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讀后感

夏洛的網(wǎng)讀后感

時(shí)間:2026-01-29 21:19:05 讀后感 我要投稿

夏洛的網(wǎng)讀后感(匯編15篇)

  讀完某一作品后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的夏洛的網(wǎng)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏洛的網(wǎng)讀后感(匯編15篇)

夏洛的網(wǎng)讀后感1

  時(shí)間是無(wú)法用金錢衡量的,“寸金難買寸光陰”。可是,我讀了《夏洛的網(wǎng)》之后,我明白了動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間真摯的友情用金子也買不到。

  這本書主要講了阿拉布爾先生家有一只名叫威爾伯的小豬,弗恩非常愛(ài)它。可不熱愛(ài)小動(dòng)物的阿拉布爾先生要把它賣了,賣到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。后來(lái),不管弗恩如何哀求,她的父親還是要把威爾伯給做成熏肉火腿。在谷倉(cāng)里,威爾伯結(jié)識(shí)了善良的蜘蛛夏洛,夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織字救了威爾伯一命,還讓它獲得了集市上的“特別獎(jiǎng)”,夏洛卻死了。

  閱畢全文,我覺(jué)得真摯的友情是世界上最寶貴的東西。在書的前面部分說(shuō),阿拉布爾先生把威爾伯給了弗恩!案ザ鲪(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摩它,喂它,把它放在床上!备ザ骱屯柌挠颜x真是深!弗恩就好像看待自己的親人朋友一樣地看待威爾伯,而且在阿拉布爾先生要把威爾伯殺了的時(shí)候,弗恩挺身而出,不停地向父親懇求。一個(gè)人,在照顧一只動(dòng)物的時(shí)候,迸發(fā)出這樣的友誼火花,我們是可以猜測(cè)到的?墒,一只原本和威爾伯沒(méi)有任何關(guān)系的小蜘蛛夏洛,絞盡腦汁想方法救威爾伯,卻是我們想不到的。夏洛為了救威爾伯,沒(méi)有從集市回來(lái)。威爾伯和夏洛沒(méi)有任何瓜葛,夏洛只是聽(tīng)了威爾伯的幾句話而已,完全有理由自顧自走掉。而它,夏洛,并沒(méi)有這樣做,它說(shuō):“我救你。”短短的三個(gè)字,包含著多少誠(chéng)摯的友誼!夏洛盡了自己的全力,為自己的好朋友威爾伯做了許多許多的事。為自己的朋友做力所能及的事情,這就是友誼的真諦!純潔的友誼是無(wú)法用骯臟的錢幣來(lái)衡量的!

  在生活中,我們與夏洛差的太遠(yuǎn)了。一天有一次,我的一個(gè)好朋友從課桌旁匆匆跑過(guò),不小心打翻了我的鉛筆盒。我彎腰把鉛筆盒撿起來(lái),檢查里面的筆。我發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)朋友把我的一支水筆給撞壞了,心頭立刻燃起一股無(wú)名之火。我立刻瞪了幾眼我的那個(gè)好朋友,也走過(guò)去,拿起他的鉛筆盒就往地上摔,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,他的.生銹了的鉛筆盒蓋子就斷了。他立刻站起來(lái),和我大打出手,我也毫不客氣地還擊。最后,是老師幫我們解決了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。當(dāng)時(shí)老師說(shuō),不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就摧毀建立已久的友誼,F(xiàn)在想來(lái)真是羞愧難當(dāng)。是啊,《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛為了自己的好朋友威爾伯,付出了許多許多。“深夜,當(dāng)其他動(dòng)物睡覺(jué)時(shí),夏洛還在網(wǎng)上工作!彼鼮榱送柌棾隽恕傲瞬黄稹、“光彩照人”等字,我想,這些字可以用來(lái)夸贊夏洛和威爾伯的友誼!這樣真摯的友誼,是任何東西都換不來(lái)的!

  “寸金難買寸‘友誼’”,我合上這本書,明白了真摯的友誼用金子也買不到,希望我們每個(gè)人都能互相建起永恒的“友誼之橋”!

夏洛的網(wǎng)讀后感2

  不知大家讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》沒(méi)有,這是一部令人印象深刻的書。寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友情。在動(dòng)物們心中都有友情,它們的友情是美好的。夏洛和威爾伯之間是一段純美、高貴的友誼。

  文中的小豬生下來(lái)就很弱,芬的爸爸要?dú)⑺肋@頭小豬,是女孩芬救了它,取名威爾伯。小豬慢慢長(zhǎng)大了,結(jié)識(shí)了好朋友夏洛,它很聰明能干,有一次,聽(tīng)到壞消息要?dú)⒘送柌,到后?lái)是它幫助威爾伯在網(wǎng)上織字,就這樣威爾伯成了名豬。秋天到了,威爾伯要參加農(nóng)展會(huì),告訴了夏洛,可是夏洛漸漸的老了,它費(fèi)力的織好了“謙虛”這個(gè)詞,夏洛跟威爾伯告別了,威爾伯難過(guò)的哭了。

  威爾伯非常舍不得夏洛,可是夏洛它留下了卵,春天小蜘蛛出生了,留下了3只小蜘蛛來(lái)陪威爾伯,其他蜘蛛都飛走了。威爾伯不再孤單了,它深深地感激和懷念著夏洛這位真誠(chéng)的朋友。

  友情是多么可貴,它們都懂得珍惜友情,我們呢!《夏洛的網(wǎng)》把我們從世俗的生活中喚醒,讓我們看到的是無(wú)私的關(guān)愛(ài)和純粹的友誼。故事結(jié)束了,可是夏洛和威爾伯的愛(ài)與友誼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,它們的友誼一直都在。從這個(gè)故事中,我們知道了一個(gè)字,那就是“愛(ài)”。愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,愛(ài)讓人感到幸福,愛(ài)讓人間充滿溫情。

  再怎么弱那也是一個(gè)生命,活下來(lái)就能看見(jiàn)光明,能找到朋友。朋友之間的友情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己,夏洛就是一個(gè)為了朋友犧牲自己,雖然不是那種壯烈的犧牲,可是我們也懂得了朋友的重要,在你有困難時(shí)來(lái)幫助你,在你傷心時(shí)朋友來(lái)安慰你,可見(jiàn)朋友是不能少的.。友情撒在愛(ài)的種子,就會(huì)發(fā)芽,開(kāi)出美麗的友誼之花。不要說(shuō)現(xiàn)實(shí)中碰不到像夏洛一樣真誠(chéng)的朋友,我們應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己:“我為別人付出了多少愛(ài)?”愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,我們要像夏洛一樣把它分散給很多人,那么被愛(ài)的人就會(huì)像威爾伯一樣。

