《力量》讀后感（精選47篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《力量》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《力量》讀后感 篇1
剛看到這本書書名的時(shí)候，我是有疑惑的，談話還需要力量嗎？人人都會(huì)談話。生活也無(wú)處不談話，那其中包含著怎樣的含義呢。閱讀完這本書后，我才體會(huì)到，原來(lái)與別人交談，并不是那么簡(jiǎn)單，很可能因?yàn)樽约河谜Z(yǔ)不當(dāng)而傷害了對(duì)方，這本書，恰好就教會(huì)大家如何運(yùn)用語(yǔ)言的技巧來(lái)與別人溝通。
我是一名手術(shù)室的護(hù)士，《談話的力量》這本書里面的一些觀點(diǎn)，對(duì)我與患者之間的交談與溝通起到了很好的指導(dǎo)作用。比如通過(guò)開放式的問(wèn)題，將談話向前推進(jìn)，稱贊對(duì)方。在平時(shí)的工作中，經(jīng)常遇到這種情況、患者進(jìn)入手術(shù)室，他的心情是忐忑緊張甚至是害怕，有許多患者在病房的時(shí)候測(cè)量血壓是正常、而進(jìn)入了手術(shù)間后因?yàn)榫o張害怕而血壓增高影響手術(shù)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們與患者的交談?dòng)葹橹匾�。所以我們更需要通過(guò)“談話的力量”來(lái)安撫患者的情緒，用我們自身的情緒和話語(yǔ)來(lái)幫助患者更好的適應(yīng)手術(shù)室的環(huán)境。
在前段時(shí)間的醫(yī)院組織患者體驗(yàn)活動(dòng)中，讓我們親身體驗(yàn)當(dāng)自己作為患者的時(shí)候，所需要的是怎么樣的幫助，如同這本書中提到的善于傾聽別人的需求，做得再多，不是患者所需要的'，解決不了他們的問(wèn)題，那也是無(wú)用功。要站在患者的角度去考慮問(wèn)題。如果再加上一個(gè)溫暖的稱呼，叔叔，阿姨，大姨，等等，那就更加的事半功倍。與患者交談一些生活中有趣的事情，轉(zhuǎn)移病號(hào)的注意力，緩解他的緊張感。在不影響手術(shù)的情況下，握住她的手，讓他感受到親人一般的關(guān)懷，鼓勵(lì)他配合的真棒，讓他知道，我隨時(shí)都在你身邊。
其實(shí)，很多身邊的朋友都問(wèn)過(guò)我，你們學(xué)醫(yī)的是不是對(duì)生老病死已經(jīng)麻木了，是不是已經(jīng)看淡了。我也不知道該如何回答他們，我只知道，在疾病面前，人都是脆弱的，我們作為醫(yī)務(wù)工作者，做好本職工作之外，也必須要做他們的心理后盾做他們的短暫的依靠！參加工作這一年來(lái)，讓我最感動(dòng)的是當(dāng)患者在麻醉蘇醒期間他的意識(shí)并不是很清晰，但是卻能含糊不清說(shuō)出：謝謝你們！這句謝謝，足以讓所有的疲憊一掃而空。
這就是談話的力量、溫暖了別人的心，更溫暖了我們的心。
《力量》讀后感 篇2
軟，讓心懷美好。
柔軟，讓人生靜美。
柔軟，讓世界春暖花開。
早就傾慕林清玄老師的文字，一本《你心柔軟，卻有力量》將林清玄老師溫暖的文字送至我的身邊，催生出心底無(wú)限的力量。文字如月光，撒滿一室清輝，慰藉和熨帖布滿傷痕的靈魂，從此面對(duì)順境逆境都心靜如水，順其自然。
這些“入夢(mèng)、入魂、入心”的話語(yǔ)，是作者靈感的觸動(dòng)，是作者來(lái)自夢(mèng)想的追求，更是作者精神世界的囈語(yǔ)。一點(diǎn)一滴，一字一句，融合生活中的懸念、玄想和殘心，等待有緣的人共鳴和律動(dòng)。當(dāng)琴瑟共鳴的瞬間，精、氣、神渾然一體，用柔軟包容生命中的不完美，用柔軟寬慰人生旅途中的郁結(jié)。緩和，緩沖，緩存，緩釋……超越的'那一刻，找到另一個(gè)自我。
林清玄老師的文字，于卑微牽強(qiáng)的世間，尋覓到柔軟清凈的智慧之蓮，一切煩惱帶來(lái)的覺悟，滌蕩所有的塵埃、霧靄和流嵐。小中尋幽，淡中得味，感知生活的價(jià)值和生命存在的意義。經(jīng)過(guò)一而再、再而三的歷練，我們也終將成為一朵智慧之蓮，為這個(gè)世界增添一份芬芳和一份嫵媚。
花瓣，美麗著這個(gè)世界;云朵，飄逸在天空;柔軟，讓力量匝地有聲。原來(lái)最平凡的一切里，才有著最奇絕的睿智呀!讀《修得一顆柔軟心》，教會(huì)讀者學(xué)會(huì)用柔軟包容用柔軟生活;讀《白雪少年》，在白雪覆蓋下蘊(yùn)藏、涌動(dòng)、萌生出無(wú)限的生機(jī)與活力;讀《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》，明白堅(jiān)持的力量和神奇;讀《溫一壺月光下酒》，化實(shí)物為無(wú)形，將無(wú)形轉(zhuǎn)化實(shí)物，一切都讓歲月來(lái)詮釋和明證吧。
樸素的語(yǔ)言富含哲理意味，平淡的文字綿延前進(jìn)的動(dòng)力。不管你相不相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)林清玄，陪伴你一起生長(zhǎng)，走向成熟。我心永恒，我心曼妙，我心柔軟。柔軟撫平流年傷痕，化解浮躁和焦慮，生活中的美好漸漸浮出水面，隨水面的落花一起蕩漾著，蕩漾著。
我不太懂生活的禪意，但是我順從餓來(lái)吃困來(lái)眠的簡(jiǎn)單之道。因?yàn)橄矚g，我看到《你心柔軟，卻有力量》一書中的每一個(gè)字，都是一朵美麗的花，正有香盈袖，一如四五月的薔薇滿架綻放。
《力量》讀后感 篇3
這不是一次讀朗達(dá).拜恩得書了，幾年前看了《秘密》，就覺得很神奇，也開始了解吸引力法則這類，而《力量》其實(shí)是也是6年前買的，只是當(dāng)時(shí)沒有看完，而最近看完后深感浪費(fèi)了，書中提及了很多情緒管理，遇到不喜歡得人與事該如何處理的方式，正是我這三四年中需要而沒有尋找到好得解決方式。再次感嘆，書中自有黃金屋，而且宇宙得神奇，太神秘，太多未解之謎是我們無(wú)法言語(yǔ)得，但是有些規(guī)則卻是科學(xué)存在得量子力學(xué)。如果這是宇宙中存在得法則，確實(shí)可以好好利用，為自己創(chuàng)造幸福。
收獲最大的關(guān)乎“不喜歡的人與事”的處理方式，很簡(jiǎn)單，又很容易上手，比看過(guò)的很多專項(xiàng)主題好很多，最近看這本書的緣故，我也做了一些實(shí)驗(yàn)，確實(shí)神奇的無(wú)法科學(xué)解釋。以下真實(shí)例子：
1、某天遛狗，想到被我刪除的某人A，忽然想A會(huì)不會(huì)又來(lái)加我微信，來(lái)炫獎(jiǎng)金，撩人。當(dāng)天晚上快12點(diǎn)的時(shí)候，真的.加我微信了。
2、年底公司要提前搞業(yè)績(jī)考核，關(guān)乎壓的銀子，我就想來(lái)個(gè)大單把業(yè)績(jī)搞完就好，總覺得能完成。然后最近在聯(lián)系個(gè)業(yè)務(wù)，要是搞得定這算業(yè)績(jī)的話怎樣都會(huì)完成。這個(gè)業(yè)務(wù)是主動(dòng)找我的，目前進(jìn)展來(lái)看也不錯(cuò)。
3、客戶轉(zhuǎn)介紹了。
4、我還在思考找對(duì)象的事情，有的人自己找不到好的，滿意的，或者自己沒有賺錢能力，會(huì)給我說(shuō)“女人是否賺錢不重要，男人不看重，看重的男人沒出息，質(zhì)量不好”“找對(duì)象男人不重要，有沒錢不要緊，婆婆好就行”“你跟我一樣長(zhǎng)得不好看“”你要求高了，跟你條件差不多的，或者比你的好的，不會(huì)要你這樣的“……類似，可是我所想的達(dá)不到，我也不滿意啊，然后久了我也會(huì)想，是否”我不配？“"沒哪個(gè)好命？”“找不到就一個(gè)人過(guò)”“要么湊合算了，沒錢也沒事”其實(shí)各種不滿意的，依然不會(huì)在一起也不喜歡不認(rèn)可。盡管還是有朋友鼓勵(lì)我，還給我看他身邊質(zhì)量不錯(cuò)的男性朋友，找的女朋友還沒我好看，讓我自信點(diǎn)，各種。甚至還給我講如何讓撩漢，也許讓男性好友主動(dòng)來(lái)給我傳達(dá)這些也是搞笑，但是確實(shí)感動(dòng)……然后重點(diǎn)來(lái)了，剛才媽媽說(shuō)商會(huì)的人給我介紹對(duì)象的事……只是覺得有點(diǎn)神奇。
好的書確實(shí)經(jīng)典，最近還看了一本書，點(diǎn)評(píng)得時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是卡耐基得。我應(yīng)該把書架得書都細(xì)細(xì)得看完，把自己得生活處理好，不能年復(fù)一年原地打轉(zhuǎn)，或者還在圈里打轉(zhuǎn)，今年看這幾年得日記時(shí)，深有感觸，遠(yuǎn)離不喜歡得人與事，多關(guān)注喜歡得，去用力愛。
生活可貴，應(yīng)當(dāng)珍惜。
《力量》讀后感 篇4
看這本書應(yīng)該要與自己近期開始的跑步鍛煉相結(jié)合，以減肥為初衷，再一次開始跑步，為了能讓自己能夠堅(jiān)持下去，給自己定的計(jì)劃是周一、周三、周五三天，每晚跑步一小時(shí)。目前堅(jiān)持了兩周。第一次的1小時(shí)真的很難，不過(guò)漸漸的發(fā)現(xiàn)1小時(shí)越來(lái)越輕松了，或許不見得能有很好的減肥效果，但是我希望自己能堅(jiān)持下去，鍛煉身體，也將獲益匪淺。而我要做的就是將這行為變?yōu)橐环N習(xí)慣，期待這一天。
書中首先從空想家（Dreamer）和行動(dòng)者（Doer）的介紹開始，空想家們善于談?wù)摗⑾胂蟆⒖释踔劣谠O(shè)想去做大事情；而行動(dòng)者則是去做！
良好的處事風(fēng)格其實(shí)也是若干好習(xí)慣的綜合表現(xiàn)——做事有條理，時(shí)間觀念強(qiáng)，信守承諾，堅(jiān)忍不拔，從不拖沓等等。
并非生活眷顧行動(dòng)者，而是行動(dòng)者選擇了生活。挺喜歡這句話，因?yàn)槲蚁嘈抛约赫菍儆谶x擇生活的行動(dòng)者的行列，相信美好的生活是可以自己創(chuàng)造的！
為了從空想家到行動(dòng)者的轉(zhuǎn)變，文中提到了“磨練法則”，每天都嘗試做一點(diǎn)兒你原本不喜歡的事。基于這一點(diǎn)，其實(shí)回想一下自己對(duì)閱讀的書本堅(jiān)持寫讀后感也算是對(duì)此法則的一項(xiàng)實(shí)踐，當(dāng)然現(xiàn)在自己還沒達(dá)到量變的程度，每一次的讀后感都是比較痛苦，但是我還在堅(jiān)持著，希望能帶給我不錯(cuò)的回報(bào)！
堅(jiān)持確實(shí)很重要，但是這應(yīng)該要建立在正確方向的基礎(chǔ)上。結(jié)合自然辯證法課上老師所講，“勤能補(bǔ)拙”有時(shí)候并不都是正確的，每個(gè)人都有屬于自己較為擅長(zhǎng)的一面，盡早找到它，你就可以將自己的潛能盡可能多的'發(fā)揮，將你的“勤奮”用在“特長(zhǎng)”上，你就有無(wú)限可能成為該領(lǐng)域的Top人物。拿自己來(lái)說(shuō)，本科就發(fā)現(xiàn)自己不是寫代碼的料，所以就基本放棄了，但是研究生階段接觸好多技術(shù)上的東西，感覺還是有必要了解掌握基礎(chǔ)知識(shí)，就萌生了做網(wǎng)站的想法，可是折騰了好幾天，連開發(fā)環(huán)境都沒有搞好，甚是打擊，不免又放棄了從頭建站的想法�，F(xiàn)在改用了wordpress博客系統(tǒng)，折騰了一天勉強(qiáng)算是把本地環(huán)境搞好，后面再慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)百度，一點(diǎn)點(diǎn)修改吧。也希望自己能堅(jiān)持下去，把自己的網(wǎng)站做出來(lái)吧。加油！
《力量》讀后感 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友推薦了�？怂狗驄D的著作著作——《專注的力量》。我如獲至寶，貪婪地吸允書中的超然智慧。希克斯夫婦在書中向我們?cè)忈屢环N全新的生命體驗(yàn)，展示了令人新奇的生活方式，最終達(dá)成生命的意義……
《讀專注的力量》之前已經(jīng)聽說(shuō)吸引力法則很久了，也看過(guò)一些相關(guān)書籍，書中都提到吸引力法則的關(guān)鍵就是努力在腦海中想象你想要的東西，并將之形象化，再如想象你得到它的感受并讓這感受在腦海中一遍遍重演，想象自己真的得到了它是什么樣的心情，保持快樂。最終，你想要的將會(huì)被你吸引而來(lái)。這聽起來(lái)似乎像阿拉丁許愿一般神奇，也有點(diǎn)無(wú)稽之談，對(duì)于從小接受唯物主義教育的.我來(lái)說(shuō)理解起來(lái)似乎有點(diǎn)難度。
帶著疑惑我讀了《專注的力量》。這本書為我打開了一個(gè)新世界，用它獨(dú)特的語(yǔ)言向我揭示出了吸引力法則真正的秘密。吸引力法則不是白日做夢(mèng)，也不是阿拉丁的許愿，而是幫我們通過(guò)調(diào)整自身，重新連接我們和大自然間消失已久的聯(lián)系，通過(guò)改變自己，找回自人類降生以來(lái)就擁有的成長(zhǎng)的能力。
