學(xué)生讀后感（精選50篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀后感 1
提起燈光，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，每一次當(dāng)我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí)，我不由得想起那一篇由王愿堅(jiān)寫(xiě)的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊(duì)找到突破口，也為了今后的`孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。
1947年，在激烈的圍殲戰(zhàn)開(kāi)始之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì)神的讀書(shū)。
“多好�。 焙赂睜I(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ)說(shuō)“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好��！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。
戰(zhàn)斗打響了，黑暗之中，郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書(shū)，火光暴露了他自己，郝副營(yíng)長(zhǎng)被敵軍的機(jī)槍打中了。
郝副營(yíng)長(zhǎng)，這位年輕的戰(zhàn)士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書(shū)，不惜犧牲自己，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
學(xué)生讀后感 2
高里奧受封建資產(chǎn)階級(jí)金錢(qián)至上道德原則的影響，認(rèn)為父女之愛(ài)是天經(jīng)地義的。但他的父愛(ài)并不是單純的，而是包含了向上層社會(huì)爬的功利因素。他把所有的愛(ài)都給了女兒，愿意犧牲自己來(lái)滿足他們的.種種奢望：他愿意為了女兒們的體面，歇了生意，只身搬進(jìn)伏蓋公寓;愿意替女兒還債，當(dāng)賣(mài)了金銀器皿和亡妻的遺物，出讓了養(yǎng)老金，最后搞得自己身無(wú)分文;他也愿意為了給女兒弄錢(qián)，想到去偷去搶?zhuān)ゴ思曳�，去“賣(mài)命”，去“殺人放火”。
我們可以看到他這種父愛(ài)是非常瘋狂和盲目的。然而高老頭為了他的女兒所做的這些，他的女兒知道嗎?高老頭在全心全意地為其女兒付出的時(shí)候，卻忘了告訴女兒要學(xué)會(huì)感恩。女兒們心安理得地享用著父親為其所做的一切，卻全然不知父親在背后付出了多少的辛酸和淚水。
學(xué)生讀后感 3
在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假里，我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國(guó)古典文學(xué)名著——《西游記》。
書(shū)中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著心愛(ài)的白龍馬，領(lǐng)著聰明機(jī)智、神通廣大的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，修得正果的故事。
我喜歡文中的.孫悟空，不光是因?yàn)槲覍俸镒�，最主要的是崇拜他那一身超�?qiáng)的本領(lǐng)�？嗑毱呤兒徒疃吩频乃蛲党粤颂侠暇木呸D(zhuǎn)仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進(jìn)天庭大鬧天宮與如來(lái)佛祖斗法被壓在如來(lái)的五指山下，一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀音菩薩點(diǎn)化保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上危險(xiǎn)重重，其中的艱辛無(wú)以言表，但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經(jīng)，修得正果。
其實(shí)，我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏得最后的勝利！
學(xué)生讀后感 4
最進(jìn)，我讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，是一本童話故事。
這所有都來(lái)自于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕前做的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥(niǎo)，給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓�、糖果，火、水等的`靈魂的陪拌下去了懷念國(guó)，走過(guò)了夜宮、享樂(lè)宮，參觀了將來(lái)王國(guó)，穿過(guò)墳?zāi)惯�有森林。最后他們找到了青鳥(niǎo)，不過(guò)她們后來(lái)，在離開(kāi)時(shí)，所有被他們帶走的青鳥(niǎo)都死了，原來(lái)這部分青鳥(niǎo)不可以見(jiàn)到陽(yáng)光，不然，青鳥(niǎo)就會(huì)死的。他們沒(méi)找到不怕陽(yáng)光的青鳥(niǎo)。
后來(lái)，他們才知曉這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)他們知曉了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在大家的眼中，幸福就只是1日三餐，家有錢(qián)而已嗎？我知曉，其實(shí)我可以擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每個(gè)人都可以擁有些，而故事中的青鳥(niǎo)也是每一個(gè)人都可以用有些，就看大伙是否會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥(niǎo)。
學(xué)生讀后感 5
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀(jì)初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛(ài)，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地所以我認(rèn)為狼是邪惡的.，鹿是善良的，如果這個(gè)世界上沒(méi)有狼，那么其它動(dòng)物肯定會(huì)十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯(cuò)誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類(lèi)不能去改變大自然，人類(lèi)要尊重大自然，因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料!同樣，人類(lèi)之間也是平等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)就需要他，所以我們不能輕視任何一個(gè)人。
學(xué)生讀后感 6
在開(kāi)學(xué)之前我買(mǎi)了一本場(chǎng)紅櫻的《非常老師》。買(mǎi)回去之后我就津津有味地讀了起來(lái)，我一口氣讀了五遍，還是愛(ài)不釋手。因?yàn)槲冶荒切胺浅＠蠋煛泵宰×恕?/p>
有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫(xiě)出的`作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？陽(yáng)光帥氣關(guān)愛(ài)學(xué)生有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個(gè)漂亮極了的會(huì)跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來(lái)了。對(duì)了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹(shù)”……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到豐富的知識(shí)。
我說(shuō)到這里，你一定也喜歡上這本書(shū)了吧？如果你也想認(rèn)識(shí)這些“非常老師”，你可千萬(wàn)要去買(mǎi)一本看看哦！
學(xué)生讀后感 7
今天我?guī)е嗉?jí)里的孩子讀了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵(lì)志故事，我們暫且親切地稱(chēng)他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形�？墒菫榱顺C正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅(jiān)信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的蝴蝶�！闭潜е@樣的'信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動(dòng)無(wú)數(shù)選民，以最高票當(dāng)選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說(shuō)出理由，學(xué)生說(shuō)得挺不錯(cuò)的，我又問(wèn)學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說(shuō)：“自身殘疾，還有成長(zhǎng)遇到的挫折�！蔽医又鴨�(wèn)：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“懶惰�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不良的心理素質(zhì)。”我覺(jué)得學(xué)生都非常真誠(chéng)地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動(dòng)，因此我布置了寫(xiě)一篇讀后感。
學(xué)生讀后感 8
在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他漂到了個(gè)沒(méi)有人的島上，在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在島上的邊緣建起了根據(jù)地，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物。他在這個(gè)過(guò)程中，遭遇了很多困難和挫折。
他差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次種下大麥和稻谷的時(shí)候，由于種的不是時(shí)候，這些寶貴的種子就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被他堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。魯濱遜在島上生活了28年，最終獲救。
讀了《魯濱遜漂流記》使我覺(jué)得我們要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的.堅(jiān)強(qiáng)的意志、學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神……
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我覺(jué)得我們應(yīng)該要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己。
學(xué)生讀后感 9
今天，在我喜歡的一本書(shū)上，看到了一則漫畫(huà)，它使我明白一個(gè)道理。
漫畫(huà)的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)充滿歡樂(lè)溫馨的家庭院子里。爸爸心血來(lái)潮，想看兒子長(zhǎng)了多高。他來(lái)到了自家院內(nèi)，“來(lái)，來(lái)，我的乖?xún)鹤�，看看你長(zhǎng)了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過(guò)來(lái)，讓兒子筆直的站在小樹(shù)邊。爸爸拿來(lái)一只筆，比著兒子的頭頂，在小樹(shù)上畫(huà)了一道橫線，然后在以這道橫線的位置上，釘上了一個(gè)釘子。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小雪花紛紛落下，小院子內(nèi)，還多了個(gè)可愛(ài)的`小雪人。時(shí)間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節(jié)。兒子到樹(shù)邊一比，都過(guò)了一年了，怎么兒子比去年矮了呢?
