幸福讀后感合集15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的幸福讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感1
初讀《提醒幸�！愤@本書時(shí)就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發(fā)著一種淡淡咖啡獨(dú)有的芬香。作家畢淑敏用自己涓涓如流水的文筆，將自己對(duì)于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。在這本文集中，我最有感觸的還是《一厘米》這篇文章。
小也的媽媽陶影，她是一位有著很多缺點(diǎn)的母親，當(dāng)小也不在身邊的時(shí)候，她會(huì)逃票。雖然家庭條件不怎么寬裕，但她仍然盡可能為小也創(chuàng)造順利成長(zhǎng)的條件。在《一厘米》這個(gè)故事里，因?yàn)樾∫埠芨叱^一米一一厘米的原因，陶影與檢票員發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，原本她是可以跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但為了在小也面前挽回自己的尊嚴(yán)并為了給兒子做示范，避免給兒子成長(zhǎng)帶來負(fù)面效應(yīng)，便拉著小也的'手沒進(jìn)廟，但她卻十分在意小也沒進(jìn)寺廟受到的心理傷害。
這個(gè)故事讓我想起不久之前，我與媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，路上車不多，但菜市場(chǎng)門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強(qiáng)通過。這時(shí)我和媽媽看見前方不遠(yuǎn)處有一輛車剛好準(zhǔn)備倒出來，媽媽便等候在那里，等待這輛車倒出后，將自己的車再倒進(jìn)去，但媽媽正在倒車時(shí)，從后面開來一輛車，不由分說就搶占了那個(gè)停車位。媽媽搖下車窗對(duì)那車?yán)锶撕暗溃骸拔以诘管�，你怎么就占了我的車位�！蹦侨藦阶源蜷_車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰知道你在倒車�！绷滔逻@一句話，扭頭就走了。媽媽轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，我能從她的眼神里讀出憤怒以及和那人決一死戰(zhàn)的神情。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。
“可憐天下父母心”！我想，天下的父母親應(yīng)該都是這樣的吧！他們時(shí)時(shí)刻刻在子女面前維護(hù)自己身教重于言教的形象，以給子女作為良好的示范。這或許也是一種無聲的愛的表達(dá)吧！
幸福讀后感2
畢淑敏的散文《提醒幸福》，好像一位知心姐姐對(duì)我提出的善意忠告，讓我放慢生活的腳步，品位和感受自己當(dāng)下?lián)碛械男腋！?/p>
幸福是什么?它是你內(nèi)心的一種感覺。幸福是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際炫耀著紅色的光芒。幸福披著它本色的外衣，親切溫暖地包裹著你。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗流中悄悄降臨。正因?yàn)樗?這些特質(zhì)，常常會(huì)使身處幸福中的我們忽略它的存在，特別是當(dāng)幸福長(zhǎng)久圍繞在你身邊時(shí)，你會(huì)習(xí)慣于在你看來好像天經(jīng)地義就該屬于你的幸福，從而幸福感知變得遲鈍甚至麻木，對(duì)別人認(rèn)為很幸福的事，你卻視其平淡無奇，索然無味。其實(shí)幸福二字對(duì)我們的要求并不高，只要有一顆知足的心就好。如果你擁有一份滿意的工作，一個(gè)美滿的家庭，你當(dāng)然是幸福的人。但也許你的事業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，你依然可以自豪地說：“這不算什么，因?yàn)槲矣袦剀昂湍赖募彝�，我也很幸福�！币苍S你的事業(yè)不順，家庭也很不幸，你仍然可以勇敢地大聲對(duì)宇宙說：“我很幸福，因?yàn)槲疫�擁有健康的身體和美麗的心靈�！毙腋２⒉慌c財(cái)富、地位、婚姻、聲望同步，它垂青的是那些留意生活，熱愛生活的人。