我們是宇宙萬(wàn)物的一部分，本可以像草木一樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，陽(yáng)光雨露足矣。我們可以在快樂中享受我們追求成功的過(guò)程，而當(dāng)我們處在完全的愉悅之中時(shí)，成功也將越來(lái)越近。曾幾何時(shí)，我們已不習(xí)慣了安逸，總不想自己的腳步停下來(lái)，看到別人都在走，自己怎么能停，“焦慮”成了生活的必需。我常常想到一個(gè)問(wèn)題，人活在這個(gè)世上是為什么，也許很多人會(huì)不約而同的說(shuō)出是“快樂”。為了快樂，我們努力去爭(zhēng)取我們想要的成功，從上學(xué)到工作，在到我們有了孩子，為了我們的目標(biāo)不斷的辛苦著，甚至轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，當(dāng)某一天我們真的成功了，我們獲得的快感還能剩下多少？而沒有成功的人呢，他們就注定了不再會(huì)擁有快樂嗎？這樣的話，我們是在追求快樂還是在消耗快樂呢？事實(shí)是，當(dāng)我們不習(xí)慣了安逸，我們只是愛上了勞累，從某方面來(lái)講是一種偏執(zhí)。我們?cè)诳恳粋�(gè)癮頭而活，就是“只有通過(guò)艱辛的付出我才能得到我想要的。
書中教我們?nèi)绾畏畔逻@種偏執(zhí)，放下那些沉重的記憶包袱，教我們輕松上路，乘風(fēng)而行。草木之所以能毫不費(fèi)力的成長(zhǎng)，因?yàn)樗皇窃趩渭兊某砷L(zhǎng)，人也可以像草木一樣，即使不是最強(qiáng)壯的一棵也一定是最快樂的。
《力量》讀后感 篇6
今天我和大家分享的這本書是美國(guó)作家，杰克.霍吉的作品《習(xí)慣的力量》。人長(zhǎng)期堅(jiān)持并重復(fù)的一個(gè)行為，久了，也就成為了一個(gè)習(xí)慣。而一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以提升人格魅力，同時(shí)也會(huì)給我們的生活、工作帶來(lái)許多便利，所以好習(xí)慣是良好人生的開端。
說(shuō)起習(xí)慣，我們每天做的大部分選擇可能會(huì)讓人覺得是深思熟慮后的結(jié)果，可是事實(shí)并非如此。人每天的活動(dòng)中，有超過(guò)40%的行為方式是習(xí)慣的產(chǎn)物，而不是自己主動(dòng)的決定。
相信大家都體會(huì)過(guò)剛學(xué)會(huì)開車時(shí)，每次上車的時(shí)候都會(huì)默念：安全帶、后視鏡、點(diǎn)火、踩離合器、掛檔、剎車等等，開車半年后，便不會(huì)再默念這些，但所有的動(dòng)作都會(huì)一氣呵成。大腦將這一系列的行動(dòng)變成一種自動(dòng)的慣性行為，人們不用通過(guò)漫長(zhǎng)的'思考就能做出行動(dòng)。這就是習(xí)慣的形成。習(xí)慣源于我們最初的選擇，當(dāng)我們停止思考，為節(jié)省腦力而把控制權(quán)讓給習(xí)慣時(shí)，習(xí)慣就成為我們生活的主人。
“習(xí)慣始于點(diǎn)滴，長(zhǎng)于循環(huán)重復(fù)”。在工作生活中有些事情，即使過(guò)去了一段時(shí)間不再思考，卻仍能做好，這就是我們神經(jīng)系統(tǒng)的自然反應(yīng)—習(xí)慣的力量。往往習(xí)慣形成了，我們的大腦就進(jìn)入了省力模式，不再全心全意地參與決策過(guò)程，所以除非你刻意對(duì)抗某個(gè)習(xí)慣，否則該行為模式會(huì)自然而然的啟動(dòng)，雖然你可能意識(shí)不到，但卻對(duì)你的行為意識(shí)影響深遠(yuǎn)。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河�！绷�(xí)慣始于點(diǎn)滴行為，無(wú)數(shù)重復(fù)并以相應(yīng)的模式固化，成為能持續(xù)堅(jiān)持的行為動(dòng)作養(yǎng)成。所以培養(yǎng)習(xí)慣關(guān)鍵是行動(dòng)和支持。在《習(xí)慣的力量》中，它把習(xí)慣比喻為飛馳的列車，慣性使人無(wú)法停步地沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。
這部著作給我的啟示是：如果想成功，如果想改變自己的命運(yùn)，就從培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣開始，并持續(xù)的堅(jiān)持下去，同時(shí)我也認(rèn)為習(xí)慣這個(gè)能促進(jìn)性格養(yǎng)成的連續(xù)性的行為，也受我們思想理念的支配，我們只有在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，不要忘記對(duì)自己思想的深度和理念的厚度的鞏固和加強(qiáng)。
習(xí)慣，這種不可估量的力量，作為一名幼兒教師，必須要認(rèn)識(shí)到，并在自己的工作中努力發(fā)揮習(xí)慣的正能量作用，這樣在教學(xué)中就能夠取得事半功倍的效果。戒掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，利用習(xí)慣的力量，提升生活和工作的質(zhì)量，習(xí)慣是可以被改變的，而改變永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。每天一小步，就是前進(jìn)一大步。
《力量》讀后感 篇7
我們從來(lái)都不曾是一個(gè)人，不管是工作還是生活。
因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，勞動(dòng)效率的提高，越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工，使得一項(xiàng)工作單靠個(gè)人的力量與智慧已無(wú)法完成，它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)每一個(gè)人的相互協(xié)作，利用團(tuán)隊(duì)的力量去共同完成。然而何謂團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是指：有著共同目標(biāo)，能夠徹底溝通，彼此信任，相互尊重，相互協(xié)作的集體。
這正是《團(tuán)隊(duì)的力量》所闡述的一個(gè)基本道理，簡(jiǎn)單樸實(shí)而又永恒的經(jīng)典。
想象一下單獨(dú)的.一滴水，在陽(yáng)光的照耀下連生存都有困難，更別說(shuō)要有所作為。但是把它融入大海，形成你中有我，我中有你，這樣一滴水就可以借助大海的力量去創(chuàng)造奇跡，和大海一起掀起滔天巨浪，無(wú)所不敵。在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們往往很容易陷入個(gè)人思想的漩渦中。然而，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，沒有一個(gè)單一的公司或個(gè)人能夠擁有他所需要的全部資源并完成所有的事情。成功青睞于那些懂得如何將人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，利用創(chuàng)造性和多樣化思維創(chuàng)造奇跡的人。尤其是當(dāng)面臨危險(xiǎn)或者競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們?nèi)绾谓柚鷪F(tuán)隊(duì)的力量？團(tuán)隊(duì)中的成員該如何應(yīng)對(duì)？當(dāng)利益出現(xiàn)分支的時(shí)候該如何處理？團(tuán)隊(duì)合作才能力大無(wú)窮。這種理念隱含在合作的力量當(dāng)中并已成為一種藝術(shù)。而所謂團(tuán)隊(duì)的力量，也正是“小我”的力量匯聚成團(tuán)隊(duì)“大我”的力量。
職場(chǎng)工作也是一樣，有成就價(jià)值的工作不是單憑個(gè)人的工作能力所創(chuàng)造，而是由一個(gè)堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)建立起來(lái)的。個(gè)人的力量是有限的，創(chuàng)造出的成功可能是短暫的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮盡的，具有可持續(xù)發(fā)展的。個(gè)人只有依賴團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，與團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)，這樣才能形成一座長(zhǎng)城，才能具有活力，永續(xù)發(fā)展。
這個(gè)道理應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都懂，可真正落實(shí)到工作中、現(xiàn)實(shí)中卻往往不那么容易。在工作中都常會(huì)碰到各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，這就要求我們能在共同利益的前提下，達(dá)到雙方的共贏。利用團(tuán)隊(duì)的力量，共榮辱，同進(jìn)退，這才能最大限度的保證我們的進(jìn)取。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的，在工作和生活中我們都應(yīng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量去爭(zhēng)取成功。這不僅是團(tuán)隊(duì)的力量，也是我們的生存之道。
《力量》讀后感 篇8
這本書主要講述如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，說(shuō)下我比較認(rèn)可的觀念。選擇大于努力，方向更加重要。在工作的選擇上，包括城市，行業(yè)，職業(yè)，公司等重要因素。
城市的選擇
建議選擇有發(fā)展?jié)摿Φ男乱痪�或者強(qiáng)二線城市。一線有更豐富的工作機(jī)會(huì)，較多行業(yè)聚集，但同時(shí)生活成本更高，性價(jià)比低。三四線城市，行業(yè)單一，工作崗位少，發(fā)展前景有限。所有新一線，強(qiáng)二線城市是相對(duì)更好的選擇。首先整個(gè)城市整體在向上發(fā)展變強(qiáng)，其次城市已經(jīng)有相對(duì)豐富的行業(yè)，能夠提供大多數(shù)崗位。最重要的性價(jià)比高，幸福感提升，可同城市一起提升！水漲船高！
行業(yè)的選擇
行業(yè)選擇大于職業(yè)。男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。不是隨口說(shuō)說(shuō)，是老祖宗留下來(lái)的指示，隔行如隔山，入錯(cuò)行想轉(zhuǎn)行的你將會(huì)付出巨大的沉默資本。行業(yè)的選擇很重要，新興行業(yè)＞夕陽(yáng)行業(yè)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。當(dāng)前固定的行業(yè)，穩(wěn)定的行業(yè)，沒有增長(zhǎng)率的.行業(yè)是沒有前途。之前的人已經(jīng)劃分了行業(yè)成長(zhǎng)的利潤(rùn)。行業(yè)沒了成長(zhǎng)空間，整體將會(huì)走下坡路！選擇新興行業(yè)，最近好多獨(dú)角獸上市，一部分打工仔實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。這可能是最好的實(shí)證��！選擇的行業(yè)一定要有朝氣
公司的選擇
大公司or小公司。其實(shí)這里討論的也是發(fā)展，公司的發(fā)展。個(gè)人認(rèn)為公司不宜過(guò)小，強(qiáng)的公司才有保障，才能更好的平臺(tái)。能進(jìn)入未來(lái)很有潛力的小公司也可以，跟著公司一起升！但是你的眼光真的有這么好嗎？運(yùn)氣足夠好嗎？倒閉的公司不多嗎？能堅(jiān)持到它上市嗎？所以這需要勇氣！更需要運(yùn)氣！是小概率事件！穩(wěn)妥起見，好的行業(yè)，相對(duì)穩(wěn)定的大公司更加有保障，尤其對(duì)于第一份工作！這是你的起點(diǎn)。
那么如何選擇好的賽道？
政策和資本都在為我們找到好的賽道探路。資本是最精明的，會(huì)往利潤(rùn)最高的地方流。政策更是資本的引導(dǎo)者和規(guī)范者！所以多看政策方向，多看資本方向。
今天不重要，未來(lái)才重要，增長(zhǎng)率才重要。
30歲之前不急于買房，更重要是投資自己。
最佳狀態(tài)：讀書、鍛煉、投資、旅游、慈善。
《力量》讀后感 篇9
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我讀了一本《樂琦的神奇力量》的書。這本書和其他的書一點(diǎn)也不一樣，有哪里不一樣呢？讓我們來(lái)看看吧！
這本書是由美國(guó)兒童文學(xué)作家蘇珊-帕特隆寫的，他是一位了解兒童想法和感受的優(yōu)秀作家，總是引導(dǎo)孩子們閱讀他們真正需要的書，使孩子們獲得成長(zhǎng)所需要的指引。書里一幅幅精美的小插畫非常吸引我的眼球，這些插畫是一位名叫馬特費(fèi)蘭的插畫師畫的，他擅長(zhǎng)鉛筆素描，用靈活自由的筆觸畫出栩栩如生的轉(zhuǎn)達(dá)人物的情緒和故事的氧圍，作品極具感染力。真是太厲害，太了不起啦！
