（必備）《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15篇
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
近日看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，書(shū)里講了一只從鄉(xiāng)下來(lái)的蟋蟀切斯特，因?yàn)樨澇砸桓隳c被裝進(jìn)了野餐盒，帶到了紐約。
在紐約，善良可愛(ài)的馬里奧收留了他，并結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友。切斯特很喜歡音樂(lè)，會(huì)把翅膀交叉在一起拉出美妙的曲子，大家都很喜歡他，處處照顧他。馬里奧想用火柴盒當(dāng)切斯特的家，可是又覺(jué)得美中不足，于是在中國(guó)買了一個(gè)古代皇帝用的蟋蟀籠子，活動(dòng)空間超大�？墒乔兴固夭幌矚g籠子，他還是想睡到火柴盒里。
有一次，他夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩元錢的`鈔票鑄成大錯(cuò)，善良的伙伴們想了各種辦法來(lái)補(bǔ)救，卻不小心引發(fā)了火災(zāi)�；馂�(zāi)毀了馬里奧的家，切斯特很難過(guò)，他決心將功補(bǔ)過(guò)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在廣場(chǎng)上表演音樂(lè)，幫助馬里奧賺回了財(cái)產(chǎn)。
“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！睆臅�(shū)中我學(xué)會(huì)了善良，我要做一個(gè)善良的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
今天溫度我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)，我收獲滿滿。
這本書(shū)主要講了“一只蟋蟀為了偷吃籃子里的臘肉，而掉進(jìn)籃子里。結(jié)果被帶到了紐約，開(kāi)始了它的紐約之路。它首先來(lái)到了它的新家——賣報(bào)紙的'店鋪里的火柴盒里。遇到了老鼠：塔克，貓：哼利。他們?cè)谝黄痖_(kāi)演唱會(huì)，一起玩耍。有一次它們一起玩耍時(shí)不小心打翻了火柴盒，引起了火災(zāi)，它們還用鬧鐘引起了外面行人的注意，最后終于救了買報(bào)鋪。
再說(shuō)說(shuō)我吹笛子吧，我一開(kāi)始覺(jué)得每天都吹很累，但是媽媽一直在對(duì)我說(shuō)："人只有勇往直前，堅(jiān)持不懈才能取得好成績(jī)。”我聽(tīng)了也在控制自己，也一直在對(duì)自己說(shuō)：“人只有勇往直前，堅(jiān)持不懈才能取的好成績(jī)。"每當(dāng)我感覺(jué)煩躁時(shí)，那句話就會(huì)在我耳邊響起。漸漸地，為適應(yīng)了那種習(xí)慣，那句話也就忘不掉了。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了友情的重要性，也終于知道了友情第一，比賽第二的真正含義。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
假期剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面講的是：有一個(gè)蟋蟀叫做柴斯特，被一個(gè)男孩叫瑪利歐的，在垃圾堆里撿到了它，瑪利歐一家一直過(guò)著很窮苦的生活，柴斯特除此之外還認(rèn)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，認(rèn)識(shí)這么多好朋友后的柴斯特，突然一夜之間就變成了時(shí)代廣場(chǎng)的明星，每天早上和晚上他就得給成千上萬(wàn)個(gè)“眼睛”表演節(jié)目，雖然它不喜歡那么多眼睛看著它，但是為了讓報(bào)攤兒的生意好起來(lái)，它也是無(wú)可奈何的在報(bào)攤前唱歌，終于有一天，柴斯特想通了，自己要回到家鄉(xiāng)，在等瑪利歐睡覺(jué)的時(shí)候，柴斯特告別了他們，回到了家鄉(xiāng)······
這本小說(shuō)讓我更加明白了，外面的`世界再精彩，動(dòng)物們和人們最最愛(ài)戴的還是自己的家鄉(xiāng)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治.塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話：“既然柴斯特的一生是它自己的'，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？
這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì)快樂(lè)，所以，還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)中可以找到很多情感，友誼，真情，熱情，無(wú)情……很多很多，其中有很多感人的事情，讓你淚流滿面。
這是柴斯特在練習(xí)跳躍時(shí)忍不住跳進(jìn)別人的野餐籃，吃了一點(diǎn)香腸。結(jié)果，他被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。就這樣，他開(kāi)始了這險(xiǎn)。