幸福有時(shí)也會(huì)和我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功，它們都酷似幸福，但它們都不等同于幸福。幸福會(huì)借著它們?nèi)A麗的衣裙，婷婷裊裊而來，走得近了，揭去紗幔，才發(fā)現(xiàn)一切都是偽裝的�？傉f“我愛你”的婚外情人，因?yàn)槟愕穆淦请x你而去，陪伴你的是不懂得浪漫風(fēng)情的妻子，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來幸福就在身邊�？嘈姆e慮地追求成功，但當(dāng)你站在成功之巔，忽然發(fā)現(xiàn)幸福和自己漸行漸遠(yuǎn)。做夢(mèng)都想發(fā)財(cái)，嫌工資積累太慢，期盼著彩票中獎(jiǎng)，但當(dāng)你“發(fā)”的那一天，才曉得錢買得起豪宅香車，卻買不來幸福。
在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，地震可以預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)可以預(yù)報(bào)，但沒人能為你預(yù)報(bào)幸福。幸福靠自己感知，把握和珍惜，畢淑敏的散文只是提醒你，幸福著你的幸福。
幸福讀后感3
“工作著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的，教師是有著‘雙重幸福 ’的人，一邊教書育人，一邊學(xué)習(xí)，其樂無窮。”教育是一首平凡的詩，正因?yàn)橛辛饲f萬充滿愛心的教師，孩子們幸福了，老師也體會(huì)到了付出的幸福，教師的幸福就在育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們?cè)谄椒驳囊簧懈惺苄腋５拿恳淮伍W光吧！
“要做一個(gè)幸�；�?qū)崿F(xiàn)幸福的教師，教師應(yīng)當(dāng)具有幸福的能力�！敝饕w現(xiàn)在三個(gè)主要方面：首先應(yīng)該積累更多的專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，不斷地提高應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。有空的時(shí)候，多看看書，充實(shí)充實(shí)自己。其次，提高自己的教學(xué)水平。林崇德教授認(rèn)為：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”。最后， 提高自己的審美素養(yǎng)。學(xué)會(huì)以審美的心態(tài)看教育、看學(xué)生、看自己。
作為教師，我們應(yīng)多看到學(xué)生的長(zhǎng)處，多看到學(xué)生取得的成績(jī)，滿面春風(fēng)地去面對(duì)學(xué)生，讓明媚的陽光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”，也會(huì)浪子回頭金不換，成為時(shí)代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂了，學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了，何樂而不為呢！相反，您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當(dāng)然會(huì)不領(lǐng)情，您自己也會(huì)覺得不爽，教學(xué)效果和師生感情都會(huì)大打折扣。
幸福源于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就人生。我們每一個(gè)教師每天所面對(duì)的就是些細(xì)小的`事情，堅(jiān)持做好每一件我們認(rèn)為微不足道的小事，不僅是為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，也是為教師自身的專業(yè)發(fā)展和幸福人生奠基，從這個(gè)意義上講，教育無小事，事事關(guān)人生，我們只要堅(jiān)持做好每一件小事，天長(zhǎng)日久，才可以成就學(xué)生，成就我們自己，最終成就我們?yōu)橹膬x的幸福事業(yè)。
的確，幸福來自您的心底，幸福來自您的行動(dòng)，讓我們珍惜現(xiàn)在、快樂當(dāng)下，在和諧社會(huì)視野下，為全面提升個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)的幸福感而共同努力.