這本書主要講了，樂琦是怎么樣得到神奇力量的。在這之中，我最喜歡的是：第七章《食蛛鷹蜂》和第十八章《仙人掌的刺果》、第十九章《雞蛋和豆子》。在《食蛛鷹蜂》里我認(rèn)識(shí)了一種新昆蟲一一食蛛鷹蜂，它的主要工作就是找到一只毛蜘蛛，叮了毛蛛蛛之后，毛蜘蛛就癱瘓了，不過(guò)還沒死。然后鷹峰會(huì)挖一個(gè)洞把毛蜘蛛埋起來(lái)，然后它就在毛蜘蛛其實(shí)還活著的身體里產(chǎn)卵。等卵孵化出來(lái)了，它還不是一只會(huì)飛的鷹峰，而只是一只小幼蟲。不過(guò)它很餓，猜猜看，它吃什么?它吃毛蜘蛛！是不是覺得食蛛鷹峰很可怕，可是別擔(dān)心，他們是不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)付人類的。
接下來(lái)讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看仙人掌的刺果吧!這篇文章我覺得第四句~第七句，真是又有趣又神奇！因?yàn)椋瑫纠飳懙搅藰风鶑膸r洞里回到了家里的桌子旁，拿了點(diǎn)東西卻又想回巖洞那，于是你們知道樂琦是用什么把自己送回巖洞嗎？克服了種種困難使用風(fēng)把自己給吹過(guò)去的！我想樂琦的神奇力量就是從這時(shí)開始的'吧！還有，雞蛋和豆子的故事里，第一自然段和第二自然段寫的很好。因?yàn)槔镞呌幸恍┖迷~、好句，如：沙暴仿佛也有些泄氣，外邊慢慢變得安靜了些，漸漸地能從塵土中看到一絲藍(lán)天了。樂琦非常希望這場(chǎng)沙暴能深深的吹進(jìn)在他們眼前像海洋一般的延展的沙漠……作者用擬人的手法描寫沙暴？
我覺得《樂琦的神奇力量》一書，不但能讀到的詞、句優(yōu)美，還能看到一幅幅栩栩如生的精美插畫。通過(guò)讀這本書，讓我了解到樂琦是如何獲得神奇力量的，更鼓勵(lì)了我在困境中要學(xué)會(huì)勇往直前的精神！
《力量》讀后感 篇10
近日，我有幸讀到一篇文章——《種子的力量》使我極為震憾，感慨萬(wàn)千。
如果我問(wèn)你：“世界上什么東西最有力氣？”你一定會(huì)回答諸如“獅子”“老虎”“大象”之類的東西。但是，你肯定萬(wàn)萬(wàn)沒想到，這些答案沒有一個(gè)是正確的。令你不可思議的答案就是“種子”種子？你也許會(huì)把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)玩笑，但是你不知道的是，種子的力量是獨(dú)一無(wú)二的，簡(jiǎn)直超越一切，就連結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固的人的頭蓋骨都能被種子的力量分開，而這卻是人類想盡一切辦法也不能讓它完整地分開的`。
在閱讀這篇文章之前，我一直以為，一粒小小的種子是最柔弱的，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，雷雨侵襲。但是，讀了這篇文章，我半信半疑。于是，我特意把一株小草的種子種在了一片陰暗潮濕的土地中，并用一塊大石頭壓住種子，阻止它生長(zhǎng)。施完“詭計(jì)”后的第五天，我得意洋洋地來(lái)到種子的“棲息之地”以為種子早被我打下八層地獄了，結(jié)果令我大跌眼鏡，得意一掃而空：石縫中探出了一抹嫩綠的細(xì)芽，沖著有陽(yáng)光的一面，筆直地指向天空。我的心中不由得升起一股敬佩之情：剛剛初春，冬天的寒冷還沒有完全散去，種子在極其惡劣的條件下還能這么頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，需要多大的求生欲望才能堅(jiān)強(qiáng)的生存下去呀！
種子，看似小而柔弱的生命，為什么能沖破土壤，劈開石頭，將它弱小而又強(qiáng)大的身軀展現(xiàn)出來(lái)呢？因?yàn)樗鼈儤酚^向上，不屈不饒，勇敢去接受所有挑戰(zhàn)。雖然求生道路極度危險(xiǎn)，但是依然走著崎嶇的路，跨越一道道障礙，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，向死求生。我不禁想到：為什么世界這么殘酷，而一粒種子卻能把它的生命展現(xiàn)給世界呢？我反復(fù)思索，終于得出一個(gè)結(jié)論：只為生存。這個(gè)結(jié)論看似簡(jiǎn)短，卻是最實(shí)在，最真切的。一粒小小的種子為了求生，都要付出這么大的努力，相比之下，我們?nèi)祟愑钟卸嗌倌茏龅较?/p>
種子這樣頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓的地步呢？
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中，都有一顆種子，一旦喚醒它，將爆發(fā)出巨大的力量。這股力量不難發(fā)現(xiàn)，它一直潛藏在我們每個(gè)人的心里，只要不斷的探索，發(fā)現(xiàn)，就能喚醒它，使生命綻放出耀眼的光彩。這股力量能讓我們勇敢的撥開荊棘，毫無(wú)畏懼，雖然最后遍體鱗傷，但是，當(dāng)我們登上頂峰時(shí)，我們就會(huì)豁然開朗，在以后的路上，真理就會(huì)一直陪伴著我們，勇往直前。
《力量》讀后感 篇11
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，就是要求我們待人處事要真實(shí)誠(chéng)懇，做到言必信,行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)實(shí)無(wú)言，但它的力量卻是無(wú)窮的。有了誠(chéng)信，文明古國(guó)的稱號(hào)才更顯生機(jī)；有了誠(chéng)信，民族的腳步才更加鏗鏘有力。
在中華民族悠久的發(fā)展史上，誠(chéng)信的事例比比皆是，誠(chéng)信楷模層出不窮，誠(chéng)信典故信手拈來(lái)。其中，我印象最深的是“曾子殺豬”的故事。
一次，曾子的妻子要去趕集，可曾子的孩子卻一直纏著她，嚷嚷著他也要去。妻子實(shí)在是不耐煩了，便對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你就乖乖在呆在家里，等我回來(lái)后給你殺豬吃�！焙⒆勇牶蠛芨吲d地呆在屋里。妻子從集市回來(lái)后見曾子正在磨刀，準(zhǔn)備把家中唯一一頭小豬殺了。她連忙制止:“我只是說(shuō)著玩的，我們家只有一頭豬，還要留著過(guò)年呢！”曾子卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“答應(yīng)別人的事就一定要做到，如果不遵守諾言，不是教孩子如何欺騙別人嗎？”說(shuō)著，不顧妻子的反對(duì)，殺掉了小豬。
曾子為兌現(xiàn)諾言親自殺豬，給孩子樹立了誠(chéng)信的榜樣。我們身邊有許多人，之所以得到大家的信賴，是因?yàn)樗麄兡軌蚴冀K做到誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事，就會(huì)竭盡全力去做到。他們因?yàn)檎\(chéng)信得到過(guò)許多榮譽(yù)，可就在我們驚嘆誠(chéng)信帶給我們幸福、成功、友誼的同時(shí)，也不難發(fā)現(xiàn)一些不誠(chéng)實(shí)的.事例。
“烽火戲諸侯，一笑失天下�！边@個(gè)典故我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。西周末代天子周幽王，不理朝政，醉心于女色，十分昏庸。他有個(gè)寵妃叫褒姒，整天板著臉，從來(lái)不笑。為了引褒姒一笑，周幽王聽取了奸臣的建議，讓烽火臺(tái)無(wú)緣無(wú)故點(diǎn)燃烽火,各地諸侯以為外敵入侵，結(jié)果卻是白跑一趟。幾年后，外敵真的入侵了，可當(dāng)烽火臺(tái)點(diǎn)燃烽火后沒有一位諸侯理會(huì)，都按兵不動(dòng)，結(jié)果西周國(guó)都被外敵攻破，周幽王自取其辱，身死國(guó)亡。信是立身之本，更是立國(guó)之基。人之失信，害人害己；社會(huì)無(wú)信，危及大眾。
讓我們將誠(chéng)信的種子播撒在心田，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)守誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信，努力成為一個(gè)誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信之花絢麗綻放！
《力量》讀后感 篇12
眼里有光芒，心中有力量。
不卑不亢，不慌不忙，眼里有光，心中有愛，展示她力量，綻放她風(fēng)采。
正值女神節(jié)，本期的讀書時(shí)間，帶來(lái)的是《她力量》，這是一部獨(dú)特的女性心靈成長(zhǎng)圖鑒。作者是兩位法國(guó)女性，伊麗莎白卡多赫、安娜德蒙塔爾洛。
她們以各自專業(yè)的視角，專注研究在文化因素的影響下，女性如何擺脫束縛，活出完整的自我的議題。
新時(shí)代女性，要出得廳堂，入得廚房。事業(yè)、家庭、自我成長(zhǎng)，缺一不可。
女性根深蒂固的自信匱乏，與社會(huì)歷史遺留原因有關(guān)。而自信，能夠給人以力量，給人以快樂。獨(dú)立自主、自信的女性，有著獨(dú)到的`人格魅力。
自信的敵人，則是冒充者綜合征，表現(xiàn)為完美主義者、專家心態(tài)者、“獨(dú)行女俠”、故步自封者、全能女超人五種形態(tài)，是女性要刻意規(guī)避的“坑”。
自信心對(duì)于女性如此重要，我們又該采取何種措施來(lái)提升它呢？作者給出了四個(gè)建議：
第一，要對(duì)自己更寬容，少挑剔，用友善的眼光看待自己。接受不能改變的，改變能改變的，找到平衡點(diǎn)，做獨(dú)一無(wú)二的自己。
第二，女性需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，和刻板印象抗?fàn)�，改變社�?huì)的固有觀點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)賦予人們競(jìng)爭(zhēng)的體驗(yàn)。在鍛煉中，人們拋灑汗水，強(qiáng)化意志力，向著目標(biāo)勇往直前。
第四，面對(duì)失敗，要有不懼變化的勇氣，明確自己的價(jià)值觀。
女本柔弱，為母則剛。
女性，要找準(zhǔn)自己的定位，以獨(dú)立自信的態(tài)度，剛?cè)岵?jì)的樣子行走在世間，實(shí)現(xiàn)華美綻放，馨香馥郁。
《力量》讀后感 篇13
我就是我，一個(gè)生命能量體一個(gè)純粹的生命。它是沒有準(zhǔn)確的定義的，它是沒有任何思維框架的。
就像剛出生的嬰兒，沒有任何的思維框架來(lái)制約他，任何事情的發(fā)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)就只是一個(gè)事情發(fā)生了，他就是他一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。這個(gè)世界的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是美好的，因?yàn)樗麑?duì)待萬(wàn)物不存在任何批判和分析。可以說(shuō)“我就是我”，我們不在為別人以及任何思維約束而活（生存），餓了就吃，渴了就喝，以及哭和笑來(lái)表達(dá)情緒等等，都是下意識(shí)的行為，我稱之為生命的本能。而意識(shí)才是最純潔的行為，才是我們真正活在當(dāng)下需要的而不是思維，思維只是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)生存下去的一種工具，就像我們?nèi)粘Ｉ钪械墓ぞ咭粯�，我們才是我們，不是工具，我們要分清主次，不能被思維代替真的自我。我們可以同時(shí)存在，但是他們不是主導(dǎo)我們的人生的。就像情緒來(lái)說(shuō)，沒有真正的正負(fù)一說(shuō)，它是我們本體生命的一種表現(xiàn)形式，我們要接受它，它是我們身體組成的'一部分，就像我們的雙手雙腳。我們不能去排斥它，我們要認(rèn)同他，接納他，和諧共生。我們不再會(huì)像以前一樣去恐懼它，就像接受快樂一樣，去接受它。那我們就不會(huì)因?yàn)檫@些情緒去恐懼和焦慮，我們也就會(huì)回歸當(dāng)下，當(dāng)身心合一時(shí)，就是意識(shí)主導(dǎo)我們時(shí)，我們就不會(huì)活在過(guò)去與未來(lái)。
本體生命之光帶給我們的就只有我們所認(rèn)知道美好的平靜的生活，我們發(fā)自內(nèi)心的平和與喜悅，才能真正的被我們所感知。我們也就真正的活出自我。
《力量》讀后感 篇14
這周一我們迎來(lái)了去基地軍訓(xùn)的日子，這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，但回憶起來(lái)還是像昨天過(guò)去似的。
周一，我們舉行過(guò)升旗儀式后，前往基地的大巴車已經(jīng)在校門口等候著我們，聽過(guò)老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車，在車上還是商量著到基地后要和誰(shuí)一個(gè)寢室，晚上要干什么。不知不覺我們就到了訓(xùn)練基地，“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬�？芙坦賻覀兎峙浜米约旱膶嬍液螅覀兙驮趯嬍依锿嫠�，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過(guò)去了。