  夏洛和威爾伯讓我們懂得了什么才是友誼,一個(gè)人只要活著就有希望,威爾伯它經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,還是和朋友們戰(zhàn)勝了,夏洛是一個(gè)值得交的好朋友,它非常聰明。有朋友在身邊就不會(huì)孤單了,你會(huì)永遠(yuǎn)感到快樂(lè)。像夏洛一樣的人有很多,只是你不知道罷了。友誼傳達(dá)著快樂(lè)和幸福。

  不要錯(cuò)過(guò)友誼,我們心中都有愛(ài),它閃爍著光芒,照亮我們的前方,讓我們?cè)诤陀颜x打招呼,夏洛的網(wǎng)織成了一張理想的、溫暖的愛(ài)與友誼之網(wǎng),有很多的愛(ài),比我們的生存所需要的多得多。一起來(lái)看《夏洛的網(wǎng)》,感受它們之間純美的友誼之路吧!體驗(yàn)愛(ài)能創(chuàng)造奇跡,有愛(ài)的地方才是幸福的。

夏洛的網(wǎng)讀后感3

  我讀過(guò)許多有教育意義的書,其中影響我成長(zhǎng)最深的一本書是《夏洛的網(wǎng)》。

  《夏洛的網(wǎng)》誕生于1952年,作者是美國(guó)大作家懷特。書中所講的故事發(fā)生在朱克曼家的谷倉(cāng)里,這里生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物們。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了濃厚的友情。它們一起在谷倉(cāng)里過(guò)著平靜安寧的鄉(xiāng)村生活。但是好景不長(zhǎng),有一天,傳來(lái)了一個(gè)壞消息:農(nóng)場(chǎng)主人準(zhǔn)備在圣誕節(jié)前將小豬威爾伯殺死,制成熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。

  為什么因?yàn)槿跣【蛻?yīng)該被殺掉?可憐的剛剛才來(lái)到這個(gè)世界的小豬威爾伯,又要返回陰曹地府了。善良的蜘蛛夏洛大聲說(shuō):這不公平!我來(lái)救你!于是,渺小的蜘蛛夏洛徹夜不眠,在豬欄上面織了一張大大的網(wǎng),并且在網(wǎng)上織出了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑等字。這些贊美小豬威爾伯的文字被人類視為奇跡,終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng),它被農(nóng)場(chǎng)主認(rèn)為是一只了不起的豬,它可以安享天命了。小豬威爾伯的命運(yùn)在蜘蛛夏洛的幫助下最終被改變了。然而這時(shí),夏洛的生命也走到了盡頭。最后,夏洛對(duì)小豬說(shuō):生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅,是毫無(wú)意義的。通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道,人活著就該做一點(diǎn)有意義的事。蜘蛛夏洛平靜地死去了,故事也結(jié)束了。

  一只蜘蛛,用自己的力量去救一只小豬,這是一件多么不可思議的事。∪欢穆遄龅搅。當(dāng)它答應(yīng)救小豬的時(shí)候,它所想的就是如何把它做出來(lái),不管困難與否,它只想兌現(xiàn)自己的諾言。另一方面,小豬威爾伯對(duì)自己的朋友也十分信任。當(dāng)夏洛告訴它好好吃飯睡覺(jué)就是自己的能做的最好的事時(shí),它就真的去吃了去睡了。夏洛死后,小豬懷著感恩的.心,盡心地照顧著夏洛的孩子,讓愛(ài)繼續(xù)延續(xù)下去。

  這本書帶給我的啟發(fā)實(shí)在很多。它告訴我,生命是寶貴的,它超越一切。它告訴我,友情是可貴的,我們有時(shí)也該像夏洛一樣,憑著對(duì)朋友的愛(ài)去毫不計(jì)較地做一件事。它告訴我,承諾是珍貴的,答應(yīng)了別人,就要不留余力地去做到。它告訴我,生命中必須要做一些特別有意義的事,才算不枉此生。它還告訴我,堅(jiān)持是最重要的,只有堅(jiān)持不懈,才能做成一件事。

  當(dāng)看到蜘蛛夏洛徹夜不眠、耐心冷靜地在網(wǎng)上織字時(shí),我深深地被它的堅(jiān)持打動(dòng)了。這是我自己最欠缺的一種品質(zhì)。特別是在學(xué)習(xí)上,我只學(xué)到了一點(diǎn)皮毛,就覺(jué)得已經(jīng)掌握了全部要領(lǐng),不肯再繼續(xù)埋頭鉆研下去,以至于知識(shí)掌握得不牢固,考試成績(jī)?nèi)缱^(guò)山車一樣時(shí)高時(shí)低。

  我要好好向蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持不懈地完成自己的目標(biāo),做更好的自己。

夏洛的網(wǎng)讀后感4

  與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》,讀的方式是我和女兒合作讀每一個(gè)章節(jié),然后相互說(shuō)說(shuō)讀后感,如此循環(huán)直至讀完。在讀的過(guò)程中,每讀完一個(gè)章節(jié),多是先讓女兒說(shuō)讀后感,然后我再作一些補(bǔ)充。

  起初說(shuō)讀后感,女兒基本是復(fù)述故事梗概,很少說(shuō)自己的感受,我想在這個(gè)年齡讀完一遍后,如果能做到簡(jiǎn)潔明了的復(fù)述故事也很不錯(cuò),所以也鼓勵(lì)她復(fù)述故事。

  與孩子一起體驗(yàn)故事中的某一種情感,我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。

  很多時(shí)候,讀完一個(gè)章節(jié),我和女兒一起回憶故事中的主要事件,有趣的地方,會(huì)一起笑,我甚至故意夸張的大笑,目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂(lè),原來(lái)書里有這么多有意思的事!潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味,比如:威爾伯得知自己要被殺死,害怕的.要命開(kāi)始哭泣,讓孩子想象一下那時(shí)的威爾伯是什么樣子什么心情?彼時(shí)的威爾伯是悲傷的可憐的,和很多動(dòng)物一樣面臨任人宰割的危險(xiǎn),心情可想而知。到故事讀完后,我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變,從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死,它開(kāi)始變的堅(jiān)強(qiáng)成熟。乃至知恩圖報(bào),舍棄先吃每餐飯的權(quán)利,哀求坦普爾頓去救下卵袋,并最終看著夏洛的孩子出生長(zhǎng)大,自己開(kāi)始坦然的面對(duì)生活。盡量使這一只小豬的成長(zhǎng)史能在孩子的腦海中留下一些什么,并從中明白一些道理。