幸福讀后感4
我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后，明白了許多道理，也知道了人們?yōu)榻ㄔO(shè)幸福中國所付出的成果。
我知道了在讀這一期書的活動(dòng)中，做三件事：一是了解一下自己的父母。爺爺奶奶小時(shí)候的幸福生話的期望。二是在學(xué)習(xí)每一個(gè)章節(jié)時(shí)，了解一下實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)有多大的困難。三是想一想自己為建設(shè)幸福中國可以做出什么貢獻(xiàn)？今天做什么？將來著什么？
還知道了在新中國成立，改革開放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)奮圖強(qiáng)推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。
回顧過去，人們創(chuàng)造了偉大的光輝業(yè)績(jī)；展望未來，我們對(duì)國家的錦繡前程充滿信心！
中國的`未來屬于我們新的一代，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)！
我們要努力學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)思想品德，有遠(yuǎn)大的理想，陶冶高尚情操。還要勤于學(xué)習(xí)。善于思考。勇于探索。敏與創(chuàng)新不斷提高創(chuàng)新能力。健康成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)進(jìn)步；實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳ゴ竺褡甯用篮玫拿魈鞀^斗，奮斗，再奮斗！
還要學(xué)會(huì)生存，不要依賴父母，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。像魯濱遜那樣，獨(dú)自在荒島上生活了18年，我們要向他學(xué)習(xí)那種臨危不懼，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。
讀了這本書，我突然明白，所有輝煌的成就，不是坐等，而是為之奮斗，拼搏。而我們，作為學(xué)子，承擔(dān)著民族復(fù)興的重?fù)?dān)，要孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)。
未來，中國有我，有我們！
幸福讀后感5
剛剛開始讀這本書是我過得最糟的時(shí)候。感情失敗，事業(yè)平平，懷疑人生，累覺不愛。我迫切想要知道到底是哪里出了問題，為什么明明自己已經(jīng)如此努力，還是被幸福拒于門外。
但當(dāng)我放下自己開始環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)殘酷卻又略感欣慰的事實(shí)是，沒有人是感覺幸福的。至少在我能夠到的圈子里，在我所處的階層中，沒有。
反觀四年前，我還是一個(gè)深信幸福的人。這里的信不只是相信，而是信仰。
信仰是一個(gè)很靈修的詞，熟悉我的人都知道，我是一個(gè)靈修之人。而靈修之人容易產(chǎn)生一個(gè)思維局限，即我的內(nèi)在能決定外部世界——只要我自我探索，修心冥想，我的境遇會(huì)隨著心境產(chǎn)生變化，我靈魂的`純粹能吸引幸福自發(fā)向我靠近。
我不想說這是什么鬼，更不會(huì)說這都是忽悠詐騙，很多親身經(jīng)驗(yàn)都在向我證實(shí)，這都是真的。
但這些年慢慢出現(xiàn)另一部分的親身經(jīng)驗(yàn)，不時(shí)在我腦中敲問號(hào)警戒我說，也許那只是部分的真相，并不是全部。而另一部分真相到底是什么，我試著在這本書中找到了一些參考答案。
總結(jié)來說就是：
幸福不是一種（我深信自己怎么怎么樣它就會(huì)降臨的）精神信仰，它只是一個(gè)（我只能努力去做并且運(yùn)氣夠好就能達(dá)成的）世俗成就。
把注意力放在外部世界：衣食住行，健康，愛情，成功的工作并受到尊敬，都是組成幸福的要素（雖然沒有哪一點(diǎn)是容易的）。如果得到了這一切還是不快樂，那就去看心理醫(yī)生吧（更不容易�。�。
是羅素先生太耿直還是我的總結(jié)太喪。
總而言之，書是讀完了，我還是不知道該怎么實(shí)現(xiàn)幸福，就好像絕大多數(shù)讀過抑或沒有讀過此書的人們一樣。但若問我還會(huì)努力去試著過好這操蛋的一生嗎，行行歇歇，浮浮沉沉，我想，大概還是會(huì)的吧。
幸福讀后感6
人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。
《提醒幸�！愤@一篇文章就經(jīng)過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋�。讓你在輕簡(jiǎn)便松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。
文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：細(xì)心著涼、細(xì)心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。這些人早已練就了災(zāi)難的從容，卻不明白災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？他們太多注重了警覺苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K想烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。所以，我們應(yīng)當(dāng)多多注意幸福！
那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的.，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對(duì)，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。它不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說，我很幸福。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f：我很幸福。因?yàn)槲乙酝钸^。”
