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看一篇作文寫(xiě)讀后感（通用34篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的看一篇作文寫(xiě)讀后感，希望能夠幫助到大家。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇1
夢(mèng)，是神奇的，是美麗的，是甜蜜的。
人們?cè)谧分鹚倪^(guò)程中痛并快樂(lè)著。
有一位女孩，她是位失聰者，但她并沒(méi)有失去聰明和快樂(lè);她是位殘疾人，然而她的心理卻是如此健全，她作為三個(gè)網(wǎng)站的版主，被譽(yù)為“網(wǎng)上才女”，她因?yàn)橛幸徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)問(wèn)世，又有了“少女作家”的稱(chēng)號(hào)。
她就是追夢(mèng)女孩——張悉妮。
從耳聾的那一刻起，張悉妮就忍受著正常人無(wú)法想象的寂寞，她能取得這么多驕人的成績(jī)，付出的努力得是常人的多少倍啊?想接受正規(guī)的教育，又要面對(duì)多少無(wú)法預(yù)知的困難?
歷盡艱難擠進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，別人對(duì)自己——一個(gè)聾啞人是否歧視讓自己感到自卑，這使張悉妮心憂;然后是聽(tīng)課的過(guò)程，盡管戴了助聽(tīng)器，可畢竟不能完全和正常人一樣，上課看口型，下課抄同學(xué)的筆記。
在人人都憎恨考試、要求自由飛翔時(shí)，她的學(xué)識(shí)越來(lái)越淵博。
我敬佩她，不僅因?yàn)樗敲@啞人卻取得了正常人無(wú)法企及的成績(jī)，而且由于自己從未嘗試付出過(guò)的刻苦和勤奮。
我喜歡悉妮直率天真的性格，面對(duì)不可知的事物毫不遮掩地示愛(ài)，最后當(dāng)她真正寫(xiě)出她心中所想、心中所思的充滿才情的文字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切還來(lái)得及，所以最終悉妮釋然地笑了出來(lái)。
因?yàn)樾闹杏袗?ài)!悉妮能夠以一顆平靜的心去面對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的故事，并把它再現(xiàn)出來(lái)，這就是對(duì)生命最好的詮釋、對(duì)愛(ài)最生動(dòng)的.講述，如同文章舒緩的節(jié)奏，沁入你我的心田。
八十年代，張海迪以其堅(jiān)定的人生信念頑強(qiáng)的意志而成了一代青年的人生楷模;史鐵生以優(yōu)秀的文學(xué)作品享譽(yù)文壇;這些年，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈《千手觀音》以其精湛的藝術(shù)魅力，給世人以震撼。
今天，失聰女孩張悉妮以自己獨(dú)特的生命經(jīng)歷寫(xiě)就了《假如我是海倫》，紀(jì)錄了新一代殘疾人與嚴(yán)酷命運(yùn)抗?fàn)幍男撵`路程。
他們都是自信、勇敢、熱愛(ài)生活的好榜樣，他們由于自身的缺憾需要各方面的扶助與關(guān)愛(ài)，讀罷他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們才是生活中的正常人，是把握生命的強(qiáng)者!他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去突破人性本身的束縛，勇敢面對(duì)生活的不幸，同命運(yùn)抗?fàn)帲貌恍傅钠床珌?lái)譜寫(xiě)生命的華章。
他們?cè)诮邮軒椭耐瑫r(shí)，也在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著，散發(fā)出自己特有的光和熱。
我在心中默默的祈禱，深深的祝福著悉妮，因?yàn)樽穳?mèng)女孩身上散發(fā)的光輝，溫潤(rùn)我的心田，啟迪我的人生……
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇2
讀了《奪冠作文》這一書(shū)后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫(xiě)作文越來(lái)越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書(shū)時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見(jiàn)面，與我分享他們的快樂(lè)；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫(xiě)人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫(xiě)的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫(xiě)完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫(xiě)事通過(guò)一件或二件事來(lái)表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫(xiě)好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)完整；
二、選材要新穎，寫(xiě)出文章的新意；
三、要寫(xiě)真事；
四、事情的`經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書(shū)還教會(huì)了我怎樣寫(xiě)景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫(xiě)動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛(ài)等。
這本書(shū)是我寫(xiě)作的好幫手，我的好朋友！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇3
讀朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇散文，讓我收獲許多道理。人人都知道這句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間正在從身邊一分一秒的過(guò)去，一去不復(fù)返！有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢？“日子如云煙，被微風(fēng)吹散……”可是，遺憾后悔不能改變一切，世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。過(guò)去的`已經(jīng)過(guò)去，新的時(shí)光又要來(lái)到。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸�！被叵胍幌�，放學(xué)回家后，我是否一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始做作業(yè)？還是先東竄竄，西竄竄浪費(fèi)幾分鐘的時(shí)間才去做作業(yè)？當(dāng)我自己每天浪費(fèi)幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我是否也像朱自清頭涔涔而淚潸潸呢？
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來(lái)一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對(duì)不會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，這是誰(shuí)也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。從現(xiàn)在看是我就要行動(dòng)起來(lái)！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇4
