關(guān)于《愛的教育》讀后感（精選11篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的關(guān)于《愛的教育》讀后感（精選11篇），歡迎大家分享。
《愛的教育》讀后感1
烈日炎炎的暑假里，我跟著亞米契斯走進(jìn)了主人公安利柯的生活。《愛的教育》里最讓我念念不忘的故事是：《有愛心》、《英雄小鼓手》、《最后的相聚》。《有愛心》這個(gè)故事告訴我，做人要有愛心，別人向你尋求幫助，就應(yīng)該盡力去幫助他，如果自己真的幫不了他，也應(yīng)該對(duì)他說一聲：“對(duì)不起，我?guī)筒涣四��！薄队⑿坌」氖帧犯嬖V我，要對(duì)自己有信心，做事要堅(jiān)持不懈、持之以恒�！蹲詈蟮南嗑邸犯嬖V我，要珍惜陪伴在身邊的人，不要在那個(gè)人離去了才開始后悔！
在《愛的.教育》里，我特別喜歡奈利，他雖然是一個(gè)天生殘疾的孩子，但通過自己頑強(qiáng)的毅力，完成了很多令人難以置信的事情。我還特別喜歡卡隆，他頭大肩寬，常常幫助弱者，是班里弱小同學(xué)的守護(hù)神。讀了這本書，讓我學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分辨善惡、美丑；也讓我明白生活中要學(xué)會(huì)愛、發(fā)現(xiàn)愛、愛無處不在
對(duì)書愛不釋手的我將一直以書為伴，與愛相依，樂觀積極向上，健康成長(zhǎng)！
《愛的教育》讀后感2
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事�？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的鉆進(jìn)你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然非常傷心、非常委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的`父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛父母的精神，為他們排憂解難。
《愛的教育》讀后感3
今天，我讀完了《愛的教育》，深有體會(huì)。故事全篇通過四年級(jí)學(xué)生愛立可來描繪他身邊的感人故事，表現(xiàn)出了意大利人的友愛、善良、無私的精神。書中把愛描寫的淋漓盡致。
故事里的人物有調(diào)皮的韋蘭蒂、有聰明能干的戴洛西、有死性不改的渥特尼。但是，他們都有愛。
在《愛的.教育》里最讓我感動(dòng)的是《六千英里尋母》。故事主要內(nèi)容是一個(gè)叫麥克的小男孩，他的媽媽去阿根廷首都布宜諾斯市面上去做女傭�？�，一年后，母親生病了，很久都沒有給家里寄信了，于是，小麥克便獨(dú)自一人去找母親。他從阿根廷到坎特衛(wèi)，再?gòu)牡蕉趴寺�。�?jīng)歷了很多艱苦，最后終于找到了他的媽媽。
我覺得，麥克還那么小就敢一個(gè)人去找媽媽，這種不怕艱苦的精神值得我們來學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們身邊到處都有愛，讓我們一起感受愛，一起創(chuàng)造愛吧。
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛無處不在，在我們的`生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛，只要我們用心體會(huì)。
在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂；從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的老師”中，我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在老師眼里都是好孩子。
在“爭(zhēng)吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對(duì)我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對(duì)我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起享受愛吧。
《愛的教育》讀后感5
愛是什么？愛像空氣，無時(shí)不刻包圍著我們。我們伸出手指，陽光穿梭在我們的手指中。這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于愛的書籍——《愛的教育》。
這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級(jí)，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的.……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。
《災(zāi)難》主要是說：在上學(xué)的路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一幕正好被洛佩諦看到，他大膽的跳了過去，把小學(xué)生救但他的腿卻被街車扎傷。這件事，雖然自己沒有經(jīng)歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)學(xué)生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神。
《愛的教育》讀后感6
《愛的教育》它描述的是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時(shí)候，無聲的淚涌了出來，它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認(rèn)是非。
我給你們講一個(gè)小故事吧！加洛費(fèi)不小心把雪球砸到一個(gè)老職員的眼睛上。使老職員受了傷，加洛費(fèi)感到非常內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，加洛費(fèi)竟把自己平日費(fèi)盡心思，像寶貝一樣珍愛著的集郵冊(cè)拿來當(dāng)作回報(bào)老人的禮物。
