兒的甩著頭，似乎是奮力掙扎，小白還用后腿一個勁的踢著小灰的肚子，小灰接了這招佛山無影腳，痛得嚶嚶的叫了起來，似乎是在喊救命，過了一會兒，小灰也很生氣了，拼命的咬住小白的耳朵，小白又使出了降龍十八掌，一個勁兒的用爪子拍小灰的腦袋，就這樣過了一會兒，他們都兩敗俱傷了。
他們不僅脾氣不好，還很好吃懶動，就像那時，一個躺著舒舒服服的睡大覺，一個在一旁使勁的.吃東西，為了讓他們鍛煉一下，便開始了，吊兔計劃，我拿了一片生菜，放在籠子的頂端，這時，這兩吃貨就會慢慢的站起來，伸長脖子去吃那片生菜，有的時候夠不著，就會伸出前爪努力的去抓，如果還夠不著，后腿就會蹬幾下，讓自己可以夠得著生菜。
有時候還要拉一下生菜，兔子就被吊了起來，看他那一臉懵圈的樣子，似乎在說我咋就懸空了呢？家有兩只有趣的小兔寶寶，我很自豪，我現(xiàn)在都懷疑他們是不是從月亮上下來的？他們倆還有好多好多有趣的故事呢！
寫動物的作文 篇9
姥姥家有一條小狗叫貝貝，我很喜歡它，每次去姥姥家我都逗它玩。
貝貝長著一雙大眼睛，毛是白色的，脖子上系著個小鈴鐺，我一來到姥姥家，貝貝總是搖著尾巴來迎接我。
今天，我又來到姥姥家。在馬路上見到了貝貝，媽媽騎著電動車走，貝貝扔下手里的事，一直追到姥姥家，把人家晾的花生都踩壞了，我也老是逗它玩兒，貝貝好像知道我要來，專門在馬路邊等我。
吃飯了，今天的菜是排骨和雞，好豐盛呦！我找到了一個小碗，把吃的骨頭吐在里面，端起小碗走了出去，我喊著：貝貝，來，吃飯了！話音剛落，貝貝就搖著尾巴跑了出來，我專門逗它，不給它吃，它就往我腿上蹭，兩只前爪立了起來抓我的褲子，我把骨頭給了它，不一會兒就吃完了，它又抬起前爪立起來問我要，我實在沒有了，便把它抱進屋里，把它放在桌子下，即使我再飽也要不停的吃，因為我要讓貝貝也吃飽，吐出一個骨頭便把它遞給貝貝，它用小嘴舔我的.手，我們配合默契。
媽媽對我說我們該走了，天都快黑了，可我覺得時間很快，我才和貝貝玩了一會，我依依不舍得跟貝貝說再見，我們騎上電動車走了，我轉(zhuǎn)身一看，貝貝正緊追在電動車后面，累得氣喘呼呼，我忍不住了，對媽媽說：媽媽，我們把貝貝帶到我們家去吧！媽媽不同意，我對貝貝大聲喊：貝貝，快回去吧，你會累的�？韶愗惥褪遣宦牐詈�，貝貝累的實在是跑不動了，停下來，呆呆的望著我們遠去的身影。
�。游镆埠腿艘粯佑懈星�，我和貝貝就像永不分離的好朋友。
寫動物的作文 篇10
今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的`魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由!”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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