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，他們的愛(ài)國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書(shū)上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的.鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過(guò)。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說(shuō)：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇5
自從讀完《感悟母愛(ài)》那本書(shū)，就覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母親為了我們能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我們，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我們。那才讓我們明白：母愛(ài)是人世間最美、最徹底的愛(ài)！
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。那個(gè)人就是母親，那種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。那種超常的精神和意志，是我們得以進(jìn)步的.原動(dòng)力。母親的愛(ài)就像春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)就像汩汩流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們幼稚的心靈；母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人最燦爛最純真的音韻；母親的愛(ài)是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。母愛(ài)無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，即使在最黑暗的角落，母愛(ài)也放射出最耀眼奪目的絢麗色彩。
世上有那么一種愛(ài)，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情，那種愛(ài)叫母愛(ài)，那個(gè)人叫母親。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣，她經(jīng)過(guò)，多少年默默無(wú)聞付出，她不圖收獲。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓你把特別的愛(ài)獻(xiàn)給自己最偉大的母親吧！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇6
為了孩子，母親可以不辭辛苦；為了孩子，母親可以跪地求饒；為了孩子，母親甚至還可以犧牲自己的生命；母愛(ài)是多么偉大呀！偉大的母愛(ài)你感悟到了嗎，那是最近我看的一本名叫《感悟母愛(ài)》的書(shū)，我一口氣讀完了那本書(shū)，通過(guò)我仔細(xì)的閱讀，對(duì)母愛(ài)有了更深的理解。
對(duì)我印象最深刻的一篇文章是《死于峽谷的羚羊》。它講述了羊媽媽為了自己的`孩子而犧牲的一件事。主要原因還是因?yàn)橐粋�(gè)獵人。在夏天的一個(gè)早晨，一只可愛(ài)的小羊正在美美地裹著媽媽的乳汁。突然，一陣槍聲驚動(dòng)了她們母女倆，只見(jiàn)，一個(gè)獵人和一條獵狗正在追趕著她們。母女倆撒腿就跑，本應(yīng)逃過(guò)一劫，可是，一條峽谷擋住了她們的去路。獵人和獵狗離她們?cè)絹?lái)越近，母羊縱身一躍，可是，她沒(méi)有使出全身的力氣，為的是讓小羊跳過(guò)去。小羊得救了，而母羊卻掉進(jìn)了深淵。其實(shí)一只成年羊是完全可以躍過(guò)那條峽谷的。
故事就那樣的結(jié)束了，而我卻在那個(gè)故事里得到了很多。母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，無(wú)時(shí)無(wú)刻的�，F(xiàn)在，我懂得了母親很辛苦，所以我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗俏乙簧凶羁少F的東西。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇7
寒假里，我仔細(xì)閱讀了這本《優(yōu)秀作文》，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)句深深地吸引了我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)又一個(gè)文字世界……
翻開(kāi)第一篇文章就使我眼前一亮：《碰酒倒》，這是寫(xiě)爸爸的文章，小作者只憑題目就寫(xiě)出了爸爸酒量不好的特點(diǎn)，文章新鮮有趣、描寫(xiě)細(xì)膩，字里行間都透露著爸爸“一碰酒就倒”的特點(diǎn)。當(dāng)我看到《兩支筆給我的啟示》時(shí)，我心頭“蹦”出了一個(gè)"大問(wèn)號(hào)“，兩支筆能帶給作者什么啟示呢?于是，我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始了閱讀之旅……原來(lái)這兩只筆影射了社會(huì)上的兩類(lèi)人：一種人是空有外表，卻無(wú)內(nèi)涵;另一種人雖不好看，但卻擁有智慧和能力。小作者通過(guò)強(qiáng)烈的`對(duì)比，告訴我們不要做”金玉其外，敗絮其中“的人�！洞沽�，告訴我》告誡人們做人就要做一個(gè)不忘根本的人;《愛(ài)不怕重復(fù)》令人深思……
我發(fā)現(xiàn)這些美文都是生活中的小事，作者通過(guò)仔細(xì)地觀察、細(xì)膩的筆觸，使我們讀來(lái)別有一番情趣……
同學(xué)們，讓我們用眼睛去觀察這個(gè)世界、用耳朵去傾聽(tīng)這個(gè)世界、用雙手記錄這個(gè)世界，相信你的作文一定會(huì)脫穎而出!
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是我們盡情翱翔的天空;書(shū)，是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你是我的妹》，是一本親情小說(shuō)。
《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中，第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的'怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她把作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒，畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆奮身救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，不禁熱淚盈眶了。
讀完《你是我的妹》這本書(shū)后，我懂得了許多東西，也明白了許多道理。在我們的身邊，也有很多不同的“情”。在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)的，這就是親情;在你失落時(shí)，鼓勵(lì)你的，這就是友情;在你……其中，親情將會(huì)陪伴我們一生，讓我們一生難忘。難道不是嗎?
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇9
讀了這篇課文，我有許多想法都冒了出來(lái)。
烏塔14歲就可以獨(dú)自外出，游覽歐洲，我非常羨慕她。她擁有豐富多彩的知識(shí)，每天都在知識(shí)的海洋中暢游。
而我呢？只能靠圖書(shū)·電視等來(lái)豐富自己的知識(shí)，就像一條被“囚禁”在魚(yú)缸中的小魚(yú)。我這個(gè)“小公主”在家中衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，就連疊被子都不會(huì)，可真是把“清�！苯o享夠了。
大人們都教育我們：“自己的`事情自己做。”但是，當(dāng)我想拿起掃把掃地時(shí)，你們卻一把奪過(guò)去，說(shuō)：“小孩子不要管家務(wù)事，只要管好自已的學(xué)習(xí)就行�！被蛘哒f(shuō)：“去去去，一邊玩去，不要在這兒煩�！�
當(dāng)時(shí)我就回憶起了5歲時(shí)我疊被子的事??