為什么過(guò)得這么快呢？我覺得是因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，時(shí)間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過(guò)的非常慢長(zhǎng)，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油，打氣。第一場(chǎng)我們和6。6班對(duì)戰(zhàn)時(shí)，老師說(shuō)了贏了就沒有作業(yè)，搞的同學(xué)們都異常興奮，可是我們的一員大將在激烈的'奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學(xué)們立馬喊了一聲：“沒作業(yè)！”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們?nèi)〉昧说谝弧５呛髞?lái)我們和6。1班比的時(shí)候，我們就不占上風(fēng)了，不管我們?cè)趺从脛�，繩子就是不聽使喚，跳過(guò)我們就飛到了6。1班的身邊，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌�，但是我們依然很快樂，因�(yàn)椋簣F(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的！
《力量》讀后感 篇15
本想讀完第三章一起分享，左思右定后，決定當(dāng)下分享。
有時(shí)候全然臨在的分享才能寫出不一樣的東西。
我又一次感受到了指引的力量，看到第二章我很驚奇，他講的就是我這兩年以來(lái)練習(xí)的《精通情緒》，當(dāng)然，我不知道他們是不是一個(gè)體系，但是處理擺脫痛苦的途徑在本章中是一樣的。
與痛苦共舞而不是要使勁的擺脫痛苦，每個(gè)人的體內(nèi)都有痛苦的基因，但是，他們一直在沉睡狀態(tài)的，當(dāng)我們自己不斷的.讓自己壓抑痛苦的時(shí)候就會(huì)喚醒痛苦的因子從而導(dǎo)致悲劇故事一個(gè)又一個(gè)的發(fā)生。
當(dāng)痛苦的時(shí)候，我們把光照射過(guò)來(lái)，我們帶著覺著行走，看到我們大腦制造的痛苦，慢慢的他就會(huì)消散，很神奇吧，當(dāng)然更多靈魂的開啟需要你親自來(lái)讀這本書。
書中對(duì)我有個(gè)很好的開啟，我們一直追逐時(shí)間，尤其我總是擔(dān)心自己的時(shí)間不夠用，書中說(shuō)到:想象一下，地球上沒有人類，只有動(dòng)物和植物，這時(shí)，仍然會(huì)有過(guò)去和未來(lái)的存在嗎？這時(shí)我們?nèi)匀灰匀魏我环N有意義的方式來(lái)談?wù)摃r(shí)間嗎？現(xiàn)在幾點(diǎn)?今天幾號(hào)?問(wèn)這種問(wèn)題將會(huì)是毫無(wú)意義的，橡樹或鷹可能會(huì)被問(wèn)傻了!他們可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在幾點(diǎn)，現(xiàn)在就是現(xiàn)在啊!除此之外還會(huì)有什么呢？
看完這個(gè)我恍然大悟，是啊，時(shí)間不也是人們制定出來(lái)的嗎？
人類制定了那么多的規(guī)則，卻束縛住了自己。
大腦思維的小我行為，擾亂了我們本自具足的智慧，控制了我們的本體，還好現(xiàn)在的遇到，讓我們進(jìn)一步召回我們的本自具足。
《力量》讀后感 篇16
夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想的力量，這種力量究竟要多大？
我們懷揣著一顆好奇的心，去探索了這一課《夢(mèng)想的力量》，這篇課文講的是一個(gè)六歲的小男孩——瑞恩，從老師的講課中聽到，非洲的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊サ氖�，他有了自己的�?mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在努力著，為了能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，給非洲的孩子挖井，不斷的堅(jiān)持。在最后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并且成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，讓更多的人參與到，為非洲孩子挖井的行動(dòng)中。
這篇課文告訴了我們什么道理？它告訴了我們，夢(mèng)想只有堅(jiān)持，才有可能成功。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我想到了自己，想到了自己的目標(biāo)，想到了自己將要為夢(mèng)想道路上的坎坷低頭。我突然有了要繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的信念，也不知道是什么原因？是瑞恩的把我打動(dòng)，還是夢(mèng)想的'力量此時(shí)迸發(fā)而出，給了我勇氣，給了我繼續(xù)走下去的信念。
我的夢(mèng)想，還沒有想好，但是，我的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一道道圍墻，正等著我去闖，因?yàn)槲抑�，那后邊一定是春暖花�?lái)的世界。此時(shí)此刻，我必須堅(jiān)定信念，必須為了我的目標(biāo)，必須奮發(fā)前進(jìn)。
我的目標(biāo)，便是那金燦燦的小皇冠，閃爍象征著夢(mèng)想的光芒，為此，我必須努力前行，向著前方的夢(mèng)想前行！
像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向這明亮那方！
永遠(yuǎn)記�。盒拍�+堅(jiān)持=成功=夢(mèng)想！
《力量》讀后感 篇17
最近，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章。主人公瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著的精神品質(zhì)，深深地影響了我。
加拿大的一個(gè)六歲孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子打一口井。一開始，他以做家務(wù)的方式去籌集了資金。當(dāng)家人都去看電影時(shí)，他在家擦玻璃；當(dāng)別人都在玩樂時(shí)，他幫爺爺撿松果、幫鄰居拾樹枝。終于，他攢夠了70元，交給募捐項(xiàng)目的管理員。此時(shí)，他卻被告知，這70元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但他沒有放棄。后來(lái)，他在大家的幫助下，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我不敢相信，一個(gè)孩子的'夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持，讓一部分的非洲人民喝上了干凈的水；是他的執(zhí)著，讓我懂得了做任何事情都不能放棄。"
我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是有一天能像運(yùn)動(dòng)員劉翔那樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔馳�？墒�，在一場(chǎng)八百米的跑步比賽中，當(dāng)我跑了三圈后，體力消耗了一大半，我的速度也慢慢降了下來(lái)。我累得氣喘吁吁，滿臉通紅。雖然操場(chǎng)邊的朋友不斷地給我加油、吶喊，但是在激烈的心理斗爭(zhēng)后，我還是放棄了，沒有跑完全程。
在看完文章后，我很后悔自己之前的輕易放棄。但是，現(xiàn)在我知道了：無(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈。不斷努力、不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功！
《力量》讀后感 篇18
心里學(xué)有一項(xiàng)身心放松訓(xùn)練，被訓(xùn)者通過(guò)訓(xùn)練，其緊鎖的雙眉會(huì)慢慢舒展開來(lái)，頭腦感覺空空如，每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞都得到最好的休息，這時(shí)精神非常愉快，身心舒暢。這說(shuō)明，心靜便無(wú)雜念；心靜則大自在。
同樣，我們也可以做做這樣的實(shí)驗(yàn)：先對(duì)一杯清水不停地?fù)u晃，這時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)它已不會(huì)像早先那么清澈了；然后把一杯渾濁的水，讓其靜靜地放著一段時(shí)間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它已慢慢變得清澈了。我們的心也是如此，如果你不給出時(shí)間讓其沉淀，而總是反復(fù)搖晃讓其不停翻滾，它就會(huì)永遠(yuǎn)處在渾濁的狀態(tài)。若想改變此現(xiàn)狀，先要靜下心來(lái)！《黃帝內(nèi)經(jīng)》曰：“思傷脾”。意思是，思考本是人的正常生理活動(dòng)，倘若思慮過(guò)度，就可導(dǎo)致氣結(jié)不行、積聚于中、進(jìn)而傷及脾臟，導(dǎo)致亞健康狀況出現(xiàn)。可見，心靜有益身心健康。佛家常講“空性”，空性不是虛無(wú)，而是虛空，它非有非無(wú)，動(dòng)則能顯一切萬(wàn)物之相而非有，靜則如太空而無(wú)一物亦非無(wú)。其用意是要我們認(rèn)清宇宙與人生真相，以覺悟之心解除身心的.束縛，獲得解脫和自在。
這和老子的“故常無(wú)欲以觀其妙，常有欲以觀其徼，此兩者同出而異名”有點(diǎn)相似靜下心來(lái)，人和心才能一起沉下去。以“做而無(wú)做，無(wú)做而做”之心去做好每一件事，你會(huì)時(shí)時(shí)覺得輕松自在。
《力量》讀后感 篇19
夢(mèng)想，是我們兒時(shí)最天真的幻想。當(dāng)時(shí)：有想當(dāng)醫(yī)生的、有想當(dāng)軍人和老師的，可長(zhǎng)大時(shí)又有多少人完成了呢？今天我閱讀了一篇文章叫《夢(mèng)想的力量》，受益匪淺。
當(dāng)我剛看到這篇文章的題目時(shí)便瞬間沒了興趣，可我看完第一個(gè)自然段后，好奇心便涌上了心頭，讓我繼續(xù)讀了下去。
文中講述的是一個(gè)六歲的小男孩瑞恩為了讓非洲的孩子喝上干凈的水而努力賺錢。一開始的目標(biāo)只有七十元，可當(dāng)他賺夠了準(zhǔn)備挖井時(shí)，卻得知這些錢只夠買一個(gè)水泵的。要想挖口井居然需要兩千元。兩千元對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的天文數(shù)字，可他卻真的.做到了。
這時(shí)我也想到在圖書館看到的一篇文章，一天老師要求學(xué)生寫一篇有關(guān)于自己夢(mèng)想的作文，文中的主人公寫的是自己想要擁有一座大農(nóng)場(chǎng)里面有大草坪和馬兒，寫的異常豐富�？衫蠋焻s給他打了一個(gè)c，老師還叫他去辦公室，讓他重寫，他沒寫，可誰(shuí)也沒想到他長(zhǎng)大后居然真的成功了。
記者去采訪他，問(wèn)他是什么讓他一直堅(jiān)持？他卻說(shuō)所有人都不相信他能成功，那他就成功給他們看看。
對(duì)啊，夢(mèng)想不一定會(huì)失敗，只要你愿意為之努力，就有可能會(huì)成功。瑞恩也是那樣，他能成功就是因?yàn)樗麍?jiān)定、執(zhí)著、努力。難道我們不是這樣嗎？一直為了更好的未來(lái)而前進(jìn)。
《力量》讀后感 篇20
讀《感動(dòng)的力量》這本書令我受益匪淺，其中最使我感動(dòng)的一篇故事是《肥肉的歷史記憶》。
在《肥肉的歷史記憶》這個(gè)故事中，肥肉——這是一種不可多得的而彌足珍貴的好東西，是花，是歌，是太陽(yáng)，是人人向往的東西。
那個(gè)年代就是這樣的，那是一個(gè)全民渴望肥肉的時(shí)代。那時(shí)候，土地干焦焦的；甚至連靈魂都是干焦焦的。天干焦焦的；風(fēng)干焦焦的；空氣干焦焦的；甚至連雨水都是干焦焦的.。
這讓我對(duì)“食物”一詞，有了新的認(rèn)識(shí)。有一次，我和其它兩三名同學(xué)去打掃食堂衛(wèi)生。當(dāng)進(jìn)入食堂后，我驚呆了：盆里的剩菜，剩飯堆積成了小山，桌子上散落地扔著不吃的白菜，惡心極了。
可在很久以前，人們常常因?yàn)槌圆伙栵埗鄲�，因�(yàn)樗Y源短缺而擔(dān)憂，而現(xiàn)在人們所浪費(fèi)的食物已經(jīng)足夠好幾個(gè)國(guó)家一年的口糧，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字��！
面對(duì)這觸目驚心而又可怕的數(shù)字，人們卻不為所動(dòng)，每當(dāng)望著那剩菜、剩飯堆積的山丘時(shí)，你是否可以依稀看見一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、嘴唇焦干、目光饑餓、瘦骨伶仃的人，用那有氣無(wú)力、蚊子叫般的聲音，訓(xùn)斥、批評(píng)著人們：“你們?cè)趺茨苓@樣，這么浪費(fèi)，難道忘了貧苦的日子嗎？還是想重回貧窮呢？”
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！弊屛覀儚慕裉扉_始，從現(xiàn)在做起，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。