  在整個(gè)故事中,有小丑,比如斤斤計(jì)較、尖酸刻薄的坦普爾頓,愛(ài)嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉(cāng)小動(dòng)物們,這些配角除了使故事具有趣味性,更重要的是可以幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)明辨是非的能力。而夏洛這個(gè)正面的典型,可以說(shuō)是故事中濃墨重彩的一筆,它有很多優(yōu)點(diǎn)是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn),它坦然睿智優(yōu)秀,它情感豐富重情義,它心靈手巧善待朋友,它堅(jiān)強(qiáng)成熟淡泊名利。它甚至導(dǎo)演了這場(chǎng)戲,最終使威爾伯閃亮登場(chǎng)獲得特別獎(jiǎng),挽救了威爾伯的生命。它自己呢?卻一直是默默無(wú)聞的在那里奉獻(xiàn),沒(méi)有人注意到它,它心甘情愿的忘我的付出,為朋友所得感到幸福,為自己的所作所為感到滿足,等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅,說(shuō)出了富有哲理的話——人生,要做一些有意義的事情,要體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才不虛此行!我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切,如果孩子能盡量體會(huì)到一些,就不虛讀此書了吧。

  當(dāng)然,孩子畢竟是小,只能從對(duì)日常生活體驗(yàn)的積累去判說(shuō)故事,理解故事,某些地方某種情感某些道理,孩子的體驗(yàn)也是有限的,但很童真,我想也只能去盡量的引導(dǎo),根據(jù)自己的感受,爭(zhēng)取讓孩子體味的更多一些。

夏洛的網(wǎng)讀后感5

  有一種情,叫感動(dòng);有一種愛(ài),叫友愛(ài)。可是生活在這蒼茫的世界里的人們,現(xiàn)在只是生活在無(wú)休無(wú)止的紙醉金迷中,已經(jīng)被金錢沖昏了頭腦,感情對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。但當(dāng)我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書后,我陷入了感動(dòng)的旋渦和無(wú)邊的沉思。

  《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)蜘蛛與小豬的故事:在朱克曼家的谷庫(kù)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是變成熏肉火腿。就在威爾伯絕望的時(shí)刻,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你。”于是,夏洛就在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但,這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭……

  夏洛,只是一只小小的,灰色的飛天蜘蛛。她,只是一個(gè)微不起眼的動(dòng)物,但她,為什么可以做出如此偉大的舉動(dòng):在威爾伯傷心的時(shí)候,夏洛選擇了鼓勵(lì)和幫助。讓威爾伯感覺(jué)到了溫暖與信心,至少知道還有一個(gè)人為他的將來(lái)做出自己最大的努力。威爾伯相信夏洛,相信這個(gè)給予他陽(yáng)光、一直為他默默努力著的夏洛。因?yàn)槭撬,在威爾伯孤?dú)的時(shí)候說(shuō)了一句:“你要一個(gè)朋友嗎?威爾伯?”在威爾伯為自己將來(lái)的命運(yùn)而感到傷心的時(shí)候,說(shuō)了一句:“別擔(dān)心,我救你!毕穆宓脑捄苌伲珔s凝聚了她對(duì)威爾伯的所有友愛(ài)。的確,為了威爾伯的未來(lái),夏洛耗盡生命里的最后一刻,最后,還一個(gè)人孤獨(dú)地死在了遺棄的集市上,在來(lái)過(guò)集市的數(shù)以千計(jì)的人中,沒(méi)有人知道,一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的.作用。而在她死的時(shí)候,卻沒(méi)有任何一個(gè)人陪伴在她身邊。但威爾伯與夏洛的友情并沒(méi)有結(jié)束,因?yàn)樗D―

  友情,已經(jīng)超越了他們的生命,延伸到了他們的靈魂。他們的心中裝的,只是那份愛(ài),只是那個(gè)為自己犧牲的人。他們的友情,已經(jīng)得到了生命的考驗(yàn),最高境界的凈化。

  夏洛的網(wǎng),織出了威爾伯將來(lái)的命運(yùn);夏洛的網(wǎng),織出了與日月同輝的大字:愛(ài)。是啊,連動(dòng)物都可以深深地理解“愛(ài)”這個(gè)字,并為它努力,甚至犧牲自己的生命,作為人的我們,難道真的連動(dòng)物都不如嗎?動(dòng)物確實(shí)比我們做的好。但是,生活在金錢與欲望中的我們,或許真的已經(jīng)麻木不堪了嗎?不!這個(gè)世界還存在著愛(ài)!其實(shí)我們的一舉一動(dòng)都可以是愛(ài),你只要盡自己的全力,去幫助別人,你其實(shí)也在幫助自己,你就收獲了一份珍貴的友情。如果,你盡力地把自己所有的愛(ài)分享給你的家人你的朋友,你周圍需要幫助的人,你的愛(ài)就會(huì)超越時(shí)間和空間。若我們?nèi)巳四軌蚓幙椷@樣的愛(ài)之網(wǎng),那么我們的社會(huì)我們的地球村將因愛(ài)的撐持而圓融和諧,因愛(ài)的護(hù)佑而堅(jiān)不可摧!

  乾坤朗朗,因愛(ài)而生輝;讓我們心中有愛(ài),絲絲縷縷綿延千年萬(wàn)里……

夏洛的網(wǎng)讀后感6

  一張平凡的網(wǎng)卻織出了一段不一樣的事情,一只蜘蛛?yún)s演繹了一段不平凡的奇跡。

  ---題記

  它是一只名叫夏洛的蜘蛛,它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。

  《夏洛的網(wǎng)》寫的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群可愛(ài)的動(dòng)物,它們幽默、可愛(ài),其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛它們之間有一個(gè)友情的橋梁。一個(gè)丑惡、可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯馬上要成為了熏肉火腿!作為一只豬,它只好悲痛欲絕的接受了現(xiàn)實(shí)。但夏洛用蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字,這些文字變徹底的扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但夏洛的生命卻走到了盡頭......

  是啊,這就是愛(ài)的力量,愛(ài)可以讓人付出一切,包括寶貴的生命。

  你想,當(dāng)威爾伯孤單時(shí),夏洛像天使一樣陪伴在它的身邊,和它一起度過(guò)每一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,給威爾伯帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨被宰殺的時(shí)候,是夏洛用愛(ài)編織成了大網(wǎng)拯救了威爾伯的生命,并帶來(lái)生的希望。至今,我仍然記得它在臨死前編織的“謙卑”二字,它在我心中永遠(yuǎn)是最美的字眼,因?yàn)槠渲酗柡讼穆搴屯柌g的友情;它在夏洛心中也許是自豪的字眼,因?yàn)橄穆逵盟炀攘送柌纳;在威爾伯心中是感?dòng)的字眼,因?yàn)檫@些字中飽含了夏洛對(duì)它的愛(ài);在人們的心中這是神奇的字眼,因?yàn)檫@是世界奇觀......

  夏洛用自己的生命換來(lái)了威爾伯的生命,這是為什么呢?是想得到威爾伯的回報(bào)嗎?是想讓人們永遠(yuǎn)記住它嗎?不!它只是想就威爾伯,這種愛(ài)把夏洛引入了死亡的'沼澤,但它沒(méi)想過(guò)恐懼死亡的威脅,只有這種信念才讓夏洛對(duì)自己的生死置之度外,多么感人!