這個(gè)漫畫(huà)告訴我，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待事物。這時(shí)我想起牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！甭?huà)雖短，卻富含深刻的意蘊(yùn)和無(wú)窮的道理�？词虑榍f(wàn)不要叫事物的表面所蒙蔽。重視細(xì)微之處，受益匪淺。細(xì)心的人往往是成功者，重視身邊細(xì)微的變化，才會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
同學(xué)們，你們說(shuō)漫畫(huà)里的兒子一年以后到底是高，還是矮呢?為什么?
學(xué)生讀后感 10
寒假里，我讀了很多書(shū)，有《阿朝來(lái)了》、《我比新娘還漂亮》、《女生賈梅新裝》、《非常老師》、《小兵張嘎》、《同桌冤家》這幾本書(shū)，但是我最喜歡《非常老師》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了在一個(gè)普普通通的學(xué)校里，有這樣一些老師，她們非常漂亮、會(huì)打扮、會(huì)玩，但讓她們的課上的非常棒，她們還非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，并且她們對(duì)調(diào)皮淘氣的學(xué)生也很有辦法，她們非常神秘，非常前衛(wèi)，能把學(xué)生帶進(jìn)一種神秘、特別的.學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們亦真亦幻的環(huán)境里釋放想像，增長(zhǎng)知識(shí)。她們有許多許多的非常之處，所以我們稱(chēng)她們?yōu)榉浅＠蠋煛?/p>
楊紅櫻是這本書(shū)的作者，她畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，我讀過(guò)她寫(xiě)的許多書(shū)，我可是她的忠實(shí)的粉絲。
我的媽媽也是一位優(yōu)秀的老師，我要讓我的媽媽更出色，就把這本書(shū)推薦給媽媽?zhuān)瑡寢屢卜浅Ｏ矚g這本書(shū)，她也想當(dāng)一位非常老師，相信媽媽一定不會(huì)讓我失望。
我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一個(gè)漂亮、新潮老師，更要當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任心好老師。
學(xué)生讀后感 11
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地感到心潮澎湃，想到無(wú)數(shù)革命英雄和烈士的豐功偉績(jī)。其中，邱少云的故事是我記憶中最深刻的一個(gè)。
邱少云，四川銅梁人，年輕時(shí)過(guò)著艱苦的'生活。他1949年加入中國(guó)人民解放軍，在軍隊(duì)里努力工作。1951年，他參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，援助朝鮮。在“391”高地戰(zhàn)役中，他在草叢中伏擊了士兵。他目不轉(zhuǎn)睛地注視著敵人，注視著敵人的一舉一動(dòng)。第二天中午，幾架敵機(jī)投擲了一排燃燒彈。有一段時(shí)間，黑煙滾滾，大火肆虐。燃燒的汽油濺在邱少云身上，他的衣服立刻著火了。在他身后，有一條河可以被滾滾烈火撲滅，但他知道這條河會(huì)暴露他的身份，毀掉整個(gè)軍隊(duì)。想到這里，他沒(méi)有喊叫，也沒(méi)有打滾，只是緊閉雙唇，雙手深深埋在土里，一動(dòng)不動(dòng)地躺在火里……最后，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。但英雄邱少云永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
從邱少云身上，我們可以看到他無(wú)私無(wú)畏的精神。為了贏得戰(zhàn)斗，他犧牲了自己。多么偉大的壯舉��！多么偉大的精神�。∪欢纯船F(xiàn)在的社會(huì)，人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，可以說(shuō)一切手段，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系，越來(lái)越淡漠。更不用說(shuō)為集體利益而犧牲自己了
學(xué)生讀后感 12
《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄著幾個(gè)小故事。本書(shū)生動(dòng)、活潑，讓人愛(ài)不釋手。
本書(shū)有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個(gè)經(jīng)典的小故事。這故事里面的人物各有各的特長(zhǎng)。難怪馮驥才說(shuō)：“碼頭上的.人，不強(qiáng)不活不成;小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀伞薄ｋm然都是道聽(tīng)途說(shuō)的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。在他的筆下，每個(gè)人物都是鮮活的。
《俗世奇人》中的人物都是天津人，說(shuō)出的話也很有意思。我非常喜歡《劉道元活出殯》這篇文章。在這個(gè)故事中，劉道元閑著沒(méi)事干，讓金三馬給他準(zhǔn)備食物、棺材，準(zhǔn)備裝死。因?yàn)樗肟匆幌伦约核篮蟮那闆r。不料，那些小混混向他家索要錢(qián)財(cái)，還不斷地辱罵他。劉道元忍無(wú)可忍，最后從棺材里跳了出來(lái)，把小混混們嘰里呱啦地嚇得逃跑了，眾人也哭笑不得。他則站在靈車(chē)上大笑·······
《俗世奇人》中的人物，真奇、真棒、真有趣!
學(xué)生讀后感 13
春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開(kāi)始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的`老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛(ài)春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾�，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書(shū)吧!迎著春天的朝陽(yáng)，走向人生的燦爛輝煌。
學(xué)生讀后感 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。
我也很愛(ài)看書(shū)，3歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。
3歲時(shí)，我喜歡讀折、剪紙之類(lèi)的書(shū)。我看著上面的圖案一步一步地學(xué)。這些折紙書(shū)帶給我很大的快樂(lè)，每次去書(shū)城我都是直奔折紙書(shū)柜臺(tái)。雖然有些字還不會(huì)。
看著看著，日久天長(zhǎng)我大多數(shù)折法都會(huì)了，于是我開(kāi)始尋找新的`“獵物”。
啊哈，4、5歲的時(shí)候我又喜歡迷宮書(shū)了。我在書(shū)里面找啊找啊找出口，找不到�。∥依^續(xù)找繼續(xù)找，哈哈哈！找到了！我每次找到出口都會(huì)有勝利的喜悅。
上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些笑話書(shū)。比如：《阿衰》、《豌豆》每次看笑話書(shū)，它們都會(huì)把我笑得前仰后合
三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始上科學(xué)課。因?yàn)榭剂艘话俜�，而且�?shí)驗(yàn)都很有趣，所以我買(mǎi)了很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。我在家里瘋狂做實(shí)驗(yàn)，比如：“遙控點(diǎn)火”、“水能撐住幾個(gè)硬幣”這些書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼之間，五年級(jí)了。我開(kāi)始閱讀一些名著、漫畫(huà)故事書(shū)。
我已經(jīng)把西游記、三國(guó)演義都讀了。就是不喜歡《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，我還看《撒哈拉沙漠求生記》《日本尋寶記》等。
書(shū)將伴隨我的一生，我會(huì)繼續(xù)把我的讀書(shū)經(jīng)歷完善的。
學(xué)生讀后感 15
今天我看了陽(yáng)光姐姐的《豬仔頭溫暖之旅》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)十歲左右的男孩子，名字叫朱子同，外號(hào)豬仔頭。
朱子同是個(gè)很愛(ài)上網(wǎng)的人，很喜歡唱《忐忑》，他把自己邊唱邊跳的《忐忑》視頻發(fā)到網(wǎng)上，很多人喜歡，點(diǎn)擊率非常高，把星光夢(mèng)工廠主持人都吸引過(guò)來(lái)了。
他們樂(lè)隊(duì)的忐忑歌詞是：啊哦，啊哦誒，啊嘶嘚啊嘶嘚，啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺…。八爪魚(yú)把它唱成了：阿姨丫，阿姨丫丫，阿姨丫丫帶個(gè)刀，阿姨丫丫帶個(gè)刀。太搞笑了。
電視臺(tái)準(zhǔn)備錄制一檔節(jié)目，內(nèi)容是一個(gè)城市孩子和一個(gè)農(nóng)村孩子交換身份，到對(duì)方家里住四天，這節(jié)目選中了朱子同。朱子同不想去南平村，可是為了愛(ài)瘋4，還是去了。朱子同住到南平村的阿杰家，阿杰和妹妹小紅、爺爺住在家里，爸爸媽媽都出去打工了。在南平村的幾天里，朱子同和阿杰一起走好長(zhǎng)的山路去上學(xué)，一起喂豬；朱子同還想辦法讓阿杰和小紅見(jiàn)到了媽媽?zhuān)蛔詈笾熳油诩Q(mào)市場(chǎng)邊唱歌邊賣(mài)瓜，可是一個(gè)瓜也沒(méi)賣(mài)出去。
讀了這本書(shū)，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的'艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。
學(xué)生讀后感 16
不久前，我看完了蕭紅巨大的《呼蘭河傳》，作家說(shuō)這是一幅美麗的風(fēng)土畫(huà)，一串凄涼的歌謠。
蕭紅以北方小鎮(zhèn)單調(diào)美麗的小鎮(zhèn)，講述了呼蘭河傳下來(lái)的.人生故事，有對(duì)善良、樸實(shí)、勤奮的贊美，也有對(duì)無(wú)知、麻木、迷信的批評(píng)，主要講述了小鎮(zhèn)人卑微平凡的生活和精神盛事。第三章至第四章描述了我和祖父的童年，以及我房子的荒涼；第五章至第七章描述了兒媳團(tuán)聚的悲慘經(jīng)歷，二叔的故事和馮歪嘴家庭的不幸生活。
爺爺讓我記憶深刻，因?yàn)樗吞@可親，爺爺總是微笑，每次爺爺看到孩子開(kāi)玩笑，比如伸出帽子，有時(shí)在襯衫下面，有時(shí)在袖口，爺爺喜歡孩子，孩子也喜歡爺爺，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爺爺特別喜歡。爺爺也很善良，看到胡家在打團(tuán)圓媳婦，勸老胡不要?jiǎng)邮�，以理服人。給整個(gè)故事增添了一絲暖色。
