讀《目送》有感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《目送》有感，希望對大家有所幫助。

讀《目送》有感1

　　有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可以理解，自己才是正確的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只是一句用于不同場合的套話，而從沒有理解過這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛是天經(jīng)地義的，從未想過要回報(bào)些什么……

　　但是，當(dāng)我讀過龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法……

　　“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)；他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母子一場”的定義嗎？那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，還有那個(gè)張望父親背影的女兒……

　　記得在作者回臺(tái)灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的`形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場”，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時(shí)候奔向機(jī)場，趕最晚的飛機(jī)……這一切，是不是應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)呢？

　　我們總說自己已經(jīng)長大，可是給親人們做過些什么呢？我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎？我們感受到他們期待的眼神嗎？我們凝視過我們的親人離開的背影嗎？……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點(diǎn)滴之事做起，從理解做起。

讀《目送》有感2

　　讀完整本書有種悲憫感，有些路，只能我們自己走。

　　對書印象最深的是描寫父母親老去后的模樣以及生活狀態(tài)。書中父親第一次老去是在兒女制止他開車后，她們說要他不要心疼，去打車，打車也打不了八萬塊錢（車禍修車的錢），可人老了就越發(fā)膽怯了，可憐的父親為了省點(diǎn)錢，出門都很少，害怕給兒女添麻煩。想想我們的長輩，特別是爺爺奶奶他們，能靠雙腿走的就決不會(huì)多花費(fèi)錢。很多老人身體不舒服卻硬撐著，不想讓兒女有更多的`負(fù)擔(dān)，不想給他們添麻煩�？墒�，親愛的爸爸媽媽，我們也想待你像你們小時(shí)候待我們一般。

　　人一生中記得最多的是年輕時(shí)候的樣子，仿佛自己永遠(yuǎn)不會(huì)老。父母老了，可他們依舊是愛美的。但現(xiàn)在的市場大部分都是迎合年輕人的，老年人的娛樂場所少而且沒有跟上時(shí)代�，F(xiàn)在中國的老年化加快，以后會(huì)不會(huì)有很大的改變呢？日本的老齡化很嚴(yán)重，目之所及，很多都是老人。看車展的是老人，開車的還是老人。現(xiàn)在的日本模樣會(huì)不會(huì)是中國的明天？

　　目送，我想就是看著子女去外面的世界成長，送走離世的父母以及自己的青春。整本書，也就是對時(shí)間的無言，對生命的目送。

讀《目送》有感3

　　在看完這本書后我思緒萬千，我明白了在短暫的生命中最重要的是什么，那就是親情。你與父母的關(guān)系不過意味著你將望著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，每一次都牽動(dòng)著你的心。

　　在第一篇散文中，兒子對母親送別時(shí)的嘮叨滿不在乎，甚至抱怨母親的嘮叨，母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時(shí)多想他回望一眼，多想他回來給他一個(gè)擁抱，但他并沒有。當(dāng)我替他的母親抱怨時(shí)，我突然想到我小時(shí)候的感受。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，父母為了我們的前途出去打工。小小的我并不明白他們的苦心，我只知道他們又要離開這兒了，撒嬌不讓他們走；不走是不可能的，他們丟下淚流滿面的我，還是狠心地離開了。從此以后，不到長假我們都見不到面。那時(shí)我十分抱怨他們，我覺得別人都有父母的關(guān)愛，而我沒有。隨著我漸漸地長大，我逐漸明白：父母都是為了我好，他們正是因?yàn)閻畚�，才背井離鄉(xiāng)。后來我才知道，媽媽常常走出我的視線后才流淚。

　　這本書不但寫了親情，還寫了龍應(yīng)臺(tái)女士對人生苦短的看法。人生就如兩本存折，一份在支出，一份在存入。支出的永遠(yuǎn)是時(shí)間，存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中，我們要存入更多的收獲，并讓那些收獲創(chuàng)造出更高的價(jià)值。

　　人生在世不能浪費(fèi)時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝，我們更要珍惜每一段時(shí)光。在學(xué)習(xí)的`年齡中，我們就該努力地，一心一意的地學(xué)習(xí)知識(shí)，不能浪費(fèi)太多的時(shí)間在玩樂上。有的人問：為什么要學(xué)習(xí)？人不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才變成高等動(dòng)物嗎？學(xué)習(xí)能讓我們收獲的更多，收獲的越多長大做出的貢獻(xiàn)就越多。為國家做貢獻(xiàn)，為人類做貢獻(xiàn)，這不就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎？