  夏洛為了拯救朋友,不顧自身的安危,而你是否曾為了朋友付出過(guò)辛勤汗水?我就有這樣的同學(xué),那天我跑步時(shí)不小心腳扭傷了,痛得無(wú)法行走,我的同學(xué)張啟悅,她看到后馬上過(guò)來(lái)扶起我并送我回家,回家的路途很遙遠(yuǎn),不僅要坐公交車,下車后還要走十多里的路,上車后,她幫我付了車費(fèi),可車車上只有一個(gè)車座,她把我扶上了車座,她自己站在一邊,東搖西擺。下車后,她把我扛回了家,她為我付出了這么多汗水,難道不值得我回憶嗎?

  想做一件轟轟烈烈的大事,如:像夏洛一樣,倒不如做自己所能及的事吧!《夏洛的網(wǎng)》這本書讓我明白了什么是友情,什么是愛(ài)。他們那段最純真的友情多么可貴,同學(xué)們讓我們地愛(ài)撒滿世界的各個(gè)角落吧,讓所有的人都感受一下愛(ài)的甜蜜,愛(ài)的味道......

夏洛的網(wǎng)讀后感7

  一個(gè)下午,伴著慵懶的午后以及每個(gè)午后習(xí)慣性地困倦,看完了這本寫給孩子們的書——《夏洛的網(wǎng)》。本來(lái)打算是用它催眠的,但看著看著不知不覺(jué)就陷入作者精心編織的故事里。

  故事從一只落腳小豬(身體機(jī)能不足、營(yíng)養(yǎng)不良,絕大部分是母豬產(chǎn)下的最后一只豬仔)開(kāi)始,因?yàn)樗南忍烊毕荩魅擞麑⑺鳛橥聿偷呐錅,可小主人卻喜歡的不得了(也許一切小的東西,都會(huì)莫名引起別人的憐愛(ài)吧),于是就把它養(yǎng)了起來(lái)。隨著小豬一天天長(zhǎng)大,它不得不被原先的主人賣到了真正的農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)里,它結(jié)識(shí)了油腔滑舌卻樂(lè)于助人的老鼠、啰里啰嗦卻經(jīng)驗(yàn)豐富的綿陽(yáng),以及一只叫做夏洛的改變它豬生的蜘蛛。原來(lái),它的命運(yùn)無(wú)非是被農(nóng)場(chǎng)主養(yǎng)的肥壯,待到圣誕節(jié)就被宰殺任人們享用。它存在的意義,只是作為人們?cè)诠?jié)日里歡快的慶祝中加點(diǎn)可口的作料。它的朋友們,都看得很清楚,可是礙于能力有限,所以只能望塵莫及地給予它心理上的支持。只有夏洛,想出了一個(gè)辦法,用吐絲織字的方式保全它的生命。最后,在小豬贏得生存機(jī)會(huì)的同時(shí),卻失去了用生命幫它渡過(guò)難關(guān)的朋友……這是《精靈鼠小弟》的作者E.B.White為全世界孩子們做出的一項(xiàng)卓絕的貢獻(xiàn),作為美國(guó)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)之一,已經(jīng)被我國(guó)列入小學(xué)生課外必讀讀物。作者書寫的是一個(gè)童話故事,但他給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬,絕對(duì)是一部童叟無(wú)欺的作品。他用柔韌無(wú)比的蜘蛛絲編織了一張溫暖的'、美麗的、善良的、令人無(wú)比感動(dòng)的網(wǎng),對(duì)善良的弱者之間相互扶持的行為大加褒揚(yáng),除了愛(ài)、友誼和奉獻(xiàn)之外,還充滿著滿滿的正能量,以及一份對(duì)生命本身的贊美與眷戀。

  所以,這不該算是一個(gè)悲傷的故事,至少結(jié)局還是皆大歡喜的,可能因?yàn)樗闹饕鼙娙后w是孩子,但這本書絕不僅僅只是孩童的讀物,它教會(huì)我們一個(gè)淺顯的道理——活著的意義。書中夏洛(蜘蛛)說(shuō):“我們生我們活,然后我們死,往復(fù)重生,這樣的意義是什么?也許,在活著的時(shí)候,做些力所能及的好事,會(huì)提高我們存在的價(jià)值”。

  我記得,在帶孩子旅行的時(shí)候,他依然很怕蜘蛛,很怕蜘蛛網(wǎng),雖然他已經(jīng)看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》?赡埽@個(gè)世界比較注重外表的社會(huì)心理已經(jīng)對(duì)一個(gè)九歲半的孩子產(chǎn)生了影響,丑陋的外表下那顆善良的心,不太容易被人看透,更何況是孩子。他們只從這個(gè)故事中看出了團(tuán)結(jié)和互助帶來(lái)的收貨,卻難以發(fā)現(xiàn)付出和犧牲為希望鋪就的路。

  有些死,無(wú)足輕重,卻能讓生者銘記一生!有些人,雖然活著,卻形同走肉……?

夏洛的網(wǎng)讀后感8

  你可知道友情是什么?是《夏洛的網(wǎng)》這本書告訴我友情的真諦。

  你可曾懷疑過(guò)你的朋友?每看到這樣的事,使我忍不住想起,小豬威伯爾,第一次看見(jiàn)蜘蛛,威伯爾也曾害怕、恐懼,但他最終被夏洛溫暖心的給感化了。而最后夏洛還把自己一生最重要的卵夾交給了威伯爾,信任他,幫她傳承下一代。不要懷疑朋友,信任他,朋友間的信任就是友情,這信任好比是一座橋,連接著你我的心。

  朋友間互助也是友情。你可曾幫助過(guò)你的朋友?威伯爾和夏洛就是這么做的,在威伯爾要被做成熏肉火腿時(shí),是夏洛用網(wǎng)救了他,使他逃過(guò)一劫又一劫;在夏洛沒(méi)有能力回到谷倉(cāng)時(shí),是威伯爾想辦法讓卵夾弄回谷倉(cāng)。這友情太可貴了,只有相互幫助才能更強(qiáng)大。

  有了友情就可以創(chuàng)造奇跡。夏洛為威伯爾織網(wǎng),朱克曼先生一次又一次想殺了威伯爾,可是一次又一次被夏洛織的網(wǎng)制止住,“王牌豬”、“了不起豬”、“光彩照人豬”、“謙卑豬”一張張網(wǎng)里寄托著多么美好的友情啊!