《力量》讀后感 篇21
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才永恒。這就是感動(dòng)的力量，它不僅震懾人的心靈，更多地引發(fā)人們對(duì)愛和人生的思考。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物質(zhì)的發(fā)展可能超過(guò)精神的發(fā)展，對(duì)于我們擁有信仰的民族來(lái)說(shuō)，精神支持是完全不能被忽略的.，而感動(dòng)的力量給人們一個(gè)載體，讓他們的精神和靈魂有所寄托。
十幾年過(guò)去了，多少人來(lái)了又去了，多少人被寫進(jìn)書里，被人們記在心里，被刻在歷史豐碑。
感動(dòng)沒有界限，誰(shuí)都可以，只要你有心。這些讓人感動(dòng)的人，他們也是平凡人，他們可能是普通的農(nóng)民工，可能是默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，可能是懸崖邊上的筑夢(mèng)人，也可能是隱姓埋名30年的中國(guó)核潛艇之父。無(wú)論是誰(shuí)，他們都用自己平凡的面孔做些不平凡的事，帶給人們震懾心靈的力量。這力量洗滌著我們的心靈，凈化著我們的心靈，滋潤(rùn)著我們的心靈。
《感動(dòng)的力量》不僅讓人們感受到了力量，同時(shí)也讓優(yōu)秀的精神得到發(fā)揚(yáng)和傳播。讀每個(gè)故事，我們都會(huì)被他們的無(wú)私和真善美感動(dòng)，那些崇高的精神讓我們的內(nèi)心洶涌澎湃，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，向他們學(xué)習(xí)，社會(huì)因此而改變。這就是感動(dòng)的力量。感動(dòng)人物越來(lái)越多，感動(dòng)的力量越來(lái)越強(qiáng)大。
可能那些感動(dòng)過(guò)我的人隨著時(shí)間的流逝會(huì)被漸漸遺忘，但他們的精神我不會(huì)忘，我會(huì)把感動(dòng)的力量堅(jiān)持下去，傳承下去！
《力量》讀后感 篇22
你們相信夢(mèng)想的力量嗎？一個(gè)小男孩的夢(mèng)想能有多大？他能做出怎樣的驚天動(dòng)地的事情呢？一個(gè)小男孩為8個(gè)國(guó)家打了30口井，你相信這是真的嗎？
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《夢(mèng)想的力量》。文章講的是6歲的瑞恩有一個(gè)夢(mèng)想，就是要為非洲的孩子打一口井。剛開始，他為了掙70元錢，拼命地做家務(wù)，后來(lái)得知必須掙200元錢才可以挖一口井時(shí)，他并沒有放棄，而是繼續(xù)努力著。他執(zhí)著堅(jiān)持的事情打動(dòng)了加拿大的一些人們，他們開始捐錢給瑞恩，不到兩個(gè)月的時(shí)間，瑞恩籌齊了200元錢。正當(dāng)瑞恩歡喜時(shí)，他沒有想到是還要再買一臺(tái)鉆井機(jī)，面對(duì)困難，瑞恩還是沒有放棄，他準(zhǔn)備努力去買一臺(tái)鉆井機(jī)，他的行為感動(dòng)了他的老師，老師和同學(xué)們共同捐錢，終于，瑞恩的第一口井打成了。
如果不是我真正地學(xué)習(xí)了這篇課文，我覺得我不會(huì)相信這樣的事情的'。一個(gè)年僅6歲的小男孩努力辛苦地去做家務(wù)，不是為了得到零花錢買自己喜歡的玩具，想到的卻是非洲國(guó)家的小朋友，為了這個(gè)夢(mèng)想，即使遇到了很多困難，他都堅(jiān)持了下來(lái)，也正是因?yàn)樗膱?jiān)持、努力，獲得了大家的認(rèn)可，最終幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)小男孩幫助8個(gè)國(guó)家打了30口井的奇跡！
我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想我能當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家，夢(mèng)想我能成為一名音樂家，夢(mèng)想我能當(dāng)一名圍棋家……
通過(guò)瑞恩讓我明白了，只有夢(mèng)想，是不會(huì)成功的，夢(mèng)想加努力，再加堅(jiān)持，才會(huì)使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)努力，加油！
《力量》讀后感 篇23
終于放假了，老師推薦了幾本書讓我們看，我首先選擇了《心靈的力量》這本書，因?yàn)橐豢搭}目就覺得這本書應(yīng)該難以讀懂，應(yīng)該是大人們看的，怎么會(huì)讓我們看呢？但當(dāng)我硬著頭皮打開這本書時(shí)，竟然被吸引住了，真是難以置信。
這是一部有關(guān)思想的書，它以生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)告訴人們面對(duì)人生應(yīng)采取怎樣的態(tài)度，面對(duì)情緒該怎樣正確控制。
這本書能使我們明白許多許多。我們也許不美麗，但我們健康；我們也許不偉大，但我們重要；我們也許不完美，但我們真誠(chéng)；我們也許做不到，但我們努力……
書中有這樣幾段話使我受益匪淺：“有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們的選擇，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，他們也許會(huì)恍然發(fā)覺，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過(guò)�！边@段話告訴我：要學(xué)會(huì)節(jié)制，也要注意一些不良的愛好，更要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)和改變自己；書中不僅有對(duì)待人生這樣的大道理，還有關(guān)于給自己信心的話，例如：“是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾�！边@句話同樣激勵(lì)著我。
終于看完了，合上書后，我的心情久久不能平靜，書中那一句又一句富有哲理的話不斷浮現(xiàn)在我腦海里。“要照著書中說(shuō)的去做！”一個(gè)念頭出現(xiàn)了。從此以后，改正缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)像作者一樣幸福、快樂、滿足地去生活。
《力量》讀后感 篇24
今天我學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《夢(mèng)想的力量》，文中的小主人公瑞恩讓我非常感動(dòng)。
這篇課文主要講了6歲的加拿大男孩瑞恩為了給非洲的孩子修一口井，讓他們喝上干凈的水，經(jīng)過(guò)自己的努力和大家的幫助，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而且還成立了基金會(huì)，一年后還為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井。
這里面有許多句子讓我很感動(dòng)，有一句話讓我印象很深“幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢。”如果是我，肯定是搶著說(shuō)要去，如果獨(dú)自留下來(lái)擦窗子，一定不愿意、不開心。而瑞恩卻放棄了看電影的機(jī)會(huì)去掙錢。還有許多句子讓我感受到了瑞恩的善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的'心。
夢(mèng)想可以讓人們帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，只要我們經(jīng)過(guò)努力就可以讓夢(mèng)想成真。瑞恩這位充滿愛心、為夢(mèng)想執(zhí)著的男孩深深地打動(dòng)了我，同樣令我佩服的還有他的媽媽，這位母親一直支持孩子的夢(mèng)想，不僅讓孩子的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還培養(yǎng)了孩子的愛心。還有瑞恩身邊的老師、同學(xué)、朋友都是善良之人，他們都紛紛伸出了援助之手，使瑞恩的夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡�？傊�，這篇課文讓我明白了“只要我們堅(jiān)持不懈，就能夠改變世界�！睙o(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！這篇課文使我受益匪淺。讓我們也去為自己的美好夢(mèng)想而努力吧！加油！
《力量》讀后感 篇25
我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩，十分想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務(wù)活的方式掙夠了七十元，捐給了非洲孩子。之后他明白七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊了兩千元，打了一口井，當(dāng)他明白有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí)，他卻說(shuō)：“那讓我來(lái)賺錢來(lái)買鉆水機(jī)吧�！彼穆曇艉苄�，也很堅(jiān)定。當(dāng)瑞恩聽到了募捐項(xiàng)目的`負(fù)責(zé)人說(shuō)挖一口井要兩千塊錢時(shí)，他還不明白兩千元是多大的數(shù)目，并且還堅(jiān)定地回答，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，經(jīng)過(guò)籌齊兩千元的事，已經(jīng)長(zhǎng)大了，也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打了三十口井了。
當(dāng)我讀完《夢(mèng)想的力量》這篇文章后，我不敢相信，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量。是他的堅(jiān)持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執(zhí)著讓我懂得了做任何事都不能放棄。
我也有過(guò)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能像劉翔一樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳�？墒窃谝粓�(chǎng)八百米跑步比賽中，當(dāng)我在跑道上跑了三圈后，體力消耗了一大半，速度慢慢減下來(lái)了，我累得氣喘吁吁、滿臉通紅。雖然操場(chǎng)邊上的同學(xué)不斷地給我加油鼓勁，我也不想放棄，可是在矛盾的心理斗爭(zhēng)后，我放棄了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我很后悔�？墒俏掖丝堂靼琢耍簾o(wú)論做什么事，都不能放棄，要堅(jiān)持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才能成功！這篇課文使我受益匪淺。
《力量》讀后感 篇26
一個(gè)六歲的孩子用自我的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有干凈的水喝，不生病。用自我的基金會(huì)買了一個(gè)鉆井機(jī)，為非洲的八個(gè)國(guó)家打了三十口井�？墒悄阆嘈艈�？可是這確實(shí)是真的。
前幾天我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文，主要講了加拿大一個(gè)年僅六歲的孩子瑞恩，在教師一句話號(hào)召下，努力去干家務(wù)活掙錢，為他們打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦干活；全家人都去看電影而瑞恩卻堅(jiān)持在家干家務(wù)活。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持最終攢夠七十元錢。原先這只是挖井的開始，七十元錢只能買一個(gè)水泵，而要挖一口井需要二千元錢，還有一個(gè)鉆井機(jī)呢？可是瑞恩并沒有放棄，而是繼續(xù)堅(jiān)持多干家務(wù)活，多掙錢。他的堅(jiān)持不懈，被媽媽的朋友感動(dòng)了。她把瑞恩的事寫成文章，登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上，很快有人來(lái)捐款。經(jīng)過(guò)不懈努力，最終攢夠挖井和買鉆井機(jī)的錢，最終成功了。
這讓我想到一個(gè)故事：以往有一個(gè)孩子，他很窮，教師讓他們寫自我的'夢(mèng)想。這個(gè)孩子的夢(mèng)想是有一座屬于自我的牧場(chǎng)。教師給他打成0分，讓他重新寫。但他沒有放棄，更加發(fā)憤圖強(qiáng)。最終最終夢(mèng)想成真。
