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【精選】《烏塔》讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《烏塔》讀后感1
我讀了《烏塔》這篇文章,烏塔她是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘。她獨(dú)自一人到國(guó)外旅游,好勇敢呀!我既羨幕烏塔的經(jīng)歷,又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,并且旅費(fèi)不花家人一分錢,都是她自我打工辛苦掙來(lái)的`。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心,每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙,再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活,卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了,在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙,連過(guò)馬路都讓父母操心,總是千叮嚀,萬(wàn)囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」鳌薄靶』实邸。所有事情都是“飯?lái)張口,衣來(lái)伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí),我想一個(gè)人去超市買一些好吃的回來(lái),可是媽媽硬說(shuō)一齊去買東西,因?yàn)樗环判奈乙粋(gè)人出去。
烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛粯佑赂要?dú)立,像她一樣不依靠父母。
《烏塔》讀后感2
這篇課文寫(xiě)的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的事,表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。
我非常羨慕這個(gè)女孩,雖然她年齡小,但她已有獨(dú)立行為的能力。我每次出小區(qū)時(shí),爸爸媽媽都非常的擔(dān)心,有時(shí)候他們只讓我玩幾分鐘,有時(shí)候甚至連一步也不準(zhǔn)出去。
我讀了這篇文章以后,我的'心里就產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么中國(guó)孩子不能自己獨(dú)立呢?難道愛(ài)就是每天待到父母身邊像溫室里的花朵經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨嗎?我不明白。我覺(jué)得愛(ài)就是讓您放飛我們,讓我們有自己獨(dú)立生活的能力。
記得有一次,我在少年宮學(xué)完畫(huà)畫(huà),正要去我的爺爺奶奶家吃飯,正巧我在路上碰見(jiàn)了媽媽,媽媽說(shuō):你怎么一個(gè)人去爺爺奶奶家呀!你不怕被小偷拐走嗎?說(shuō)完媽媽就把我拉到車上帶我去了爺爺奶奶家。
我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,讓孩子有一些磨練,才會(huì)讓他們更堅(jiān)強(qiáng),更有自己獨(dú)立生活的能力,才會(huì)讓父母更放心。
《烏塔》讀后感3
這篇課文主要講:一個(gè)中國(guó)人在羅馬的一個(gè)旅館認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的德國(guó)小姑娘。
在短短的相處中作者發(fā)現(xiàn)烏塔愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)。在旅館里沒(méi)事的`時(shí)候,烏塔會(huì)抱著一本厚厚的書(shū)看。烏塔還很有禮貌,當(dāng)作者回到旅館的時(shí)候,烏塔會(huì)主動(dòng)向作者打招呼。
通過(guò)烏塔和作者的交流,知道了烏塔是個(gè)有主見(jiàn)的孩子,和作者談話時(shí)提出了不同的想法和看法,不依靠父母能夠獨(dú)立生活的小女孩。她獨(dú)自一人去過(guò)歐洲很多國(guó)家。為了要掙夠旅游的費(fèi)用,她每個(gè)周末都要去打工。每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便旅游時(shí)遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助。她還告訴作者,她要繼續(xù)掙錢,以后去中國(guó)旅游。說(shuō)明烏塔很細(xì)心,有理想。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我們要學(xué)習(xí)烏塔的愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)、有主見(jiàn)、有禮貌,不依靠父母,很細(xì)心,有理想的精神,獨(dú)立的生活。
《烏塔》讀后感4
我讀了烏塔這篇作文感受很深。
我覺(jué)得我們應(yīng)該自己做事,在家里我們不需要做任何家務(wù),無(wú)論是整理房間,還是洗洗刷刷,都是父母做,他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),不讓我們做任何家務(wù),讓我們盡管好好讀書(shū),家務(wù)由他們來(lái)做。
讀了《烏塔》這篇文章后,我非常佩服她,她為了游歐洲,做了三年的準(zhǔn)備工作,她在家里就收集好了旅游路線和日程,收集了歐洲各國(guó)的旅游指南,每到一地她總要先查警察局的.電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助;為了掙旅費(fèi),她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理,不要活在父母的溺愛(ài)當(dāng)中,應(yīng)該像烏塔一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立,用自己的眼光去認(rèn)識(shí)世界。
《烏塔》讀后感5
學(xué)了《烏塔》這篇課文,我感觸很多;叵胄∨跛,我思緒萬(wàn)千……
烏塔是德國(guó)小女孩,w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢,然后用這些錢游遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的是,她為這次歐洲之旅足足準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏。試想,一個(gè)只有12歲的`小學(xué)生,幾乎不要家長(zhǎng)幫忙,就能外出獨(dú)自闖蕩……唉,真是令我們汗顏呀!