　　當(dāng)父母離開我們，我們也要努力而快樂的成長。人生在世，不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊，有些路只能你自己一個(gè)人走，這就是成長，這就是人生！

讀《目送》有感4

　　《目送》是一本散文集，主要由身邊親人發(fā)生的一件件感人，觸動(dòng)人心的事件結(jié)合而成的散文集，在書中最觸動(dòng)我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段，實(shí)事的寫出了對于自己孩子應(yīng)該做的事情就是：“放手，不必追。”令人悵然淚下。

　　記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。

　　記得小時(shí)候，外婆走路總是健步如飛，她說這樣去任何地方都能早去早回，每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的背梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會(huì)讓我覺得很有安全感，令人信服！

　　可是，等我漸漸長大，不知何時(shí)，外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候，走在很陡的路上，她總是氣喘吁吁，累的上氣不接下氣，令人心疼：“外婆，要不我們坐下休息休息吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點(diǎn)坡路也有氣無力�。　蔽�風(fēng)吹來，撩起她銀白色的.頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風(fēng)中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，當(dāng)時(shí)的我突然意識(shí)到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚逐漸模糊了我的雙眼。

　　每次放假回家，我總會(huì)去看望她，但是每當(dāng)?shù)郊倨谀┪�，要返校時(shí)，她總會(huì)要堅(jiān)持送我到車站，上車才放心，走在路上時(shí)，我總會(huì)偷偷的看外婆的背影，滄桑的背影隱藏了多少對我的愛啊！

　　離別的時(shí)候我悄悄回首，看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠(yuǎn)處，有時(shí)我在想，當(dāng)時(shí)外婆走在小路上時(shí)是孤單又寂寞的吧！

　　歲月的故事！我們每個(gè)人都在時(shí)光中漸漸長大又老去，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也漸漸成為別人眼中的背影。

　　在歲月的長河中看到最多的莫過于，陌生的面孔以及，熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會(huì)忘卻親人那慢慢變?yōu)闇嫔５谋秤�，以及回首中那醉人的滄桑�?/p>

讀《目送》有感5

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”龍應(yīng)臺(tái)34歲做母親，自稱從此開始上“人生課”，這段話大概是她最深沉的“課堂啟示”。

　　七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無，最平凡的母女兄弟，卻透出最深沉的人生思考，最深邃的滄桑。

　　讀《目送》，讓人不得不想到朱自清的《背影》。二者各有不同，《背影》是即將遠(yuǎn)行的兒子作為男人，用內(nèi)斂含蓄的筆觸描寫父親的背影，才恍然發(fā)覺，父親老了；《目送》中，作者既是被父親送至工作單位的女兒，又是送兒子遠(yuǎn)行的母親，在交叉的角色轉(zhuǎn)換中體會(huì)到對時(shí)間的目送，在日益長大的兒子身上看到當(dāng)年的自己。她以女性特有的細(xì)膩溫和的筆觸描寫了從兒子上幼兒園、小學(xué)、出國的.一次次送別，字里行間無不體現(xiàn)這作為母親的欣慰、幸福、失落，讓讀者感同身受�！侗秤啊肥莾纱�人的故事，《目送》是三代人的感動(dòng)，所以，頗有些父母與子女易地而處，換位思考的味道。古人云：養(yǎng)兒方知父母恩。說的大概就是這種感受吧。

　　我想，這本書中一篇名為《同學(xué)會(huì)》的散文我定會(huì)終身難忘。因?yàn)橐粋�(gè)讓我淚流滿面的情節(jié)。女兒陪年邁的爸爸去參加同學(xué)會(huì)，剛下樓，這位父親就牽住了女兒的手，女兒說：“我四十歲了，你不必牽著我的手過街�！�

　　他說：“好。”到了過街，他的手又伸了過來。后來，女兒又很嚴(yán)肅地告訴他：“我已經(jīng)五十歲了，你真的不必牽著我的手過街。”他說：“好�！钡搅诉^街，他的手又伸了過來。這個(gè)女兒，就是龍應(yīng)臺(tái)她自己。故事到這里