加洛費(fèi)這個(gè)成績(jī)平平的人竟然會(huì)把自己的寶貝拿來當(dāng)作回報(bào)老人的禮物，讓我很驚訝，原來我讀這本書的時(shí)候，認(rèn)為加洛費(fèi)那么小就要賺錢，不怎么瞧得起他，而通過這件事，卻改變了對(duì)他的.看法，讓我很佩服他。如果我是加洛費(fèi)，要把自己的寶貝給老人，也會(huì)好好地考慮，考慮很久。這給我的感受很深。
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡這本書了吧！
《愛的教育》讀后感7
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書寫的`是意大利戰(zhàn)爭(zhēng)年代的事。
作者以“安利柯”為主角，用安利柯的眼光來描寫安利柯的一些同學(xué)，一些事兒。
我一開始讀這本書時(shí)，以為安利柯還是一個(gè)十全十美的乖孩子呢！可是我越往后讀，對(duì)安利柯的印象分就越少。因?yàn)榘怖略诩依飩α嗽S許多多關(guān)心、愛護(hù)他的人。
安利柯，你傷害了自己的爸爸、媽媽、姐姐和同窗好友，但只要你去向他們道歉，他們就會(huì)原諒你�？傻饶汩L(zhǎng)大后，你步入了社會(huì)，你又去傷害了你身邊的人，那他們對(duì)你也許就不那么客氣了。
在批評(píng)你的同時(shí)，我也是在批評(píng)我自己，我在家也愛和媽媽拌嘴、吵架。我非常想改掉這個(gè)壞毛病，不再去傷害媽媽。
我想跟安利柯一起努力，改掉毛病，不再傷害身邊的人。
《愛的教育》讀后感8
愛，一個(gè)熟悉的字眼，愛是無私的，愛是偉大的，讀完了愛的教育，我才領(lǐng)會(huì)到了愛的境界。
意大利的一個(gè)小孩11個(gè)月的日記里，包含了師生的`愛，朋友的愛，親自的愛，還有故事里對(duì)國(guó)家的愛。有著感人肺腑的力量，它陪伴著一代又一代孩子的成長(zhǎng)，可以說，這是一本永不過時(shí)的書。
在這里的人品的都是高尚的，處處為別人著想，其中讓我最感動(dòng)的就是一個(gè)小孩在扔雪球時(shí)不小心砸著了一個(gè)老人的眼睛，我想這個(gè)老人一定會(huì)像中國(guó)一樣讓人賠錢，可出乎意料的是道個(gè)歉就行了！
我常常感感嘆外國(guó)人人人之間有多么慷慨，他們多么無私��！而我們中國(guó)人的祖先是尊老愛幼的，為什么現(xiàn)在一些芝麻大小的事都要賠償，在外國(guó)一句道歉就行了，我覺得人人都應(yīng)該無私，展開大愛的胸膛！
讀了《愛的教育》一書，我的一些中國(guó)的想法被洗去了，人人只要都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的祖國(guó)的未來一定會(huì)更加的繁榮、昌盛！
《愛的教育》讀后感9
學(xué)了十八課《爭(zhēng)吵》，老師一再向我們推薦《愛的教育》，說這本書非常好看，他小時(shí)候也學(xué)過這本書里的一節(jié)，他的同學(xué)們也非常喜歡看這本書。
我懷著好奇打開了這本書，不看不知道，一看竟然入迷了。我最喜歡《佛羅倫薩的小抄寫員》。朱里奧每天晚上十二點(diǎn)都從床上爬起來，幫父親抄寫名單，好幫家里多掙一個(gè)里拉。因?yàn)橥砩蠜]睡好，白天上課沒精神，他從一個(gè)人人羨慕的優(yōu)等生變成了一個(gè)差生，而最疼愛他的父親呢，卻說他不好好學(xué)習(xí)，再也不關(guān)心他了�？墒侵炖飱W什么也不說，一連忍了四五個(gè)月，堅(jiān)持夜里抄寫。終于在一個(gè)晚上，他決定最后一次做小抄寫員了，正當(dāng)他專心致志抄的時(shí)候被父親發(fā)現(xiàn)了，父子之間的.誤會(huì)解開了。我心里也非常為他們高興。
《愛的教育》果然好看，里面還有非常多精彩的故事呢。
《愛的教育》讀后感10
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說勞動(dòng)人的衣服臟。
讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇非常感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國(guó)弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的.心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長(zhǎng)大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó)，可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！
最后，我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
《愛的教育》讀后感11
我看的這本書叫做《愛的教育》。這本書給我印象最深刻的一篇是“告別‘’這一篇日記。
《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，與高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的'人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。
這本書沒有任何虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，讓人們感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助。這本書在1886年發(fā)表后，轟動(dòng)了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，在世界各國(guó)廣為流傳。讀了這本書，讓我知道了許多好詞好句，感人的日記。讓我明白了文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開的還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
我喜歡《愛的教育》這本書。
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