《安徒生童話》讀后感

時(shí)間：2023-08-01 15:15:12 讀后感我要投稿

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(必備)《安徒生童話》讀后感15篇

　　看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《安徒生童話》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

(必備)《安徒生童話》讀后感15篇

《安徒生童話》讀后感1

　　在《安徒生童話》里有一篇使我覺(jué)得非常感動(dòng)的童話，題目叫作《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)交迫的大年月里凍死的情景，然后再發(fā)揮想像力寫(xiě)成的。這篇童話告訴了我們一個(gè)道理，就是：我們應(yīng)該懂得珍惜，同情生活困苦的人并給予他們幫助。

　　《安徒生童話》里還有一篇描寫(xiě)小鴨子的童話，就是《丑小鴨》，《丑小鴨》它講述了一只很丑的小鴨子艱難成長(zhǎng)的`過(guò)程。經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：小朋友遇到困難必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮。

　　有一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”說(shuō)的也是這個(gè)意思。……我看了這本書(shū)之后，我認(rèn)為安徒生一定是個(gè)有知識(shí)又有想像力的人，我喜歡他的童話！

《安徒生童話》讀后感2

　　寒假里，我偶然讀到一則《安徒生童話》，故事說(shuō)有個(gè)小豬模樣的儲(chǔ)錢(qián)罐，他是由陶瓷制作而成的。因?yàn)樗苡绣X(qián)，大家都叫他錢(qián)豬。錢(qián)豬非常開(kāi)心，很喜歡被人叫這個(gè)名字。

　　但是有一天，他突然想：我這么有錢(qián)，主人肯定不會(huì)扔掉我，他高興地在柜子上手舞足蹈，周?chē)男∨笥讯挤浅Ａw慕卻又很嫉妒，就在這時(shí)錢(qián)豬一不小心從柜子上掉了下來(lái)，摔碎了！碎了的錢(qián)豬沒(méi)有辦法再儲(chǔ)錢(qián)，錢(qián)豬非常傷心，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己是第一個(gè)被拋棄的。后來(lái)，主人又買(mǎi)來(lái)了一只新的小豬儲(chǔ)錢(qián)罐，雖然他還沒(méi)有錢(qián)，但他不像以前的.錢(qián)豬那么驕傲。

　　讀完這個(gè)故事，我很受啟發(fā)：我們每個(gè)人都不能有驕傲的心理，即使取得很好的成績(jī)，都要保持一顆平靜的心態(tài)，腳踏實(shí)地，謙虛謹(jǐn)慎。

《安徒生童話》讀后感3

　　放下《安徒生童話精選》一書(shū)后，我有了很多感想。這本書(shū)里面有感人的故事，比如：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》

　　當(dāng)我看完第53頁(yè)~第66頁(yè)時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。那只丑小鴨太可憐了，居然連鴨媽媽都不要它。它在養(yǎng)雞場(chǎng)被別的鴨啄，到處被挨打，被排擠，被譏笑。后來(lái)，丑小鴨被它的兄弟姐妹們欺負(fù)，再后來(lái)，鴨媽媽也不要它了。它跑到了一塊住著野鴨的沼澤地上，但是連野鴨都說(shuō)它丑，不過(guò)野鴨答應(yīng)了丑小鴨住在它們那。過(guò)了幾天，丑小鴨還是走了。它來(lái)到一座農(nóng)家小屋丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于變成了一只美麗的白天鵝！

　　賣(mài)火柴的小女孩真可憐！在除夕夜還要赤著腳在外面賣(mài)火柴，但一個(gè)人都沒(méi)有買(mǎi)她的`火柴。她坐在墻角邊，點(diǎn)燃火柴，看到了很多美好的東西，最后，她點(diǎn)燃所有的火柴第二天，當(dāng)新年的太陽(yáng)升起的時(shí)候，她卻已經(jīng)凍死在街頭。

　　這本書(shū)里的童話故事有的很感人，有的很傷人，還有的很搞笑我要謝謝安徒生，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。

《安徒生童話》讀后感4

　　《安徒生童話》這本書(shū)，是大家教師作用力強(qiáng)烈推薦的一本書(shū)。創(chuàng)作者當(dāng)然便是丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)的童話作家。從小特別喜歡造型藝術(shù)，寫(xiě)作過(guò)詩(shī)文、小說(shuō)集、臺(tái)本的安徒生。