我也有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，可是我對(duì)醫(yī)品認(rèn)識(shí)的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢(mèng)想。學(xué)完這一課使我很慚愧，我要堅(jiān)持像瑞恩那樣。雖然夢(mèng)想的路有很多”彎路“可是只要我堅(jiān)持就必須會(huì)成功的。
瑞恩有如此大的決心，使我很敬佩他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持勇往直前，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
《力量》讀后感 篇27
《最最可怕的人》是《我是一個(gè)可大可小的人》中的一篇文章。是說(shuō)一位同學(xué)和他的小伙伴們討論東西：最最最最可怕的是什么？
有人說(shuō)：“那自然是老鼠！”有人說(shuō)：“老鼠有什么可怕的，狗才可怕呢！”還有人說(shuō)：“我最怕毛毛蟲！”更有人說(shuō)：“蟑螂可怕！”大家七嘴八舌的.爭(zhēng)論。
“不對(duì)不對(duì)，都不對(duì)！”有個(gè)人說(shuō)：“最可怕的，是我的侄女！”為什么他的侄女可怕？因?yàn)樵诎胍�，他的那個(gè)侄女非要吃麻花，她媽媽說(shuō)：“店還沒開門，開門了再給你買�！笨伤�在大叫：“麻花！麻花！”
那個(gè)人又說(shuō)他放學(xué)回家做功課，侄女來(lái)占他書桌，說(shuō)要畫飛機(jī)輪船。奶奶勸她到別處去玩�！拔揖鸵嫞 彼碌�。奶奶拿她沒辦法。晚上要背古詩(shī)，侄女非在邊上唱兒歌，爺爺勸她到客廳看電視�！拔揖鸵�！”她大叫。爺爺也拿她沒辦法。
那個(gè)人還說(shuō)，她的爸爸要工作，她非讓他學(xué)馬騎，爬了半天，爸爸討?zhàn)�，她又大喊大叫�?/p>
最最可怕的人來(lái)了，大家趕快逃命！誰(shuí)要給她纏住的話，可就別想脫身。
這篇文章告訴我，小時(shí)候一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不隨便打擾別人，做個(gè)懂事聽話的孩子。一些壞毛病一旦不加機(jī)制，成為習(xí)慣，很難改過(guò)來(lái)。另外，做為家長(zhǎng)，也不能太慣著孩子，讓孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)，要天得天，要地是地的壞毛病。
不過(guò)，我跟故事里說(shuō)的都不一樣，我最最怕的是蛇！“嘶嘶......”同學(xué)們，你最最怕什么？
《力量》讀后感 篇28
暑假里，我看了一本好書：這本書是畢淑敏寫的《心靈的力量》，其中講述的故事大多是取自作者充實(shí)精彩的生活。
這是一部有關(guān)思想的書，它以生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)說(shuō)明人們面對(duì)人生應(yīng)采取怎樣的態(tài)度，面對(duì)情緒該怎樣正確控制。
這本書使我明白許多道理：我們也許不美麗，但我們健康；我們也許不偉大，但我們重要；我們也許不完美，但我們真誠(chéng)；我們也許做不到，但我們努力……人的心理就像水庫(kù)，如果庫(kù)容太小，就應(yīng)對(duì)不了強(qiáng)大的水流，堤壩就會(huì)被沖毀，之后的重建，就要花費(fèi)很多人力物資；如果你有一個(gè)龐大而堅(jiān)固的水庫(kù)，就可以在突發(fā)事件面前從容淡定，就可以容納滔滔不絕的洪流……取得成功的人，在擁有才華之外必定擁有強(qiáng)大的心靈。
書中有這樣一段話使我受益匪淺：“有很多人終身困在他們自己的繭里。這是他們的選擇，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，他們也許會(huì)恍然發(fā)覺，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過(guò)�！钡拇_，我們要學(xué)會(huì)如何自由的生活，做真正的自己。我們應(yīng)該在水中自由地遨游，閑暇的時(shí)候掙脫一切羈絆，到岸上享受晨風(fēng)拂面，然后，一個(gè)華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水，做一條魚在波濤下微笑。
讓我們好好生活，好好體會(huì)生活，珍惜幸福，珍惜每一刻，做真正的自己！
《力量》讀后感 篇29
哲學(xué)家克勞蒂婭說(shuō)：“自信對(duì)一個(gè)人一生發(fā)展所起的作用，無(wú)論在智力還是體力上或是處世能力上，都有著基石性的作用，一個(gè)人缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)性。
人各有所長(zhǎng)各有所短，一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，固然不好。然而，一個(gè)人看不到自己的長(zhǎng)處，對(duì)于成長(zhǎng)更加不利，因此，只有建立自信，人生才能擁抱成功。
我看了自信的力量，其中一個(gè)小故事，是說(shuō)美國(guó)斯坦福大學(xué)的布萊克威爾教授斷言：中國(guó)絕不可能出產(chǎn)大量石油，而年輕的.地質(zhì)學(xué)家，李四光偏偏不信這個(gè)邪，他說(shuō)：美孚的失敗并不能證明中國(guó)無(wú)油可采。在這種強(qiáng)烈自信心的支配下，他出了地質(zhì)沉降理論，并在東北平原找到了石油。同時(shí)，通過(guò)各種勘探測(cè)試，他還預(yù)言，在我國(guó)西北地區(qū)也存在大量石油。
可以說(shuō)李四光的自信心，幫他推翻了美國(guó)權(quán)威言論，為國(guó)家找到了石油。我想：為什么他能推翻美國(guó)言論，而別人不能，因?yàn)樗袌?jiān)定的自信心，而且我覺得堅(jiān)定的自信心里還有強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。在我們的學(xué)習(xí)中，也會(huì)碰到各種困難和問(wèn)題，但我想，只要抱有自信心，什么困難和問(wèn)題都能一一解決，試想一下，古今中外，沒有哪個(gè)名人是一步登天的，都是用他們的智慧和自信心走向成功的。
��！自信心多么重要！
《力量》讀后感 篇30
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那他將失去一切。如果一個(gè)人擁有誠(chéng)信，那他就將獲得一切。
有一次我與一個(gè)同學(xué)相約一起到圖書館看書。第二天，我的那位同學(xué)由于家長(zhǎng)有事很早便送了過(guò)去。當(dāng)我要出發(fā)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)像子彈一般打下來(lái)。媽媽說(shuō)：“算了，你還是不要去了吧，外面下著這么大的雨，你的那位同學(xué)應(yīng)該不去了，就算他去了，也不會(huì)怪你的�！蔽彝饷娴拇笥赀t疑了一會(huì)兒，想：真的，外面的天氣太惡劣了，我還是不去了吧。想著，我又關(guān)上了門，可又轉(zhuǎn)念一想，我和小吳已經(jīng)約定好了，我可不能失信呀！想著又拿起了傘，出了門。
我來(lái)到了公交車站，等了好久，終于來(lái)了一輛車，可是由于車上的'人實(shí)在太多了，我好不容易擠了上去，又被擠了下來(lái)，我只好無(wú)奈地等待著下一班車。我苦苦等待了好久，終于又等到了第二班車，我上了車。由于天氣關(guān)系，公共汽車開得異常地慢，好像一只蝸牛在風(fēng)雨中艱難地爬行著。
好不容易到了，我碰到了小吳，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了�！毙钦f(shuō)“在這種天氣你趕了過(guò)來(lái)，已經(jīng)很不容易了，我們快去借書吧！”于是，我和小吳在圖書館泡了一個(gè)下午。
回到家后，我靜下心來(lái)仔細(xì)一想：讓我堅(jiān)持不懈來(lái)到圖書館的不就是誠(chéng)信的力量嗎？誠(chéng)信的力量太大了。
《力量》讀后感 篇31
生活中的每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，它或許很遠(yuǎn)大，或許很現(xiàn)實(shí)，不過(guò)，它們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能讓我們?yōu)橹畩^斗與努力。我曾經(jīng)看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著、永不言棄的例子，卻被這樣一個(gè)故事深深打動(dòng)著，陷入沉思……
有一個(gè)叫瑞恩的小男孩兒，他在一堂極其普通的'課上聽老師講到了非洲的安格魯常年干旱，有很多孩子因?yàn)楹炔坏綕崈舻乃廊�。從那時(shí)起，他就有了一個(gè)夢(mèng)想：要為非洲的孩子們挖一口井。于是他便一點(diǎn)一點(diǎn)的攢錢，好不容易攢夠了70元，卻被告知如果要打一口井需要兩千元。這時(shí)的瑞恩并沒有放棄，而是接著用自己的勞動(dòng)來(lái)攢錢。他的事跡感動(dòng)了所有人，有更多的人與他一起努力……他終于為捐出了一口井，完成了自己的夢(mèng)想。
一個(gè)夢(mèng)想竟然給予了他如此無(wú)窮的力量，使他想盡辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)它�；蛟S，我們每個(gè)人的心里都埋著一個(gè)夢(mèng)想，有的人為之奮斗，失敗了；有的人還正在奮斗中。我想，不論結(jié)局怎樣，我們都應(yīng)該向瑞恩一樣，用樂觀、向上的心去對(duì)待。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我也在那漫長(zhǎng)的奮斗途中�；蛟S現(xiàn)在對(duì)我做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但我可以全心全意的學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想墊下基礎(chǔ)，等到自己有能力的那一天，再開始拼搏。為了美好的夢(mèng)想，讓我們一起展翅飛翔吧！
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，讓我們背起行囊，向著它奮進(jìn)吧！
《力量》讀后感 篇32
讀書是人類必不可少的事情，在一些文章中有許許多多的人物值得我們學(xué)習(xí)，比如有：不畏犧牲，把生的希望留給被人的老班長(zhǎng)，有善良的桑娜夫嫂……這些人都是我心中的好榜樣，可更加使我難忘的那一個(gè)人是一個(gè)六歲的小孩，他的決心和善意是人們無(wú)法比的`，他的名字叫做，瑞思·希里杰克。
這篇課文是這樣的，一天瑞思跑回家向媽媽要70美元，因?yàn)樗虢o非洲的小朋友挖一口井，讓他們也可以喝上干凈的水，于是他不放棄追夢(mèng)想，終于有70美元可是給非洲的小朋友挖一口井，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。可瑞思還是堅(jiān)持著，大家都被他這種精神打動(dòng)了，于是在大家的幫助下，瑞思終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我也在努力追趕自己的夢(mèng)，在追的過(guò)程中肯定有一些絆腳石，記的有一次我差一點(diǎn)被絆倒，那時(shí)我在上幼兒園，老師讓大家說(shuō)自己的夢(mèng)想，大多數(shù)都是說(shuō)攢錢，可我說(shuō)我想當(dāng)一名科學(xué)家，全班小朋友都大聲笑起來(lái)，我的臉一下子紅了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“尹建偉你的夢(mèng)想非常好，老師支持你�！睆哪菚r(shí)起我就下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家。
從那以后我就一直在追夢(mèng)，尤其今天學(xué)了這篇文章，我就更加相信自己了，還從中悟出了點(diǎn)道理，只要有一顆決心，而夢(mèng)并不是遙不可及，只要努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《力量》讀后感 篇33
這本書看了好久。它用非常哲學(xué)的語(yǔ)言講一件非常需要悟性的事情。說(shuō)實(shí)話，讓人看著有點(diǎn)累，但思考的東西也較多�！爱�(dāng)下”在何處?對(duì)于生活和世界我們到底看到了、體會(huì)到了什么?
我們平時(shí)在生活和工作中常常被自己的思維完全控制。于是忘記了“當(dāng)下”，作者在書中提到了幾個(gè)通往“當(dāng)下”的途徑和方法。比方說(shuō)，可以通過(guò)自己的身體。我們的身體是唯一時(shí)刻生活在當(dāng)下的物體，能夠與自己的身體“聯(lián)結(jié)”就是通往當(dāng)下的.最好途徑之一。而“呼吸”是最好的聯(lián)系自己的身體的方式，通過(guò)意識(shí)到自己的呼與吸，來(lái)感受到自己身體的存在，除了呼吸之外還有其他的通往“當(dāng)下”的途徑，比如說(shuō)自己周圍的事物，認(rèn)真觀察自己周圍的事物，自己的環(huán)境，也是通往當(dāng)下的途徑之一。
就說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在的經(jīng)歷吧!
