描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文[集合10篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文10篇，歡迎大家分享。
![描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文[集合10篇]](/pic/00/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
你喜歡小白兔嗎?告訴你，我可喜歡小白兔啦!
你看，小白兔全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。它一蹲下來(lái)，就像一個(gè)魄的絨球，多可愛(ài)!它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。小白兔的耳朵和別的動(dòng)物不一樣，長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地注視著周?chē)?動(dòng)靜。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動(dòng)物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它長(zhǎng)成了這"三瓣嘴"是為了好看嗎?不!因?yàn)樾“淄米類(lèi)?ài)吃大蘿卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢?現(xiàn)在有了這"三瓣嘴"，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎?小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。
我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧!
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
今天，我想觀察螞蟻。
所以我扔了一枚黃豆在一只肥胖的螞蟻前面，那只螞蟻看見(jiàn)了，急急忙忙跑過(guò)去。試著推動(dòng)黃豆�？墒屈S豆對(duì)那只螞蟻來(lái)說(shuō)，黃豆太大了。它始終不能推動(dòng)黃豆一絲一毫。它可不著急，它跑回了螞蟻洞，遇到螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)。它們有的推黃豆，有的拉黃豆，還有的`螞蟻在搬黃豆。經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻們終于順利地把黃豆搬回了螞蟻洞。
在這次觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
今天，我在門(mén)口菜地里發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小蝸牛，從小喜歡小動(dòng)物的我一看到它就愛(ài)不釋手，于是把它帶回家。自從蝸牛到我家，我便沒(méi)有閑著，開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行觀察研究之旅。
第一天，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛四處張望，好像在尋找什么？我百思不得其解，左思右想，最后一拍腦袋說(shuō)：“對(duì)了，人餓了要吃東西，蝸牛餓了也要吃東西呀！”我趕緊去摘了幾片萵苣葉送到蝸牛面前，小東西不管三七二十一，馬上津津有味地吃起來(lái)。你看它一下子在左邊咬了個(gè)“蝴蝶結(jié)”，又在右邊咬了個(gè)“星星”，真是好玩！我碰了一下它的觸角，它馬上縮回殼里，黑色素馬上退回來(lái)，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)它的觸角又生出了黑色素，真是好神奇哦！
又迎來(lái)新的一天，我和平常一樣醒來(lái)就跑去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有像以前一樣縮在殼里，而是開(kāi)心地吃著綠葉。吃飽了以后,一下玩性大發(fā)，甚至還想爬出紙箱子。但經(jīng)過(guò)多次的努力，終于打消了這個(gè)念頭，我在心里早已樂(lè)開(kāi)了花，心想：小蝸牛，你還是乖乖留下來(lái)讓我觀察幾天，過(guò)幾天我就把你放回大自然啦！
可這幾天我跑去看小蝸牛，它都沒(méi)出來(lái)，我以為它死了，便依依不舍地把它埋葬在地里。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽手里拿了幾片萵苣葉向我走來(lái)，問(wèn)我小蝸牛在哪？于是我便把事情來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢尮笮φf(shuō)：孩子，那是蝸牛在睡大覺(jué)，不信我讓你看看它真死還是假死。只見(jiàn)媽媽立刻把蝸牛從泥土里掏出來(lái)，放在萵苣葉上。不一會(huì)，小蝸牛又像以前一樣神靈活現(xiàn)把頭伸出來(lái)吃萵苣葉！
這真是一只調(diào)皮可愛(ài)的小蝸牛，你們喜歡它嗎？我是越看越喜歡這只可愛(ài)的.小蝸牛。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
我養(yǎng)了兩條小魚(yú)，名叫孔雀魚(yú)。
瞧!它們的頭小小的，眼睛烏黑烏黑，卻又亮晶晶的，像兩顆油光的芝麻粒。魚(yú)身和尾巴上的鱗片極為有趣：身上鱗片的花紋是一圈套著一圈的，一圈火紅、一圈金黃、一圈橘紅、一圈天藍(lán)，像一道道美麗的彩虹!尾巴上的鱗片花紋則剛好相反，一圈天藍(lán)、一圈橘紅、一圈金黃、一圈火紅。扇形的'尾巴像是給魚(yú)“公主”穿上了漂亮的舞裙，美極了!
孔雀魚(yú)之間的交流讓人捧腹。一天傍晚，我給它們喂食，剛放了一粒魚(yú)食，一條孔雀魚(yú)就搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，游了過(guò)來(lái)，毫不客氣地一口吞了下去。然后游回去跟另一條碰了碰嘴，仿佛在說(shuō)：“不好意思，我先吃了，味道你聞聞香不?”“沒(méi)關(guān)系，主人還會(huì)喂我的。”等它們聊完，我又喂了一粒。
孔雀魚(yú)特別愛(ài)跳舞。每當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，它們會(huì)精神振奮，一塊游到水面翩翩起舞，還會(huì)隨著節(jié)拍忽上忽下，仿佛為琴聲伴舞!