那天，我興致勃勃的疊起了被子，因?yàn)槭堑谝淮�，所以疊得很難看。爸爸一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我：“這這是媽媽疊的嗎？也太難看了吧！”我就像是被一盆冷水澆了一樣，支支吾吾地說(shuō)：“這??這是我疊的。”老爸說(shuō)：“你不好好寫(xiě)作業(yè)，在那里疊被子，我真是‘佩服’你哦�！蔽液軅�，這句話仿佛一只利箭，深深的刺痛了我。從此以后，媽媽讓我做家務(wù)我都有意避開(kāi)，生怕自己做不好，會(huì)挨罵。
我想說(shuō)：“爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)我，請(qǐng)給我一片藍(lán)天！”
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇10
今年高考，聽(tīng)說(shuō)湖北省一篇題為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的古詩(shī)作文，被該省閱卷老師一致評(píng)為滿分，引起我的好奇，深為少年奇才所折服，于是上網(wǎng)查看了他的原作。
細(xì)細(xì)閱后，覺(jué)得作為一名高中畢業(yè)生能在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出如此作品實(shí)屬不易，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生愛(ài)好中華詩(shī)詞者已是鳳毛麟角，但是被一致評(píng)為滿分卻又覺(jué)得有些過(guò)分。
首先，作為文學(xué)作品，只有更好的，沒(méi)有最好的，更何況不同的人對(duì)同一篇作品往往有不同看法，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。所謂滿分，就是無(wú)瑕可擊，從形式題材到思想內(nèi)涵都是佼佼者。但是這篇古詩(shī)是否具有如此水準(zhǔn)呢？我覺(jué)得未必。
其次，作為古體詩(shī)雖沒(méi)有近體詩(shī)那么嚴(yán)格的格律要求，但也有一定的基本規(guī)矩，它可以鄰韻通押但不可以平仄通押，該詩(shī)多處用仄聲字同押顯然不妥，如：“斷鴻聲中夷艦現(xiàn)”，“ 落日秋風(fēng)哭寶劍”，等等，此外還有不“州”、“和”的'韻腳都顯然是出韻了。古體詩(shī)可以押平韻，也可以押仄韻，但你既然選擇了押平韻，那么在不押韻的奇句句腳就該必須用仄聲字，這是寫(xiě)古體詩(shī)的基本常識(shí)之一，但在這首被閱卷老師一致評(píng)為滿分的古體詩(shī)上卻犯
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇11
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材，并沒(méi)有什么竅門(mén)。今天，我讀了《滿分作文》這本書(shū)，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過(guò)看這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類(lèi)型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě)，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的.內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起，從小事寫(xiě)起，逐步提升寫(xiě)作能力。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇12
《爸爸保姆》這個(gè)故事講得是小頭爸爸和大頭兒子都當(dāng)上了一個(gè)小鎮(zhèn)的市長(zhǎng)，他們想出許多有趣的點(diǎn)子，比如遙控廁所、哈哈笑醫(yī)院、偷東西罰吃蘋(píng)果。有一天他們剛吃過(guò)飯準(zhǔn)備休息的`時(shí)候一個(gè)小男孩給他們打來(lái)了電話，說(shuō)他爸爸對(duì)他很沒(méi)有耐心，他干了一點(diǎn)點(diǎn)壞事就不讓他吃飯，兩位市長(zhǎng)聽(tīng)了后憤怒的來(lái)到他家，他爸爸趕緊來(lái)迎接并生氣的瞪了小男孩一眼，還問(wèn)到：請(qǐng)問(wèn)兩位市長(zhǎng)想不想吃雞腿、喝美味的葡萄酒呢？小頭爸爸生氣的說(shuō)：還是你自己吃吧！大頭兒子也說(shuō)：明天罰你給猴子當(dāng)爸爸！他半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，好半天才回答是。
這個(gè)夜里他一直沒(méi)睡好，早晨他帶著紅腫的眼睛找到了兒子的水槍?zhuān)耄悍凑镒硬荒艽�，他們�(nèi)绻宦?tīng)話，我?guī)е畼屃芰芩麄兙凸粤�。他不一�?huì)兒就來(lái)到猴子公寓，這一天他可慘了，又是讓老猴子淋了一頭水，又是被猴子弄得沒(méi)辦法，最后還是大頭市長(zhǎng)救了他。
讀完這個(gè)故事我明白了做事情必須要有耐心，如果別人做錯(cuò)了，要告訴他哪里做的不對(duì)、哪里要改正，不能一味的懲罰，懲罰不是好辦法。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇13
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫小多，它是多么的可愛(ài)呀 !
你瞧，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛盯著你，上看看，下看看。然后又向你走來(lái)，在你的身邊繞了幾圈，再用靈敏的鼻子聞聞你的拖鞋。它是多么的白呀！像一個(gè)絨球一樣在地板上滾來(lái)滾去，短短的尾巴一擺一擺的，可愛(ài)極了 !