辦公室里養(yǎng)了一顆魔豆，關(guān)心她的同事們每天給他澆水，把它搬到窗戶旁邊曬太陽(yáng)，并且享受著它每天帶給我們的驚喜，它在以驚人的速度生長(zhǎng)著，幾乎是一天一個(gè)模樣。就這樣一顆可愛的嬌嫩的小東西，有一天我們?cè)诓蛷d討論起它來(lái)，正在大家大發(fā)感慨時(shí)同辦公室的一位同事卻驚奇的問(wèn)：“辦公室什么時(shí)間種了一顆魔豆?我怎么不知道?”……
同學(xué)們正在上課，如果這時(shí)你把其中一位同學(xué)拉到門外，問(wèn)其余的人出去的同學(xué)穿什么衣服，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連他的同桌也不一定回答得出來(lái)。
視而不見，聽而不聞，使我們完全被自己的思維控制。“當(dāng)下”在何處?“當(dāng)下”可能是最容易被忽略的思維死角。
《力量》讀后感 篇34
我現(xiàn)在看書都是帶有目的性的，里面有沒有我能用到的`，或是擴(kuò)充我認(rèn)知的地方。
這本書我從4個(gè)大塊精簡(jiǎn)一下，反思練習(xí)、如何練習(xí)、個(gè)人如何應(yīng)用練習(xí)法則
一、反思練習(xí)：
1、成功密碼：合理設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)；隨時(shí)檢查掌握的情況。
2、練習(xí)20%：明確20%；分清主次；預(yù)先規(guī)劃；設(shè)置微小變量，反復(fù)練習(xí)高產(chǎn)出、高回報(bào)技能。
3、用目標(biāo)取代目的：目標(biāo)可評(píng)測(cè)、監(jiān)督、提供指導(dǎo)；可逐步增加復(fù)雜性。
4、優(yōu)勢(shì)練習(xí)：加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)；同步場(chǎng)景練習(xí)；成為可推廣的練習(xí)。
5、區(qū)分專項(xiàng)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練：分解流程，專項(xiàng)訓(xùn)練；實(shí)戰(zhàn)判斷你是否準(zhǔn)備好了；
二、如何練習(xí)
1、找到制勝法寶：數(shù)據(jù)分析優(yōu)勝者；找出共通之處；研究并描述共通技能，分享出去。
2、為練習(xí)命名：為成就我們的優(yōu)異表現(xiàn)的技能命名；確保能正確使用。
3、整合技能：在實(shí)際中應(yīng)用練習(xí)。
4、制定計(jì)劃：量化目標(biāo)，準(zhǔn)備好做出調(diào)整。
5、充分利用每一分鐘：彌補(bǔ)浪費(fèi)的時(shí)間；將補(bǔ)救措施變成例行規(guī)范。
6、示范：準(zhǔn)確無(wú)誤的模范、專注細(xì)節(jié)。
7、反饋：有效利用反饋；抓住重點(diǎn)；讓反饋成為一種習(xí)慣；立足于解決問(wèn)題：應(yīng)該做什么，不是不要做什么。
三、個(gè)人如何應(yīng)用練習(xí)法則
1、示范要令人信服：比如練習(xí)小提琴就找“伊薩克、帕爾曼”。
2、激發(fā)創(chuàng)意：哪些練習(xí)能激發(fā)你的薄弱環(huán)節(jié)，例如我的邏輯表達(dá)能力。
3、勇于面對(duì)錯(cuò)誤：不懼犯錯(cuò)，勇往直前。
《力量》讀后感 篇35
我常常想這樣的問(wèn)題：夢(mèng)想是什么？有的人說(shuō)：夢(mèng)想是賽道的終點(diǎn)；夢(mèng)想是在沙漠的參天大樹；夢(mèng)想是平原的泰山，那峰頂就是夢(mèng)想的'來(lái)源，它時(shí)刻等著你去站在那里。但我并不這么認(rèn)為，直到我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章之后，我知道了夢(mèng)想其實(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的力量。
文中主要寫一個(gè)叫瑞恩的小朋友為了給非洲的小朋友挖一口井開始攢錢。從一開始的70元到兩千元才能挖一口井，但是他并沒有放棄，接著攢錢，但別人說(shuō)用鉆井機(jī)很快就可以挖好一口井了，因?yàn)樗胱尫侵藓⒆涌煲稽c(diǎn)喝上干凈的水，為了這一夢(mèng)想，他通過(guò)不懈努力，終于讓非洲孩子喝上了干凈的水。
他的精神讓我佩服，因?yàn)樗艿搅诉@么重的打擊還能繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)�錢，有著可以把夢(mèng)想變成動(dòng)力的力量。
史蒂芬·霍金就是可以把夢(mèng)想化作動(dòng)力的一位名人，他即使身殘志堅(jiān)，但他最終把自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——為科學(xué)做出貢獻(xiàn)，并獲得了“愛因斯坦獎(jiǎng)”。
堅(jiān)持不懈的精神也發(fā)生在我的生活中。記得有一次，我在爬山的時(shí)候跌倒了，本來(lái)很累的我，就開始想退縮，但我又不能止步不前，因?yàn)樵诎肷窖鲜裁匆矝]有，還很危險(xiǎn)，再聽到媽媽的呼喚，我又站了起來(lái)，勇往直前，最終爬到了山頂。在山頂上我想：這便是堅(jiān)持不懈的力量吧！
我真佩服瑞恩這種堅(jiān)持不懈的精神。我以后在生活中也要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)持不懈的精神。
《力量》讀后感 篇36
在榮邊小學(xué)的夢(mèng)想教室里我讀了許許多多的上海夢(mèng)想中心給我們配來(lái)的書，在今年的寒假我們的語(yǔ)文老師溫老師還特意安排讓我們把夢(mèng)想教室的書借回家去讀，開校時(shí)再還回來(lái)。在所有讀過(guò)的書里面我覺得對(duì)我啟發(fā)最大的是《夢(mèng)想的力量》這本書。
夢(mèng)想是我們心中最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。課文《夢(mèng)想的力量》主人公是一位6歲的加拿大男孩瑞恩，他在聽了老師說(shuō)非洲的.孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下定決心要為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
僅僅6歲的瑞恩深深地打動(dòng)了我，他之所以能實(shí)現(xiàn)他那夢(mèng)想，是因?yàn)樯屏肌?jiān)定、執(zhí)著的心。他為了這，放棄了所有應(yīng)該屬于他的快樂時(shí)光，為了這一切，他不僅僅付出了汗水，也證明了他的愛心。與他相比之下的我，整天就只知道與伙伴、家人一起看電影、玩耍。而他沒有這樣做，他依然努力著……讀著讀著，我似乎想起了什么——一個(gè)人一定要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就要圍繞夢(mèng)想堅(jiān)定不移的去實(shí)現(xiàn)它，我們才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
從那天起，我心中時(shí)時(shí)刻刻都記住這句話，只要我們懷揣著夢(mèng)想，就能創(chuàng)造出那屬于我們每一個(gè)人心中的奇跡！
《力量》讀后感 篇37
贊美是一股暖暖的春風(fēng)，把心中的冰冷吹走；它是一棵隨風(fēng)搖曳的柳樹，用細(xì)長(zhǎng)的樹枝擺動(dòng)著，帶給人們涼爽的清風(fēng)；它是一縷縷燦爛的'陽(yáng)光，使黑暗的小木屋變得光明。則贊美的力量力大無(wú)窮。
《贊美的力量》這本書中，很多事例讓我感觸很深。其中，我最欣賞的是一位去參加幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)。幼兒園老師說(shuō)這位家長(zhǎng)的兒子有多動(dòng)癥，并且他的表現(xiàn)最差，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她回去卻告訴他：他在班中進(jìn)步了。他興高采烈破天荒地吃了兩碗飯。
上小學(xué)時(shí)，這位家長(zhǎng)又去參加家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)她兒子天資愚鈍，考了倒數(shù)二名�？伤齾s說(shuō)：他進(jìn)步了，考到第21名，兒子變得溫順起來(lái)。
上初中時(shí)，老師說(shuō)他考上重點(diǎn)大學(xué)是癡人說(shuō)夢(mèng)，她垂頭喪氣地回到家中，可一到家的門口，她沉思了一會(huì)，便歡天喜地回到家里，對(duì)他兒子說(shuō)：他很有可能考上重點(diǎn)大學(xué)，他欣喜若狂。
初中畢業(yè)了，令人匪夷所思的是他竟然考上了清華大學(xué)。贊美就如奇妙的催化劑，能化腐朽為神奇，激發(fā)出人身潛在的精華。
“贊揚(yáng)，就像黃金鉆石，只因稀少而有價(jià)值—塞繆爾·約翰遜”，那既然稀少，我們?yōu)楹尾蛔尭唷包S金和鉆石”來(lái)點(diǎn)綴我們的世界呢？
看了這本書后，我希望身邊的人，別再吝惜你的贊美，只有分享它，完美的人生才會(huì)因此而熠熠生輝。
《力量》讀后感 篇38
今天，我們學(xué)了《夢(mèng)想的力量》這篇課文。這一課給我的感受十分深刻,我也從中受到了很大的啟發(fā)。
《夢(mèng)想的力量》一文講述了一個(gè)6歲的加拿大男孩瑞恩，在聽了老師說(shuō)非洲的.孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺取打井的錢。經(jīng)過(guò)不懈努力，瑞恩的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
讀過(guò)這篇文章,讓我大吃一驚，一個(gè)6歲的小男孩竟有如此大的夢(mèng)想,更讓我意想不到的是，他不像那些有夢(mèng)想但只在口上說(shuō)說(shuō)不去做的人，而是最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，厲害，太厲害了！
這位加拿大男孩讓我想起了我自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為一位畫家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我也付出了努力。每到學(xué)畫畫的時(shí)間，不管刮風(fēng)下雨，不管炎炎烈日，我都會(huì)比別人早到畫畫班。畫過(guò)后，我會(huì)把我的畫與老師的畫比較，找出我的不足之處，并把它改過(guò)來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我覺得，向加拿大男孩學(xué)習(xí)，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，努力，堅(jiān)持，堅(jiān)持，努力，我也能美夢(mèng)成真！
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我受到的啟發(fā)是:人要有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就要努力去想辦法實(shí)現(xiàn)。在努力路上,肯定會(huì)有跌倒和摔傷,但是，只要我們跌倒后再起來(lái)，再不懈努力，再積極面對(duì)，夢(mèng)想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)！
《力量》讀后感 篇39
一個(gè)6歲的孩子為非洲的孩子打井，讓他們有干凈的水喝。通過(guò)他的努力，給非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口井！聽起來(lái)覺得天方夜譚，令人匪夷所思，你會(huì)覺得不可思議！但這一切確實(shí)是真的！讓我質(zhì)疑的.是：這個(gè)小男孩的夢(mèng)想到底有多大？
這個(gè)故事講了6歲的加拿大男孩瑞恩`希里杰克為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我最敬佩的是瑞恩在掙70元的時(shí)候，在幫大人們干家務(wù)活時(shí)，他克服了許多欲望以及誘惑。可是如果讓我們來(lái)選擇的話，肯定是玩重要，但瑞恩卻選擇了去掙70元錢。他在掙200元的時(shí)候，也沒有放棄，他的愛心感召了他人，用愛心溫暖了他人，體現(xiàn)瑞恩的人性美。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈演員，有了夢(mèng)想，我就要不懈努力�？捎龅搅舜煺�，我就會(huì)打退堂鼓。比如說(shuō)：遇到了難一點(diǎn)的動(dòng)作，我就想放棄；遇到太復(fù)雜的動(dòng)作組合，我跳累的時(shí)候，
也想放棄……看過(guò)這篇文章后，我會(huì)鼓勵(lì)自己：如果放棄了夢(mèng)想的話就等于沒有了夢(mèng)想，連一個(gè)夢(mèng)想都沒有的人意味著沒有奮斗目標(biāo)，最終一事無(wú)成！夢(mèng)想有多大，你的成就就有多大。人因夢(mèng)想而有目標(biāo)，生活因夢(mèng)想而有意義。沒有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢(mèng)想?yún)s不堅(jiān)持的人，最終都會(huì)一事無(wú)成的。因此，為了美麗的夢(mèng)想而努力吧！瞧希望就在前方！
《力量》讀后感 篇40
這本書，我反復(fù)閱讀了其中的一些文章，對(duì)我的幫助很大。比如：因?yàn)榻衲晡乙珜懯屑?jí)數(shù)學(xué)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域逐步轉(zhuǎn)化學(xué)困生提高數(shù)學(xué)成績(jī)的分層探究》，我參考了李鎮(zhèn)西老師的《如何善待“后進(jìn)生”》，教育專家李鎮(zhèn)西在此文中獨(dú)到的觀點(diǎn)，讓我腦洞大開，受益無(wú)窮。
書中提到：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的`前提，是教師本人先“轉(zhuǎn)化”自己�！稗D(zhuǎn)化”自己什么呢？換一種兒童的眼光。是的，如果你換一種眼光，準(zhǔn)確地說(shuō)，是站在后進(jìn)生的角度看他，你的心情也許會(huì)不一樣的。你不但會(huì)感到這些孩子可憐，而且可敬一一后進(jìn)生長(zhǎng)期堅(jiān)持聽他聽不懂的課，他換來(lái)的是什么呢？是老師的呵斥，是同學(xué)的嘲笑，是家長(zhǎng)的打罵一一這就是我們號(hào)稱“以人為本”的教育給他們的全部“饋贈(zèng)”。
