高中生讀后感800字
書是人類進(jìn)步的階梯，當(dāng)我們細(xì)細(xì)讀完一本書的時(shí)候，心中的情感難以抒發(fā)，下面是小編為您推薦的高中生800字作文讀后感，教你如何把讀后感寫得更好。
高中作文讀后感一：讀《道士塔》有感——強(qiáng)與弱
一九四九年十月一日，是全中國(guó)人民最激動(dòng)、最高興的日子，中華人民共和國(guó)成立了。
而在這半個(gè)世紀(jì)之前，中國(guó)的文物史上曾經(jīng)歷了一次浩劫。
縱觀中國(guó)歷史，上下五千年，古老的中華民族曾幾次跌倒幾次爬起，永不服輸，成就了中國(guó)輝煌的今日。
想想距現(xiàn)在一個(gè)多世紀(jì)的敦煌文物浩劫，中國(guó)沒有理由讓外國(guó)人把大批大批的寶藏運(yùn)走啊，可是為什么運(yùn)走了呢?
是他，是他們。
是那個(gè)王道士，是那個(gè)腐朽無(wú)能的清政府。
我認(rèn)為，王道士不應(yīng)該成為罪惡的承擔(dān)著，而最大的責(zé)任應(yīng)歸于那些貪圖享樂(lè)的官員們，那個(gè)腐朽無(wú)能的清政府。
是這些無(wú)能、無(wú)知的官員們，導(dǎo)致了一個(gè)弱的政府，一個(gè)弱的國(guó)家。
那個(gè)時(shí)候，沒有哪一個(gè)國(guó)家會(huì)害怕中國(guó)，反而都來(lái)侵略中國(guó)，正所謂是弱國(guó)無(wú)外交，落后就要挨打。
有著“萬(wàn)園之園”美譽(yù)的'圓明園最終也不過(guò)是這個(gè)下場(chǎng)，大火燃燒三天三夜之后留下的不僅僅是廢墟，更是恥辱。
現(xiàn)在的中國(guó)和以前不一樣了，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家變強(qiáng)了，如果現(xiàn)在再發(fā)現(xiàn)寶藏，沒有哪一個(gè)國(guó)家敢來(lái)掠奪，因?yàn)檫@屬于中國(guó)。
中國(guó)是沉睡的巨獅，已經(jīng)醒來(lái)。
中國(guó)任人宰割的時(shí)代一去不復(fù)返了。
作為中國(guó)人，我感到無(wú)比的自豪與驕傲。
中國(guó)很強(qiáng)，但又很弱。
中國(guó)有著強(qiáng)的綜合國(guó)力，但在公民素質(zhì)這一方面卻做得很失敗。
有些國(guó)家的公園、廁所內(nèi)竟寫著“中國(guó)人與狗不得入內(nèi)?這并不是歧視，而是給中國(guó)提了一個(gè)醒。
其實(shí)這些都是日常小事，每一個(gè)人都能夠做到，中國(guó)一定會(huì)越來(lái)越完美的。
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立;少年自由，則國(guó)自由;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄與地球，則國(guó)雄于地球。
是的，作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)。
要讓世界看到一個(gè)不一樣的中國(guó)。
讓別人看到強(qiáng)的自己!讓世界看到強(qiáng)的中國(guó)!