幸福就在我們身邊！讓我們提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時(shí)刻，活力地享受每一分鐘！并對(duì)自我說，記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。
幸福讀后感7
讀著這本書，我被書中的故事感動(dòng)著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。李躍兒是一個(gè)用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的人，所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。我是一個(gè)普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我自認(rèn)為自己是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師�？墒�，讀完這本書后，我汗顏了！我離一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了。
翻閱時(shí)，我不禁萌生了絲絲酸楚和歉意，因?yàn)檎呛⒆拥母改福约白鳛榻逃叩奈覀�，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯(cuò)誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，取而代之的是無助、恐懼、孤獨(dú)、憤怒。這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！
那么，家長(zhǎng)也好，老師也罷，我們似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但必須要清楚"幸福的根源"，這絕非是孩子要什么就滿足什么。引用周弘老師的一句話，我們只有"用心賞識(shí)孩子，走進(jìn)孩子的世界"，才能真正給予孩子幸福。
《誰拿走了孩子的幸�！愤@本書給了我一個(gè)啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時(shí)候我們都會(huì)在這張白紙上按照自己的'意愿畫上一個(gè)方框后，從此它就成了一個(gè)永恒的矩形，這時(shí)，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失�。≈挥挟�(dāng)孩子心境未定格時(shí)，才是教育的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個(gè)前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！
幸福讀后感8
美國心理學(xué)之父——塞利格邁，那位做了習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)被廣為流傳的心理學(xué)大家力作《真實(shí)的幸�！肥且槐咎嵘腋８胁豢刹蛔x的經(jīng)典。
科學(xué)研究表明，有幸福感的人會(huì)更長(zhǎng)壽、愛笑的女人更幸福，所以，幸福只是一種主觀上的感受，一種來自自我內(nèi)心的滿足。在遭遇打擊和挫折后，我們很容易放棄希望，不再努力，其實(shí)樂觀的人具有堅(jiān)韌性，他們把自己所面臨的挫折看成是特定的、暫時(shí)的，是別人行為的結(jié)果。
過去的事不能決定未來，不要把自己桎梏在過去。
感恩、寬恕能改變你的.記憶，感恩能增加美好記憶的強(qiáng)度，而寬恕則將痛苦記憶的保險(xiǎn)絲拆掉，使他不能再被引爆。
未來不全像你想象：
如果你把不幸的事想成“永遠(yuǎn)”、“從來”、“總是”，把它歸因到人格特質(zhì)上，那么你就是一個(gè)悲觀的人。如果你把不幸的事想成“有的時(shí)候”、“最近”，把它當(dāng)成偶發(fā)事件，你就是一個(gè)樂觀的人。樂觀的人認(rèn)為好事會(huì)惠澤到他所做的每一件事，而悲觀的人則認(rèn)為好事只是特地條件引起的。
抓住現(xiàn)在的幸福：
眼前的幸福和過去、未來的幸福有非常不同的成分，他包含愉悅、滿意、愉悅，帶有很強(qiáng)的感官和情緒特點(diǎn)，例如狂喜、興奮、高潮、歡笑、興高采烈等。純粹的感官上的滿足與快樂，不需要思考。滿意是做了我們最喜歡做的事而帶來的感覺。這種滿意會(huì)使我們整個(gè)沉浸在里面，失去了自我意識(shí)。
人在快樂時(shí)，更有創(chuàng)造力，視野變寬，更有探險(xiǎn)精神，這個(gè)變寬變廣的過程增加了他們的資源，使他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更可能獲勝，反過來又增加他們的積極情緒，從而更擴(kuò)大了他們的視野。
美好的生活來自每一天，都該將突出的優(yōu)勢(shì)、有意義的生活用于增加知識(shí)、力量和美德。這就是我讀這本書最深的感受，活動(dòng)當(dāng)下，幸福著我的幸福。
幸福讀后感9
今年“三八”婦女節(jié)公司工會(huì)給女職工發(fā)了<牽手幸福>這本書。
讀完后給我感觸最深的是幸福要靠自我去創(chuàng)造，愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自我算不算幸福呢?我想答案就應(yīng)是幸福的。牽手幸福讀后感。我和我老公結(jié)婚的時(shí)候正貼合當(dāng)下流行的一個(gè)詞——裸婚。當(dāng)時(shí)父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的.人品所深深吸引。那個(gè)時(shí)候我告訴自我:裸婚沒什么大不了的，只要相愛的兩個(gè)人并肩站在一起，攜手努力去創(chuàng)造屬于我們的小幸福，那么很快大幸福就會(huì)來到我身邊。就憑著這份信念，透過努力我們有了屬于自我的家。在努力的過程中會(huì)有酸或甜，可不管酸或甜，老公溫暖的懷抱總是隨時(shí)為我敞開著。
工作中時(shí)常也會(huì)有不如意的時(shí)候，老公更會(huì)耐心的慢慢開導(dǎo)我，使我能更好的融入到工作中，并會(huì)開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下，20xx年我們迎來了可愛的女兒，老公也如愿的開上了他的愛車，這使我們這個(gè)家更加的溫馨幸福。所以說幸福只要我們?nèi)ヅ?chuàng)造，牛奶會(huì)有的面包也會(huì)有的!