在我們周圍,像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝,不要說(shuō)一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)了,就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉著手的。難道烏塔的父母不愛(ài)她,才忍心讓她獨(dú)自去旅游嗎不是的,烏塔說(shuō):“我也是家里的寶貝!卑职謰寢專覀円呀(jīng)長(zhǎng)大了,給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢!
我要成為中國(guó)的“烏塔”!
《烏塔》讀后感6
閱讀了課文《烏塔》,這篇文章主要講一個(gè)叫烏塔的德國(guó)14歲的女孩,獨(dú)自游歐洲的.故事。她獨(dú)自生活的能力,給我留下了深刻的印象。
我把自己與烏塔做了比較,想:我都九歲了,雖然爸媽都在外地打工,但我卻沒(méi)離開(kāi)爺爺奶奶一步。有一次,我想和小伙伴們一起回石弓,奶奶說(shuō):“那可不行,你們都是小孩子,萬(wàn)一遇到人販子怎么辦?”無(wú)論我怎么說(shuō),奶奶都不同意我去,當(dāng)時(shí)我的心里很難受。
就是這樣在奶奶的嬌慣下,我的獨(dú)自生活能力極差。如:吃飯要奶奶盛好飯,拿好筷子,每天都要奶奶提醒我書(shū)包里不要忘帶了必備用品,生病時(shí)要奶奶拿好藥,倒好茶,天冷不知添衣服……
與烏塔比較,我覺(jué)得十分慚愧。雖然我會(huì)自己穿衣服,自己疊被子,但我和烏塔比較還差很遠(yuǎn)。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),像她自主自立,長(zhǎng)大后我一定要去外面的世界闖一闖。不過(guò),希望我的家人不要再嬌慣我,給我一些鍛煉自己獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)吧,讓我成一個(gè)如烏塔一樣獨(dú)立的人吧。
《烏塔》讀后感7
讀了《烏塔》這篇課文,我感受到了烏塔是個(gè)勇敢的孩子。
烏塔他獨(dú)自去旅行歐洲、法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最后她還要去希臘。而且為了這次的'旅行烏塔還準(zhǔn)備了三年的時(shí)間,如果是我們,我們就就會(huì)準(zhǔn)備一天的時(shí)間,而且還急急匆匆,他去每個(gè)地方還都會(huì)查警察局的號(hào)碼,出現(xiàn)危險(xiǎn)還會(huì)給家里人寄一張明信片,還有烏塔什么都不怕,不敢到哪里,他每次星期天還都會(huì)去幫超市發(fā)廣告,幫別人照顧孩子,每到一個(gè)地方他還掙錢。
這就是《烏塔》觀后感。
《烏塔》讀后感8
讀了《烏塔》這篇課文,我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩,但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。
我真羨慕她,因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑,而我大多?shù)卻不能,因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的`太嚴(yán)了。有時(shí)候,我和朋友約定的事情,都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來(lái)想去,還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作,她用了三年的時(shí)間,來(lái)閱讀相關(guān)書(shū)籍,又想辦法掙旅費(fèi),根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以,父母才放心讓她單獨(dú)出門(mén)旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子,因?yàn)檎n文中提到作者還沒(méi)有起床,烏塔就出門(mén)了。
我很同意烏塔說(shuō)的這樣一句話:愛(ài)孩子,為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門(mén)呢?父母愛(ài)孩子,但要愛(ài)的更理性一點(diǎn),如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門(mén)的。
現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門(mén),但是我相信,以后我一定也會(huì)向?yàn)跛粯又苡问澜,開(kāi)闊我的視野。
《烏塔》讀后感9
我讀了《烏塔》這篇文章,烏塔身上那種自強(qiáng)自立的精神,深深地打動(dòng)了我。
烏塔一個(gè)14歲的女孩,竟然能自己掙錢獨(dú)自去法國(guó)、瑞士等國(guó)家旅行,我覺(jué)得烏塔非常的獨(dú)立,我和她相比,一點(diǎn)也不獨(dú)立,反而依賴性很強(qiáng)。我收拾東西時(shí)總丟三落四,沒(méi)有爸爸媽媽叮囑我,我一定會(huì)遇到很多麻煩。
