[精華]讀后感的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精華]讀后感的作文](/pic/00/b6c1baf3b8d045_5fbf7eb8a8ef3.jpg)
讀后感的作文 篇1
“一副神秘的紙牌，每一張上面都有一顆寶石，月圓之夜，這張牌可以使人愿望成真．然而，萬(wàn)一抽到的是一張黑色的冰寒水晶，下場(chǎng)可能是下地獄…”
《致遺忘了我的你》講述了七個(gè)人在失意，感傷，無(wú)助之時(shí)遇到了能幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望的寶石魔牌，他們半信半疑的對(duì)著月亮許下了愿望，但最后都發(fā)現(xiàn)自己得到了想要的，卻陷入了另一種迷茫，失去了更重要的，也只有最后一個(gè)人能夠釋?xiě)选?/p>
小提琴手的`故事在我的腦海里一直揮之不去。故事主角邢志仁通過(guò)魔牌實(shí)現(xiàn)了他成為出色的小提琴手的夢(mèng)想，但帶給他的榮譽(yù)背后還有痛苦。
如果我是那個(gè)小提琴手的話(huà)，我的選擇也許與他一樣的吧。但是這樣的成果有什么意義呢？不過(guò)只是一個(gè)作弊的“天才”罷了，永遠(yuǎn)不可能知道自己的實(shí)力，也無(wú)法享受通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幸福。
試想，如果那副寶石魔牌被一直傳下去，結(jié)果會(huì)怎樣？如果有一天，你手里有了一副這樣的寶石魔牌，你又會(huì)許下什么愿望？
似乎那些大愿望，無(wú)論哪個(gè)，終會(huì)一些遺憾。不管許下什么愿望，要名利，要愛(ài)情，要成功，要一切自己想要的，而當(dāng)自己得到一切時(shí)，就再也無(wú)法放過(guò)自己，因?yàn)橹挥凶约褐雷约喝松恼嫦�，而到那時(shí)，當(dāng)初許下的愿望真的是自己想要的嗎？
或者正如小說(shuō)開(kāi)始時(shí)的那段小字所寫(xiě)：
‘月夜寶石，賜我愿望’
寶石魔牌能實(shí)現(xiàn)任何愿望，
愿望實(shí)現(xiàn)以后
命運(yùn)也會(huì)朝著
意想不到的方向扭轉(zhuǎn)
你，真的要許愿嗎？
與其伸手接過(guò)這副別人遞來(lái)的寶石魔牌，不如自己親自打造屬于自己的“魔牌”。對(duì)于愿望，“得之我幸，不得我命”。
讀后感的作文 篇2
愛(ài)的教育是什么呢？我們有過(guò)愛(ài)的教育么？我想大家都會(huì)這么問(wèn)吧！其實(shí)當(dāng)我第一次看到這個(gè)題目時(shí)，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過(guò)來(lái)。
愛(ài)的教育是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案就是愛(ài)告訴我們的'道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛(ài)的教育中“愛(ài)”就形同于老師一般。
愛(ài)會(huì)告訴我們什么道理呢？愛(ài)會(huì)告訴我們?cè)S多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中我們可以學(xué)到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛(ài)中才會(huì)學(xué)到。
在愛(ài)中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛(ài)中，我們可以學(xué)到父母對(duì)于子女的愛(ài)到底有多深，可以知道父母的愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛(ài)中，我們可以學(xué)到信任的重要之處，同時(shí)也知道朋友之間到底為什么會(huì)如此重要。
愛(ài)的教育使我們從生下來(lái)開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進(jìn)行著愛(ài)的教育，你感覺(jué)到了么？
讀后感的作文 篇3
《尼姆的老鼠》是美國(guó)作家羅伯特.奧布萊恩寫(xiě)的一本童話(huà)故事。故事講的是一群老鼠被一個(gè)叫“尼姆”的科學(xué)機(jī)構(gòu)抓住，做了試驗(yàn)品。它們經(jīng)過(guò)注射藥品和種種訓(xùn)練之后，智力變得和人一樣，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)使用工具和機(jī)器，個(gè)頭也變大了一倍，而且會(huì)長(zhǎng)生不老。
一天夜里，這群老鼠逃出了實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。它們先是到超市里吃了個(gè)飽，之后它們?cè)谫M(fèi)次奧本先生的農(nóng)場(chǎng)里找了個(gè)天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水，鋪上了地毯。因?yàn)樗鼈冏〉牡胤皆诘叵聨子⒊�，為了方便出入，它們竟然用發(fā)電機(jī)和電纜做出了一個(gè)電梯。
一天，這群老鼠因?yàn)椴粷M(mǎn)自己偷東西的行為，決定自己去外面種植農(nóng)作物自力更生。它們做了犁，偷了一些種子和谷物之后，朝一塊荒無(wú)人煙的森林里搬遷了。
這本故事里的老鼠非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，它們?yōu)榱思w的利益甚至可以犧牲自己，非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)告訴我們，不要當(dāng)寄生蟲(chóng)，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要堅(jiān)持就可以用自己的`智慧和知識(shí)創(chuàng)造出自己的一番天地！
