《窗邊的小豆豆》讀書心得【精品】
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀書心得，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀書心得1
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書非常好看，這本書的主人公叫小豆豆，小豆豆是一個一年級的小學(xué)生，她也是一個天真、可愛、善良的小女孩。她有一只牧羊犬，叫洛基，是茶色的。小豆豆在一所叫巴學(xué)園的'學(xué)校上學(xué)。她和這所學(xué)校的校長小林先生，還有同學(xué)們一起度過了一個快樂的童年。
她有一個好朋友叫泰明，他得了小兒麻痹癥，是他第一個告訴小豆豆美國有一個叫電視機(jī)的東西，可惜最后他死了。小豆豆第一次撿到錢的時候，把錢藏在一個地方，第二天卻不見了，小豆豆覺得很奇怪。
還有一次，小豆豆和洛基玩狼游戲的時候，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，爸爸媽媽要打洛基，小豆豆卻保護(hù)它，小豆豆好了之后，它們更親密了。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書。
《窗邊的小豆豆》讀書心得2
你讀過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?假如你還沒有讀過的話，那就證明你太out了。這本書會帶你走進(jìn)一個名叫“巴校園”的學(xué)校，小豆豆會帶你游覽巴校園的奇妙，巴校園的禮儀，她還會用各種各樣古靈精怪的方法解各種難題，就讓我們一起進(jìn)入巴校園，一起進(jìn)入小豆豆的生活吧……
小豆豆因為調(diào)皮淘氣，而且上課不認(rèn)真聽講，常常愛看路邊的宣傳藝人，因此一年級就退學(xué)了。然而這次小豆豆來到了一個奇妙、奇特、古靈精怪的學(xué)校------巴校園。小豆豆?jié)M腦子都是一些奇奇怪怪的主意，比如說：山的味道，海的'味道，在地上畫樂符……千奇百怪的主意，就像噴泉的小泡泡一嘟嚕一嘟嚕地從她的腦子里冒出來，讓學(xué)習(xí)充滿了無窮的樂趣。教室也是列車，學(xué)生們想要上什么課就上什么課，多么自由自在，多么無悠無慮啊。
讀著讀著我多想長出一對又大又潔白的翅膀，展翅飛到巴校園去感受一下他們的神奇之處，去品嘗那里山的味道海的味道，這是我夢寐以求的。我想在地板上畫樂符，畫出一條條樂曲“長龍”，我還想去巴校園郊游露營，這種開闊視野，開心快樂，增長見識的大好時機(jī)，誰愿錯過?我覺得我仿佛進(jìn)入了小豆豆的生活，和他們一起玩耍嬉戲，一直玩到很久很久……
如果你讀了《窗邊的小豆豆》這本書，肯定也會沉浸在小豆豆的世界里，肯定也會被迷住。心動不如馬上行動，你還在等什么呢，趕緊來讀一讀能讓你豐富智慧的這本書吧!
《窗邊的小豆豆》讀書心得3
看到這本書時，我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了，天真，淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。
因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并為她輝煌的一生奠定了基礎(chǔ)�？赡芸吹竭@時你會認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感，但是這個故事卻是真實存在的。
這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁，從“第一次來車站”到“再見，再見”。讓人留下深刻印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數(shù)的知識。
小林校長名叫小林宗作(原名金子宗作)，他的教育方式，已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的.批評,責(zé)罵，而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。如果現(xiàn)在的世界上有這樣的老師，那么這個世界將會很美好吧?沒有叛逆的初中生，絕望的高考生······
因為在小林校長的領(lǐng)導(dǎo)下，巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真，很快樂，沒有人與人之間的不平等，同齡人沒有對這些“問題學(xué)生”產(chǎn)生歧視，無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實對于學(xué)生而言，最好的老師不一定要嚴(yán)厲，但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實那些“問題學(xué)生 ”不一定都是壞的，他們只是對于世界充滿好奇，但那些不理解他們的家長或老師，會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑，喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因為這些事說過他，但對于他的老師我非常憤懣。