還有馮歪的嘴。王大姑娘死后，他堅(jiān)強(qiáng)地獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子。雖然他有時(shí)偷偷擦眼淚，但一旦他看到長(zhǎng)子可以帶著驢子喝水，他立刻笑了。他只是想充滿希望地生活。他珍惜生命。我們?cè)谒砩峡吹搅斯�，這足以給我們希望。
這本書(shū)也教會(huì)了我們很多真理。每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良的心，充滿希望地面對(duì)未來(lái)。是的！無(wú)論生活有多艱難，一切都會(huì)變得更好�！逗籼m河傳》值得一讀。
學(xué)生讀后感 17
在這個(gè)暑假里，我讀了《西游記》這本書(shū)，書(shū)中告訴我們要知難而進(jìn)，這讓我深受啟發(fā)。
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說(shuō)。作者展開(kāi)豐富、奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，毫不退縮，知難而進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)盤(pán)絲洞的途中，蜘蛛精們把唐僧、豬八戒、沙僧三人抓去，孫悟空便變成了一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)去后變回來(lái)，他不顧自己的安危，把唐僧三人救了出來(lái)。而在經(jīng)過(guò)白骨洞的.時(shí)候，白骨精三次變成人來(lái)迷惑唐僧，但都被悟空一一識(shí)破，將其打死，但被唐僧誤解，被趕走。后來(lái)唐僧遇難，孫悟空得知，便馬上趕了回來(lái)。在經(jīng)過(guò)女兒國(guó)的時(shí)候，因?yàn)榕畠簢?guó)公主喜歡唐僧，便讓唐僧留下做國(guó)王。可唐僧卻推辭，走上一次比一次更艱難的取經(jīng)之路。
因?yàn)樘粕畮熗剿娜酥y而進(jìn)，才取得了成功，生活中也是這樣。有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槲宜ち藬?shù)不盡的跟頭，我便想放棄。但是后來(lái)想想唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，都絲毫不退縮。我這點(diǎn)又算什么。我便繼續(xù)騎，終于學(xué)會(huì)了。
這就是我讀了《西游記》的感想：成功在于知難而進(jìn)。
學(xué)生讀后感 18
我讀過(guò)很多書(shū)，有成語(yǔ)故事，格林童話，小學(xué)生作文選等，其中《當(dāng)代小學(xué)生》我最感興趣，里面有很多有趣的故事，比如：小說(shuō)連載，趣味英語(yǔ)，小伙伴的作品，佳作賞評(píng)等。其中《情報(bào)藏在羊尾下》的故事很有教育意義。故事里講龍門(mén)村有個(gè)叫海娃的`孩子，是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的兒子，有名的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他機(jī)智勇敢，常給八路軍送信，為了不讓敵人看見(jiàn)，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次 ，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認(rèn)識(shí)去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上亂走，想趁機(jī)逃走。后來(lái)，鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽(tīng)他的命令，就開(kāi)槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過(guò)去，后來(lái)八路軍趕來(lái)救下了海娃，信也平安的送到了。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得海娃真了不起，我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué)，它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來(lái)，讓你一看就明白了�！懂�(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)還有很多好看的地方，希望同學(xué)們都來(lái)看一看，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手。
學(xué)生讀后感 19
今天，我翻開(kāi)了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，一筆一字都讓我饒有興趣津津有味的閱讀。
書(shū)中主要講了安妮出生不久父母雙亡而成為了孤兒，鄰居把她養(yǎng)到6歲 又送進(jìn)了孤兒院。11歲時(shí)，綠山墻島上的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)了安妮。安妮天性活潑樂(lè)觀，因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏贾甭诗@得了不少朋友和真摯的愛(ài)，他憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪利亞，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，內(nèi)容很好。
安妮的善良是現(xiàn)代所缺少的，她的天真單純愛(ài)幻想是她特有的，安妮父母雙亡還這么樂(lè)觀是很多人都做不到的，安妮的直率讓他獲得真摯的友誼，安妮的種種品質(zhì)都十分可愛(ài)。
這個(gè)名叫安妮的小姑娘有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切事物在安妮眼中都妙趣橫生，安妮天真、單純、好動(dòng)、才會(huì)惹出這么多有趣可笑的'事情，正因?yàn)榘材莸牟痪行」?jié)、清純才讓我讀這本書(shū)讀得津津有味，安妮的大膽常常做出出人意料的事情。
最后，還是讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，感受異域風(fēng)情，和小主人公安妮一起憧憬著美好的未來(lái)吧!
學(xué)生讀后感 20
《幻城》這本書(shū)記錄的是做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)雖然是虛假的，但卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)。
夢(mèng)境中的主人公是卡索與櫻花釋?zhuān)趾?jiǎn)稱(chēng)：釋?zhuān)�。卡索與釋是幻雪帝國(guó)僅剩的兩位皇子，因?yàn)橐粓?chǎng)“圣戰(zhàn)”，幻雪帝國(guó)的`巫師、占卜師，都在這場(chǎng)圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來(lái)釋知道了事情的真相，他當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋?zhuān)腔醚┥裆绞莻�(gè)禁地，除了占星師可以去祭星臺(tái)占星之外，其他/她人都不能靠近半步�？墒强ㄋ骶鹊苄那校櫜涣四敲炊�，一路上艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒(méi)見(jiàn)到釋的時(shí)候，一場(chǎng)冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了。火族皇子率先打敗冰族，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來(lái)一眼卡索之后，他的記憶全都恢復(fù)了，他就是——釋。
這本書(shū)讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛(ài)！
學(xué)生讀后感 21
周四，我在家里閑著沒(méi)事干，便從書(shū)柜里取出了一本《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了，甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得有淡淡的憂傷，而這種憂傷，卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起來(lái)。讀著這樣樸實(shí)無(wú)華，又震撼人心的文字，不知不覺(jué)中，就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。
這本書(shū)主要講了從城里來(lái)的葵花失去了她唯一的親人——爸爸，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，雖然貧窮，但心地善良的青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒，從此，青銅就成了她的哥哥，她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué)，開(kāi)始奮力掙錢(qián)，共同渡過(guò)了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的.青銅，也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”�。�！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》一書(shū)真正讓我明白了：有時(shí)候，痛苦，也是美好的回憶。就像曹文軒說(shuō)的那樣：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
學(xué)生讀后感 22
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！霸诳础稅�(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡事跡感動(dòng)著。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部作品的`主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔、謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言也異常樸實(shí)，曉暢，但由于它飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見(jiàn)真情，平凡中寓崇高；讀完全書(shū)，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了人們的心扉。
學(xué)生讀后感 23
讀完了《凡卡》這篇感人肺腑文章，我不經(jīng)為他嘆息，陷入了深深的沉思中........