《尼姆的老鼠》，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)神奇的地下王國(guó)，讓我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)又有智慧的小老鼠，完全顛覆了我對(duì)老鼠家族的觀(guān)念。大家有空可以看看��！
讀后感的作文 篇4
《母愛(ài)的故事》是一篇文章，它講的是有一個(gè)叫美美的同學(xué)，可是她媽媽太溺愛(ài)她了，使她養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣。后來(lái)美美上了大學(xué)，不過(guò)很快她又被退學(xué)了，因?yàn)樗x開(kāi)了媽媽什么也不會(huì)做，她無(wú)法獨(dú)立生活。她的媽媽哭了……
知道雄鷹為什么會(huì)那么矯健嗎？因?yàn)樵谒鼈兂錾痪镁妥约撼鋈ふ沂澄�，而鷹媽媽希望它們能夠�?dú)立，長(zhǎng)大才能有勇氣飛向太陽(yáng)！因?yàn)閻?ài)，所以讓愛(ài)放逐天涯，也許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們安排的一切，但是我們應(yīng)該反思一下，有一天我們離開(kāi)父母的懷抱，能否獨(dú)立生活？能否像雄鷹飛向你夢(mèng)想的'太陽(yáng)？在溫室里生長(zhǎng)的花朵十分漂亮、美麗，但是離開(kāi)溫室，它們還可以那么美麗嗎？朋友，你見(jiàn)過(guò)梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么美麗幽香，正因?yàn)樵诎籽┌}皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，經(jīng)受磨練，才會(huì)這樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷傲然綻放。
聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨(dú)立生活，而我卻不聽(tīng)她的話(huà)，還總以為她不愛(ài)我呢！回想起來(lái)我現(xiàn)在才覺(jué)得，我好笨好蠢。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。我想只有我這樣做，未來(lái)的我才可以在人生的路途中走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)！
歌德說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若不能主宰自己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。”對(duì)，我不能像《母愛(ài)的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長(zhǎng)空，做生活的強(qiáng)者！
讀后感的作文 篇5
在學(xué)校里,大家一定都有自己的長(zhǎng)處把!比如：有人擅長(zhǎng)語(yǔ)文，有人擅長(zhǎng)英語(yǔ)，有人擅長(zhǎng)美術(shù)……但我的長(zhǎng)處跟書(shū)中張達(dá)、馬小跳等人的長(zhǎng)處相同，那就是音樂(lè)。
一個(gè)說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的人，居然被老師選中，進(jìn)入了一個(gè)很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)—“放牛班合唱團(tuán)”。這個(gè)人就是主人公張達(dá)和他的伙伴們。說(shuō)話(huà)很結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱！這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌時(shí)不結(jié)巴。沒(méi)想到果真如此，要多動(dòng)聽(tīng)就有多動(dòng)聽(tīng)！于是夏林果把馬小跳、張達(dá)等人帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師那里，她一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)。馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹囊I(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。
一說(shuō)到夢(mèng)想，我就會(huì)想起書(shū)中夏林果想讓張達(dá)說(shuō)話(huà)不結(jié)巴的夢(mèng)想和慕容老師想組建一個(gè)男童合唱團(tuán)的夢(mèng)想。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子的夢(mèng)想是一個(gè)重大的人生命題。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是大家在成長(zhǎng)路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長(zhǎng)腳印里，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個(gè)帶著夢(mèng)想的腳印卻還仍然在那里，任風(fēng)吹雨打，還堅(jiān)強(qiáng)地留在那里。