瑪麗歐抓住的那天晚上，他遇到了他的第一個(gè)朋友塔克。聽(tīng)到柴斯特的經(jīng)歷后，他知道柴斯特喜歡吃香腸，所以他把香腸（早餐）分開(kāi)給了柴斯特。這就是友誼。
一開(kāi)始，白利尼的母親無(wú)論如何都想扔掉柴斯特，她總是和柴斯特鬧事，尤其是在晚宴上。我真的很擔(dān)心柴斯特。我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)情。
當(dāng)瑪麗歐第一次抓住柴斯特時(shí)，她還喂了它一點(diǎn)食物，讓它吃飽，住在一個(gè)溫暖舒適的'火柴盒里，這讓我感到熱情。
塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情，讓我們久久回味，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有很多感情，讓我們有很多感情，讓我們想再讀一遍……
我覺(jué)得這本書(shū)是一本很好的書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
這學(xué)期，老師讓我們看了一本非常好看的書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讓我深深愛(ài)上了里面那只有音樂(lè)天賦的小蟋蟀——柴斯特和他的朋友們。
這本書(shū)中講的是蟋蟀柴斯特的故事。它愛(ài)家鄉(xiāng)，但因?yàn)樨澇缘搅思~約，在那兒，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友，塔克老鼠和亨利貓，還見(jiàn)到了一個(gè)對(duì)他很好的小主人瑪利歐，但他最后還是在塔克和亨利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)。我想：“我有這樣的一只蟋蟀該有多好��！”這本書(shū)中，表現(xiàn)出了那種美好的友情，亨利貓和塔克老鼠不但是柴斯特的.好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是形影不離的好朋友。亨利十分善良用書(shū)中話說(shuō)：“這只貓善良的實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)”。
柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的留戀，這是我讀書(shū)時(shí)體會(huì)出來(lái)的，老家是最溫暖的。
這是一本讓我歡笑、讓我流淚的書(shū)，你也買一本看看吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
這本書(shū)是美國(guó)喬治寫(xiě)的·這個(gè)故事的主角是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特不小心掉進(jìn)了籃子里，乘火車來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)，被報(bào)攤老板瑪利歐收留的故事，但他的母親不愿意。后來(lái)柴斯特和朋友塔克的亨利貓住在一起。在他們一起生活的幾天里，雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來(lái)了兩場(chǎng)災(zāi)難，但他們的母親教會(huì)了瑪利歐，但后來(lái)塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的翅膀可以唱美麗的歌，把柴斯特帶到廣場(chǎng)外賣藝術(shù)，最后，柴斯特覺(jué)得藝術(shù)生活越來(lái)越無(wú)聊，想退休告訴朋友，塔克和柴斯特和亨利來(lái)到他的排水管為柴斯特退休聚會(huì)，所以三個(gè)朋友分享一個(gè)快樂(lè)的.告別晚餐，晚飯后，他們把柴斯特送到火車上和他道別后，火車也開(kāi)了，柴斯特坐在火車上，悄悄地離開(kāi)了。
這本書(shū)告訴我們：花可以折疊直接折疊，不要等待沒(méi)有花和空樹(shù)枝。也就是說(shuō)，當(dāng)你遇到一個(gè)你認(rèn)為可以成為你朋友的人時(shí)，你應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)與他達(dá)成共識(shí)。如果你想等到下次再和他交朋友，那就太晚了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
讀完《紐約時(shí)報(bào)》廣場(chǎng)的蟋蟀后，我感到有點(diǎn)難過(guò)。柴斯特被一個(gè)籃子提到了紐約最繁榮的地方——《紐約時(shí)報(bào)》廣場(chǎng)，被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩發(fā)現(xiàn)了。他們的父子都非常喜歡它，因?yàn)樗梢岳鲎蠲利惖囊魳?lè)。它用美麗的音樂(lè)感染了男孩的母親和整個(gè)紐約！
它能讓人感到舒適，讓柴斯特交到亨利貓和塔克老鼠兩個(gè)朋友。他們讓柴斯特感到快樂(lè)，而不是沮喪。它還幫助柴斯特被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q為音樂(lè)家。每當(dāng)它拉起神圣的小提琴時(shí)，整個(gè)火車站突然平靜下來(lái)，就像被嚇壞了一樣。成人和兒童都靜靜地享受著非常特別的音樂(lè)。