　　還在繼續(xù)，直到有一天，一個(gè)個(gè)兒很高，腿很瘦很長的年輕人在人來人往的大街上，很認(rèn)真地對她說：“我已經(jīng)十八歲了，你真的要克制一下牽我手過街的反射沖動(dòng)了�！边@時(shí)的她，龍應(yīng)臺(tái)，站在車來車往的馬路上，眼淚止不住地流。那個(gè)年輕人，是他呵護(hù)了十幾年的兒子呀。我想，那應(yīng)該是一種什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)兀孔鳛槟赣H的她，內(nèi)心是怎樣的空曠和荒涼呢？是怎樣的失落和懊悔呢？作為母親的她，大概對當(dāng)時(shí)牽她手的父親的心情感同身受吧。

　　物物交換產(chǎn)生了便利的貨幣，情緒交換造就了真誠的朋友，利益交換催生了必要的合作，各種形式的交換每天都發(fā)生在不經(jīng)意的瞬間，那么，社會(huì)身份的交換會(huì)發(fā)生什么呢？父母習(xí)慣性地關(guān)心呵護(hù)，兒女不經(jīng)意的冷漠排斥，是不是只有在身份的交換中才會(huì)讓人有所察覺呢？有所感動(dòng)亦或是愧疚呢？

　　可惜社會(huì)身份的同時(shí)交換不可能發(fā)生，它像所有的交換一樣，有一個(gè)“時(shí)間差”。如果時(shí)間差足夠小，也許可以彌補(bǔ)許多不經(jīng)意的遺憾。如龍應(yīng)臺(tái)，在父親反射性的牽她的手時(shí)，她再也不說那一句傷人又傷己的話了，她

　　“像綿羊一樣”讓父親牽著手，一步一步走過去。但如果時(shí)間差過大，也許就是一生的遺憾。多少人，在初嘗為人父母的辛苦委屈后，想要報(bào)答父母時(shí)已經(jīng)遲了。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

讀《目送》有感6

　　親情是可貴的，親情是不可缺少的，人世間最寶貴的親情，最珍惜的也是情親。親情會(huì)給你幫助很多，但是終有一時(shí)路將要自己走。

　　“再見�！蔽铱粗鴭寢屩饾u遠(yuǎn)去的背影和逐漸遠(yuǎn)去的小汽車，不免有些擔(dān)心，“今天所有事情都要靠自己，我能做得到嗎？”我不免這樣想著。過了一會(huì)，我肚子有些餓了，東翻翻，西翻翻，什么東西都沒有找到，有了！出去買，但我看看外面的傾盆大雨打消了這個(gè)念頭。“媽！我餓了�！�

　　“對了，媽出去了”我非常沮喪，平常都是媽媽做了這些。我東走走，西走走，冷靜下來，默默的翻開一本書那本書便是《目送》，翻開之后一段話讓我醒悟：我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。是呀，有些事，只能一個(gè)人走，有些路，只能一個(gè)人走，有些關(guān)只能一個(gè)人闖�？次疫@段話后，我真的懂了很多，我一個(gè)人穿上衣服，打著傘出去了，雖然被淋濕了一點(diǎn)，雖然是件很小的事情，但這不是已經(jīng)邁出了一個(gè)人走的`一步嗎？

　　我們慢慢的變得有力量，有力量力所能及，有力量去接受生命的洗禮，有力量去吃苦，去做自己想做的事，去選擇，也許很困難，但我們總要面對，總要向前。

　　當(dāng)風(fēng)過境，你轉(zhuǎn)身離去。時(shí)隔多年也未曾改變，身后有萬千天光，眼前是滔天迷障，但我們終要向前，獨(dú)自撥開眼前的迷霧，追尋自己夢想。光影夾縫掩藏未知的路，只要義無反顧的沖上前就好，堅(jiān)信那一刻總會(huì)到來。

　　什么事情都要靠自己，無論在何時(shí)何地都要記住這句話，自己的事情自己做，使我們不斷進(jìn)步，憧憬美好的未來。當(dāng)自己有困難時(shí)，不要想著安于現(xiàn)狀或者去請求他人的幫助，唯有這樣，靠自己改變心情，改變態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷超越自我，才能獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可，才可能做好。

　　自己走走這條路吧，會(huì)有不一樣的收獲。

讀《目送》有感7

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)?-有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過街，兒子大了，有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問她是誰，寫她與母親逛街，母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼，等等。

　　龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此，你不得不想到自己。

　　這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴。或者，說的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死!