童年是一個(gè)人人生中最美好最快活的一段時(shí)光，這期間無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。我們這一代的兒童更幸福，不用去農(nóng)地里干活，不用在太陽(yáng)下暴曬�？措娨暎螂娔X，夏天有空調(diào)。
可凡卡呢？他的父母早早雙亡，靠爺爺站崗得來(lái)的報(bào)酬生活，衣衫襤褸，一塊塊補(bǔ)丁，更吃不到山珍海味，只能滿足溫飽。
9歲正式接受教育的時(shí)候，我們這個(gè)年代的人都坐在教室里上課，而凡卡呢？他在老板家做苦力，更壞的.是，每天還要給老板的小孩搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜，連睡覺(jué)都是奢求，小凡卡能支持住嗎？
凡卡沒(méi)有親人照顧，沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有......可惡的老板和老板娘還百般傷害他，現(xiàn)實(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)真殘酷，小小的身體哪能經(jīng)受得住如此多的折磨呢？！
在為凡卡悲傷的同時(shí)，我也懂得了那個(gè)時(shí)代是萬(wàn)惡的，奪走了凡卡本該幸�？鞓�(lè)的童年。我們是祖國(guó)新一代少年，在享受童年的同時(shí)，更要努力學(xué)習(xí)，扛起肩上的重?fù)?dān)，把祖國(guó)建設(shè)得更美好！
學(xué)生讀后感 24
最近我讀了《秘密花園》這本書(shū)，里面的資料可趣味了。
故事講述了瑪麗是一個(gè)很丑的女孩，脾氣還很暴躁，她的爸爸在英國(guó)政府部門(mén)任職，一年到頭忙忙碌碌，對(duì)瑪麗從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)心的意思。她的媽媽倒是個(gè)大美人，只可惜每一天明白忙著參加各種聚會(huì)，對(duì)瑪麗也不聞不問(wèn)，瑪麗六歲的時(shí)候，媽媽就死了，爸爸把她送到了姨夫家，在瑪麗偷偷培育秘密花園時(shí)，認(rèn)識(shí)了狄肯和柯林，最終瑪麗變得有又漂亮，狄肯收留了更多的小動(dòng)物，一向坐輪椅的.柯林竟然站起來(lái)了。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，不要輕易相信別人說(shuō)的話，如果別人說(shuō)什么就是什么，那世界就不再是精彩的了，要相信自己，就像瑪麗一樣，她雖然沒(méi)有了媽媽?zhuān)钤趧e人家里，可是她依然很自信，因?yàn)樗嘈牛约焊冻隽伺�，想做到的事情就必須能做到，事�?shí)上，她果真做到了�？铝忠惨粯�，雖然克柯林以前很自卑，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障礙，靠自己的力量，重新站了起來(lái)，這是一件多么令人愉快的事情�。�
我也要像瑪麗和柯林一樣，讓自信使自己變得更強(qiáng)大！
學(xué)生讀后感 25
今天，我讀了《一件小事的震動(dòng)》，文章主要講了作者在南卡羅來(lái)納州捕捉了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它關(guān)在自己心愛(ài)的籠子里。有一只成年鳥(niǎo)一口一口地喂小鳥(niǎo)一種東西。后來(lái)小畫(huà)眉鳥(niǎo)死了，才知道那只成年鳥(niǎo)喂的是致命的毒梅。她認(rèn)為死了要比活著做囚徒好些。那時(shí)作者才知道，不要把任何小動(dòng)物關(guān)在籠子里。
其實(shí)，在生活中，我也經(jīng)歷了類(lèi)似的情況。有一次，我奶奶家養(yǎng)了一條小狗，為了防止它出去，我用了一條粗鏈子死死地栓在它的脖子上。結(jié)果，那條狗每天都哼哼，甚至有時(shí)連飯都只吃一點(diǎn)。最后，在我領(lǐng)它出去玩的時(shí)候，剛一拿起鏈子，它的眼里立刻閃出快樂(lè)的光，高興得直跳。那時(shí)，我才有了很淺很淺的一種意識(shí)，不要把動(dòng)物一直關(guān)著�，F(xiàn)在呢，讀了這篇文章以后，我才對(duì)這方面有更多的.了解。
實(shí)際上，什么樣的動(dòng)物都有它們自己的家，都有它們的自由，人也一樣。我們很愛(ài)動(dòng)物，父母很愛(ài)孩子，如果都把動(dòng)物栓起來(lái)，把孩子約束起來(lái)，這將多么痛苦，這時(shí)候的他們，正是需要自由啊!既然我們愛(ài)動(dòng)物，既然父母愛(ài)孩子，為什么不滿足他們需要自由的要求呢?