<牽手幸福>這本書告訴我們:人的一生有許多幸福的機(jī)會(huì)，然而這些幸福的機(jī)會(huì)是要靠自我用心主動(dòng)的去把握去爭(zhēng)取，只有嘗到努力的苦，才會(huì)珍惜來之不易幸福的甜。我總想幾十年后，當(dāng)我和老公滿頭白發(fā)，一臉褶子的時(shí)候，還能像此刻一樣相依相偎一起逛街散步，這才是我真正的大幸福，也是每一個(gè)女人向往的幸福。為了這份幸福我會(huì)像書中講的那樣:懷著感恩的心去生活!
幸福讀后感10
我好久沒有看電視了，這個(gè)星期六的中午，我看了向幸福出發(fā)這個(gè)欄目，里面有個(gè)主人公，他的兩只手都沒了，看的我都流淚了，為什么呢，那我今天就來講一講他那感人的故事。
這時(shí)，欄目組的主持人把主人公叫到現(xiàn)場(chǎng)，主持人問他說說你是怎樣，一步步堅(jiān)強(qiáng)的走過來的，那個(gè)主人公說，我有一個(gè)美滿的家庭，有一個(gè)兒子，結(jié)婚不到兩年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到他們家，我老婆得了胃癌是晚期，醫(yī)生說
沒救了，這時(shí)的我心向晴天劈裂一樣難受，這時(shí)我跑出病房，到了一個(gè)沒人看見的地方大哭了一場(chǎng)，后來我老婆去世了，安葬不久，一場(chǎng)災(zāi)難降臨到我的身上，我在上班的路上，被車撞了兩只手被撞了，我在醫(yī)院花了很多的錢，沒用因?yàn)槲伊粝铝藲埣�，心想為什么�?zāi)難連連不斷一波未平一波又起，災(zāi)難發(fā)生在我們家，蒼天為什么這樣對(duì)我，死的心都有，醫(yī)生走過了說，你死了你兒子怎么辦，路還長(zhǎng)著呢，你也要為兒子想想，他才那么小還在上學(xué)，振作起來，他媽媽走了，如果你在走了，你叫你兒子以后怎么辦，叫他去流浪嗎，后來他聽了醫(yī)生這番話，才堅(jiān)強(qiáng)的活下來，可是你們知道他是靠什么賺錢養(yǎng)活自己和供兒子上學(xué)的嗎？你們想知道嗎，他每天在路邊擺攤，用腳寫字賺錢，這樣過了十多年，終于他在外面讀書的'兒子，打來了電話給爸爸，說他考上了重點(diǎn)高中，這時(shí)他爸爸聽了這個(gè)好消息以后，哭了一夜，總算心血沒有白費(fèi)。
最后主持人把兒子也叫到現(xiàn)場(chǎng)，問他你爸爸對(duì)你好嗎？?jī)鹤诱f，爸爸你是我心中的英雄，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，這時(shí)父子兩個(gè)都哭了，現(xiàn)場(chǎng)的人都哭了，兒子說爸爸我今天帶了一份禮物給你，主持人問他什么禮物，他兒子說我在紙寫下了十個(gè)字，《爸爸你是我心中的英雄，》你是我心中的偶像，我永遠(yuǎn)愛你，兒子永遠(yuǎn)孝順你，爸爸希望你振作起來，一切為了我。
我在這里祝福他健健康康，幸�？鞓�，祝福他兒子在今后的到路上能夠考上大學(xué)，來回報(bào)他爸爸對(duì)他的養(yǎng)育之恩，一番心血。
幸福讀后感11
人生會(huì)有許多煩惱、許多無奈、許多悲傷，但是也會(huì)有許多幸福。假日里，我津津有味地“啃”完了最受小讀者喜愛的“陽光姐姐”伍美珍所著的《擁抱幸福的小熊》。書中小念那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的生活態(tài)度，使我的心靈受到了觸動(dòng)與震撼！
在我看來，小念是個(gè)超幸福的人，只是她不知道罷了。小念在童年時(shí)代遇到了重大的家庭變故，成了一個(gè)自閉的女孩。但是在一場(chǎng)“幸運(yùn)”的車禍后，小念真正的感受到了幸福。她不僅擁有媽媽、林醫(yī)生、霍雨欣···· ··的`愛，還擁有了一只憨厚笨拙、圓潤又貼心的泰迪熊，所以她擁有了幸福。她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生送給她第一份幸福——泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”這句話深深的印在了小念的心里，也給我很大的感動(dòng)。