　　我非常喜歡《不相信》中所寫的，假如我籠統(tǒng)的隱晦的`表達(dá)的話，那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義，而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測，她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對。從這個(gè)意義上講，我們似乎應(yīng)對那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。

　　當(dāng)我們對生老病死充滿疑惑時(shí)，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)。

　　“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！�

　　不知從什么時(shí)候開始，越來越喜歡龍應(yīng)臺(tái)了。透過一本本凝聚著她在生命中不同時(shí)刻不同心態(tài)的書，一點(diǎn)一滴地觸碰到，她豐富細(xì)膩的內(nèi)涵。

　　《野火集》中的她，是那樣桀驁而犀利，用鋒茫畢露的文字，呼吁國人為保護(hù)環(huán)境而努力，為社會(huì)腐敗而憤怒。

　　《孩子你慢慢來》中的她，是那樣慈愛而溫柔，用一個(gè)母親的赤誠愛意，溫暖孩子成長過程的每一步，給安德烈和飛利浦一個(gè)沒有遺憾的童年。

　　《親愛的安德烈》中的她，是那樣小心翼翼，在安德烈步入青春叛逆期時(shí)，用理性的頭腦，謹(jǐn)慎的文字傳達(dá)自己的關(guān)切，為他分擔(dān)成長的煩惱。

　　而今的龍應(yīng)臺(tái)，在《目送》中，有了更加豐富多變的內(nèi)涵。

讀《目送》有感8

　　四月秀葽，南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶，一本好書。綠色布紋封面《目送》扉頁簡單的寫著一句話：獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。

　　龍應(yīng)臺(tái)的文字就像一個(gè)時(shí)光的見證人，她寫失敗和脆弱、失落和放手，她寫纏綿不舍和絕然的`虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。她寫的《目送》猶如一本生死筆記，筆觸間飽含深情，深邃，憂傷，美麗。

　　這不是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，早在兩年前的夏天我就讀過了，而今再讀卻有了不一樣的觸動(dòng)。大概因?yàn)楸葍赡昵岸嗔藢ι�離死別的思考和感悟。

讀《目送》有感9

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。

　　——龍應(yīng)臺(tái)

　　這篇文章分成兩個(gè)部分，第一部分作者作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二部分，作者作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。

　　《目送》字里行間沒有歇斯底里的情感，卻能讓人產(chǎn)生共鳴，體會(huì)到一種隱隱的悔恨與哀傷。我想作者是在用她的心酸經(jīng)歷為我們還未曾有過悲傷體會(huì)的人們指點(diǎn)迷津。

　　由此我也想到了自己，初一的暑假幾個(gè)要好的同學(xué)約好了騎自行車出去玩，大熱天的下午也不怕熱。途中經(jīng)過爸爸做生活的工地，我隱約感覺到父親看到我并喜悅地和我打招呼，可是當(dāng)時(shí)我也不知道是虛榮心作祟還是因?yàn)樘幵谂涯嫫�。就是�?dāng)做沒事兒人似的和同學(xué)們談笑風(fēng)生地走了。我后來想，他當(dāng)時(shí)看著我的背影是否感覺到很心寒呢？

　　后來，我開始住校了，也開始懂事起來。那時(shí)候大部分住校生都是蒸飯自己帶菜的，每個(gè)周三中午母親都會(huì)給我送一次菜，每次囑咐一番之后出校門，我就以最快的速度沖到教學(xué)樓的最高層，望著學(xué)校外面通往家里的那條公路，喘息著等著，我知道馬上就會(huì)出現(xiàn)媽媽騎車回家的身影，每當(dāng)此時(shí)，我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母親過上好的生活。

　　大學(xué)第一次出遠(yuǎn)門，爸爸執(zhí)意要送我。學(xué)校一切都安頓好之后，爸爸說：”好，那我回去了！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒有說送他去火車站。在校門口目送著他的背影遠(yuǎn)去，我呆呆地回到寢室。當(dāng)時(shí)心里就是有一種要跟去的沖動(dòng)，于是我一路狂奔到公交車站，到了火車站之后給爸爸打電話，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)上車回家了。我還裝著沒事兒人似的和他聊了幾句，掛了電話之后就開始哭了。說句酸的，其實(shí)不是沒有愛，只是缺少的是表達(dá)。

　　而今想想，自從讀高中之后在家的時(shí)間也很少很少，每次回家也只是一種短暫的停留。似乎也沒有辦法兌現(xiàn)心中曾許下的小小愿望。時(shí)間長了，就浮躁、著急、懊惱、抱怨，漸漸地就似乎忘了其實(shí)我們背后那雙關(guān)切的眼神一直都在凝視著我們。不要說忙碌、不要談獨(dú)立，不要自私地只顧著尋找自己的.方向。