學(xué)生讀后感 26
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國(guó)女作家弗·霍·伯內(nèi)特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉。克魯?shù)挠?guó)女孩，她很富有。在她七歲那年，她離開(kāi)父親去了女童培育院。父親把她交給了勢(shì)利的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)并不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財(cái)產(chǎn)，所以，校長(zhǎng)處處抬高薩拉的地位，事事夸獎(jiǎng)薩拉。然而，她父親的做生意的失敗了，導(dǎo)致破產(chǎn)，父親也去世了，家里也沒(méi)錢(qián)了。薩拉也從那個(gè)大家喜歡、校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無(wú)依無(wú)靠的女仆。后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉(zhuǎn)。最后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他苦尋多時(shí)的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后，我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過(guò)最艱難的`時(shí)候！薩拉是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，讓我著迷。我想，勢(shì)利的校長(zhǎng)決不會(huì)想到薩拉是一個(gè)富翁！就算她很貧窮，但她依然是個(gè)富翁！她擁有友情、快樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、善良等精神財(cái)富，最重要的是她有一顆知恩圖報(bào)、充滿想象力的心！
她的精神讓感動(dòng)著我，遇到任何困難都不怕，快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)陪伴著她！
學(xué)生讀后感 27
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就等于和以為高尚的人談話�！比欢业淖x書(shū)經(jīng)歷就此令人難以忘懷，至今，那次的讀書(shū)經(jīng)歷依舊在我的腦海中。
小時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，所以到現(xiàn)在我的書(shū)裝了滿滿幾箱子。我看得書(shū)有很多，比如有：《賣(mài)火柴的小女孩》、《青蛙王子》、《灰姑娘》《白雪公主》……記得有一次，那是一個(gè)涼爽的秋天，我來(lái)到博文書(shū)店看書(shū)，那些書(shū)可真豐富，有童話類(lèi)的、科普類(lèi)的、還有音樂(lè)類(lèi)的、還有……這時(shí)，我連忙拿起一本童話書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，很快，我就被書(shū)中的故事給吸引住了。當(dāng)我想靠著一棵樹(shù)坐下來(lái)休息時(shí)，一屁股坐到了地上，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我是坐在書(shū)店的地上的。
當(dāng)我看到一段十分感人的片段時(shí)，我禁不住淚花花，眼淚在眼眶中不停的.打轉(zhuǎn)，我這才明白多讀書(shū)能收獲不少知識(shí)。這段落講的是一個(gè)小男孩在家照顧他身患重病的母親，所以，他的孝順深深打動(dòng)了我。
以前，我讀書(shū)總是“囫圇吞棗”的讀，從那以后，我讀書(shū)再也不像以前了，我總是認(rèn)真仔細(xì)的品味。而且，讀書(shū)還使我明白，要想像作家那樣完美，就應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。對(duì)此，我的讀書(shū)經(jīng)歷也是令我十分難忘的。
學(xué)生讀后感 28
最近，通過(guò)老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài)，使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�，每天早上都用奶瓶�?lái)喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因?yàn)樗�，每一個(gè)生命，都是有生存價(jià)值的�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的回憶。對(duì)于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)。”我看到了威伯爾和夏洛之間的.深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣，對(duì)朋友忠心耿耿，而不是用金錢(qián)來(lái)取代，那么，世界將會(huì)變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以，我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財(cái)富。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
學(xué)生讀后感 29
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典名稱(chēng)之一，全名為《三國(guó)志通俗演義》。羅貫中是元末明初的小說(shuō)家，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回歸歷史演義小說(shuō)。描述了東漢末年至西晉初年近100年的歷史風(fēng)云。這本書(shū)反映了三國(guó)時(shí)代ZZ軍事斗爭(zhēng)反映了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)變，總結(jié)了這個(gè)時(shí)代的歷史變化，塑造了一群強(qiáng)大的英雄。
《三國(guó)演義》中有許多英雄，包括有遠(yuǎn)見(jiàn)的.孫權(quán)、心胸開(kāi)闊的劉備、忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)的魯肅、聰明的諸葛亮、勇敢忠誠(chéng)的趙云、義薄云天的關(guān)羽等。諸葛亮和趙云是我最欽佩和喜歡的。我讀了最多關(guān)于他們的故事。也很清楚，現(xiàn)在我閉上眼睛就能說(shuō)出諸葛亮的空城計(jì)劃、草船借箭、趙云的單騎救主。
《三國(guó)演義》講述了軍事戰(zhàn)略和如何統(tǒng)治自己的國(guó)家。一個(gè)國(guó)家最需要的是忠誠(chéng)的大臣和臣民。即使他有多能干，只要他不忠，他也不會(huì)對(duì)自己的國(guó)家有利。正如人們所說(shuō)，一次不忠，一百次不需要，一個(gè)能夠?yàn)橹魅撕蛧?guó)家獻(xiàn)身并死去的人，即使它不一定會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)繁榮。但它不會(huì)對(duì)你自己的國(guó)家不利。
讀完這個(gè)名字后，我得到了很大的啟發(fā)和啟發(fā)。我想學(xué)習(xí)諸葛亮的機(jī)智與冷靜，學(xué)習(xí)劉備的謙虛，學(xué)習(xí)魯肅的忠誠(chéng)。將來(lái)會(huì)做得更好！
學(xué)生讀后感 30
即使快死了，有個(gè)朋友也是快樂(lè)小王子的玫瑰不是神靈，勝似神靈；他的愛(ài)情不是宗教，勝似宗教；他從小小的花朵中重新認(rèn)識(shí)了大千世界，并從現(xiàn)實(shí)中的唯一，找出萬(wàn)事萬(wàn)物的本質(zhì)和意義。
小王子來(lái)自于一個(gè)外星球，住在一顆和一間房子差不多的小行星上。在他的星球上，有一朵玫瑰花，嬌嫩。虛榮。美麗，喜歡對(duì)小王子發(fā)號(hào)施令，但小王子當(dāng)時(shí)還太小，并不明白她虛榮背后的愛(ài)意。小王子與玫瑰發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，在傷心之后，小王子離開(kāi)了自己的星球，先后訪問(wèn)了六顆行星，遇到了形形色色的人物。他感到大人們的荒唐可笑和不可理喻。在第七個(gè)星球—地球上，小王子遇到了蛇。狐貍和一個(gè)遇險(xiǎn)的飛行員。狐貍關(guān)于馴養(yǎng)的一番話，讓小王子迷茫的內(nèi)心明白了愛(ài)情的真諦，和飛行員的友誼讓小王子感受到了友情的可貴，一番游歷后小王子越發(fā)想念自己的星球，于是在蛇的`幫助下，小王子死去，心靈重回到他的B612小行星上。
愛(ài)一個(gè)神秘的字眼。有人會(huì)用溫柔。批評(píng)。虛榮來(lái)體現(xiàn)它，世界上萬(wàn)物都有愛(ài)，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。所以凡事只要用心觀察才看得清楚，用眼睛是看不見(jiàn)事物的本質(zhì)的。記住用心你才能感受更多的美好！
學(xué)生讀后感 31
書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)秋高氣爽的中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許許多多奇怪的事。并還看到了會(huì)說(shuō)話的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。我合上書(shū)，揉了揉疲憊的雙眼，覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，能遇到那么奇怪的事，盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)。