隨著時(shí)間的變化，小念已經(jīng)上高中了。小念再也不是以前那個(gè)膽小、不愿表達(dá)自己的人了；現(xiàn)在的她，已經(jīng)變得不一樣了，在9.11事件中，小念成功地通過QQ營救在美國的霍雨欣。
記得，在我有過記憶以來，有過很多熊公仔。但是，那只爸爸送的充滿了愛的熊公仔，是我的寶貝。20xx年4月，爸爸回來了！那時(shí)我還在上學(xué)，下午放學(xué)回到家，爸爸在我的床上放了一個(gè)白色的手拿愛心的熊公仔，上面寫著：I love you！當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)感受到了爸爸對(duì)我的愛。后來，媽媽告訴我，爸爸一回來就去買熊公仔，挑了好久才決定買下這只熊公仔。又馬不停蹄地趕回來，怕不能給我一個(gè)驚喜。我聽了之后，哭了......
讀完了這本書，我只想抱抱我的熊公仔，因?yàn)槲乙惨裥∧钜粯訐肀腋＃?/p>
小念，你要加油哦！你一定要更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，那樣，幸福的日子才會(huì)離你越來越近。雖然，你可能失去了很多，但你有林濤醫(yī)生、霍雨欣、林莫阿姨......還有，我們大家！我們會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候，給你溫暖、給你關(guān)愛、給你鼓勵(lì)、給你幸福！
合上書，我不知道該說些什么。但是，我心靈深處的音符被輕輕彈奏著。或許，這就是最真實(shí)的感動(dòng)吧！
幸福讀后感12
在寒假里，我讀了一本書《建設(shè)幸福中國》，這本書給我留下了深刻印象，讓我真正的了解到中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，所以我感到了幸福。是啊，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來” “富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。
回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī)；展望未來，我們對(duì)國際的錦繡前程充滿信心！
其實(shí)，幸福就在自己身邊，只是自己沒有感受到。
說到這里，我想到了一件事，一天上午，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我餓了。”媽媽說：“那我給你做好吃的。”“好啊，好��！”我開心的說。我盼望著好吃的到來，十分鐘，二十分鐘，飯菜終于上桌了。我興奮地坐到桌前一看，彎彎的小船頓時(shí)變成了小橋，就像盛開的`花朵凋謝了，我傷心的說：“這就是好吃的，白菜，湯，饅頭？”媽媽皺了皺眉頭說：“孩子，你這算幸福的了，在我們小時(shí)候，這些東西只有過年才能吃到，平時(shí)只吃咸菜，喝湯，如果平時(shí)吃這些，就是最最幸福的，也是最最最好吃的。對(duì)了，我們呢平常的教室就在小土屋里，只有石頭桌子，石頭板凳，夏天坐上去還行，冬天手凍得都沒有知覺。你們現(xiàn)在生活多好，有空調(diào)，有木桌，木椅，你知道幸福從哪里來嗎？”我搖了搖頭�！啊秳趧�(dòng)最光榮》里唱到：幸福的生活哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。同樣，幸福中國是靠創(chuàng)造、奮斗而來的�！甭犃耍业哪樇t了。這一件事使我終生不能忘記。
讀完《建設(shè)幸福中國》這本書后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是以點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。如果你問我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫地回答你，只有大家的堅(jiān)持與奮斗，才能更加幸福！