　　想想當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，為我們喜悅的，是父母。

　　現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地工作學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　懷一顆感恩之心，從微不足道的點(diǎn)滴開始做起吧。我們做兒女的要明白，雖然我們無法醫(yī)治父母身上的病痛，也無法阻止生命進(jìn)程的客觀規(guī)律，但我們至少可以在有限的時(shí)間里多陪陪他們，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。

讀《目送》有感10

　　人都有溫情的一面，即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫的閑適中，把x的風(fēng)土人情傳遞了出來；即便寫的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

　　貌似不著邊際的表述里，安置了上下三代人的默默溫情。沒有濃墨重彩的.去揚(yáng)厲愛深愛切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì)在無意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑，會(huì)默然神傷，會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏��?/p>

　　寫親情一般都回難以自持在濃的化不開的情感里。但是，《目送》不會(huì)讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自己的兒女，但是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿愛意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最后寫到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從x回來的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來了從x回來的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！

讀《目送》有感11

　　目送讀后感我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來。

　　令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說了：年幼的孩子長大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。原來，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。

　　兒子逐漸得長大，離“我”愈來愈遠(yuǎn)，機(jī)場龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗�認(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。

　　父親對“我”對我的愛和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。在《目送》這本書的第八篇：《母親節(jié)》里，有一段有趣兒的文字，是一些對話，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過這類的的對話……最讓人感動(dòng)的.是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞�！�

　　這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長長地唱“拜——”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。雖然我看得是“電子書”，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無意重復(fù)的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì)走，我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。

讀《目送》有感12

　　目送孩子的成長；目送父親離去；目送患有老年癡呆癥的年邁母親；目送時(shí)間；目送兄弟的重逢攜手，貫穿整個(gè)章節(jié)，它帶給我們的，不僅是一份血濃于水親情的'感概和溫暖，更有一份對生命本質(zhì)、生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深刻思索。

　　當(dāng)面對著患有老年癡呆癥的母親，一次次對女兒說“我不認(rèn)識(shí)你，我不認(rèn)識(shí)你”時(shí)，而做女兒的又一次次重復(fù)著對母親說“我是你的女兒，雨兒，雨兒啊”時(shí)，我的心被深深地震撼了，那份血濃于水的親情，使我想起每

　　次去看望母親時(shí)，母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語，并不時(shí)地用慈母的目光看著我：哎，你頭上白發(fā)又多了，臉上的皺紋也有了，每當(dāng)此時(shí)，我總是對母親說，媽，兒子年紀(jì)再大，再老，也永遠(yuǎn)是您的兒

　　子，而此時(shí)，母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。

讀《目送》有感13

　　在成長的路上，我們總會(huì)跌倒或勝利，我們或喜或悲，或苦或甜。正如書中所說的“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走。”雖然在路上，總會(huì)人來，也有些人離開。就像父母，但他們會(huì)不停支持我們，鼓勵(lì)我們正確的向前走，如雪中送炭，也如錦上添花。

　　時(shí)間如白馬過隙。時(shí)間荏苒，我不禁回首，發(fā)現(xiàn)正如龍應(yīng)臺(tái)說的一樣“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我想到了我與我的母親，從小她就對我嚴(yán)格，因?yàn)樗�總是給我布置一些看上去絕對不可能完成的任務(wù)，如果我沒有完成，她就會(huì)打我。用一句話囊括就是“我天不怕，地不怕，就只怕我老媽。”

　　讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后，我卻想起了母親頭發(fā)上沾染的絲絲霜華，這其中也有我一半不聽話而長出來的吧？總會(huì)想起在每次我媽打完我以后，總會(huì)自己先消氣來和我說抱歉；會(huì)想起我小學(xué)多調(diào)皮，總?cè)堑梦覌寪琅�；�?huì)想起我媽總為我學(xué)習(xí)操心，對我語重心長的說一番，我卻總沒聽進(jìn)去的時(shí)候。

　　我明白，將有那么一天，我也會(huì)如親愛的安德烈一般伸展出知識(shí)與思想的'翅膀，駕著長風(fēng)，乘著飛云，開拓出一片屬于自己的天空。這途中，也許會(huì)有彷徨，也許會(huì)迷失前進(jìn)的方向，也許會(huì)被狂風(fēng)暴雨折斷翅膀。但，人生是一條不歸路，時(shí)光只是一個(gè)匆匆過客，注定了再疲乏，也不能停滯步伐；再困頓，也不能喪失希望。有些時(shí)候，只能一個(gè)人流浪，一個(gè)人天涯。只是一個(gè)人。