然而，面對(duì)呵斥，嘲笑和打罵，他們從來(lái)不氣餒，不喪氣，不悲觀絕望，第二天依然背著書包來(lái)到學(xué)校走進(jìn)課堂，而且還樂呵呵的，對(duì)老師還是有禮貌，對(duì)同學(xué)依然友好，回到家里照舊叫“爸媽，我回來(lái)了”。這種良好的心理素質(zhì)，你有嗎？我所教的班級(jí)里曹胤晨和鄧佳俊就是這樣的學(xué)生。從一年級(jí)到五年級(jí)，我逐步地轉(zhuǎn)化他們，慢慢地他們也喜歡聽課了，上學(xué)期期末考試，鄧佳俊數(shù)學(xué)成績(jī)竟然上了六十分，曹胤晨同學(xué)也進(jìn)步了不少�！督逃牧α俊窞閺V大同行獻(xiàn)上了一份可供借鑒的行為指導(dǎo)，同時(shí)也充分展示了“教育的力量”。
《力量》讀后感 篇41
我們擁有珍貴的東西——當(dāng)下的力量。一直以來(lái)，我們都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去，更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的`，而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。通過(guò)對(duì)“當(dāng)下”的感悟，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。
作者�？斯亍ね欣聡�(guó)人。他用一種簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言傳達(dá)了古代心靈導(dǎo)師簡(jiǎn)單而深刻的信息：我們可以擺脫痛苦并進(jìn)入內(nèi)心的平和世界。
禪宗的傳統(tǒng)里還有一個(gè)類似的問(wèn)題:“若非當(dāng)下，何時(shí)？”要求我們把注意力集中在當(dāng)下。
當(dāng)下——以我們正在做的事情為中心，把心境調(diào)整好，把每件事情做好，可以憧憬和期待未來(lái)，但不能依靠未來(lái)�？梢钥偨Y(jié)和反思過(guò)去，但不能沉浸在過(guò)去。一切都在當(dāng)下發(fā)生，過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。
當(dāng)下——感悟過(guò)程，體驗(yàn)生命。有句經(jīng)典的語(yǔ)言——人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
當(dāng)下——所有真正重要的事物，如美麗、真愛、創(chuàng)造力、喜悅、內(nèi)在平安，都是超越心智而生的。我們需要做的事情就是用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷改變不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
從今天起，當(dāng)一個(gè)幸福的人。
《力量》讀后感 篇42
我們所知的故事很大程度離不開文字這一重要角色。書中讓我們看到文學(xué)改變了人類的思維方式、文明與政治，把地球變成了一個(gè)文字的世界。作者馬丁·普克納從文學(xué)角度告訴我們，文學(xué)至今依然生機(jī)勃勃地與文明相互作用著。閱讀《文字的力量》絕對(duì)是一場(chǎng)奇妙之旅。
文學(xué)所帶來(lái)的改變是潛移默化的，能夠讓人看見原本看不見的東西�！段淖值牧α俊分弊g過(guò)來(lái)是“被書寫的世界”，如果沒有文學(xué)，可能不會(huì)有國(guó)家、宗教信仰、文明這些概念。文學(xué)在通過(guò)不斷擴(kuò)散文字的聲音，改變時(shí)代思想。阿根廷文學(xué)家博爾赫斯有句名言：人類的工具大多是四肢延伸，棍棒延長(zhǎng)了手臂，車輪延長(zhǎng)了腿腳，只有文字和書籍是大腦和精神的延續(xù)。早期的各種文字系統(tǒng)較為復(fù)雜，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁，只有社會(huì)中的少數(shù)神職人員、抄寫員能掌握，就是他們收集記錄各種故事。這也就不難理解，我們耳熟能詳?shù)摹墩撜Z(yǔ)》就是一部孔子弟子們整理得到的著作。經(jīng)典文學(xué)會(huì)改變?nèi)丝创澜绲姆绞剑瑥亩淖內(nèi)说男袆?dòng)。亞歷山大最珍視的荷馬史詩(shī)《伊利亞特》就是他征服世界的動(dòng)機(jī)，他要在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)史詩(shī)中功績(jī)，而這也改變了古代西方世界的格局。
今天的.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，文字的傳播和閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。紛繁眾多的文學(xué)作品讓我們得以與古人進(jìn)行交流。多彩的文字將我們的思緒帶到那個(gè)帝國(guó)昌盛、文明興起的時(shí)代，這就是文字的力量。
《力量》讀后感 篇43
蛻變是痛苦和蝶變重生后的快樂，是真正由內(nèi)而外的改變。不同的是有的人正在蛻變進(jìn)行時(shí)，有的人已經(jīng)破繭成蝶，有的人卻原地停止不前。每個(gè)人都能破繭成蝶，完成蛻變。但是我們很多人都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，缺乏行動(dòng)，缺乏持續(xù)行動(dòng)的努力。每個(gè)人要想蛻變不付出努力不行，不長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不行，不耐心尋找適合自己的路子也不行。
蛻變的力量主要是自我，要想蛻變就必須突破自我。一個(gè)人從平凡到卓越，并不是一件突然就會(huì)發(fā)生的事，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的、點(diǎn)滴積累的過(guò)程。改變自己，不會(huì)是你想像中的那樣一帆風(fēng)順，事實(shí)上，在事情變好之前，常常會(huì)經(jīng)歷一段非常痛苦的時(shí)期。讀書筆記。個(gè)人改變的過(guò)程更像是波浪形的曲線，時(shí)而跌入低谷，時(shí)而登上頂峰，是一個(gè)曲折前進(jìn)的過(guò)程。縱觀自己，我的蛻變歷程慢長(zhǎng)，成效不大。查找原因，主要是我這人總是和自己熟悉的人相交相處，做事總是墨守陳規(guī)、因循守舊，喜歡去做自己擅長(zhǎng)的事，不喜歡做具有挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)的事。
大部分工作都推給同事做，自己沒有想方設(shè)法親力而為，許多事都沒有付出太多努力，就是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，所以自己的.成長(zhǎng)蛻變是極其有限的。今后，對(duì)照《蛻變的力量》，我將靜下心來(lái)，進(jìn)行思考，為自己的學(xué)習(xí)、工作、生活發(fā)展設(shè)定一條正確的前進(jìn)方向，并付出行動(dòng)，不懈努力，堅(jiān)持到底，完成蛻變，成為一個(gè)真正的自己。
《力量》讀后感 篇44
堅(jiān)持閱讀，能夠豐富自己的文化底蘊(yùn)，增長(zhǎng)見識(shí)，成為一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人！
在支持自由自主閱讀的例證中，校內(nèi)自由閱讀計(jì)劃若能持續(xù)一年，閱讀能力將顯著提升，相應(yīng)的對(duì)詞匯、語(yǔ)法、寫作、口語(yǔ)、聽力也有一定的.幫助；自由閱讀對(duì)不同種族、以及學(xué)習(xí)第二門語(yǔ)言也有顯著功效。我們需要時(shí)常鼓勵(lì)孩子因?yàn)闃啡ざ喿x；校內(nèi)廣泛閱讀對(duì)于大孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)也有幫助�？傊杂勺灾鏖喿x異于傳統(tǒng)閱讀。
在我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們大多是傳統(tǒng)閱讀。不在于興趣，而是被動(dòng)不情愿的閱讀，閱讀內(nèi)容即使苦澀難懂，也要痛苦讀完。當(dāng)然，我們也可以充分利用課外時(shí)間去閱讀。讀后感。大學(xué)時(shí)期，我經(jīng)常去圖書館，我發(fā)現(xiàn)自己更加傾向于故事、散文、小說(shuō)、歷史，而對(duì)于論文、理論則絲毫讀不下去，在語(yǔ)言表達(dá)上，我能感受到自己喜歡用感性的語(yǔ)言表達(dá)，寫故事的能力也大有提升。這便是自由自主閱讀的魅力。
閱讀是個(gè)潛移默化的過(guò)程，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持便是勝利。我希望我的學(xué)生能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)外語(yǔ)也是同樣的道理，也可以每天尋找自己感興趣的，以自己目標(biāo)語(yǔ)言編制的書籍，簡(jiǎn)單易懂，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去也能看到自己的進(jìn)步。
在這里，我也想反思自己，我看的英語(yǔ)書籍太少了，大多是應(yīng)對(duì)考試而去閱讀，今后，我也要養(yǎng)成自主自由閱讀的好習(xí)慣！
《力量》讀后感 篇45
有一種東西是無(wú)私的，它能改變?nèi)说囊簧�，使人從命運(yùn)的詛咒中擺脫出來(lái)。雖然它是無(wú)形的，但是它能伴隨我們度過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。猜到是什么嗎？它就是——愛。
以前我覺得愛是無(wú)形的，自從我讀了《愛的力量》這本書后，我覺得愛就在我們的生活中。有一位日本母親在回家的路上，發(fā)現(xiàn)自己的兒子由于要迎接自己，身體前傾，失去了平衡，從陽(yáng)臺(tái)上掉了下來(lái)。母親在離兒子隔一條馬路的距離迎面沖了上去，奇跡發(fā)生了，母親居然在數(shù)秒之內(nèi)接住了兒子，并且安然無(wú)恙。最后人們總結(jié)：愛的力量是偉大的。
其實(shí)我們生活中還有許多這樣的例子：美國(guó)有個(gè)植物人，雖然已成了植物人，家人還是一如既往地為他精心呵護(hù)，每天都習(xí)慣的一邊又一遍的呼喚著，希望他能醒來(lái)。一天、兩天、一年、兩年……終于，奇跡發(fā)生了，那個(gè)植物人醒過(guò)來(lái)了，最后在醫(yī)院的'幫助之下，他終于康復(fù)出院了。再想想自己，有一次，我和媽媽在商場(chǎng)里走散了，我拼命的呼喊著媽媽，可是沒有任何反應(yīng)，我的淚水像止不盡的泉水一樣嘩嘩的流了下來(lái)。正當(dāng)我哭得傷心之時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我撲到了媽媽的懷抱。是愛的力量，促使我們回到一起的。
愛可以融化冷漠和絕望，可以點(diǎn)燃希望，帶來(lái)光明。能為人們帶來(lái)幸福與希望，創(chuàng)造奇跡。所以我們一定要保持一份友善的心。
《力量》讀后感 篇46
今天，我們和老師共同學(xué)習(xí)了“夢(mèng)想的力量”這一課，我感受頗深，尤其是對(duì)6歲的男孩瑞恩。
這篇課文講的是：一個(gè)小男孩瑞恩，他為了一個(gè)夢(mèng)想而作的一些力所能及的小事。他的夢(mèng)想就是：為非洲打上一口井，使那里的孩子們能夠健康，快樂的喝上純凈的水。他的理想剛開始是通過(guò)干家務(wù)活攢70元錢，后來(lái)就是攢2000元錢為非洲的孩子們打一口井，然后就是為非洲的.孩子們攢買鉆井機(jī)的錢，最后就是成立了一個(gè)"瑞恩的井基金會(huì)”，當(dāng)瑞恩九歲的時(shí)候，這個(gè)基金會(huì)已經(jīng)為非洲的八個(gè)國(guó)家打了30口井。
這一切一切的奇跡，都發(fā)生在6歲男孩瑞恩的身邊。讀了這篇課文以后，我想：如果我們能為著我們的夢(mèng)想而努力前行，那一切就皆有可能。
我的夢(mèng)想是在上學(xué)階段，好好讀書，好好寫字，對(duì)工作負(fù)責(zé)，每次考試都考個(gè)好成績(jī)。雖然我說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻比登珠穆朗瑪峰還要難。因此，我要向瑞恩這樣，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，什么困難都會(huì)消滅，什么阻礙都會(huì)滅除。
夢(mèng)想是什么？它是比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊的堅(jiān)強(qiáng)，神秘的理想。它擁有夢(mèng)幻般的華美，純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土；它是每個(gè)人心中最難攀登的山崖。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有一個(gè)秘訣，那就是堅(jiān)持。
只要堅(jiān)持，石頭就能開出美麗的小花；只要堅(jiān)持，再難長(zhǎng)出生命的荒地，也能充滿綠意；只要堅(jiān)持，鐵樹也能開花！讓我們心懷夢(mèng)想，為著夢(mèng)想而努力前行吧！
《力量》讀后感 篇47
今天，我讀了一篇文章，叫《夢(mèng)想的力量》。這篇文章主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國(guó)成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時(shí)，他沒有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢吧！”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢？是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的'日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。
讀完《夢(mèng)想的力量》這本書，讓我知道而夢(mèng)想的力量是無(wú)法估量的，那是一種博大的，無(wú)私的力量。這就是信念的力量，這絕對(duì)是一種博大的，無(wú)私的力量。
【《力量》讀后感】相關(guān)文章：
親情的力量02-20
信念的力量02-25
力量的作文10-12
感恩的力量02-20
鼓勵(lì)的力量02-19
誠(chéng)信的力量讀后感08-12
閱讀的力量讀后感01-01
《夢(mèng)想的力量》的讀后感12-28
習(xí)慣的力量讀后感10-18
鼓勵(lì)的力量[優(yōu)選]02-19