高中作文讀后感二：一生的等待 ---讀《目送》有感
最犀利的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候。——題記
面對(duì)路途的疲憊，心神的勞累，堅(jiān)強(qiáng)的她逐漸領(lǐng)悟到許一個(gè)人走的路。
龍應(yīng)臺(tái)，臺(tái)灣著名作家，也是一名普通的母親。
在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，也寫下一部部人生的經(jīng)典。
《目送》便是其中的一道心靈雞湯。
華安從上學(xué)開始，龍應(yīng)臺(tái)便目送他的離開，望著孩子的逐漸長(zhǎng)大，心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷，那幽幽的悲來(lái)自孩子的叛逆。
當(dāng)華安將母親遞來(lái)的傘棄之不理，當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f(shuō)“小孩”時(shí)，此時(shí)的.她才意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
這時(shí)，我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫，了解到目送背影的離開也真的變成了對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)時(shí)間的目送。
飄渺間，似乎看到了我的母親，她那早已為我白了的發(fā)，皺了的紋。
他雖沒有淵博的才華的深明的見地，卻有同龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親的心。
終究，就會(huì)明白朱自清筆下的父親的苦。
如今的我即將走向成年，邁向社會(huì)，也許有一天父母會(huì)離開我，雖然我改變不了現(xiàn)實(shí)，但我能夠做的，就是不留下遺憾。
清晨的一句問(wèn)候，勞累時(shí)的一杯茶，也許真的很小，但在父母的眼里，那就是全部。
父母陪我們走過(guò)了無(wú)知的童年，叛逆的青春。
但是你了解你的父母嗎?所謂了解，就是知道對(duì)方心靈最深處的地方的痛處，痛在哪里。
這樣之后，你還能說(shuō)了解他們嗎?兒行千里母擔(dān)憂。
所謂父母的痛不過(guò)就是在孩子長(zhǎng)大，欣喜之余留下的孤寂。
他們是在用一生去等待目送之后的回望。
真正能夠撫平親人心中的痛，不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè)，而是與他們陪伴的每分每秒。
父母的心，真的很容易滿足。
若每個(gè)人都能夠參悟到這一點(diǎn)，也便不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。
時(shí)間無(wú)情，帶走了青春，偷走了快樂(lè)，卻永遠(yuǎn)帶不走你對(duì)父母的真心。
珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
高中作文讀后感三：初讀紅樓
剪不斷的是綿綿柔情，道不盡的是碎碎小事，悟不明的是點(diǎn)點(diǎn)真情。
因緣而起因緣殞，心意冰冷心意無(wú)。
一個(gè)故事，一段情話，一幕悲劇，一場(chǎng)大夢(mèng)。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，人去留情。
曲終歸，月乃明，卻把紅樓夢(mèng)。
謂今世有何緣?輪回百轉(zhuǎn)，今世償還。
“想眼中有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏!”這便是病眉微蹙勝西子的林黛玉。
她喪母后孤身一人來(lái)到賈府，那時(shí)的孤苦何人能解?她遇到寶玉不知是幸還是不幸，她為他流盡珍珠淚，柔弱之軀更瘦幾分，他為她拋去多情心，一腔熱血又添不同。
他們互為知音，癡癡深情。
她知他的心，他憂她的愁;他們又如冤家，整日吵鬧。
和好卻生氣，氣消亦解憂;這邊還拌著嘴，那邊又念起他的安康……這份情，這片癡，又豈是朝暮可解?
夢(mèng)如寧?kù)o的'湖，湖中自有色彩。
天與湖相接，那份遠(yuǎn)遠(yuǎn)的和諧如此美妙，卻又如此易碎—波瀾點(diǎn)點(diǎn)，便久久難息。
無(wú)需大浪，這美麗就破碎了。
驚醒時(shí)，雖然心碎，卻不痛—因?yàn)槟鞘菈?mèng)。
但若“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”，葬花時(shí)，她哭她的花，他傷她的人;只不過(guò)，在她香消玉殞時(shí)，又是如何的無(wú)奈?雖不能比翼飛，長(zhǎng)相守，心卻連。
他們的愛情雖是悲劇，亦成功。
轟轟烈烈，刻骨銘心，生生世世。
那滋味，誰(shuí)解?
又記得寶釵金鎖，鎖住了贊賞，鎖不住人心。
不離不棄成空話，芳齡永繼含恨終。
她雖是封建觀念下的好媳婦，到頭來(lái)亦成犧牲品。
那是制度的衰落，那是時(shí)代的嘆音。
看似繁盛，辛酸多少其中;命運(yùn)難逃，幸福無(wú)情葬送。
好一個(gè)蕭瑟紅塵，車輪滾滾，美好辜負(fù)空談中;好一個(gè)世態(tài)炎涼，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，癡心嘲弄無(wú)人懂。
好一個(gè)鳳姐，雖為女兒身，掌盡世事繁雜;雖丹唇膽顫。
終歸聰明反被聰明誤，誤了卿卿性命。
她潑辣豪爽，又細(xì)膩有心，但大廈將傾，獨(dú)木不可支，也亦枉然。
又哀多少事，俱付笑談中。
空中日漸紅，占盡無(wú)限光明，卻不知虛幻已無(wú)聲。
陽(yáng)光無(wú)力，灑大地;紅霞無(wú)語(yǔ)，占天空。
那是落日幻覺，一場(chǎng)宏大，一抹殘紅，一句空話，一幕劇終。
沉睡的星空，明月的新生。
一曲停，亦無(wú)悔，一生情，不落空。
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