  這一張張網(wǎng)使我忍不住想起,那次與同學(xué)王志淵發(fā)生的事,那天的美術(shù)課要用水粉顏料,自然也就少不了水桶?墒且馔獍l(fā)生了,放學(xué)了,大家排好隊(duì),我也在隊(duì)伍中準(zhǔn)備回家,王志淵稍微慢了一些,見(jiàn)我們已經(jīng)排好隊(duì)伍,馬上加快了速度,然后沖了出來(lái),也許是太激動(dòng)了,沒(méi)看見(jiàn)我露在外面的水桶,這個(gè)水桶我已經(jīng)用了好一段時(shí)間了,哪還經(jīng)的起這么一撞?幾條裂紋迅速爬上了水桶,顯然,不能再用了。這時(shí)老師來(lái)了,鄰近的同學(xué)全都說(shuō)是王志淵弄破的,我多想替他辯解兩句,可是到嘴的話卻不知為什么最后沒(méi)說(shuō)出口。王志淵倒是顯得挺輕松,對(duì)我說(shuō):“明天一定帶一個(gè)給你”。以前因?yàn)槲覀z家住的'近,而且還是順路的,回家經(jīng)常一起走,今天我想找到他解釋一下,卻都沒(méi)找到他,回家后,我的心里充滿了不安和愧疚,那時(shí)我說(shuō)一句“沒(méi)事”不就好了,他會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事對(duì)我懷恨在心,而不愿意做我的朋友呢?不,不會(huì)的,他不是那種人!雖然這樣,但我堅(jiān)定的語(yǔ)氣中還是有著不易察覺(jué)的懷疑。帶著疑慮我來(lái)到了學(xué)校,在經(jīng)典誦讀完成后,他悄悄把我叫到了他的位子上,從身后拿出了一個(gè)嶄新的水桶,還向我道歉,我的臉紅了,是因?yàn)槲覜](méi)有完全信任他。是《夏洛的網(wǎng)》這本書告訴我,朋友之間不該懷疑,信任別人是幸福的,被信任也是幸福的。

  友情就是信任、互助,相信別人,幫助別人。當(dāng)威伯爾在集市上贏了一個(gè)特別獎(jiǎng)時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭,夏洛雖然不在了,但那份濃厚的友情必將一代一代傳下去。這就是友情的真諦!

夏洛的網(wǎng)讀后感9

  《夏洛的網(wǎng)》是少兒必讀書目,故事講了農(nóng)場(chǎng)里春天的小豬威爾伯不得不面對(duì)見(jiàn)不到冬天的雪,就被要制成火腿的殘酷現(xiàn)實(shí),唯一愿意做他朋友的蜘蛛夏洛勇敢地站了出來(lái),承諾威爾伯一定會(huì)幫助它見(jiàn)到冬天的雪,用自己的智慧和付出,在自己的網(wǎng)上織出了一系列贊美威爾伯的文字,幫他在展覽會(huì)上贏得了特別獎(jiǎng),從而逃脫被宰的宿命,而夏洛卻因勞累過(guò)度而無(wú)聲無(wú)息地獨(dú)自死去,威爾特把夏洛的卵帶回谷倉(cāng),孵出夏洛的孩子,最后有三個(gè)孩子留在谷倉(cāng)陪著威爾特。

  故事很簡(jiǎn)單,看完這本書,很多人都希望自己也能有一個(gè)夏洛一樣的朋友,為什么,因?yàn)橄穆鍖?duì)朋友真誠(chéng)的付出,它的真誠(chéng)、溫暖,無(wú)一不感動(dòng)讀者,一旦付出,便是全力以赴、信守承諾,從無(wú)抱怨,只有真誠(chéng),夏洛對(duì)威爾伯的付出,不是因?yàn)樗砩嫌惺裁磳?duì)等可圖的利益,只是因?yàn)橄矚g,就像當(dāng)威爾伯問(wèn)夏洛:“你為什么為我做這一切呢?我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。”,夏洛怎么說(shuō),夏洛回答:“你一直是我的朋友,這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一陣,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你。也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情!敝皇且?yàn)槲蚁矚g你,只是因?yàn)槟闶俏业呐笥,那么,威爾伯是什么都不做,只是一頭豬,憑空就得到了夏洛和最后人類的認(rèn)可的嗎,當(dāng)然不是。

  威爾伯的幸運(yùn)不是憑空出現(xiàn)的,一生中有閃光的出現(xiàn)是有原因的,因?yàn)樗隽耸裁矗适碌拈_(kāi)頭威爾伯在生活和自由(闖出柵欄,追弗恩)中,選擇了沖出柵欄,選擇是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的,但是它愿意做出選擇,去追尋它的選擇,這個(gè)舉動(dòng)就是它做的事、是動(dòng)作;氐焦葌}(cāng)吃飽之后,它在追尋朋友,威爾伯并不是一飽萬(wàn)事大吉,而是去追求精神上的東西,它是怎么追求的,它不是被動(dòng)的等待,而是主動(dòng)一個(gè)一個(gè)去問(wèn)。當(dāng)夏洛為威爾伯織出“光彩照人”之后,眾動(dòng)物讓它做出光彩照人的事,而不能單憑夏洛織出的字,它便立刻行動(dòng)起來(lái),去后翻,它愿意相信,愿意行動(dòng),愿意努力。同時(shí)威爾伯也是謙卑的,在夏洛幫它織出一個(gè)個(gè)贊美的`文字,得到人們的觀賞和贊揚(yáng)之后,它仍然記得自己是春天的豬。無(wú)論是豬生還是人生總要有追求的,堅(jiān)持不懈的意愿,是我們生活中出現(xiàn)閃光的前提。當(dāng)夏洛死后,威爾伯信守承諾,把夏洛的孩子帶回谷倉(cāng),孵出了孩子們,最后夏洛的孩子有三個(gè)留在了谷倉(cāng)陪伴威爾伯。

  無(wú)論是夏洛,還是威爾伯,它們都在真誠(chéng)的爭(zhēng)取的付出,付出愛(ài)的同時(shí)就是為生命賦予了意義,像《擺渡人》在崔斯坦擺渡了迪倫的時(shí)候,迪倫也擺渡了他,所有的救贖在于對(duì)別人的付出。

夏洛的網(wǎng)讀后感10

  剛拿到這本書的時(shí)候,我以為夏洛是個(gè)小女孩,可讀到里面的內(nèi)容,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛是一只普通的灰色蜘蛛,夏洛的網(wǎng)讀后感50字。

  這本書寫的是一只小豬(威爾伯)和一只蜘蛛(夏洛·阿·卡瓦蒂卡)的故事。這個(gè)故事激發(fā)了我心中的愛(ài)和溫情,書中描寫的友情和愛(ài)讓我感動(dòng),讓我難忘。掩書回味,它所講述的故事其實(shí)不只是童話,而是一部關(guān)于生命和死亡,關(guān)于友情和愛(ài)的最嚴(yán)肅的杰作。