小多的叫聲不像小貓咪咪那樣溫順無(wú)力，也不像老虎的`叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，汪汪叫是總是那么干脆。
別看小多那么可愛(ài)，可也有調(diào)皮的時(shí)候哦！
記得有一次，我準(zhǔn)備和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)小多原本是一直跟在我身后的，突然不見(jiàn)了。后來(lái)我才知道，小多跑到門(mén)前把我的一只鞋銜到了沙發(fā)下面，不讓我們出去。任你如何著急，它都不理睬。
還有一次，我把小多帶到外婆家玩，外婆撓了撓小多的身子，小多可聽(tīng)話啦！躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。突然，一只蒼蠅飛到了小多的面前，它敢來(lái)豈不是送死嗎？小多用力撲了過(guò)去，靈活的捉住了它。外婆立刻拿了一些骨頭和芹菜給小多吃，小多吃得津津有味，吃飽了，小多躺在地上，心滿意足地摸著它那圓滾滾的小肚子，可愛(ài)極了。
我可愛(ài)的小多呀，你是多么的可愛(ài)，我永遠(yuǎn)喜歡你！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇14
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的“著作”，可能是因?yàn)槲业哪挲g的關(guān)系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類(lèi)的書(shū)。他比較符合我的口味，里面總是驚險(xiǎn)連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者，從富裕變?yōu)楦F人，往往成就于一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說(shuō)說(shuō)我最喜歡的故事吧!
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說(shuō)“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”，里面有四個(gè)主人公，是四個(gè)13、14歲的學(xué)生，經(jīng)各種探查、破譯知道了犯罪頭目的.陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時(shí)刻找到了逃生，終于阻止了他們刺殺總統(tǒng)的陰謀，最后得到了警方的獎(jiǎng)勵(lì)。
故事的過(guò)程曲折不斷，他們?cè)?jīng)險(xiǎn)些被抓，后來(lái)又死里逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國(guó)人，但是他的書(shū)耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國(guó)產(chǎn)了，內(nèi)心糾結(jié)中……
不過(guò)他的詞匯還是比較簡(jiǎn)單的，通俗易懂，簡(jiǎn)單明晰，是小朋友讀書(shū)的佳選，我也喜歡讀他，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇15
兩年前的一個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起去了湛江的一個(gè)瑪珥湖——湛江湖光巖，一人美麗神奇的地方。
進(jìn)了瑪珥湖風(fēng)景區(qū)的大門(mén)，繞過(guò)樹(shù)叢，走過(guò)羊腸小道，就來(lái)到有名的一塊石壁前。上面記載了瑪珥湖的傳說(shuō)。
旁過(guò)有一塊被各種古代痕跡劃過(guò)的石頭，有石灰?guī)r。還有種種被海水沖刷多年的痕跡，這就可以知道瑪珥湖是怎樣形成的'了。柔和的風(fēng)從右邊的瑪珥湖吹來(lái)，使人心曠神怡。
再走一段路，就來(lái)到了瑪珥湖。站在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座鮮明的古建筑物顯在眼前，那是一座寺廟，千年古剎楞嚴(yán)寺。旁邊有一個(gè)大旋渦，可別認(rèn)為這是什么好東西，這個(gè)旋渦有許多人考察過(guò)，卻為此沒(méi)了命，也沒(méi)有人找到他們的遺物，這始終是個(gè)謎。
繞過(guò)瑪珥湖，就來(lái)到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這里綠樹(shù)成蔭，有很多秋千，很多人都 在這里玩，一個(gè)秋千旁，抬頭一看，一棵有三層樓高的大樹(shù)聳立在身旁，亭子和石級(jí)環(huán)繞著它。登上去，瑪珥湖的大半景色收在眼底，往對(duì)面的石級(jí)走下去，海風(fēng)就大了起來(lái)。
再走一條小路，眼前一個(gè)小餐廳出現(xiàn)在眼前一座小橋不過(guò)2米，橋下有一條小溪，有幾條小魚(yú)游來(lái)游去。
瑪珥湖到處都 有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇16
列文虎克在玩兒中發(fā)明了顯微鏡，而我在游戲中認(rèn)識(shí)了許多生字寶寶，因此從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書(shū)寫(xiě)上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數(shù)，這樣可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨意更改、添加。剛開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當(dāng)我記得它們之后，媽媽就開(kāi)始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰(shuí)手里的卡片多誰(shuí)就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個(gè)游戲，一有時(shí)間我就邀請(qǐng)爸爸媽媽拼一局，看誰(shuí)拼的字最多，有時(shí)候會(huì)拼出個(gè)讓我們都不確定的`字，然后都忙著去搶字典，那場(chǎng)面讓我想起來(lái)都忍不住想笑。就這樣，我認(rèn)識(shí)了更多的生字寶寶，看書(shū)、看報(bào)都不成問(wèn)題，我更喜歡閱讀了。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的故事，是不是覺(jué)得只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都有我們學(xué)習(xí)的好幫手呢？