孔雀魚(yú)樂(lè)趣多多，為我的生活增添了幾分歡笑。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)懀瑢?xiě)出對(duì)它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類(lèi)的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)。《動(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
（①說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類(lèi)動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類(lèi)的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的`小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
六、布置回家寫(xiě)作文
1、按老師要求寫(xiě)
2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
今天，我在舅舅家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)放在桌子上的一個(gè)金魚(yú)缸里，有一只正在睡覺(jué)的小烏龜。
它有一個(gè)短短的頭，短短的四肢，短短的尾巴，穿著一件墨綠色的衣裳，真可愛(ài)！
舅舅把小烏龜從水里撈上來(lái)，放在地上。我看見(jiàn)旁邊放著妹妹的積木，就對(duì)妹妹說(shuō)：“我們來(lái)看看小烏龜會(huì)不會(huì)‘爬樓梯’吧�！庇谑�，我們把積木砌成樓梯的.形狀，然后，把小烏龜放在“樓梯”下，小烏龜?shù)谝淮芜�不敢爬上去，我和妹妹看了，連忙為它加油，小烏龜終于開(kāi)始往上爬了。它先把前腿伸到上面去，再把后腿也爬上去，小烏龜終于爬到了終點(diǎn)。原來(lái)小烏龜也會(huì)爬“樓梯”，好厲害呀！
當(dāng)我把小烏龜從“樓梯”上拿下來(lái)的時(shí)候，小烏龜卻拼命的跑，似乎后面有一只兇猛的大老虎在追它似的。咦！烏龜不是爬得很慢嗎？那它為什么跑得那么快呢？大概是因?yàn)槲覀冇?xùn)練它“爬樓梯”吧。小烏龜跑呀跑，我們追呀追，終于把小烏龜抓住了。妹妹說(shuō)：“要不我們把它圍起來(lái)，看看它能不能出去�！薄昂茫 蔽艺f(shuō)。我們把所有積木都圍成一個(gè)圈，大約有十厘米高。我把小烏龜放進(jìn)這個(gè)圈里，只見(jiàn)小烏龜在里面爬了幾圈，似乎在尋找出口，沒(méi)辦法，找不到出口，小烏龜爬到積木旁，先把腳伸進(jìn)去，再伸出來(lái)，往積木一推，“啪”的一聲，積木倒了。倒下的積木壓在小烏龜身上，但小烏龜還是從里面慢慢的爬出來(lái)，我們連忙為它鼓掌。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
我喜歡的動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物是一只美麗又可愛(ài)的小白兔，因?yàn)樗砩嫌幸粚友┌椎拿�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉球。它的`頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像一對(duì)棉花棒。它有一雙紅紅的眼睛，半圓形的嘴巴，還有一個(gè)又粗又短的尾巴。有時(shí)候我做完作業(yè)，很無(wú)聊，我就跑過(guò)去，逗它玩。
它喜歡吃的食物是什么呢?告訴你們吧，它喜歡吃的食物是青菜和蘿卜。有時(shí)候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高興地蹦啊，跳啊。我不給它吃的時(shí)候，它就一直盯著那根青菜，好像對(duì)我在說(shuō)：“我已經(jīng)肚子餓了，你就給我吃吧?謝謝你了!”可到最后，我看它饑餓又可憐的樣子，我忍不住就把青菜給它吃了。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
我家一共有五口人有:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有我。不過(guò)最近又來(lái)了一位新成員——多多。
多多全身黑黑的，頭頂和腹部有白色的毛，一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，月牙形的'嘴巴，胖胖的身體，短小的四肢，不長(zhǎng)不短的尾巴。大家猜著了吧?原來(lái)這位新成員是一只小狗。
先開(kāi)始我給這只小狗取名為“果果”，后來(lái)我想了想這只小狗這么胖肯定吃得很多，于是我又把“果果”改成了“多多”。
多多非常挑食。一次媽媽給多多舀了一些飯，多多吃了一小口就不吃了。媽媽看到多多不吃飯于是就給了多多一小塊肉丸子，不出十秒多多就把肉丸子給吃光了。
多多特別笨。每次我?guī)鋈ネ嫠�，一看�?jiàn)別人就會(huì)主動(dòng)地跟著別人走，分不清誰(shuí)才是它的主人，要叫它才會(huì)跑回來(lái)。
多多還特別喜歡別人跟它玩耍。每次都要?jiǎng)e人把他的前爪捉住，在空中做翻滾動(dòng)作、蕩秋千，它就會(huì)特別高興的在你腳邊蹭來(lái)蹭去不斷地?fù)u尾巴。