  弗恩對(duì)小豬的愛(ài)、夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)是這本書的主線。弗恩為了爸爸不殺小豬,想盡一切辦法撫養(yǎng)它。夏洛為了救自己的朋友,耗盡了它大半生的心血,它這種為了朋友而奉獻(xiàn)自己的精神令我敬佩,讓我感動(dòng)不已。夏洛愛(ài)小豬,并沒(méi)有復(fù)雜的心態(tài),很簡(jiǎn)單,“通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事”。為了不讓威爾伯被殺,它在自己的網(wǎng)上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這四個(gè)詞,讓小豬威爾伯一舉成名,并在比賽中拿到了特等獎(jiǎng),還被它的主人朱克曼先生照顧了一輩子。只是,在編織最后一個(gè)詞——“謙卑”——時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……它為了友情付出了它的一生。威爾伯知恩圖報(bào),夏洛的子女被威爾伯收養(yǎng)了一代又一代,“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”多么真切感人的朋友之情!我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng),被威爾伯不忘夏洛的感情而感動(dòng),被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。所以,“夏洛的網(wǎng)”不是簡(jiǎn)單的普通的“蜘蛛網(wǎng)”,而是純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng),是夏洛用蜘蛛絲織就的一張理想的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的友誼之網(wǎng)!愿這張美麗而又充滿愛(ài)和溫情的'友誼之網(wǎng)遍撒世界,網(wǎng)住每個(gè)人的心。

  這是一本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的超級(jí)“寶書”,我要把這本充滿著無(wú)盡的愛(ài)和友誼的好書推薦給你們,讓更多人擁有這本好書,擁有一份真情!有學(xué)者這樣說(shuō):世界上只有兩種人,一種人讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》,另一種人正準(zhǔn)備讀《夏洛的網(wǎng)》。我讀過(guò)了這本書,你們呢?

  夏洛的網(wǎng)是(美)e.b懷特寫的。

  說(shuō)了在深夜里,一頭母豬生了11頭小豬,弗恩起來(lái)上洗手間看到了這個(gè)情景,就立即跑過(guò)去。有一只小豬非常的小,他爸爸想把它殺了,在弗恩的再三哭鬧下,爸爸把小豬給了弗恩,弗恩給他起名威爾伯,隨著威爾伯長(zhǎng)大了,弗恩在爸爸的勸說(shuō)下把小豬送給了舅媽,舅媽等小豬長(zhǎng)肥了,想把它殺了吃,小豬很害怕,就在這時(shí)有只蜘蛛名叫夏洛幫助了威爾伯,讓它成為明星······可是·蜘蛛夏洛的生命走到了盡頭。

  讀了這個(gè)童話,我知道了,人的命運(yùn)不是由天來(lái)算,而是從身邊的人來(lái)算。

夏洛的網(wǎng)讀后感11

  《夏洛的網(wǎng)》這本書我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很好看,比較感人,就讓爸爸在網(wǎng)上買了一本。我花了幾天時(shí)間讀完了這本書,書中的夏洛,是我深深地感動(dòng)了……

  這本書主要講了在朱克曼家的糧倉(cāng)里,住著一群小豬及其它一些小動(dòng)物,其中小豬“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”建立了異常深厚的友誼。然而,威爾伯的未來(lái)和命運(yùn)卻是成為一根根熏肉火腿。作為一頭豬,威爾伯只好悲痛、絕望地理解了這個(gè)事實(shí),可是,好伙伴夏洛堅(jiān)信它能救威爾伯。夏洛吐出一根根蜘蛛絲在豬欄字上織出了被人們稱為奇跡般的“網(wǎng)上文字”,這讓威爾伯在集市上贏得了異常獎(jiǎng),它最終得救了?墒沁@時(shí),夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。

  讀了這本書,我十分感動(dòng),感動(dòng)這真摯的友誼,夏洛的完美品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活中,有一種無(wú)價(jià)的財(cái)富叫做“友誼”。要是我們的生活中,社會(huì)中,沒(méi)有知心的朋友,沒(méi)有真正的的友誼,那么,你將會(huì)多么的孤獨(dú)啊!可是,威爾伯的一生卻是那么地幸福,因?yàn)樗幸粋(gè)成天陪伴它,并且為了救它而犧牲自我生命的朋友——夏洛,威爾伯必須不會(huì)孤單的!

  書中令我印象深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的感情。其實(shí),文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字,而是文中最終幾句話:“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能代替夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”一只蜘蛛給一頭豬的感覺(jué)是比較兇狠并且殘忍的,可是孤獨(dú)很快就是它發(fā)現(xiàn)夏洛有一顆真誠(chéng)、善良、完美的心靈。

  在威爾伯“我不想死啊,我不要死啊,救救我!”的哀號(hào)中,夏洛一句十分堅(jiān)定的“你不會(huì)死的,我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到結(jié)束生命的那一刻,她也沒(méi)有要求任何的回報(bào)。

  這種友誼是單純的,僅有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友愛(ài)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的.感情的時(shí)候,這個(gè)故事肯定感動(dòng)了讀這本書的人的那顆心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛,夏洛有個(gè)威爾伯吧。

  夏洛的一聲“再見(jiàn)”,使我的心“咯噔”一下。雖然它已伴隨著以往的蜘蛛絲隨風(fēng)飄散。可是,它卻永遠(yuǎn)保存在了我的心中,在我心中織下了一張夏洛的網(wǎng),一張擁有無(wú)價(jià)友誼的網(wǎng)……我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書推薦給所有人,讓更多人擁有一本好書,擁有一份真情!

夏洛的網(wǎng)讀后感12

  那日幫女兒整理書櫥看到了《夏洛的網(wǎng)》,于是放在案頭閑暇之時(shí)拿來(lái)品讀。一開(kāi)始只是用于消磨時(shí)間,后來(lái)卻被主人公威爾伯的笨拙、善良、感恩深深打動(dòng)了。一生下來(lái),小豬威爾伯就是一只蹩腳豬,差點(diǎn)被主人弄死,是在主人女兒的苦苦哀求下才放了它一條活路,于是威爾伯深深依戀上了主人的女兒?墒呛髞(lái)在無(wú)奈之下威爾伯又被轉(zhuǎn)賣給了農(nóng)場(chǎng)主,被關(guān)在了陰暗、濕冷的倉(cāng)庫(kù)里。孤獨(dú)、恐慌、思念籠罩著驚慌失措的威爾伯,在沒(méi)有朋友、沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有本領(lǐng)、逃跑未果的情況下,再被嘲笑、孤獨(dú)折磨的快要死去的情況下,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧但兇殘、嗜血的蜘蛛夏洛出現(xiàn)了,真誠(chéng)的幫助威爾伯并建立起了深厚的友誼。夏洛不許別的動(dòng)物再嘲笑威爾伯的笨拙、簡(jiǎn)單、沒(méi)有本領(lǐng)。自己去結(jié)出神奇的帶有“了不起的豬”字樣的網(wǎng)來(lái)引起大家對(duì)威爾伯的關(guān)注,贊美威爾伯是一只多么多么了不起的豬,于是農(nóng)場(chǎng)主一家把威爾伯封為上賓一樣的照顧,洗牛奶浴,喂它好東西吃,結(jié)果在大家的精心照顧下威爾伯在集市的比賽中奪得了冠軍。夏洛卻為此走到了生命的'盡頭,再也沒(méi)有辦法回到它們的倉(cāng)庫(kù),威爾伯在忍受了分離之痛之后,冒死把夏洛的后代帶回到倉(cāng)庫(kù)并撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