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇17
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的靈魂。
——題記
古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。
也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的`童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。
合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇18
在這十一長(zhǎng)假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會(huì)使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運(yùn)。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語(yǔ)言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn)，那里有我喜歡的'作文有《福娃歷險(xiǎn)記》�！儿Z卵石歷險(xiǎn)記》�！秺W運(yùn)趣談》。《地活著努力》�！杜瓮贰！秹�(mèng)見(jiàn)奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險(xiǎn)記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子，主要寫(xiě)了他們?yōu)榱四玫綄殑�，�?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫(xiě)出了申辦奧運(yùn)會(huì)的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫(xiě)中國(guó)人申奧；表面上是寫(xiě)闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇，”其實(shí)是贊揚(yáng)中國(guó)人以“智慧。無(wú)所畏懼。合作”的精神贏得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》，文章一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來(lái)是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽，隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩(shī)篇。整篇文章使你覺(jué)得用“趣”這個(gè)字來(lái)代替。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇19
寒假中我讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》這本書(shū)，感受頗多，下面和大家說(shuō)說(shuō)。
我覺(jué)得古人很聰明，別看那一組組句子只有三個(gè)字，可卻包含了很多做人的大道理�！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！边@句話告訴我們要趁著年少時(shí)用功學(xué)習(xí)，不要等老了無(wú)所作為而后悔�！坝癫蛔粒怀善鳌Ｈ瞬粚W(xué)，不知義。”這句話告訴我們?nèi)酥挥薪?jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。這樣的句子和道理還有很多，其中我印象最深的是“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！边@句話。它講述的是漢代人孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，令家長(zhǎng)們驚訝的.故事，這么小的年紀(jì)就已經(jīng)知道尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理。知道了孔融讓梨的故事，再想想自己以前都是只想著選最好的吃，感到很是慚愧，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在能體會(huì)這個(gè)道理也不遲，相信你也會(huì)慢慢改變進(jìn)步�！蔽倚睦锵耄骸耙院笪乙蚩兹趯W(xué)習(xí)，更加孝敬父母，友愛(ài)兄弟朋友；好東西要和別人分享。”。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我的收獲真不小，明白了更多的道理，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇20
《父與子》，一本幽默的書(shū)，給我的生活添加了快樂(lè)的色彩。
《父與子》的作者是�！げ贰诙鳎挠哪髱�。《父與子》這本書(shū)他花了三年的時(shí)間才完成的，該書(shū)于20世紀(jì)30年代傳到我國(guó)，算上現(xiàn)在，快1個(gè)世紀(jì)了。
我最喜歡的書(shū)就是《父與子》了，里面的大胡子爸爸，和藹、寬容、幽默，刺猬頭的兒子聰明、調(diào)皮、可愛(ài)，上演了一段幽默而搞笑的，溫馨而快樂(lè)的父子之情。有一件事，你聽(tīng)了，肯定覺(jué)得我最喜歡看這本《父與子》。買(mǎi)的時(shí)候，媽媽剛付錢(qián)，我就迫不及待的.拆開(kāi)包裝，津津有味的看了起來(lái)。結(jié)果，大約30分鐘不到，一本厚厚的書(shū)已經(jīng)翻到了最后一頁(yè)。我并沒(méi)有要媽媽再給我買(mǎi)書(shū)（我看完一本書(shū)，就要買(mǎi)另外一本書(shū)），而是看了一遍又一遍，樂(lè)此不疲。直到現(xiàn)在，這本書(shū)已經(jīng)經(jīng)不住我的無(wú)數(shù)次翻頁(yè)，有點(diǎn)舊了，所以我要好好的保存這本書(shū)，推薦給朋友看，因?yàn)椋鞓?lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享！
如果你覺(jué)得《父與子》有意思，可以回復(fù)我的這篇作文，關(guān)注我哦！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇21
這本書(shū)中描述的這頭羊，是吃著狼奶長(zhǎng)大的，它身體中有一半狼的基因和一半羊的基因，但血管里流的還是羊血。它從小跟著狼群生活，被狼的文化熏陶。