多多的睡覺(jué)姿勢(shì)很可愛(ài)。每次把多多放進(jìn)紙箱睡覺(jué)時(shí)它就會(huì)把頭搭在紙箱的沿邊上，不一會(huì)兒就睡著了。
我很喜歡我家的這位新成員。我要和它一起成長(zhǎng)。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇9
8月20日星期二晴
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。
我們把這兩個(gè)小家伙放在一個(gè)桶里。看，它們身上的菱形塊，若隱若現(xiàn)，儼然一群仙女在云霧中舞蹈，又似敦煌的壁畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。因著對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)，我好奇地觀察它們，一大一小，一樣的懶惰。它們臥在盆里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是對(duì)這個(gè)新家還有點(diǎn)不熟悉的緣故吧，總之，烏龜?shù)谋憩F(xiàn)讓我百思不得其解。
8月21日星期三晴
中午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到桶前，小烏龜還是縮頭縮腦的，難道它們還不認(rèn)識(shí)這個(gè)新家嗎？這時(shí)，我才想起，小烏龜已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，連忙跑到廣場(chǎng)上買(mǎi)了一包龜食，放了幾粒進(jìn)去，可是它倆還是一動(dòng)不動(dòng)地臥在那里，我耐心地等了十分鐘左右，想看個(gè)究竟，可它們依然無(wú)動(dòng)于衷。我想：該不會(huì)是它們害羞了，一定是因?yàn)槲以�，才不好意思吃吧。于是，我便知趣地走開(kāi)了，過(guò)了十幾分鐘后，我又一次來(lái)到桶子前，食物已經(jīng)沒(méi)有了，它們把頭伸了出來(lái)，左顧右盼，好像已經(jīng)承認(rèn)了我這個(gè)朋友，頓時(shí)，我覺(jué)得高興極了。
8月22日星期四晴轉(zhuǎn)多云
下午放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)綠色的龜盆，是爸爸專(zhuān)門(mén)給小烏龜準(zhǔn)備的新家，現(xiàn)在，兩個(gè)小家伙可快樂(lè)了，有了自己的“家”，它們無(wú)憂無(wú)慮地在水里游著，啊！桶子變龜盆了，沒(méi)有了高墻的'阻擋，它們現(xiàn)出了自己的本性，大烏龜懶惰，小烏龜調(diào)皮，所以，我便給它倆起了個(gè)很有個(gè)性的名字，大烏龜叫懶懶，小烏龜叫跳跳，大烏龜總喜歡騎在小烏龜背上，好像一位威武的騎士，小烏龜性子很急，老想逃出來(lái)，所以趁周?chē)鷽](méi)人時(shí)總設(shè)法沿著龜盆往上爬，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看小家伙如何使盡渾身解數(shù)伸長(zhǎng)了脖子用力往外爬，甚是滑稽可笑，也很有意思，每每到了關(guān)鍵時(shí)候，小龜就掉鏈子，這不，它的腳下只輕輕一滑，就翻了個(gè)仰面朝天，逗得我哈哈大笑……
8月26日星期一下雨
聽(tīng)爸爸說(shuō)，烏龜是爬行動(dòng)物，不能長(zhǎng)期泡在水中，我也心疼它們，就急忙來(lái)到龜盆前，把烏龜捉出了盆外。不一會(huì)兒，它們就伸出了腦袋，東張西望，看看周?chē)遣皇前踩�，在確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才開(kāi)始爬行，那橫行霸道的樣子，好自在，好悠閑。
小烏龜真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
描寫(xiě)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇10
上學(xué)路上有很多小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子的身體是黃色的，頭是黑色的'，人們都叫它吊死鬼，因?yàn)樗３Ｍ乱桓z，把自己吊在空中，只要有一絲微風(fēng)，它的絲就會(huì)斷，要是有人剛好站在下面，它就會(huì)落在人的背上，好可怕啊。
我以前也覺(jué)得這種蟲(chóng)子很可怕，可現(xiàn)在都敢踩了，因?yàn)橛幸淮紊蠈W(xué)，腳下不小心碰到了吊死鬼，吊死鬼馬上縮成了一個(gè)O型，我覺(jué)得它真好玩啊，從此就再也不害怕了，還常常把踩蟲(chóng)子當(dāng)游戲玩，我見(jiàn)一條踩一條。
有的吊死鬼虛弱，我輕輕一碰它，它就死了；有的堅(jiān)強(qiáng)，我就是使勁推它，它都不卷成O型；有一次我還碰到了一條會(huì)反擊的吊死鬼，我準(zhǔn)備踢它，結(jié)果它還給我吐了個(gè)絲，想把我的腳粘上。 我還想給吊死鬼起個(gè)新名字，就叫車(chē)輪蟲(chóng)吧，因?yàn)橐慌鏊�，它就變成O型，就象車(chē)輪。我喜歡跟車(chē)輪蟲(chóng)玩。
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