《窗邊的小豆豆》讀書心得4
最近我看了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。作者是黑柳徹子，他是日本著名作家和主持人。
這本書講述的是一個因淘氣被退學(xué)的孩子小豆豆，后來來到另一所小學(xué)巴學(xué)園，在這所新學(xué)校小林校長的引導(dǎo)下，變成了一個好孩子的故事。
主人公小豆豆初次來到巴學(xué)園，就被奇怪的教室吸引了，這里與其他學(xué)校教室不同的是，這里的教室是一節(jié)廢棄地鐵車廂改造的。在這里，你想幾點上課就幾點上課，想上的學(xué)科可以自己定，學(xué)校里人很少，全部學(xué)生加起來才80多個，并且大部分都是身有殘疾的'孩子，學(xué)校里每天都有不同的活動開展，可以說豐富多彩。
書里有幾個情節(jié)我印象特別深刻：第一個是高橋君獲得比賽第一名。高橋君是一個天生長不高的孩子，校長為了讓高橋君不會感到被孤立，特意將所有比賽幾乎都是為高橋君量身定做的一樣，如穿籠燈比賽，別的孩子都要低下頭才能通過，只能慢慢的走，但高橋君可以直接飛奔跑過去。我覺得這個校長很善良，很會為弱勢孩子著想，以人為本。
還有一次，小豆豆和她的邊牧狗狗玩耍，小邊牧玩著玩著就開始灑脫了，一口咬破了小豆豆的耳朵，流了很多血，可小豆豆沒有責(zé)打狗狗，還為它辯解，可見小豆豆也變得十分善良。我覺得她是受了校長的影響了。
這本書寫的很精彩，讓人不禁回想自己的童年。小豆豆雖然不太聽話，但她在校長、父母以及同學(xué)們的帶領(lǐng)下漸漸變得懂事了�？粗《苟惯@樣神奇有趣的學(xué)校，我也想去試一試用地鐵車廂當(dāng)教室的感覺呢。
《窗邊的小豆豆》讀書心得5
我有《海洋生物》、《中國大自然》、《十大音樂家》、《西游記》，都是我喜歡的圖書，可是我最喜歡的還要屬《窗邊的小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。主要是講一個淘氣的小孩--小豆豆，因為淘氣，所以一年級就被退學(xué)了。后來又來到了巴學(xué)國學(xué)習(xí)，最后變成了一個人見人愛的小女孩的故事。
當(dāng)我看到小豆豆把沙子看出報紙時，我不由得哈哈大笑;而當(dāng)我看到泰明的死去，而痛哭流涕;關(guān)愛同學(xué)的小林先生，也讓我認(rèn)識了一位好老師。因為有同學(xué)的`關(guān)愛，有老師的愛護(hù)和幫助，小豆豆從一個淘氣包變成了一個單純的女孩。讓我們關(guān)心身邊的每個同學(xué)，讓世界因為有了我，讓他人更幸福!讓我們幫助別人吧，幫助別人就是幫助我自己，別人快樂自己也快樂!
這本好書，你一定要來品讀品讀哦!
《窗邊的小豆豆》讀書心得6
我看的小豆豆的故事《窗邊的小豆豆》這本書是粉紅色的，它能讓許多人想起自己燦爛的童年。
說實話，我很喜歡小豆豆的校長林宗作。他很耐心，一個校長能在一個六歲小孩對面聽小孩說四個小時的話。能在一個小孩挖糞坑挖成一堆小山時只說：“弄好了在放回去�！边�有，在夏天，讓在學(xué)習(xí)的孩子們跳進(jìn)游泳池里玩耍。他也很特別，把六輛電車改裝成了同學(xué)們的教室。
小豆豆還有一個好朋友泰明，大冒險的日子到了，小豆豆請?zhí)┟魃蠘洌┟饔行郝楸园Y，他也比小豆豆大，因為有小兒麻痹癥，所以手腳無力。小豆豆用盡全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一對好朋友。
小豆豆還有一位好媽媽，小豆豆很小就不停被退學(xué)，要是小豆豆媽媽在小豆豆很小就對她說：“這個學(xué)校不收下你，就沒有學(xué)校要你了�！毙《苟挂欢〞邮懿涣恕Ｐ《苟箣寢屓绻f：“巴學(xué)園上課怎么可以愛怎么樣就怎么樣呢？小豆豆，不許加入巴學(xué)園的活動�！毙《苟沟男撵`一定會有創(chuàng)傷的�？戳诉@本書，體會很深，主要有兩點：
第一點體會是：對學(xué)生犯了錯誤重在引導(dǎo)，而不在于責(zé)罰。小林老師在學(xué)生犯錯誤的`時候并不責(zé)罰，而是加以引導(dǎo)，讓學(xué)生不知不覺中改正錯誤，并且向好的方面發(fā)展，這即使學(xué)生知錯能改；又使學(xué)生不自卑。有些老師只要學(xué)生錯了就要罰，甚至體罰，使學(xué)生心里不能健康發(fā)展，一見老師就害怕，這樣下去，學(xué)生還能進(jìn)步嗎？