　　但是我卻想說，能在人生這條漫漫長河中能遇見你們，真的是我一生中莫大的幸運(yùn)。若說在佛前一千次回眸才能換來今生一次擦肩而過，那么我愿意在佛前回眸一萬次，一億次再讓我來世做你們的女兒。

　　一生目送——我的理解也許并不夠深刻，并不夠成熟，還沒有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我知道，無論有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，總有兩雙熱切的眼睛跟隨著我，他們會(huì)無言的支持我，鼓勵(lì)我。他們是我一生雪中的碳，錦上的花，無論是禍?zhǔn)歉�，他們都�?huì)欣然與我共擔(dān)。謝謝你們，老爸老媽！

讀《目送》有感14

　　第一次看完一篇散文集，磕磕絆絆。

　　以前對散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺：散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢？因?yàn)槲冶焕锩娴囊恍┙?jīng)典吸引住了。記得當(dāng)初借這個(gè)書的時(shí)候，同學(xué)說這是小學(xué)初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時(shí)候沒有條件沒有資源看課外書，現(xiàn)在到了大學(xué)條件好點(diǎn)了，但我為自己看書經(jīng)歷感到羞愧……暑假，我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時(shí)間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧！

　　《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行；和朋友兄弟一起的經(jīng)歷；兒子的分離；父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美，描寫時(shí)用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實(shí)細(xì)膩的情感，讓我覺得畫面感很強(qiáng)。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā)，自己的道行太淺，唯有多讀多想才會(huì)有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。

　　有時(shí)候我們不是做不好，而是不敢嘗試。自己給自己下定義，把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的'李慧珍”給我的感受“我們有時(shí)候自己認(rèn)為自己是配角，不敢嘗試，那么永遠(yuǎn)都是配角。保持童心，勿忘初心，配角也可以成為主角�！本拖裎乙郧皩ι⑽牡恼J(rèn)識(shí)，認(rèn)為我反正看不懂就從未讀過，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)：散文比一般的小說要美。

　　《目送》這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗……

　　文筆有限，謹(jǐn)以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄！

讀《目送》有感15

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中說道“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽液透改赣趾螄L不是如此。

　　父親常年在外務(wù)工，我對他最深的印象就是火車站一次次的送別，看著他的背影漸行漸遠(yuǎn),我總覺得不舍，想要讓他留下，卻又無法開口。記得每次送別父親的時(shí)候，他都不會(huì)回頭，我還在想，他真的對這個(gè)家沒有一點(diǎn)留戀嗎？直到后來我考上了大學(xué)，母親在火車站送我的時(shí)候，我才理解父親的感受。

　　對于目送，也許我的理解并不深刻，并不成熟。但身為人子，離別的時(shí)候盡管有再多的不舍，也要勇往直前，留給父母一個(gè)“不必追”的背影。

　　有些路啊只能一個(gè)人走：離開父母，踏入他鄉(xiāng)，我必須獨(dú)自經(jīng)歷我所面臨的一切。小時(shí)候，從來不會(huì)感覺到憂慮。隨著歲月的流逝，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。我開始注意到父母臉上的皺紋，開始不想讓父母擔(dān)心�！赌克汀分v述了許多生活中的小事情，這其中并沒有濃得化不開的感情，而我卻總是被其中的一些文字打動(dòng)。也許其中的故事我們并沒有經(jīng)歷過，但好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人總能在里面找到自己的影子。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對自己生活的回顧，倒不如說是我們每個(gè)人成長的歷程。

　　世間所有的溫情，都蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。凡是回憶過去的故事，總能引起人們的.共鳴，人們總能由此聯(lián)想到自己的過去，想到自己所經(jīng)歷的溫情。

　　“所謂父母子女一場，不就體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的溫情嗎？我們一定會(huì)目送著父母漸漸老去，我們無法阻止這個(gè)過程，但是我不希望留下遺憾，多陪陪父母，一杯茶，一頓飯，陪父母多聊聊天，或許對父母來說，這便是全部了。”

　　父母陪我們經(jīng)歷了荒唐的童年，執(zhí)著的青春，把我們養(yǎng)大，而我們卻遠(yuǎn)走他方。父母為我們付出了那么多，那么我們對父母的了解又有多少呢？其實(shí)父母很容易滿足，希望我們能夠珍惜和父母在一起的分分秒秒，那便沒有遺憾了。

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