它是一只英雄羊，非常向往和平；它心地善良，不屈淫威，無(wú)論是在狼群還是在羊群，都非常熱愛(ài)幫助它人，所以它獲得了友宜和信賴。但還是有某只羊會(huì)誤解或嫉恨它，它不但沒(méi)有生氣，反而盡全力幫助羊群，不讓它們受各種食肉動(dòng)物的傷害。正因?yàn)檫@樣，羊群才能快樂(lè)地生活著。
有一次當(dāng)大部分羊群們都到山底喝水時(shí)，突然一只大熊跑了出來(lái)，羊群們因受驚嚇飛快地跑著，直奔山頂。但一只小羊卻一不小心沒(méi)站穩(wěn)，羊蹄打滑掉到離黑熊最近的.巖石上，小羊不安地叫著，向母羊求救，英雄羊流火云見(jiàn)狀，急忙跳下去同黑熊來(lái)了場(chǎng)搏斗，經(jīng)過(guò)了很久…終于起得勝利，羊群們都非常地開(kāi)心。
雖然它最后以最悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正議與和平的精神猶如生命中的一道彩虹，照亮了寧?kù)o的黑夜，閃耀的光華讓蕓蕓眾生看到了新的希望。
書(shū)中英雄羊的忘我精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我從書(shū)中不僅學(xué)到很多知識(shí)，而且還懂得了很多道理…，這本書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手，同學(xué)們你們也去看看吧！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇22
讀了《生命 生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。 边@一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的.磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該愛(ài)惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會(huì)。
想到自己，我也覺(jué)得很慚愧。以前，我看見(jiàn)一只小螞蟻就要把它弄死。現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論如何都要勇敢地生活下去！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇23
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的`生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開(kāi)始講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇24
那顆善良的心！在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的'，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇25
吃過(guò)晚飯，媽媽從包里拿出幾本書(shū)遞給我。哇，原來(lái)是老師推薦我們閱讀的《小豬唏哩呼�！�。
我手捧著書(shū)，僅那精美的封面，就深深地吸引了我。瞧啊，那頭憨憨的、可愛(ài)的小胖豬，見(jiàn)了就喜歡。我急不可待的翻開(kāi)了第一頁(yè)。開(kāi)始，我只是被書(shū)中優(yōu)美的`語(yǔ)言所吸引。逐漸地，隨著故事情節(jié)的深入，小豬的真誠(chéng)、善良、勇敢、機(jī)智、幽默，逗得我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊張萬(wàn)分。這本書(shū)是圍繞一只小豬——唏哩呼嚕展開(kāi)的一系列故事情節(jié)。你別看他小，經(jīng)歷過(guò)的事情可不少。先是被大狼叼走，雖然很緊張，但他并沒(méi)有怕，而是巧妙地逃了出來(lái);隨后遇見(jiàn)了八哥小姐，他們不僅勇敢的互救，而且還聯(lián)手救了大狼的三個(gè)小家伙，戰(zhàn)勝了月牙熊;為了給媽媽爭(zhēng)氣，他還為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋，期間，為了借籮筐和扁擔(dān)，面對(duì)狡猾的驢先生和牛先生，他卻沒(méi)有任何抱怨;之后他為了掙點(diǎn)錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，遇到了許許多多的麻煩事，讓他吃了不少苦�？墒牵∝i唏哩呼嚕卻沒(méi)有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對(duì)。
我很喜歡這本書(shū)，很喜歡小豬唏哩呼嚕。喜歡他的真誠(chéng)，他的善良，他的勇敢，他的聰明，他的….. 我要向他學(xué)習(xí)，勇敢、機(jī)智，遇到困難不放棄。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇26
《蒲公英》這篇童話故事主要寫(xiě)了：蒲公英的種子離開(kāi)了他們的媽媽?zhuān)约喝フ疑L(zhǎng)的地方。
太陽(yáng)公公囑咐他們千萬(wàn)別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長(zhǎng)的地方�？墒牵袃深w小種子沒(méi)聽(tīng)話。
第二年春天，落在沙漠里的種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
這篇童話故事讓我明白了：做事要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能取得成功。就拿我來(lái)說(shuō)吧，彈鋼琴時(shí)雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力，于是我堅(jiān)持了下來(lái)，彈得越來(lái)越好。游泳時(shí)會(huì)怕累，喝到水，但我知道害怕只會(huì)失敗，于是咬牙堅(jiān)持刻苦練習(xí)，結(jié)果游得越來(lái)越快�，F(xiàn)在讀了這篇故事，我覺(jué)得我的付出、我的堅(jiān)持是正確的。
同學(xué)們，我們可不要像那兩顆不聽(tīng)話的`小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇27
大家是不是跟我一樣？每次到寫(xiě)作文的時(shí)候，都腦袋空空的，寫(xiě)出來(lái)的作文都是干巴巴的。為了湊字?jǐn)?shù)而去寫(xiě)一些流水賬。實(shí)不相瞞，我也有這樣的煩惱。自從看了《作文笑傳》后，我覺(jué)得自己的煩惱一個(gè)比一個(gè)少了。
