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雞蛋中的奧秘作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的雞蛋中的奧秘作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋中的奧秘作文范文1
今天，姜老師帶來(lái)了兩個(gè)雞蛋，讓我們來(lái)分辨哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋，這下我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了，怎么辦?
邵逸晨首先搶著說(shuō)：“顏色深的是熟雞蛋，顏色淺的是生雞蛋。”說(shuō)完，其他的同學(xué)一致反對(duì)，說(shuō)：“這不是科學(xué)的方法。”吳新媛不甘示弱說(shuō)：“可以用手把雞蛋搖一搖，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)有聲音的是熟雞蛋�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，于是姜老師把雞蛋給吳新媛，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？墒遣还軈切骆略鯓佑昧u，雞蛋就是沒(méi)有聲音，這個(gè)方法也不妥。突然，姜老師聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)轉(zhuǎn)。于是姜老師就叫徐子健、胡勝南這兩個(gè)同學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)雞蛋，只見(jiàn)徐子健把雞蛋豎起，用手一轉(zhuǎn)，雞蛋就像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是胡勝南的雞蛋，一連試了好幾次就是轉(zhuǎn)不起來(lái)。這時(shí)，薛辰瑞說(shuō)：“轉(zhuǎn)不動(dòng)的是熟的，轉(zhuǎn)得動(dòng)的是生的`�！标惡⒓捶瘩g道：“轉(zhuǎn)的動(dòng)的是熟的，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生的�！苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)認(rèn)為薛辰瑞說(shuō)的對(duì)，有的同學(xué)認(rèn)為陳含說(shuō)的對(duì)。姜老師便上網(wǎng)找了資料，上面顯示：熟雞蛋的蛋白和蛋黃是一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，整個(gè)雞蛋就能一起轉(zhuǎn)。而生雞蛋里面的蛋黃和蛋白都是液體，當(dāng)雞蛋旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，不會(huì)一起跟著蛋殼轉(zhuǎn)，蛋自然轉(zhuǎn)不動(dòng)了。姜老師敲碎了轉(zhuǎn)得快的雞蛋，果然是熟雞蛋。
從這節(jié)課中，我明白了：生活中的奧秘可真不少啊，等著我們不斷探索與發(fā)現(xiàn)！
雞蛋中的奧秘作文范文2
“捏雞蛋？有什么好捏的？一捏就破了，可無(wú)聊了�！钡裉欤蠋焻s讓我們捏雞蛋。
當(dāng)老師拿出雞蛋時(shí)，我們都以為老師要讓我們吃雞蛋�？烧l(shuí)知，老師卻讓我們玩捏雞蛋這個(gè)游戲。
老師從一個(gè)黑袋子里拿出一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“我保證你們用五指握住雞蛋，即使用超常的力氣也捏不碎。”怎么可能？同學(xué)們都不相信老師的話(huà)。為了讓我們相信，老師叫了一個(gè)同學(xué)上去體驗(yàn)一下。班級(jí)里的`活躍分子——何浩瑞再也按捺不住好奇心，什么校紀(jì)班規(guī)全都置之腦外，偷偷地站起來(lái)，似乎很想看看結(jié)果，更想自己親身體驗(yàn)一下。
“一，二，三！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)著口令，閉上了眼睛，用了全身的力氣，還是捏不碎。有些男生則大叫道：“是他力氣太小，我不可能捏不碎！”老師說(shuō)：“那我再請(qǐng)趙宇杰來(lái)試一試！”
可無(wú)論他怎么捏也捏不破雞蛋。同學(xué)們失望地說(shuō)：“這不可能�！崩蠋煘榱俗屚瑢W(xué)們相信，叫了我們班里一個(gè)重量級(jí)的人物上來(lái)捏。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，仔細(xì)地看，他咬緊牙關(guān)，手一直在顫動(dòng)，還是捏不碎。上來(lái)了一個(gè)又一個(gè)；一個(gè)又一個(gè)垂頭喪氣地走回座位；一個(gè)又一個(gè)同學(xué)睜大了眼睛。
老師告訴我們：一個(gè)人握住雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎么用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部分。
說(shuō)著，老師只用兩只手指輕輕一捏，雞蛋就碎了。同學(xué)們更加不解了。老師似乎看透了我們的心思，說(shuō)：“我這樣捏，是因?yàn)槲业牧χ挥迷陔u蛋殼的兩個(gè)地方，其它地方?jīng)]有力量，撰文不捏破了�！�
像水立方、中國(guó)大劇院、國(guó)家博物館、人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站等等，這些建筑都是利用“薄殼結(jié)構(gòu)”而制造成的。這樣的建筑物既節(jié)省材料，又增大空間，是建筑史上一個(gè)歷史性的飛躍。
大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的老師呀！
雞蛋中的奧秘作文范文3
今天早上，我起床后，看見(jiàn)桌子上有兩個(gè)雞蛋，在雞蛋旁還有一筐生雞蛋。這時(shí)，家里的電話(huà)響了，我把桌子上的兩個(gè)雞蛋放生雞蛋筐里就去接電話(huà)去了。剛接完電話(huà)，媽媽在二樓高聲喊道：“兒子，把桌子上的兩個(gè)熟雞蛋吃了�！蔽宜查g就懵了，我還認(rèn)為這兩個(gè)是生雞蛋�？磥�(lái)，這次要把生雞蛋和熟雞蛋分出來(lái)，不然就沒(méi)有早餐吃了。
我拿出幾個(gè)雞蛋在一起看一看，發(fā)現(xiàn)雞蛋筐里的雞蛋大小、重量都一樣，有的雞蛋偏黃色，有的雞蛋是白色。我突然想到：雞蛋被水煮過(guò)，才會(huì)變成白色的，所以熟雞蛋就是白色。我立刻拿起一個(gè)白雞蛋使勁拍下去。這一拍不要緊，雞蛋都給我?guī)狭恕半u蛋手套”。看來(lái)這種方法不行。
雖然這種方法不行，但是我還有另一個(gè)妙招——轉(zhuǎn)雞蛋。我從雞蛋筐里面隨便拿了四個(gè)雞蛋，把雞蛋豎起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)。在這四個(gè)雞蛋里面，有三個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的特別慢，只轉(zhuǎn)了一兩圈，甚至有的一圈都沒(méi)轉(zhuǎn)完，就停下來(lái)了，而另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了整整十圈。我就奇怪了，問(wèn)下媽媽這是怎么回事。通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我才知道生雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，熟雞蛋轉(zhuǎn)快，轉(zhuǎn)的圈數(shù)多。這是因?yàn)樯u蛋中蛋殼、蛋清、蛋黃是分開(kāi)的，不能在一起轉(zhuǎn)。而熟雞蛋已經(jīng)成為固體，轉(zhuǎn)的時(shí)候就一起轉(zhuǎn)動(dòng)了所以就轉(zhuǎn)的快。通過(guò)查資料，我還找到了另一個(gè)更好的方法——照雞蛋。
照雞蛋的這個(gè)方法更好用，我把燈關(guān)掉了，拿起手電筒，對(duì)著雞蛋照，如果雞蛋里是亮的'，就是生的。如果沒(méi)有亮光，就是熟的。因?yàn)殡u蛋里有空氣小洞，生雞蛋的蛋清是透明的，自然就亮了。熟雞蛋中的蛋清變成了固體，就不會(huì)亮了。用了這個(gè)方法，只用了5分鐘，我就把生熟雞蛋分開(kāi)了。
生活中有許多奧秘，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后揭示這些奧秘。
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