  當(dāng)讀到最后一章節(jié)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面,感動(dòng)于夏洛雖然有著那么兇殘、堅(jiān)毅的外表,卻有著一顆充滿憐憫的心,心疼威爾伯的笨拙、沒(méi)有本領(lǐng)、簡(jiǎn)單,覺(jué)得它好可愛(ài)好心疼,并且為了救威爾伯的命,讓大家尊重、喜歡它,而不惜獻(xiàn)出了自己的生命。夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)是那么純真、無(wú)私卻不求回報(bào),被這份純愛(ài)深深打動(dòng)。

  還感動(dòng)于威爾伯的知道感恩,威爾伯雖然沒(méi)有本領(lǐng),但它單純善良,懂得感恩。當(dāng)夏洛死去的時(shí)候,威爾伯冒死把夏洛的卵帶回倉(cāng)庫(kù)并想盡一切辦法把它們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。威爾伯是懷揣著一顆單純、善良、感恩的心呀!難怪它值得夏洛為它獻(xiàn)出生命。

  作為一名幼教工作者,在故事當(dāng)中我還敏銳的洞察到了其中暗含的教育意義,那就是“愛(ài)”與“鼓勵(lì)”在教育當(dāng)中的重要意義。主人女兒和夏洛給了威爾伯無(wú)私的愛(ài)才使它感受到溫暖,才使它有可能活下來(lái)。是因?yàn)橄穆蹇偸墙Y(jié)出寫有“了不起的豬”等字樣的網(wǎng),才使大家不僅關(guān)注威爾伯的存在,更是給了威爾伯極大的信心,才使威爾伯真的覺(jué)得自己了不起,勇于在眾人面前展現(xiàn)自己,從而使大家都喜歡它,并最終奪得了冠軍。整個(gè)過(guò)程讓我們深深感受到“愛(ài)”與“鼓勵(lì)”對(duì)于一個(gè)人一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是多么的偉大。

  因此,在我們的日常工作中要盡可能的多給予孩子(就像孩子一樣,簡(jiǎn)單沒(méi)有本領(lǐng)、弱小)“愛(ài)”與“鼓勵(lì)”,那樣孩子才會(huì)感覺(jué)溫暖,才會(huì)對(duì)自己信心滿滿,才會(huì)不斷帶給我們驚喜!

夏洛的網(wǎng)讀后感13

  讀了《夏洛的網(wǎng)》,我十分感動(dòng),感動(dòng)蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那深厚的友情。

  《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在朱爾曼的谷倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物,其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o:小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的.夏洛卻說(shuō):“我救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  讀完這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜:夏洛只是一只普通的蜘蛛,是什么讓它有這樣的勇氣和精力,能放下自己的任務(wù),而去幫助威爾伯?我又打開(kāi)書,細(xì)細(xì)地讀了一遍,心中恍然大悟:是友誼!一段天長(zhǎng)地久的友誼!世上最真誠(chéng)最純潔的感情正是友誼!是友誼,使夏洛有勇氣拯救威爾伯;是友誼,給了夏洛一個(gè)堅(jiān)定的信念——一定要救出威爾伯。

  讀了《夏洛的網(wǎng)》,我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量和友愛(ài)在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置,感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!

  同時(shí),我深深為自己某些行為感到羞愧。有時(shí)為了能夠快一點(diǎn)做完作業(yè),好出去玩,我對(duì)那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我現(xiàn)在要做作業(yè)。”朋友掃地,我腳底抹油——自己先走了;朋友向我借錢時(shí),我吞吞吐吐:“我也沒(méi)錢!倍业氖种姓笾10元;雨天,朋友合拼我的傘時(shí),我不愿多走幾步把朋友送進(jìn)家門……與夏洛在生命的最后時(shí)刻還在努力幫助小豬威爾伯的這種精神境界相比,只不過(guò)舉手之勞的我卻不愿幫助同學(xué),這不僅讓想得到我的幫助的同學(xué)失望,也讓我感到自己的渺小。

  夏洛用對(duì)友誼的忠誠(chéng)創(chuàng)造了奇跡,為了威爾伯的生命而付出了自己的生命。這樣的朋友是多么的可貴。∽x了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了什么是真正的朋友,什么是真正的友誼:朋友并非是口口聲聲說(shuō)“好朋友”的人,并非是光說(shuō)不做的人;而是勤勤懇懇愿為別人付出一切的人,是甘心用自己的痛苦換來(lái)別人的快樂(lè)的人!他們只知道為別人著想,幫助別人,不以自我為中心,這種人才是真正的朋友!

  友愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)!愿友誼似鮮花般馨香,愿友誼天長(zhǎng)地久!

夏洛的網(wǎng)讀后感14

  一翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》這本書,我就仿佛被粘住了眼睛,再也拔不出來(lái)。

  一氣呵成。讀了整整一個(gè)晚上,我就把這本書給攻完了!断穆宓木W(wǎng)》描述了一只叫夏洛的蜘蛛為了幫助小豬威爾伯,在蜘蛛網(wǎng)上嘔心瀝血地織字,做出的一個(gè)又一個(gè)的不求回報(bào)的“偉大”而又“平!钡墓适。在夏洛不知疲倦地織網(wǎng)中,他最終改變了主人對(duì)待小豬威爾伯的態(tài)度,使威爾伯得以善終。好蜘蛛總有好報(bào),夏洛在織盡最后一根絲后,完成了生命歷程之際,小豬威爾伯也擔(dān)當(dāng)起了照顧蜘蛛后代的使命……

  這是一個(gè)多么曼妙的童話。∥蚁胱x過(guò)它的人,都會(huì)愛(ài)上它。在讀過(guò)這個(gè)單純的,閃耀著真愛(ài)的故事后,我有著很深的體會(huì):