記得有一次我在考場(chǎng)上,我以為我的`文具都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,但是馬上快考試了,我才發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)有帶,我急得都快哭了。幸好媽媽趕來(lái)了,讓我順利地完成考試。和烏塔相比,我差遠(yuǎn)了。以后我一定會(huì)像她一樣獨(dú)立、細(xì)心的,每一件事都做好。
其實(shí),我這樣依賴父母是有原因的,因?yàn)榘謰尶偸菐臀野咽伦龊,我沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)。但我以后會(huì)多從小事做起,培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。
我希望父母能多給我一些鍛煉自己的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)能學(xué)習(xí)烏塔,學(xué)習(xí)她獨(dú)立的精神。
《烏塔》讀后感10
本文是有一位叫王曉潔的作家寫(xiě)的。講的是一位叫做烏塔的小女孩,已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區(qū),用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅途需要的路費(fèi)。她的路費(fèi)不是父母給的,而是自己掙回來(lái)的。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中也有相似的情況。說(shuō)的是關(guān)于學(xué)費(fèi)的事情。到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,爸爸和媽媽爭(zhēng)吵著。爸爸說(shuō)用他們自己的錢來(lái)幫我交,可是媽媽要用我自己的零花錢來(lái)交。我突然意識(shí)到了媽媽的用意,媽媽是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一件事。爸爸聽(tīng)了我的一番解說(shuō),也同意了媽媽的意見(jiàn)。
以后,在我交學(xué)費(fèi)時(shí),是直接從我自己的'銀行卡里扣了。如果錢不夠的話,媽媽和爸爸就幫我存錢進(jìn)去。
我非常佩服烏塔。因?yàn)樗氖虑槭亲约毫λ鵀樽龀鰜?lái)的。我相信,某一天,我也要像她一樣力所而為的做一件事!
《烏塔》讀后感11
今天,我們學(xué)了《烏塔》這篇文章,烏塔是一個(gè)自立和自主能力都是非常強(qiáng)的孩子。
我是從這段話看出烏塔自主能力非常強(qiáng)的:在中國(guó),像你這樣年紀(jì)的`孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽 、爺爺奶奶都很愛(ài)他們,會(huì)帶他們一起出去玩,但一般不放心讓他們自己一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)?墒菫跛䥇s對(duì)這番解釋很不同意,反駁道:我也是爸爸媽媽的心肝寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛(ài)我。只是我們的興趣不同,所以有時(shí)候一起去玩,有時(shí)候單獨(dú)去玩,所以在烏塔的角度看,作者的話很不附合羅輯。
你看烏塔才14歲,在中國(guó)18歲的孩子們,需要什么或做什么事情,都是讓媽媽爸爸來(lái)幫忙或提醒。如果我和烏塔比,就更不行了,我穿衣服還讓媽媽幫著穿,春游去這么近的地方,媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐,更不用說(shuō)自己一個(gè)人去歐洲了。
這篇文章讓我知道了,要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中獲得鍛煉,把自己的培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的,勇于創(chuàng)新的好少年。
《烏塔》讀后感12
當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)是驚訝,第二個(gè)反應(yīng)是敬意,她才14歲,就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。
在現(xiàn)在的中國(guó),即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的也是少有的,更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我,我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢?