在愛(ài)麗絲掉進(jìn)書(shū)的那一刻，我以為她會(huì)像一般女孩子大哭大鬧，可她沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。后來(lái)，她跟王后的對(duì)話中更體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)勇敢的女孩，在面臨困難時(shí)，她沒(méi)有哭，而是抬起頭來(lái)克服一切困難，使我不由地喜歡她，為她經(jīng)歷的一切所懼怕，為她在困境中逃出來(lái)所欣喜若狂。
愛(ài)麗絲的故事使我想起了自己，我是一個(gè)膽小如鼠的小姑娘，遇到一些難克服的`困難就退縮，就連晚上在家睡覺(jué)也要開(kāi)著燈。我堅(jiān)信世上有傳說(shuō)中的“幽靈”什么的，可至從看了這本書(shū)后，我什么困難都不怕了，晚上也敢關(guān)燈睡覺(jué)了，媽媽一連幾天都在表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了、勇敢了，不再是以前的“膽小鬼”了。
讀了這本書(shū)，我仿佛也進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界，仿佛也遭遇到愛(ài)麗絲曾經(jīng)歷過(guò)的事情。是愛(ài)麗絲讓我勇敢地面對(duì)生活，她堅(jiān)強(qiáng)的品格會(huì)一直鼓勵(lì)著我。
學(xué)生讀后感 32
這幾天我讀了一本很讓人感動(dòng)的書(shū)——《震動(dòng)》。
《震動(dòng)》這本書(shū)主要講了男生黃春榮和鐘雷要在郊外決斗，宋佳玲為了阻止他們的決斗，和女同學(xué)顧芳芳感到郊外制止。這時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少男少女被困在了郊外，（當(dāng)時(shí)俞前進(jìn)、元帥也在場(chǎng)）回不到鎮(zhèn)上了。在缺水缺食，又有人受傷的情況下，人與人之間的距離變得越來(lái)越復(fù)雜。在這幾個(gè)少年中，性格和人生經(jīng)歷完全都不同，其中好幾個(gè)都是別人眼中的`“壞男孩”，可是，在這次大地震中，他們卻和睦相處，患難與共，最后，用自己的方法拯救了自己。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是元帥的奶奶和俞前進(jìn)。元帥的奶奶在地震爆發(fā)后，她被壓到了倒塌的房子里。為了能再次見(jiàn)到元帥，她靠著四只土豆和一些泥土為生，頑強(qiáng)的活了下來(lái)，創(chuàng)造了生命的奇跡。俞前進(jìn)呢，他在這次地震中和朋友被困在了大山中，過(guò)了好幾天，都沒(méi)有人來(lái)救他們，最后，朋友們相處了一個(gè)辦法：讓俞前進(jìn)到鎮(zhèn)子上叫人來(lái)救他們。在路途中，俞前進(jìn)很不幸的被一條毒蛇咬到了手指，他毫不猶豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任務(wù)。
看完這本書(shū)后， 我被書(shū)中的人物深深地感動(dòng)哭了，希望大家也能喜歡這本書(shū)。
學(xué)生讀后感 33
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的.友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
學(xué)生讀后感 34
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的`故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>
阿廖沙從小喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。
從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。
學(xué)生讀后感 35
我記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，讀一本好書(shū)，知識(shí)就會(huì)灌進(jìn)你的腦海。最近，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中學(xué)到了很多知識(shí)。
有一天，爸爸正在泡茶。當(dāng)我看到茶杯內(nèi)壁有黑茶銹時(shí)，我百思不解，就問(wèn)爸爸為什么。但是爸爸也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，我想到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，是的，去書(shū)中找答案。我打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)翻了翻，才知道答案:茶葉的成分含有鞭酸。泡茶時(shí)，茶葉中的`u酸與沸水中的鐵離子發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一種不易被水溶解的黑色蹂躪酸鐵。這些黑色的u酸鐵緊緊地附著在茶杯的內(nèi)壁上。久而久之，茶杯的內(nèi)壁變黑，形成了難以刷洗的茶銹。哦，就是這樣。
有一天，我從外面跑回家，又熱又渴，所以我吃了一個(gè)冰淇淋，但吃了之后，我更渴了。為什么呢？所以，我打開(kāi)了“十萬(wàn)為什么”，最后知道：冰淇淋主要由牛奶、雞蛋、精華制成，這些東西大多含有蛋白質(zhì)，人們?cè)谙鞍踪|(zhì)時(shí)需要水，這樣人體就會(huì)消耗更多的水。冰淇淋所含的水分遠(yuǎn)不如用過(guò)的水分好。所以吃冰淇淋不但不解渴，反而會(huì)覺(jué)得更渴。哦，以后我口渴的時(shí)候，再也不吃冰淇淋解渴了。
從這本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)完之后還要運(yùn)用和掌握這些知識(shí)。
學(xué)生讀后感 36
《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作。《史記》中對(duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操。
作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的`文明古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ?shū)海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過(guò)在“少年不識(shí)愁滋味”的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。
劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽不過(guò)就是冗長(zhǎng)而虛渺的過(guò)渡之夢(mèng)。夢(mèng)醒之時(shí)，天下盡在咫尺。于我，他終只是個(gè)鳥(niǎo)盡弓藏、為權(quán)勢(shì)而活的梟雄。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
學(xué)生讀后感 37
看了《托爾斯泰傳》后，在我眼中原本是偉大而莊嚴(yán)的他變得更真實(shí)了，也變得更沉重了。也更能理解他所說(shuō)的，“人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。我認(rèn)為對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的意義只是在于助長(zhǎng)人生的愛(ài)”。他有一雙最有雄辯力的眼睛。就像高爾基所形容的.“托爾斯泰的眼睛里擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所說(shuō)的，“具有這種永遠(yuǎn)看到真實(shí)情況和永遠(yuǎn)清醒的眼睛的人，是不會(huì)幸福的”。
在這里，我們不得不佩服茨威格，他那么認(rèn)真，那么準(zhǔn)確地給我們描述了一個(gè)真實(shí)的托爾斯泰，可以說(shuō)茨威格的理解力和寫(xiě)作的表現(xiàn)力也是驚人的。他本人也是一個(gè)語(yǔ)言的天才。
“人只能單獨(dú)地接近上帝。”是不是說(shuō)人要接近上帝就只能孤獨(dú)，那么人最真實(shí)的時(shí)候就是孤獨(dú)的時(shí)候了。這是不是也說(shuō)明了人生的沉重了？
我們大都想快樂(lè)地生活，但是很多時(shí)候，生活給我們的壓力太多了，或者說(shuō)我們向生活索取得太多了�？鞓�(lè)的生活往往都很簡(jiǎn)單，索取的東西很少。
看來(lái)越偉大的人越不快樂(lè)。因?yàn)樗麄兯伎嫉锰嗔耍罹妥兊脧?fù)雜了。作為平凡人的我們，還是過(guò)我們平凡和簡(jiǎn)單的生活吧�？鞓�(lè)就在平凡中！快樂(lè)就是簡(jiǎn)單！
學(xué)生讀后感 38
《名人傳》中的托爾斯泰是個(gè)完整的托爾斯泰，書(shū)中完整的記錄了他的經(jīng)歷。羅蘭在寫(xiě)其他二人時(shí)，總是以局外人
一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛(ài)戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰。
在有暇之余，我翻開(kāi)了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來(lái)體會(huì)一下托爾斯泰的.人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。
他的成績(jī)平平。他稱(chēng)自己的少年時(shí)代為荒漠時(shí)期：“一片黃沙，吹來(lái)陣陣熾熱的狂風(fēng)。”他很孤獨(dú)，頭腦總處于狂熱狀態(tài)。他自知長(zhǎng)得丑，為了和別的“體面人”一樣，他也去賭博，糊里糊涂得欠了一身債。“那真是徹頭徹尾的放蕩。”羅曼·羅蘭評(píng)價(jià)道。
“絕對(duì)的真誠(chéng)”救了他，在他行為最放蕩的時(shí)候，他也能頭腦清醒地對(duì)自己作出毫不留情的批判。這種獨(dú)立判斷的做法，在他年大學(xué)時(shí)候已經(jīng)用來(lái)批判社會(huì)習(xí)俗上和思想上的迷信。他看不起大學(xué)傳授的知識(shí)，不愿做正規(guī)的歷史研究，因思想大膽而被停學(xué)。