這本書(shū)是以故事的形式來(lái)講述：我們寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)該注意哪些，怎么寫(xiě)作文……總比在上課時(shí)干巴巴的聽(tīng)老師講要好的多，而且學(xué)起來(lái)很快。
老師上課講的一些修辭手法，我們總是記不住，但是在看完這本書(shū)之后這些修辭手法就非常的簡(jiǎn)單。每當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，隨手就是一個(gè)排比句、比喻句、夸張句、擬人句……
第26回教我們寫(xiě)作文的.時(shí)候，要求寫(xiě)一些真實(shí)事例。如果你能寫(xiě)出來(lái)的也不怎么好，而且寫(xiě)出來(lái)的有點(diǎn)干巴巴的，沒(méi)有想象力。
但是，此時(shí)你不能硬著頭皮寫(xiě)上去，而是要在你原本的基礎(chǔ)上加一些改造。既寫(xiě)得生動(dòng)，而且又不會(huì)夫去你當(dāng)時(shí)真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的事情，這就是傳說(shuō)中的七分實(shí)三分虛。
中國(guó)文化博大精深，你如果不仔細(xì)地去研究，你永遠(yuǎn)都不知道中國(guó)是有多么的了不起！
這本書(shū)提高了我的作文能力，提高了我的作文水平。往后，我寫(xiě)作文的時(shí)候，都不會(huì)有這么多的煩惱了。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇28
最近我看了一本書(shū)，名叫《作文笑傳》。聽(tīng)書(shū)名，還以為是一篇篇十分搞笑的作文。其實(shí)，你看進(jìn)去才知道，原來(lái)根本不是你想象的那樣。
開(kāi)始，我認(rèn)為這樣的書(shū)并不好看。不過(guò)，老師推薦的，我還是看了一下它。我用不耐煩的眼神瞟了一眼里面的文字�？赐炅说谝豁�(yè)，我就知道自己錯(cuò)了。原來(lái)這本書(shū)根本不是自己想象中那樣的，恰恰相反，完全就是我想要的。這里面講述了小可樂(lè)來(lái)到作文江湖，去闖關(guān)歷險(xiǎn)。
里面的每一個(gè)小節(jié)都向我們講述了寫(xiě)作方法。也許聽(tīng)寫(xiě)作方法是一件很無(wú)聊的事，可是在故事江湖中，卻變成了一個(gè)個(gè)的'小村莊，變成了一個(gè)個(gè)的事例，讓我們?cè)谶^(guò)關(guān)斬將的過(guò)程中學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的描寫(xiě)方法。
看到中間，發(fā)現(xiàn)里面講的許多錯(cuò)誤寫(xiě)作方法，每一個(gè)我都中招，看得我慚愧不已。不是看了這本書(shū)，我都不知道，原來(lái)自己的作文也有那么多不好的地方。幸好我讀到了這本書(shū)，才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。
這里面還介紹了幾種常常寫(xiě)的作文。比如：寫(xiě)人敘事，描景，狀物。這都是我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)經(jīng)常遇見(jiàn)的，書(shū)中教我們?cè)趺磳?xiě)，怎么寫(xiě)好，哪些方法是錯(cuò)的。
讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，是這本書(shū)最好的地方。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇29
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在惋惜，惋惜時(shí)間的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜這世界的匆匆。
我們生活在燈紅酒綠的都市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復(fù)始的匆匆，那么生命又有何意義呢？只是索然無(wú)味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要走這一遭��？朱自清先生這個(gè)問(wèn)題，也是一直懷在我們心中問(wèn)題，為何我們要走這一遭啊？人生在世就是要活的'有意義，不要匆匆忙忙的白走一趟��！
土地下的種子，他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹(shù)，結(jié)出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦，去做有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢？
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇30
我學(xué)了一篇文章叫《船長(zhǎng)》學(xué)了這篇課文心里有一種激動(dòng)的感覺(jué)。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長(zhǎng)哪威嚴(yán)的姿勢(shì)就克萊芒的姿勢(shì)如：哈爾威然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著，控制著，。他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽(tīng)從他的調(diào)遣。
“快就克萊芒！船長(zhǎng)喊道。克萊芒市見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇“若曼底”號(hào)和“瑪麗號(hào)”之間來(lái)回穿梭。
“動(dòng)作在快點(diǎn)"船長(zhǎng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒(méi)了。船長(zhǎng)為了一個(gè)孩子，他竟然不顧自己的生把生的希望留給了那60個(gè)人，把死的.絕望留給了自己。船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過(guò)陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長(zhǎng)他覺(jué)得自己已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的責(zé)任。
哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道，面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命，建成了一個(gè)生命的橋梁，他這種精神值得學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大也要成為像哈爾威船長(zhǎng)一樣忠于職守的人。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇31