　　這本書(shū)寫(xiě)的.絢麗多姿、爛漫詭異，包括了很多創(chuàng)作者對(duì)人生哲學(xué)的思考。丹麥知名的評(píng)論家勃蘭兌斯那樣點(diǎn)評(píng)過(guò)安徒生的童話故事：他的故事歸屬于我們?cè)?jīng)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的分辨過(guò)，而現(xiàn)如今，大家仍然在閱讀文章的那一類書(shū)本。

　　你看看，安徒生寫(xiě)童話故事是那般的精彩紛呈，那般的扣人心弦，寫(xiě)的是那般親臨其境，好像置身在其中一般。

　　尤其是他寫(xiě)的有一篇名字叫做海的女兒的故事，寫(xiě)的極其真正，真情實(shí)感，當(dāng)見(jiàn)到原文中的最終，我差一點(diǎn)兒淚就排出了眼圈

　　這本書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)直太棒了，真情實(shí)感，扣人心弦，絢麗多姿。

《安徒生童話》讀后感5

　　《安徒生童話》是一部立足于現(xiàn)實(shí)的故事，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿人類美好的愿望，這些作品以獨(dú)特的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，打開(kāi)了世界文化史上童話創(chuàng)作的新篇章。

　　作者用詩(shī)意的語(yǔ)言給讀者們打開(kāi)了童話世界的大門(mén)，它引領(lǐng)我前往世間的真善美，文章中的精彩內(nèi)容令我回味無(wú)窮。其中《賣(mài)火柴的小女孩》篇章中敘述了一個(gè)柔弱的小女孩在圣誕節(jié)的前夜賣(mài)火柴，最終被凍死的故事。一個(gè)本該衣食無(wú)憂、開(kāi)心學(xué)習(xí)的小女孩卻在圣誕節(jié)前夜獨(dú)自在街頭賣(mài)火柴，為什么會(huì)出現(xiàn)如此不幸的事情？安徒生借助小女孩的`不幸，來(lái)批判整個(gè)世界的黑暗，并告訴現(xiàn)在的孩子們要珍惜自己眼前美好的生活。而《丑小鴨》這篇美妙的童話，教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何自信，如何通過(guò)自己的勤奮去獲得成功。

　　在篇章中我能可以看出安徒生對(duì)大自然的愛(ài)，安徒生對(duì)貧民的同情，安徒生對(duì)于親情的珍視。愛(ài)是童話故事的核心，愛(ài)是一條主線，貫穿人間的真善美，這正是《安徒生童話》的魅力所在。

《安徒生童話》讀后感6

　　20xx年暑期，我爸爸在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，這簡(jiǎn)直一本有意思的童話書(shū)。我一取得書(shū)，就欲罷不能的讀過(guò)起來(lái)，直至看完，才感覺(jué)考慮了起來(lái)。

　　這兒邊有很多感動(dòng)故事，有《皇帝的新衣》、《一個(gè)豆莢里的五顆豆》、《野天鵝》《賣(mài)火柴的小姑娘》、《海的女兒》這種。每一個(gè)故事都告知大家一個(gè)大道理。

　　《野天鵝》中的小妹妹為了更好地自己的親哥哥，多少的痛苦都承擔(dān)的了。告知大家團(tuán)結(jié)一致才可以克服困難；《皇帝的'新裝》里文化教育大家，不可以他人說(shuō)些什么就信哪些，有可能他人是騙你的，并且我們要說(shuō)真話；還有一個(gè)故事要我印象深刻，便是《銀幣》，故事中的銀幣被很多人拋下了，它都不氣餒，一往無(wú)前，最終總算找到主人家，這類永不放棄的精神實(shí)質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　我太喜愛(ài)這本書(shū)了！

《安徒生童話》讀后感7

　　從我讀了《安徒生童話》里的一篇《神方》的故事。

　　故事中敘述了一對(duì)十分恩愛(ài)的王子和公主。她們想怎樣才可以讓幸福快樂(lè)隨著一生，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，因此她們?nèi)ト珖?guó)各地尋找幸福的神方。她們尋找三對(duì)夫妻。第一對(duì)她們是幸福的.，卻沒(méi)有小孩。第二對(duì)她們是恩愛(ài)的卻小孩過(guò)多弄的她們因此而苦惱。第三對(duì)她們又幸�？鞓�(lè)又恩愛(ài)，但是白馬王子向她們討要一塊貼身布衣的布片都沒(méi)有。王子和公主大失所望。在找尋神方的全過(guò)程中她們知道幸�？鞓�(lè)就在身邊。