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國(guó)外,父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女,他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)孩子的自信心,放手讓孩子獨(dú)自闖天下,而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!
希望中國(guó)的'父母親改變教育觀念,也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活,養(yǎng)成自立意識(shí),培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。
《烏塔》讀后感13
今天,我讀了《烏塔》這篇文章,《烏塔》的作者是汪曉潔。主要講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,通過(guò)自己的努力,獨(dú)自游歐洲的事。
我讀了《烏塔》后,深有感觸,烏塔的獨(dú)立精神讓我佩服。她在假期時(shí)自己掙路費(fèi),出國(guó)前充分準(zhǔn)備了路線和日程。她的思想獨(dú)立和邏輯性也值得我學(xué)習(xí),可見(jiàn)她生活中的'獨(dú)立源于思想上的獨(dú)立。不像我,如果自己一個(gè)人,連宜昌都不敢出。
我以后應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,不應(yīng)該什么事都依賴父母。在生活中應(yīng)該多幫父母做事,還應(yīng)該把自己的生活安排得井井有條,不讓父母多操心。
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《烏塔》讀后感14
《烏塔》這篇講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自游歷歐洲的過(guò)程。
首先小女孩在家里用了三年的時(shí)間來(lái)閱讀有關(guān)歐洲國(guó)家的書(shū)籍,這說(shuō)明烏塔是用的非常認(rèn)真的態(tài)度在對(duì)待這一次旅行。然后小女孩烏塔是在獨(dú)自一個(gè)人的情況下游歷了整個(gè)歐洲,這說(shuō)明烏塔具有非常強(qiáng)的獨(dú)立能力,如果烏塔是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子的話她的`家人就不會(huì)放心讓她一個(gè)人去旅行;如果她是一個(gè)適應(yīng)能力很差的孩子的話她的家人也不會(huì)放心她一個(gè)人去旅行。
總結(jié)一下烏塔的優(yōu)點(diǎn),再來(lái)看看我們現(xiàn)在,雖然她比我們大,但是也有非常鮮明的對(duì)比:烏塔在十一歲就開(kāi)始自己準(zhǔn)備這次旅行。而如果在中國(guó)可能在十一歲時(shí)的孩子還需要爸爸媽媽幫著收拾書(shū)包,幫著收拾衣柜。
中國(guó)和外國(guó)的教育有著截然不同的區(qū)別,我認(rèn)為中國(guó)的孩子如同溫室里的花朵,一但遇到挫折就只能向父母求助,我們什么時(shí)候才能翱翔于藍(lán)天呢?
《烏塔》讀后感15
讓我們展翅飛翔
中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬(wàn)八千里呀!對(duì)比一下,你一定會(huì)嚇一跳的!中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候,開(kāi)始識(shí)字,而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見(jiàn),中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器,外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力,當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)過(guò)分愛(ài)孩子,愛(ài)變成了溺愛(ài),把孩子當(dāng)做一塊寶,捧在手心里怕摔碎了,放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著,當(dāng)做風(fēng)箏似的.拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想,孩子有過(guò)一次獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的鍛煉嗎?各位一定都在想,孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無(wú)稽之談。孩子什么都不會(huì),去了外面就會(huì)受傷之類的吧。那你們有沒(méi)有想過(guò)讓孩子變成一個(gè)死讀書(shū)的機(jī)器是一件更可怕的事情呢?想想吧,如果孩子們失去了生活的能力,那他們?cè)撛趺崔k呢?家長(zhǎng)們,讓我們學(xué)會(huì)自力更生,讓我們像烏塔,想雄鷹一樣展翅飛翔吧!
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