學(xué)生讀后感 39
今天我看了一個(gè)故事，名叫《賣(mài)火柴的小女孩》，講的是：新年的晚上，特別冷，一個(gè)赤腳的小女孩走在雪地里，喊：“賣(mài)火柴了，有誰(shuí)需要火柴�！彼俏⑷醯穆曇�，從嘴巴里蹦出來(lái)，幾乎自已也都聽(tīng)不見(jiàn)，手都凍僵了，好像有無(wú)數(shù)的小針在手上扎著，她有個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的爸爸，想到她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去，爸爸肯定會(huì)打她，她就不敢回家，小女孩說(shuō)：“哎，一根火柴應(yīng)該會(huì)管用的”。點(diǎn)燃了，火柴像一支小蠟燭，小女孩以為自已坐在火爐邊，正想把腳伸去烤一烤的時(shí)候，火光滅了，火爐不見(jiàn)了；小女孩又點(diǎn)了一根，這一次出現(xiàn)的.是一只烤鵝，鵝肚子里有一些水果，當(dāng)小女孩想去拿的時(shí)候，火光又滅了；小女孩依舊又掏出一根火柴，點(diǎn)燃了它，出現(xiàn)了老祖母的慈祥面孔，“奶奶，您把我?guī)ё甙�，”小女孩說(shuō)。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)小女孩帶著一絲笑意凍死了，沒(méi)有人知道，小女孩曾經(jīng)看到了什么，她和她奶奶一走進(jìn)入新年的歡樂(lè)中。看到這里，我不禁淚流滿面，她好可憐呀！
要是我遇見(jiàn)了她，我會(huì)把她帶回家，跟我一起吃飯，我們現(xiàn)在的生活特別好，可她們卻非常窮，爸爸媽媽對(duì)我也很好，我們真幸福，所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
學(xué)生讀后感 40
在讀了一本很厚的書(shū)后，我們一定絕得很疲倦。但這本書(shū)卻能讓你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人與�！�。
故事講了老人圣地亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)了，是漁夫們永遠(yuǎn)記住的一個(gè)奇跡。而他的朋友—男孩馬諾林也被他的父母安排到另外一艘漁船上去了。在那艘漁船上，馬諾林捕到了很多大魚(yú)，馬諾林一家一下子就變得有錢(qián)了。第八十五天的時(shí)候，馬諾林給了圣地亞哥四條新鮮的沙丁魚(yú)，并祝圣地亞哥能捕到大魚(yú)，這次圣地亞哥決定去最深的海域，結(jié)束這八十四天的霉運(yùn)。很快，他就到了被漁夫成為“大井”的那片海域，這里的`水有一千米深，是天然的，豐富的魚(yú)餌“大井”。圣地亞哥的船仍在前行，因?yàn)檫@片“大井”并不是他的目標(biāo)。終于，一天大魚(yú)上鉤了，這是一條大馬林魚(yú)，而且這條魚(yú)非常聰明，它一直牽著小船走。但圣地亞哥憑借著他的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)和大魚(yú)殊死搏斗，終于把大魚(yú)釣了上來(lái)。
“一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗”這句話鼓舞著圣地亞哥，鼓舞著所有人!也鼓舞了我自己。
學(xué)生讀后感 41
這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國(guó)主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者的痛恨之情那是我們中國(guó)歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們中國(guó)人應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記的一段屈辱的歷史。
原本華麗的'圓明園，如今已是一片廢墟，是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!惋惜之余，問(wèn)題悄悄爬上了心頭，為什么英法聯(lián)軍敢在中國(guó)的土地上肆意搶掠、燒殺、毀壞呢為什么中國(guó)人不敢去制止呢思考再三，當(dāng)時(shí)的清政府太弱，太弱，弱到不堪一擊。想管卻力不從心。只能眼睜睜的看著它的毀滅。
讀完了《圓明園的毀滅》，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內(nèi)心像在被火燃燒。這是歷史留給我們的恥辱!這樣的恥辱在舊中國(guó)又何止這一次呢為什么堂堂的中華民族會(huì)有這么屈辱的一天呢是閉關(guān)鎖國(guó)，是政治黑暗，是封建專(zhuān)制……我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住這一歷史，我們應(yīng)當(dāng)更加發(fā)憤圖強(qiáng)，在21世紀(jì)成為真正的世界今日，我們是21世紀(jì)的接班人，我們不要忘記國(guó)恥，要理解鍛煉，邁開(kāi)堅(jiān)定而沉著的步伐，向光輝的未來(lái)前進(jìn)!
學(xué)生讀后感 42
每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng)想。我以為只要我不懈努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想。然而，讀完《我的大學(xué)》后，我深深地明白了當(dāng)時(shí)上大學(xué)有多難！
《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說(shuō)的第三部。這部小說(shuō)講述了阿廖沙的故事。他帶著進(jìn)入大學(xué)的`理想來(lái)到喀山，很快就參加了秘密革命活動(dòng)。然而，俄羅斯的腐朽和個(gè)人困境傷害了他的自殺未遂。傷愈后，他帶著新的力量離開(kāi)喀山，重新踏上了流浪之路。
為了學(xué)習(xí)，高耳基在喀山做過(guò)雜貨店、流浪漢、搬運(yùn)工搬運(yùn)工，面包工。但他并沒(méi)有放棄閱讀。
有人說(shuō)，環(huán)境可以創(chuàng)造或摧毀一個(gè)人。高耳基并沒(méi)有迷失方向，而是變得更加成熟。在如此惡劣的環(huán)境中，在如此艱難的生活中，他仍然可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，無(wú)私地閱讀，怎么能不令人欽佩呢？
在大雜院期間，警察們經(jīng)常來(lái)這里尋找東西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。一位老警察還問(wèn)高爾基讀了什么書(shū)，并警告他不要看禁令但是對(duì)于年輕的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁令書(shū)是他真正想要的，因?yàn)橹挥兴麄儾拍苷嬲屓嗣袂逍�，讓人民明智，讓人民有信心打敗和推翻沙俄�?/p>
是的！只有讀書(shū)才能讓生活更美好。
學(xué)生讀后感 43
讀了《美麗中國(guó)》這本書(shū)后，很受啟發(fā)，受益很大。
書(shū)中記敘了人與動(dòng)物的故事，其中印象最深的是《懺悔的獵人》，講的是從前有一個(gè)獵人因?yàn)E殺動(dòng)物，動(dòng)物懼怕他，只要一見(jiàn)到他，馬上逃跑得無(wú)影無(wú)蹤。但在后來(lái)，這位獵人看到濫殺動(dòng)物是破壞了生態(tài)平衡，破壞了大自然，嚴(yán)重影響了生存環(huán)境，于是他再也不濫殺動(dòng)物了。書(shū)中還講述了《狼群的啟示》這個(gè)故事，故事中說(shuō)因?yàn)橐蝗豪莻β谷�，人們就把森林中的狼幾乎都獵殺光了，結(jié)果人們發(fā)現(xiàn)鹿群一天天的少下去，森林也被毀了。為什么呢，最后的結(jié)論是狼沒(méi)了，鹿群猛增，吃光了森林中的樹(shù)木后，活活餓死了，保持自然環(huán)境中的生態(tài)平衡是多么的重要啊！
還有一個(gè)故事寫(xiě)的是月亮湖的'故事，人們?yōu)榱藬U(kuò)大陸地，填湖造田，湖面一天天減少，結(jié)果發(fā)生洪澇災(zāi)害，洪水無(wú)處藏，淹沒(méi)了村莊，毀壞了莊稼，人們從吃盡這么多的苦頭中醒悟過(guò)來(lái)，愛(ài)護(hù)大自然，熱愛(ài)我們的生活，保護(hù)我們美麗的家園，讓我們的生活過(guò)得更加美好，造福于子孫后代，這是我們義不容辭的光榮而又神圣的責(zé)任。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
學(xué)生讀后感 44
暑假的這段日子，我讀了四大名著中的其中一本，它叫《西游記》，這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，闖過(guò)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。讀了這本書(shū)，它讓我明白了只有付出努力，才能走向成功。
《西游記》是一部充滿想象力的神話小說(shuō)。讀了這本書(shū)，我知道了只有付出，才能走向成功。
《西游記》講述的是唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)，闖過(guò)九九八十一難，最后取得真經(jīng)的.故事，這部神話小說(shuō)中的人物都很有特點(diǎn)：孫悟空敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀;豬八戒憨厚純樸、呆得可愛(ài);沙和尚恩怨分明、顧全大局……雖然他們各有特點(diǎn)，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):勇敢。
勇敢，好像好簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。有些小朋友看見(jiàn)“風(fēng)吹草動(dòng)”，就害怕哭泣。我看了這本書(shū)，我更加勇敢，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都克服了許多困難。困難是這樣，你強(qiáng)它就弱，只有勇敢面對(duì)困難，才會(huì)成功。