《作文大王》這本書(shū)我?guī)缀趺磕甓级ā?/p>
在一~二期中，有許多關(guān)于過(guò)年的文章。比如：寫(xiě)春聯(lián)、新春行動(dòng)—電話拜年、一個(gè)讓我快樂(lè)的日子—年例等等許多文章。
在書(shū)中有許多好玩又有趣的文章。還有許多有許多有趣的名字，比如：作文的'眼睛、小記者廣角鏡、開(kāi)心大家族、精靈小伙伴、秀逗大朋友、新作文課堂、退而不休的鞋子、超級(jí)連載、星球總動(dòng)員、驚奇檔案、時(shí)空之門(mén)、荒唐國(guó)、戲說(shuō)典故、荒唐小品、笑話笑畫(huà)、無(wú)名書(shū)屋、小作家筆會(huì)、小蟋蟀唱歌、童話村、新鮮學(xué)堂、生活涂鴉、煩惱聊天室、眼睛想環(huán)游世界、成長(zhǎng)筆記、專(zhuān)題講壇等等許多有趣的名字。
在作文大王這一本書(shū)中，我最喜歡開(kāi)心大家族，因?yàn)槔锩娴奈恼潞苡幸馑�，還有歪歌伴唱，比如:梨子？梨子！那一篇中是李宇春的 《我唱啦啦啦》外號(hào)“梨子”你別想甩掉它，菠蘿鳳梨和你都是一家。聽(tīng)“演講”打瞌睡你氣死我啦！別裝傻打起精神一起加油吧！
搞笑大王那一篇是陳翔的《煙火》：細(xì)胳膊細(xì)腿你真得意，音樂(lè)課上演輕松笑劇。“卓別林”道具是張椅，老師也和你一起“演戲”!等。
我喜歡這本書(shū)！更愛(ài)這書(shū)中的每一個(gè)內(nèi)容！
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇32
說(shuō)起喜洋洋與灰太郎來(lái)，很多人都會(huì)不屑一顧地吐出兩個(gè)字，幼稚�？催@個(gè)東西就是為了好玩，能知道些什么呢？而我卻為這幼稚的東西流下來(lái)感動(dòng)的眼淚，明白了許多道理。
這部電影主要講了一個(gè)從月球來(lái)的魔法師小樂(lè)，來(lái)到青青草原，認(rèn)定喜洋洋就是拯救月球的和平哥，喜洋洋知道月球面臨危機(jī)，就和伙伴們一起去月球。而一心想抓羊的灰太狼，不懂事的小灰灰和懷著寶寶的紅太狼，也被卷入了這場(chǎng)風(fēng)波。在月球喜洋洋與苦瓜大王斗智斗勇，最后喜洋洋終于找到了開(kāi)啟甜甜樹(shù)的種子，打敗了苦瓜大王，苦瓜大王也嘗到了甜的好處變成了小甜甜。
最讓我記憶猶新的是紅太狼被關(guān)到監(jiān)獄里，瓜兵在詢問(wèn)紅太狼時(shí)，用瓜子打紅太狼的肚子，本來(lái)狼和羊是天敵，但為了保護(hù)紅太狼肚子里的小寶寶，大家都擋在紅太狼面前，小灰灰也學(xué)著爸爸的'樣子大聲吼叫，聲音雖細(xì)小，但里面包含的是小灰灰對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
看完這部電影后，我明白了甜有田的好處，苦有苦的作用。酸甜苦辣中，覺(jué)得最好的味道是甜，但又會(huì)想起來(lái)，如果長(zhǎng)時(shí)間在甜里，也想嘗嘗別的味道。人生也是這樣，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇33
無(wú)知的人類(lèi)，請(qǐng)制止現(xiàn)在所做的無(wú)情舉動(dòng)�，F(xiàn)在，連往日在長(zhǎng)江很遍的江豚現(xiàn)在也被稱(chēng)為“水中大熊貓”。這都是我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)錯(cuò)。
青青草原的動(dòng)物們過(guò)著幸福的生活，不過(guò)由于灰太郎的邪惡實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物們破壞環(huán)境的等等原因，導(dǎo)致了青青草原面臨著巨大的自然危機(jī)。洪水，大火，狂風(fēng)，雷電讓動(dòng)物們無(wú)處可逃。就在動(dòng)物們都絕望的時(shí)刻，慢羊羊村長(zhǎng)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了蛇族前輩留下的.神舟。只要找到在神舟上刻畫(huà)的動(dòng)物，才能正常運(yùn)行神舟�，F(xiàn)在動(dòng)物全部聚齊，只差蛇。蛇族都是些高級(jí)天文學(xué)家，他們能預(yù)測(cè)到不好的天氣，不過(guò)其他動(dòng)物們卻把蛇族的這種能力誤認(rèn)為詛咒，并把蛇趕出了青青草原。最終，蛇在喜羊羊的勸說(shuō)下終于愿意幫助其他動(dòng)物。這真是個(gè)完美結(jié)局。
拜托了，人類(lèi)。請(qǐng)你們善待動(dòng)物，和諧生存。不要到那時(shí)候才后悔，世上可沒(méi)有后悔藥。江豚，請(qǐng)你一直保持著那種甜美的微笑。我們地球人一定守護(hù)你到永遠(yuǎn)，你的微笑與我們同在。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用我們的努力換回來(lái)江豚的開(kāi)心一笑。
看一篇作文寫(xiě)讀后感 篇34
這幾天，我正在閱讀西頓動(dòng)物小說(shuō)中的一本《狼王洛波》。
這本《狼王洛波》由許多個(gè)小故事組成，這幾個(gè)故事分別是：威尼佩格狼、法國(guó)狼王柯?tīng)柼�、狼王洛波、巴特蘭多的比利、狼的規(guī)矩、狼孩兒麥瑞，其中最令我有感悟的是威尼佩格狼和法國(guó)狼王柯?tīng)柼埂?/p>
獵人保羅在一個(gè)洞穴里發(fā)現(xiàn)了八只小狼，最終他把剩下的一只小狼賣(mài)給酒吧老板。那只小狼的吉姆漸漸成為了好朋友，后來(lái)吉姆死了，它冒著生命危險(xiǎn)留在小鎮(zhèn)上
威尼佩格狼這個(gè)小故事讓我深有感悟，它讓我懂得無(wú)論一個(gè)人或動(dòng)物多么兇猛，只要你善待他，他也會(huì)善待你，就像電視里的老板和員工，員工對(duì)老板尊重，老板也會(huì)對(duì)員工好，要是員工對(duì)老板傲慢，老板也自然會(huì)生氣。
法國(guó)狼王柯?tīng)柼梗瑥某耘５匠匀�，變得十分兇惡，給法國(guó)人民帶來(lái)前所未有的'恐慌，但警備隊(duì)長(zhǎng)的機(jī)智把狼群殺了個(gè)精光，但他也倒在血泊之中。
這個(gè)故事讓我明白，無(wú)論遇到什么困難都不能慌張，要冷靜下來(lái)思考，就算只有一絲希望也不能放棄，就像去期末考試一樣，看到不會(huì)的題目上，要認(rèn)真思考，就答案不對(duì)，也要寫(xiě)出來(lái)
《狼王洛波》真是一本讓我懂得許多的書(shū)啊！
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