祝愿祖國在以后的一年中，繁榮富強(qiáng)，龍騰虎躍，越來越幸福！讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳ゴ竺褡甯用篮玫拿魈鞀^斗、奮斗、再奮斗！
幸福讀后感13
此書說是散文集，大概也算得上本心靈雞湯式的讀物吧。一個(gè)心理醫(yī)生概述自己的人生經(jīng)歷，漫談自己的人生感悟。
書名叫做《恰到好處的幸福》，恰到好處就大致相當(dāng)于我們所說的中庸吧，不貪多，也不少，恰到好處，剛剛好。它是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體，代表著一種豁達(dá)和淡然。
全書分為45個(gè)小節(jié)，總結(jié)起來就是要認(rèn)真尋找幸福，真誠待人，珍惜感動(dòng)，對(duì)自己誠實(shí)，面對(duì)泥沙俱下的生活，要樂觀的面對(duì)，多讀書少抱怨。不要隔斷自己與這個(gè)世界的聯(lián)系，否則就很容易抑郁。記得告訴我們自己“我很重要”，人生難得糊涂，提醒自己幸福的所在。使自己變得柔和，保持單純，為生命找到意義。憂傷煩躁時(shí)在紙上寫下自己原因，探求自己的內(nèi)心，與閨密分享自己的心情，快樂翻倍，痛苦減半。學(xué)習(xí)，旅游，鍛煉身體，追尋幸福。作者以燭光般溫暖的文字引讀者穿過漫漫長(zhǎng)夜，把“幸�！弊鳛橐环N正面的人生價(jià)值提出，教你構(gòu)建合理期望，學(xué)習(xí)面對(duì)幸福把握尺度，在欲望和現(xiàn)實(shí)中找到平衡，收獲豐碩愉悅的幸福人生。
我對(duì)于心靈雞湯式散文書記的印象，就是矯情外加站著說話不腰疼。其實(shí)我總覺得很多大道理其實(shí)大家都懂，只是所處的時(shí)間地點(diǎn)和情況不盡相同所以處理的`方式也多有異同。比如平淡安穩(wěn)就是福這個(gè)道理你說誰不懂?可社會(huì)就是沒有這樣的價(jià)值觀。一碗雞湯喝進(jìn)去能有多少滋補(bǔ)的效果實(shí)在不好說。所以留下的印象也不會(huì)很深刻，合上書本，能記住的大概也不多吧。但是這也不恰好就是讀書的意義嗎?哪怕只有一句受益匪淺，也是值得的。
幸福讀后感14
室友建亞將他在過去八年中的博文和生活感悟編輯成了這部?jī)?nèi)容豐富、文筆細(xì)膩、情感真摯的散文集。散文集不僅詳盡記錄了一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生、一位有責(zé)任感和使命感的教師學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)歷程中的喜悅和酸甜，也表達(dá)了作者對(duì)相關(guān)話題獨(dú)到的見解。讀來別有一番悠長(zhǎng)的滋味。作為大學(xué)室友，我們一起度過了難忘的四年青蔥歲月。期間，我們相互鼓勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)搞一些具有奇思妙想的惡作劇。我們一起分享著這些美好難忘的記憶。
建亞刻苦勤勉的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及廣博的學(xué)術(shù)興趣令人敬佩。工作后的建亞一如既往地堅(jiān)持著他勤奮認(rèn)真、博文廣識(shí)的'態(tài)度和精神：他博覽群書，并將讀書過程中點(diǎn)滴的所得記錄下來，積累成了一冊(cè)內(nèi)容豐富的讀書筆記。這種讀書的感悟不僅是作者自己的財(cái)富，也讓我們這些讀者得到了啟發(fā)，更為他的教學(xué)工作提供了寶貴的資源。他對(duì)學(xué)生充滿熱忱，在教學(xué)上傾注了大量的精力，同時(shí)致力于學(xué)生在思想上的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。