  首先,執(zhí)著是成功的前提。蜘蛛夏洛為救小豬威爾伯,費(fèi)了一夜的功夫在網(wǎng)上織出了“ 王牌豬” 三個(gè)字,使威爾伯逃過(guò)了被殺的命運(yùn)。第二次,夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 了不起” 三個(gè)大字;第三次,他又織出了“ 第一名” 三個(gè)字。夏洛總能在關(guān)鍵時(shí)候,為威爾伯在網(wǎng)上織出“神奇”的字,使威爾伯改寫了命運(yùn)。毫無(wú)疑問(wèn),夏洛是執(zhí)著的,他為了他的好朋友威爾伯付出了一生的時(shí)間和精力。如果不是夏洛的執(zhí)著,沒(méi)有夏洛為威爾伯的付出,我想,威爾伯早就命喪黃泉了。是的,執(zhí)著是成功的前提。

  其次,做事要堅(jiān)韌和無(wú)畏。回想威爾伯和夏洛們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,小豬威爾伯竟然想把豬食分給夏洛吃,雖然這是個(gè)很荒唐的.想法,但夏洛還是很感動(dòng),從此喜歡上了威爾伯。那次威爾伯要上集市去參加評(píng)比,夏洛不放心威爾伯的安全,便跟老鼠躲在麥草垛里,跟著夏洛一起上了集市。在威爾伯評(píng)比快要失敗的時(shí)候,夏洛又在網(wǎng)上織出了“ 謙卑” 兩個(gè)字,使威爾伯反敗為勝,這可是夏洛在彌留之際織出來(lái)的,而這對(duì)夏洛難度可想而知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到困難,怎么辦呢?那就是多向夏洛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和無(wú)畏精神,努力付出,積極行動(dòng)。

  最后,善因結(jié)善果。夏洛和威爾伯非親非故,但夏洛一次次的幫助威爾伯,而威爾伯也在夏洛彌留之際答應(yīng)它幫它照看卵袋。這就是友情的力量,善因結(jié)善果。多結(jié)交幾個(gè)好朋友,是一件好事情。幫助別人,在自己可能是舉手之勞,在別人卻是雪中送炭。要知恩圖報(bào),有時(shí)即使是微不足道的幫助,得到幫助的人,也應(yīng)該心懷感恩之心。我相信,朋友之間,只有真誠(chéng)相待,以心換心,才會(huì)結(jié)出友情之花,就如小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣。

  我要像小豬威爾伯和夏洛學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,并懷著一顆感恩的心與平常的心,努力去幫助別人,做一個(gè)有愛(ài)心的人。就讓我們大家一起來(lái)互幫互助吧!那我們的這個(gè)世界一定會(huì)更加美好!

夏洛的網(wǎng)讀后感15

  坦普爾頓是一只小老鼠。在《夏洛的網(wǎng)》中,它是最不討人喜歡的角色。其他住在朱克曼家谷倉(cāng)的動(dòng)物們這樣評(píng)價(jià)它“這老鼠不講道德,沒(méi)有良心,無(wú)所顧忌,不想別人,毫不正派,沒(méi)有嚙齒動(dòng)物的側(cè)隱之心,沒(méi)有內(nèi)疚,沒(méi)有高尚的感情,沒(méi)有交情,什么也沒(méi)有!崩淠、自私,讓人生厭——這是我第一次讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)對(duì)坦普爾頓的第一印象。

  不過(guò)現(xiàn)在,與其說(shuō)它“壞”,我更愿意用矛盾和復(fù)雜來(lái)形容它了。

  坦普爾是一只逆反但知道悔改的小老鼠。它總是不斷地反對(duì)動(dòng)物們的提議,拒絕其他動(dòng)物的請(qǐng)求,比如不肯去叼回有字的碎紙,不愿去救卵袋等。可最后小老鼠總能乖乖地接受大家的勸說(shuō),力所能及地完成任務(wù)?吹贸觯蛊諣栴D逆反、固執(zhí),但并非死不悔改。

  坦普爾頓是一只貪婪但寬容的小老鼠。哪怕是一顆孵不出小鵝的臭蛋,它也視作珍寶,“老鼠到底是老鼠”夏洛也忍不住這樣評(píng)價(jià)它?删驮谔蛊諣栴D心愛(ài)的臭蛋爆炸后,雖然它十分傷心,可并未因此怨天尤人,反而自夸“積攢東西也有好報(bào)”,看得出它的寬容。

  坦普爾頓是一只刻薄但是大方的小老鼠。當(dāng)威爾伯要學(xué)夏洛結(jié)網(wǎng)需要繩子時(shí),坦普爾頓毫不吝嗇地拿出自己的珍藏。來(lái)看看吧,它是怎么回答的——“一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。你要什么給你什么!倍嗝锤纱喙麛啵瑳](méi)有絲毫猶豫。后來(lái),在集市比賽時(shí),威爾伯被掌聲嚇得暈了過(guò)去!在這危機(jī)時(shí)刻,是坦普爾頓張開(kāi)嘴用盡力氣咬醒了威爾伯,讓它從勝利的眩暈中醒過(guò)來(lái),贏得了獎(jiǎng)?wù)。大家看吧,在關(guān)鍵時(shí)刻它總是能和威爾伯站在一起,它也有一副熱心腸呀。

  坦普爾頓是一只尖刻而又直白率真的小老鼠。有一次,老羊?qū)μ蛊諣栴D說(shuō):“如果你吃得少一點(diǎn),你就可以活得長(zhǎng)一點(diǎn)。”“誰(shuí)需要長(zhǎng)生不老呢”坦普爾頓說(shuō),“我天生是個(gè)大食鬼,從大吃大喝的樂(lè)趣中得到說(shuō)不出的滿足感。”它拍拍肚子,對(duì)老羊齜著牙齒笑笑。多么直白率真的小老鼠!我不禁為它這樣的率直叫好,它并不在意別人的看法,毫不掩飾地剖析自己的'內(nèi)心,寧做真小人,不當(dāng)偽君子!

  再讀《夏洛的網(wǎng)》,才真的了解了坦普爾頓:它逆反固執(zhí)但也能及時(shí)悔改,它有時(shí)貪婪自私有時(shí)又大方善良,它總能在關(guān)鍵的時(shí)候伸出援手,救人于水火,也敢于自我剖析,毫不在意別人的目光,活得真實(shí)而坦率。這就是它——小老鼠坦普爾頓。

  張文玲老師點(diǎn)評(píng):

  在大多數(shù)讀者的心里,坦普爾頓是反面人物的代表,幾乎沒(méi)有人喜歡它,而你能在反復(fù)的閱讀中,發(fā)現(xiàn)坦普爾頓人性中的閃光點(diǎn),可見(jiàn)你的細(xì)致和用心。

  從文章的寫法上,你能抓住坦普爾頓性格上的每一個(gè)矛盾點(diǎn),并引用文章中的語(yǔ)句和橋段,支撐自己的觀點(diǎn),做到了有理有據(jù),讓人信服。

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