　　考慮是人生道路的一個(gè)商品，知足者常樂(lè)。幸�？鞓�(lè)如何長(zhǎng)期呢？每日和爸爸，母親一起吃飯也是幸福的，早晨父母送我念書(shū)也是一種幸福快樂(lè)，上課的時(shí)候教師來(lái)教大家新的專業(yè)知識(shí)也是幸福的，協(xié)助別的小孩子解決問(wèn)題也是一種幸�？鞓�(lè)。幸�？鞓�(lè)無(wú)所不在，如果你發(fā)覺(jué)如果你考慮。幸�？鞓�(lè)將長(zhǎng)期下來(lái)。

《安徒生童話》讀后感8

　　安徒生童話是一本具有吸引力的童話書(shū)，安徒生他一生寫(xiě)了168篇童話，其代表作有《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等。安徒生的童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，即有詩(shī)意的美，也有喜劇性的幽默。

　　其中，丑小鴨這個(gè)故事給我留下的印象最深。內(nèi)容講的是：從前，鴨媽媽的蛋窩里孵出了一只小鴨子，它長(zhǎng)得難看極了，大家都討厭它，于是叫它“丑小鴨”的故事，丑小鴨從小在鴨媽媽的`蛋窩里長(zhǎng)大，它想：我生下來(lái)就是這個(gè)樣子，沒(méi)辦法改變，不過(guò)我可以學(xué)本領(lǐng)，像其它小鴨一樣能干。于是，它跟鴨媽媽學(xué)游泳，替養(yǎng)它的主人看家，遇到困難時(shí)它堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，永不退縮。最后，它變成了一只會(huì)飛的、美麗的“白天鵝”。 ········

　　通過(guò)讀了丑小鴨這個(gè)故事我懂得了要認(rèn)識(shí)自己，相信自己，總有一天，我也會(huì)像“丑小鴨”一樣變成“白天鵝”的。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，遇到困難時(shí)要對(duì)自己有信心，如果你不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就不會(huì)有好的結(jié)果。

《安徒生童話》讀后感9

　　我讀完了《安徒生童話》這本書(shū)，其中讓我感受最深的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。

　　《丑小鴨》講了鴨媽媽生了幾只小鴨，最后生的是一只又大又丑的小鴨子，因此，它的哥哥姐姐和其它動(dòng)物都不喜歡它，大家都叫它“丑小鴨”，經(jīng)常欺負(fù)它，只有鴨媽媽疼愛(ài)它。丑小鴨感到孤單，它來(lái)到森林里，也沒(méi)有朋友。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它變成了一只美麗的在藍(lán)天自由的'高高飛翔的天鵝！

　　丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力�？戳恕冻笮▲啞愤@個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。

　　無(wú)論我將來(lái)做什么，都要經(jīng)過(guò)努力才能做到。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，祖國(guó)一定會(huì)在我們這一代的手里高高“飛起來(lái)”。

《安徒生童話》讀后感10

　　xx，我們?nèi)６既チ酥袊?guó)兒童藝術(shù)劇場(chǎng)觀看《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　這篇童話的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他是出生在丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。其中的主要人物就是小女孩，她是徐麗演的，次要人物有不少呢！

　　這篇童話深深打動(dòng)了我的心。如果只看故事書(shū)，你根本了解不到小女孩的苦心，只要她一天賣(mài)不完一筐火柴，就不敢回家見(jiàn)爸爸。爸爸的腿疼，需要喝酒，其實(shí)這只是理由�？蓱z的小女孩，被伯爵的兒子、強(qiáng)盜的兒子、富商的兒子和英格欺負(fù)，小女孩只想得到父親的一個(gè)擁抱，他們笑話小女孩：擁抱不值錢(qián)！他們的父親能給他們好多東西，但小女孩的爸爸只能給她一個(gè)普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不值錢(qián)的擁抱。這大概就是童話中的內(nèi)容。

　　這篇童話是感人至深的`、溫情的。給看者帶來(lái)一個(gè)熟悉而鮮明、簡(jiǎn)明而深刻、恢諧而感動(dòng)的“賣(mài)火柴的小女孩”。

　　當(dāng)我走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，能感受到火柴的溫暖！當(dāng)我走出劇場(chǎng)時(shí)，能感受到無(wú)限的希望！讓我把它帶走吧！

《安徒生童話》讀后感11

　　《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　故事傳說(shuō)說(shuō)的是一個(gè)寒冷的.冬天，人們都在家里吃東西，在火爐旁取暖，而賣(mài)火柴的小姑娘卻穿著破舊的布鞋，在雪里走著，她的臉凍得通紅，手凍得僵硬。于是坐在一個(gè)暗暗的角落里，從自己包里拿出一根火柴點(diǎn)燃，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每次火焰都被大風(fēng)吹滅，但她不敢回家，就躲在冰冷的角落里。當(dāng)她把最后一根火柴點(diǎn)燃，她的生命也到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂……