學(xué)生取得的優(yōu)秀成績(jī)便是對(duì)他付出的最好回報(bào)。記得有次高考后他來蘭州參加教學(xué)研討活動(dòng)，期間我們一起聊天時(shí)他接到了單位的喜報(bào)，說他所帶的班級(jí)在高考中表現(xiàn)不俗。建亞的歡欣之情溢于言表，我們也有幸共同分享了這令人振奮的喜訊�！碧依畈谎�，下自成蹊”。工作五年多來，建亞已數(shù)次帶過高三畢業(yè)班，并幫助眾多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，開啟了人生的新征程。散文集中學(xué)生們對(duì)高中生活充滿深情的回顧是對(duì)一位有責(zé)任感的老師最真誠的褒獎(jiǎng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知幸福、理解幸福、走上幸福之路也是一位教師自己幸福之路上最重要的幸福之一。
正如建亞在文中所言，這本散文集不僅是對(duì)過去生活的記錄，更是對(duì)美好未來的期許。我期待繼續(xù)閱讀建亞優(yōu)美的文筆，分享他的感悟和獨(dú)到見解。祝福建亞的“幸福之路”越走越順暢，愿《幸福之路》如美酒一般越釀越醇香!
幸福讀后感15
今天我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，我深刻的感覺到了我們?nèi)缃裆畹目鞓贰?/p>
很早以前，我就聽我奶奶說過，以前，他們連溫飽也不能解決，更別說讀書了······每每講到這兒，奶奶的表情總是很悲傷，接著她又說起了。那時(shí)，新中國已經(jīng)成立了一段時(shí)間，一些人可以上學(xué)了。不過——奶奶的表情變得有些陰沉——那時(shí)，我的爸爸、姑姑每天早上五點(diǎn)多就得起床，自己燒飯，走好長(zhǎng)一段路去上學(xué)。通常講完這些，奶奶會(huì)再感嘆一句我們現(xiàn)在生活多么好，可以上學(xué)。然后，她又教育我們要好好讀書，珍惜現(xiàn)在的好生活。這段話，其實(shí)就是我國文化發(fā)展迅速的一個(gè)縮影。
記得一年級(jí)時(shí)，上學(xué)是要花錢的。報(bào)個(gè)名，得讓家長(zhǎng)請(qǐng)假一天，帶上銀行卡什么的'，去銀行匯款，還得把匯款單等什么東西送到學(xué)校。來來去去，麻煩極了。
后來，電視上開始放許多公益廣告，大多數(shù)是一個(gè)看起來很窮苦的孩子，開心的對(duì)父母說，政府免除學(xué)費(fèi)了！孩子那憨厚的父母開心地笑了，連聲說：“黨真好！”原先，我不以為然，認(rèn)為這種福利是輪不到我們的�？上乱粋�(gè)學(xué)期，媽媽告訴我，我們也不用交學(xué)費(fèi)了！下次我們報(bào)名，不用家長(zhǎng)請(qǐng)假了，自己一個(gè)人去也行！雖然我不知道我們到底省了多少錢，可我真真切切地體會(huì)到了這個(gè)政策帶給我們的福利，真真切切地感到，政府并不是說說而已，他們是在為我們謀幸福！
如今，我們已經(jīng)好幾年不用交學(xué)費(fèi)了，同時(shí)，我也從書上、電視上了解到了許多特困生可以繼續(xù)上學(xué)的故事。富蘭克林講過，空袋子難以直立。一個(gè)國家，必須讓國民有知識(shí)，才會(huì)強(qiáng)大。免費(fèi)義務(wù)教育，讓許多孩子有書可讀，也讓許多父母不因交不起學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂。在教育方面，政府取得了光輝的成績(jī)，我們也感到了受教育的幸福。但是，離“完美”還有距離，我相信，黨一定還在努力。
我們今天的生活多么快樂，同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們的祖國。
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