我想大聲告訴大家，我們要像《西游記》里面的人物一樣，不畏艱險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困難，就會(huì)像他們一樣取得成功。
學(xué)生讀后感 45
我讀了《丑小鴨》這篇文章，是安徒生所寫(xiě)的，我被丑小鴨的勇敢，和不屈不撓的精神所感動(dòng)。
它是一個(gè)可憐的小鴨子，一生下來(lái)就被媽媽拋棄，它成了一個(gè)孤獨(dú)的鴨子。冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可是它卻只能在外面，它為了不凍死，在冰上跑，可憐極了，但它有頑強(qiáng)的斗志，它千百次想飛起來(lái)，可是一次又一次的失敗，可是它沒(méi)有放棄。終于功夫不負(fù)有心人，它飛了起來(lái)，它變成了白天鵝，好多動(dòng)物都夸它，可它一點(diǎn)也不驕傲，這讓我明白了有一顆美好的心靈，是不會(huì)驕傲的`。
當(dāng)我讀到丑小鴨堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)磨難。我想：現(xiàn)在我們是媽媽爸爸的心肝，都幸福的在爸爸媽媽的懷中被呵護(hù)，我們沒(méi)遭受過(guò)什么苦，導(dǎo)致在我們遇到困難時(shí)想放棄，可是丑小鴨在如此艱難的情況都去克服種種困難，我感到：丑小鴨太了不起了，它的心靈是如此的美好，純潔。
我想我們遇到困難了想放棄，可丑小鴨呢？它沒(méi)有別人的幫助，都是自己，我想連一只小鴨子都能克服很多困難，那我們呢？有一次，我做了一道題，不會(huì)了，我想放棄的時(shí)候，我想起了丑小鴨，我又坐回去認(rèn)真的算起來(lái)，最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于成功了。
學(xué)生讀后感 46
這個(gè)故事講了瑪克斯養(yǎng)了一條流浪狗，并取名為汪汪。只要是來(lái)路不明的東西是不能吃的，每一個(gè)孩子都應(yīng)該清楚這一點(diǎn)�？墒沁@條小狗就是因?yàn)樘蚴沉艘环N藍(lán)色的液體，眨眼間就變成了汪汪先生。
值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往地愛(ài)著他�？墒菬⿶赖腵事還是一件接一件——他習(xí)慣把雙手搭在對(duì)方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友好，卻遭到斥責(zé)；他半夜跑到街上對(duì)著一群狗狂吠，其實(shí)他是想和它們交朋友，每人理解卻被警察抓到警察局；還有，他得學(xué)會(huì)用馬桶，而不能像以前在街邊隨便找棵樹(shù)就可以大小便；當(dāng)然，最大的煩惱就是他愛(ài)上了住在樓上的麗希布魯夫人，可麗希布魯夫人卻心儀瑪克斯的爸爸。這煩惱的事情接踵而來(lái)，也沒(méi)有把汪汪先生壓垮，可是忽然藥失效了，汪汪先生居然變回了小狗。
每一個(gè)人心里世界都是豐富的，就連區(qū)區(qū)一個(gè)小狗，他的心里也是時(shí)刻刻想著很多事；每個(gè)人一但養(yǎng)成一種生活習(xí)慣，就很難改變了，狗也是一樣的，經(jīng)過(guò)狗的生活，突然變成人，還是會(huì)用狗的方式和別人打招呼。
學(xué)生讀后感 47
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我被夏洛和威爾伯的真摯友誼感動(dòng)，也對(duì)生命存在的意義有了一點(diǎn)感悟。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和飛天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威爾伯的最終命運(yùn)是成為熏肉火腿，夏洛開(kāi)始發(fā)揮她的聰明和特長(zhǎng)。她用自己的絲，在豬欄上織出“王牌豬”“光彩照人”等文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一頭不同尋常的豬而遠(yuǎn)近聞名。
在集市的名豬大賽中，夏洛又通宵達(dá)旦地織出“謙卑”兩字，讓威爾伯獲得特別獎(jiǎng)，從此徹底避免了小豬威爾伯被宰殺的命運(yùn)，過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的`幸福生活。
“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迮R死前這樣對(duì)威爾伯說(shuō)。為了報(bào)答夏洛，威爾伯一直精心看護(hù)著夏洛產(chǎn)下的514只卵，直到第二年春天，它們?nèi)孔兂尚≈┲�。多么樸素真摯的友情�?/p>
看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。真正的朋友，就應(yīng)該互相幫助，互相成就，而不是互相利用。而我們生命的價(jià)值就體現(xiàn)在能為別人付出多少，人活著該做一些有意義的事情。
學(xué)生讀后感 48
我的小書(shū)架上有著各種各樣的課外讀物，但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了，它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧起來(lái)津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的'細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對(duì)話”、“大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的。“心靈對(duì)話”中，小通過(guò)文字的形式，用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說(shuō)而又很難說(shuō)出口的話，使彼此的心靈貼得更近了�！罢Z(yǔ)文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫(xiě)作水平上有了很大提高，再也不用為寫(xiě)而愁眉不展了�！肮适吕锏臄�(shù)學(xué)”通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿微妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，翻開(kāi)“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂(lè)中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
學(xué)生讀后感 49
有一次，我去友誼書(shū)城購(gòu)買(mǎi)自己的書(shū)，突然，我看到了一本書(shū)——《小王子》，我就毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
回到家后，我便認(rèn)真地閱讀起來(lái)，這才知道這是西方有名的故事。故事講的是一個(gè)小王子的遭遇。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，有一天，小王子要出去旅行，出門(mén)前他給玫瑰圍上屏風(fēng)，才安安心心的出發(fā)了。他經(jīng)過(guò)了許許多多的國(guó)家，遇到許許多多奇異的人：自大的國(guó)王，有學(xué)問(wèn)的地理學(xué)家、一直點(diǎn)燈、熄燈的'人……
后來(lái)，小王子來(lái)到了地球，在沙漠里遇到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員并和飛行員結(jié)下了深厚的感情，可是他也非常想念他那美麗的玫瑰花，于是，小王子還是決定離開(kāi)地球回去，為了離開(kāi)小王子卻被蛇咬了一口。
從此，飛行員就再也沒(méi)有可見(jiàn)到他。 讀了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)了小王子有著純凈的心，為了深?lèi)?ài)的玫瑰花，他給羊帶上口罩，對(duì)玫瑰有著深厚真摯的感情。還通過(guò)寫(xiě)自大的國(guó)王告訴我們不能自大，不要自欺欺人，通過(guò)那不停息燈點(diǎn)燈的人告訴我們要忠于職守，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)……
看后懂了很多做人的道理。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程要保持一顆純凈的心，才能找到我們真正追求的東西！
學(xué)生讀后感 50
21個(gè)聾啞人用他們“至善”、“至美”、“至純”的表演感染了無(wú)數(shù)觀眾，他們的汗水，他們的努力幻化成這世界上最美的觀音，他們的善良，他們的樂(lè)觀，幻化成這世界上最慈悲的觀音，他們就是“千手觀音”。
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，無(wú)數(shù)滴汗水，無(wú)數(shù)的手語(yǔ)動(dòng)作，換來(lái)了春節(jié)晚會(huì)上令人感動(dòng)的`《千手觀音》。他們?cè)跓o(wú)聲的世界中給我們創(chuàng)造了一個(gè)有聲的世界，他們給予我們的震撼，是值得令我們思考的；不懈的努力，就會(huì)換來(lái)否定一切的不可能。
無(wú)聲的世界誕生了高尚的靈魂。她們用自己的方式表達(dá)了她們對(duì)于生命的謳歌。在他們曼妙嫵媚的舞蹈，我們知道了什么是美。也不難想象這舞臺(tái)背后，她們付出了多少艱辛，但在采訪中，他們卻顯得那么快樂(lè)�？吹剿齻冄壑械狞c(diǎn)點(diǎn)亮光，我想在他們的世界中一樣有音樂(lè)，鮮花，陽(yáng)光，和一切美好的東西。
在無(wú)聲的世界里，她們用自己的音樂(lè)的獨(dú)特鑒解、以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動(dòng)了自己，更感動(dòng)了所有人。
“無(wú)聲勝有聲”，她們雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但心中卻閃耀著希望，所以我能在臺(tái)上欣賞著她們動(dòng)人的舞姿，而觀眾的掌聲是給予她們最珍貴的回報(bào)。
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