那是三年級(jí)的下半學(xué)期，我還是一個(gè)頑皮的孩子，在一次藝術(shù)選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門(mén)口，說(shuō)是來(lái)招黑管生的，我一聽(tīng)就感興趣了，便隨著他到了黑管班。一進(jìn)去我就被那黑色的管子吸引住了，便開(kāi)始?jí)粝氲任议L(zhǎng)大了成為音樂(lè)家，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的`才藝。心動(dòng)不如行動(dòng)，我便用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一盒哨片和一個(gè)黑管練了起來(lái)。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時(shí)間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來(lái)叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的黑管技術(shù)在班級(jí)里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，聽(tīng)我的老師說(shuō)，按我這樣的進(jìn)步保持下去，我今年夏天考個(gè)四級(jí)肯定沒(méi)問(wèn)題。
看，這就是我那當(dāng)音樂(lè)家夢(mèng)想的第一步，我一定要向我的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
讀后感的作文 篇6
打開(kāi)《文苑經(jīng)典美文》6月刊，何竟的一篇《原來(lái)你和我的帳簿是那么地不同》深深地觸動(dòng)了我的心。
開(kāi)始讀時(shí)，有很多句子讓我禁不住笑出聲音來(lái)。如：在姚小跳6歲時(shí)，胖胖的姚芬蘭來(lái)到姚小跳家一蹲下去小椅子就散架了，姚小跳笑道“大屁股，大屁股”；在繼父把身份證上的原名“伊小跳”改為“姚小跳”的時(shí)候，姚小跳叫他們狡猾的大人；在父母被爆炸事件炸到的時(shí)候，姚小跳說(shuō)他們是被炸得飛起來(lái)；姚小跳稱(chēng)姐姐姚芬蘭是狠心的胖丫頭；在筆記本里記好差姚芬蘭的錢(qián)說(shuō)要大學(xué)后一分不差地還給她．．．．．．這些，讓我們看到了姚小跳的調(diào)皮，同時(shí)也看到姚芬蘭作為姐姐對(duì)妹妹的嚴(yán)格。
但這只是開(kāi)始，一個(gè)引子。
讀到后文快結(jié)束的時(shí)候，卻覺(jué)得心中隱隱地作痛。姚芬蘭為了姚小跳的學(xué)費(fèi)去打工；姚芬蘭給姚小跳寄學(xué)費(fèi)；姚芬蘭從千里之外趕到妹妹的'學(xué)校，卻只是站在門(mén)外看，說(shuō)怕別人看到妹妹有一個(gè)又老又丑的姐姐；姚芬蘭最后把自己的筆記給姚小跳看，上面寫(xiě)滿(mǎn)的全是對(duì)妹妹的關(guān)心，而并非她告訴小跳的那樣是小跳的債，姚小跳第一次叫她姐姐．．．．．
讀完，淚水已經(jīng)裝滿(mǎn)眼眶。這是真實(shí)之美、人性之美、生命之美。
愛(ài)，是這個(gè)世界永恒的主題。有了愛(ài)，我們什么也可以不怕。
讀后感的作文 篇7
讀完《紙?jiān)隆愤@個(gè)故事，我深深地被其中的故事情節(jié)所感染，更為小女孩紙?jiān)聭崙嵅黄�。她無(wú)父無(wú)母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強(qiáng)地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風(fēng)中。她用自己孱弱的肩膀頑強(qiáng)地抗?fàn)�，譜寫(xiě)著自己的生命之曲。
學(xué)校里的壞孩子們變著花樣地羞辱她，唱著令紙?jiān)滦耐吹母�，一邊拍著屁股伴奏，無(wú)法無(wú)天的他們無(wú)視學(xué)校的管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙?jiān)潞桶鍌}(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長(zhǎng)聯(lián)合板倉(cāng)小學(xué)和地方政府一起出面給那三個(gè)壞孩子及其家長(zhǎng)發(fā)出警告，制止了對(duì)紙?jiān)碌钠圬?fù)。桑校長(zhǎng)一家的關(guān)愛(ài)給紙?jiān)轮赡鄣男撵`帶來(lái)了一份溫暖，一點(diǎn)感動(dòng)。溫柔恬靜而又清純?nèi)岷偷乃龔牟槐г梗皇悄厝淌苤�，拚命地學(xué)習(xí)，她的作文和寫(xiě)字特別好，古詩(shī)也背的相當(dāng)好，她一直被老師夸獎(jiǎng)，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。
由此及彼我想到了現(xiàn)實(shí)生活中也不乏鮮活的事例，學(xué)校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會(huì)了又該如何處理？我們首先應(yīng)該尋求老師的幫助，同學(xué)的`理解，家長(zhǎng)的支持，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的小事淡然的處之，對(duì)于傷害自己的行為我們應(yīng)該勇于反抗，懦弱怕事永遠(yuǎn)是解決不了任何問(wèn)題的!同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)滦胁攀庆`魂之美!
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