但漸漸地，柴斯特開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了這種生活。最后，九月來(lái)了。所有蟋蟀都害怕的日子來(lái)了。柴斯特不得不回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樗J(rèn)為這不是它的，沒(méi)有它想要的，它必須回到自己的`世界。在黑暗的燈光下，在漫長(zhǎng)的隧道里，柴斯特離開(kāi)了。
我相信瑪利歐醒來(lái)后會(huì)很難過(guò)，因?yàn)樗チ俗詈玫呐笥眩?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站的一個(gè)廢棄的排水管出口上，有一只小老鼠，它的名字叫塔克。塔克每個(gè)星期六晚上，它都會(huì)看到一個(gè)叫瑪利歐的小男孩幫他爸爸照顧這個(gè)報(bào)攤。今天，瑪利歐捉到了一只小小的昆蟲(chóng)，它有六條腿，頭上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有一對(duì)看起來(lái)像是翅膀的東西折起來(lái)弓在背上，它全身沾滿了灰塵，不過(guò)用紙巾擦后，外殼上多了一層光澤。它的名字叫柴斯特。它是一只熱愛(ài)音樂(lè)的蟋蟀。
后來(lái)，柴斯特在人情冷漠的美國(guó)紐約，幸運(yùn)的遇到了聰明又略帶市繪的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的'主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而，功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活起來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
在這個(gè)假期里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū)，這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí)，你就會(huì)明白，這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車，從此，開(kāi)始了一段傳奇之旅……
我想，柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的.高峰期退隱，回康涅狄格州，很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂�，不再快�?lè)，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……
如果你愛(ài)讀書(shū)，就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
我姐姐向我推薦了《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》一書(shū)。我津津有味地讀著，逐漸被書(shū)中的情節(jié)所吸引。這本書(shū)描述了蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼。
蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)農(nóng)村的草原，但它被帶到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站，因?yàn)樗澙返靥M(jìn)了野餐籃。柴斯特遇到了聰明、聰明的老鼠塔克和體貼的貓亨利，還遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐。但最讓它高興的是亨利貓和塔克鼠的關(guān)心。柴斯特用他奇妙的音樂(lè)天賦幫助主人家擺脫困境，從此一舉成名。然而，他選擇回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)過(guò)著平靜的生活。
讓我感動(dòng)的是亨利、塔克和柴斯特之間純粹的友誼。不管柴斯特做什么決定，他的朋友總是支持他，尊重他的選擇。當(dāng)柴斯特感到困惑時(shí)，聰明的塔克給了他很多想法，而亨利微笑著鼓勵(lì)他。在朋友的幫助下。柴斯特不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。
朋友是每個(gè)人都不可或缺的。在朋友的幫助下，困難可以解決。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也一一閱讀，做了摘錄，寫(xiě)下了閱讀后的感受。
似乎很少關(guān)注和閱讀兒童書(shū)籍，但這次我也對(duì)瀏覽大致感興趣。感覺(jué)這本書(shū)還不錯(cuò)。無(wú)論是人與動(dòng)物，還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象正如孩子們所說(shuō)，如果世界上有像柴斯特這樣會(huì)唱歌的蟋蟀，他們必須去看看。在孩子們的后感中，我也覺(jué)得他們的'思想一天天成熟。有孩子說(shuō)，有些人成名后可能會(huì)在大量票面前迷失自我，扭曲自己的人生價(jià)值觀。然而，柴斯特成名后越來(lái)越厭倦了舞臺(tái)。相反，他更想念自己的家鄉(xiāng)，所以他最終在朋友的幫助下回到了可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