　　現(xiàn)在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經(jīng)常浪費(fèi)。以后我要學(xué)會(huì)幫助別人，勤儉節(jié)約。

　　這本書(shū)里還有許多感人的故事傳說(shuō)，如《丑小鴨》《紅舞鞋》等。故事傳說(shuō)中的人物都經(jīng)過(guò)了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯(cuò)。

　　鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥姐姐都欺負(fù)它，只有媽媽愛(ài)它，經(jīng)過(guò)許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。

　　丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事傳說(shuō)啟發(fā)我們，無(wú)論處在什么逆境中，都要心懷希望。

《安徒生童話》讀后感12

　　有人說(shuō)，童話中的故事都是假的，但是，在我眼里，童話寫(xiě)出了人的真、善、美，并且用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非善惡�！栋餐缴挕肪褪沁@樣一本好書(shū)。

　　《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，她先后失去了眼睛、頭發(fā)，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。這就是童話中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定：母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。

　　丑小鴨這個(gè)故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝而感到高興，更為他的堅(jiān)持不懈，滿懷希望，不屈不撓，爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。

　　讀了丑小鴨后，我懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)人只有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為止努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱�，奮斗后得來(lái)的.是幸福的甜果。

　　“書(shū)”就像我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)更加絢爛，更加美麗。讓我們從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)吧！

《安徒生童話》讀后感13

　　我讀了《安徒生童話》這本書(shū)，其中有一篇文章叫《賣(mài)火柴的小女孩》深深地把我吸引，我反復(fù)讀了幾遍。

　　小女孩的命運(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)的生活精神打動(dòng)了我。她生活在一個(gè)非常困難的.家庭。媽媽早年去世，疼愛(ài)她的祖母也去世了，只有一位病重的爸爸。生活沒(méi)有著落，家中只剩下一些火柴，于是，她決定把火柴拿出去買(mǎi)。清晨，她穿著木脫鞋，迎著刺骨的寒風(fēng)和滿天飄揚(yáng)的大雪，一步一步艱難地向前走，邊走邊喊：“賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴……”天漸漸黑了，有錢(qián)的人家開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)除夕夜了，可她仍然沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴。她的手和腳都被凍僵了，不斷地在嘴邊呵著熱氣，雙腳凍得又紅又腫，走不動(dòng)了，疼得像針扎一樣。她坐在一個(gè)人墻角邊，再也站不起來(lái)了。她點(diǎn)燃一根火柴取暖 ,一會(huì)兒，火柴熄滅了，接著又點(diǎn)燃一根火柴來(lái)取暖，幻想這是個(gè)火爐該多好呀！她不斷憧憬著溫暖、幸福的生活，就這樣，她在夢(mèng)幻中死去。

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，我為她的悲慘命運(yùn)而悲傷，對(duì)他的堅(jiān)強(qiáng)，憧憬美好生活而高興。

　　我要努力學(xué)習(xí)、克服困難，珍惜我的幸福生活。

《安徒生童話》讀后感14

　　寒假中，媽媽給我買(mǎi)了幾本好書(shū)可我最喜歡的卻是《安徒生童話》中的小美人魚(yú)，讀完后真是讓我受益匪淺。

　　小美人魚(yú)出于對(duì)愛(ài)情的忠貞，不忍心舉起女巫給的尖刀殺死王子以求自己活命，但在王子迎親之夜寧可縱身跳入大海讓自己的身軀化為泡沫也無(wú)怨無(wú)悔。雖然打破了王子美女有情人終成眷屬的神仙故事和民間傳說(shuō)約定俗成的傳統(tǒng)。

　　這足以讓我感受到這全都為了愛(ài)也使我聯(lián)想到了我的.母愛(ài)也是偉大的，比如前幾天媽媽帶我去丹東之旅當(dāng)我們瘋狂的座上橡皮艇玩漂流游戲的時(shí)候他們追著我們潑，我們也毫不示弱反擊他們，各不相讓。

　　但是媽媽怕我感冒了緊緊地把我摟進(jìn)懷里，用自己那瘦小的身體把我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，任憑別人用冰涼的水往身上潑也不叫屈，還一直求饒呢！不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”似的。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一連打了好幾個(gè)噴嚏，我的心也不是個(gè)滋味心想：“媽媽的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，這本書(shū)使我懂得了許多道理，也增添了許多知識(shí)。