當(dāng)時(shí)，雖然柴斯特不一定在風(fēng)景中表達(dá)自己，但它的情感是歸屬的，幸�？偸前殡S著。孩子們真的很羨慕柴斯特，他們可以表達(dá)對(duì)柴斯特的欣賞，我認(rèn)為這是一個(gè)進(jìn)步。為孩子們感到驕傲。我也希望我的學(xué)生們將來(lái)能拿起課外書(shū)陪我讀書(shū)。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和小貓亨利之間不可摧毀的友誼。
我被文章中小蟋蟀的所作所為深深打動(dòng)了。為了主人，它不惜一切代價(jià)幫助主人。蟋蟀成了紐約第一音樂(lè)家。然而，著名的蟋蟀并不高興。它深深地懷念家鄉(xiāng)康涅狄格州的草原。在朋友們的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們著名和自由之間的關(guān)系。事實(shí)上，出名并不重要。柴斯特一開(kāi)始認(rèn)為不出名不如死，但出名后，他知道自由是最有價(jià)值的，它像金子一樣有價(jià)值。
這本書(shū)也提醒我，友誼很重要，它能讓冬天溫暖，讓夏天涼爽。沒(méi)有友誼，你的幸福就會(huì)減少，你的煩惱就會(huì)增加，你的朋友就會(huì)減少，你的敵人就會(huì)更多。我的老師告訴我，只要你告訴別人你的快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)增加幾倍，只要你告訴別人你的`痛苦，你的痛苦就會(huì)減少一半，朋友就像一扇門，他可以改變你的生活。因此，我們必須珍惜身邊寶貴的友誼。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，我最喜歡的是柴斯特，因?yàn)樗塘x、聰明。
一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因?yàn)樨澇员粠У郊~約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，并成了好朋友。蟋蟀用美妙的`音樂(lè)幫助主人瑪利歐一家擺脫了困境，當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，它卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
其中讓我最感人的故事是有一天報(bào)刊亭著火了，亨利想用報(bào)紙來(lái)?yè)渚然�，可是火�?shì)越來(lái)越旺，把報(bào)紙燒了個(gè)精光，等白利尼趕到時(shí)，他們的店已經(jīng)遭殃了，可是柴斯特還是會(huì)面對(duì)恐懼，讓白利尼一家認(rèn)為是它干的。
看完這本書(shū)，讓我懂得了友情的可貴，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼所感動(dòng)，動(dòng)物身上也有值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)撕腿酥g也應(yīng)該和睦相處，珍惜友情，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更加美好。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我最喜歡讀的一本書(shū)，它寫(xiě)的是一只名叫“柴斯特”的.蟋蟀禁不住食物的誘惑，跳進(jìn)了裝滿食物的野餐欄里。貪吃的它被一個(gè)三明治壓在了下面，動(dòng)彈不得。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那塊三明治被拿走了，它卻又被關(guān)在了一個(gè)公交車?yán)铮瑥目的腋裰輥?lái)到了紐約。好心的瑪利歐把它帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，用心養(yǎng)它，它在那兒認(rèn)識(shí)了塔可老鼠與亨利貓。柴斯特愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，竟成了紐約巨星。最后，在朋友們的理解下，柴斯特回到了它的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
這本書(shū)讓我知道了你無(wú)論取得多大成就，都不可以忘記回家看看。
【《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感】相關(guān)文章：
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小學(xué)作文09-03
(熱)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫(xiě)作文07-08
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的續(xù)寫(xiě)作文（精選19篇）10-10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 讀后感01-25
(經(jīng)典)時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12-20