第二點體會是：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)很重要。在巴學(xué)園里，每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的問題，滿滿地寫在黑板上，小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文也行，先上算術(shù)也行，都是可以的。從這里我覺得應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，有空的時候就多看書，看書可以增長知識，不能偏課。
《窗邊的小豆豆》讀書心得7
剛接觸到《窗邊的小豆豆》這本書時我還以為講的是一顆長在窗臺上的小豆子如何成長的故事呢，翻開書后才知道，原來小豆豆是一個小女孩的名字。小豆豆能從一個人見人討厭的“壞孩子”變成了一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的好孩子，那是因為在媽媽的關(guān)愛下，她來到了一個改變她一生的地方——巴學(xué)園。
巴學(xué)園的環(huán)境是那么貼近自然且充滿童趣，長著綠葉的'樹是校門和圍墻，廢棄了的電車是教室，使孩子們一進(jìn)這學(xué)校心情就不一樣。巴學(xué)園很特別，有能讓同學(xué)們接受的校規(guī)，還有一位非常和藹可親的小林校長，他對待同學(xué)不那么威嚴(yán)，反而像是關(guān)愛子女的父親，教育起同學(xué)們總是循循善誘，在這個只有五十個人的團(tuán)體中，你能感受到集體的溫暖，更別提額有老師向家長告狀，巴學(xué)園簡直就是一個快樂的天堂。上課時的座位可以自由選擇，每天的學(xué)習(xí)科目順序也可以自己選擇，一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以出去散步，通過散步同學(xué)們感受世界，學(xué)習(xí)理科、歷史、生物等知識。大家在大禮堂里體會野營的快樂還可以帶毛毯和睡衣住到學(xué)校里，這樣就可以在凌晨時看電車的到來。小林校長讓家長給孩子穿最差的衣服到學(xué)校來，只為同學(xué)們可以盡情玩耍，不用擔(dān)心弄臟弄破衣服;他允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠，甚至還特意設(shè)計了每天請一個同學(xué)飯前當(dāng)眾說話的活動……這一切真的是太棒了。
讀完這本書我多少帶著遺憾：為什么我的學(xué)校不是巴學(xué)園，我的老師們不像小林校長，如果有的話，我和我的同學(xué)該多幸福啊!真希望我長大后能辦一個這樣的學(xué)校，我要當(dāng)一個真正了解孩子，以孩子們的方式來愛他們的老師。
《窗邊的小豆豆》讀書心得8
在我家的書架上，擺著許多書，有《我是貓》、《森林報》、《昆蟲記》……可我最喜歡看的是《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了一年級的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的'愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸地變成一個大家都能接受的孩子這樣一個故事。這本書打一開始就走進(jìn)了我心理，小豆豆的形象也讓我覺得那樣親切，不正是我們每個人曾經(jīng)的化身嗎？
她會在上課時來來往往的宣傳藝人打招呼，搞得老師不能上課，就是這樣一個搗蛋的小豆豆，巴學(xué)園的小林校長也收下了她。多么寬容的校長，他在小豆豆一次次犯下錯誤的情況下一次次原諒了她，我相信，每一個人都希望有一個這樣平易近人的校長先生，與他可以無拘無束地交談，我也希望每一個同學(xué)都能像小豆豆一樣，將自己的天真可愛表現(xiàn)出來，不要硬約束住自己的活潑！
要知道，淘氣，是每一個孩子的天性�。〈蠹襾砜纯催@本書吧！從這本書中，你能找回你那個天真爛漫的童年！
《窗邊的小豆豆》讀書心得9
是否還記得小時侯因為走神或上課說小話而被老師罰站？
是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因為亂吃藥而被家長責(zé)怪呢？
這些都是童年時候的舊事了吧？已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻帶著我看別人的童年的時候悄悄地提醒了我。
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。
文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的特別學(xué)生的學(xué)校。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的壞學(xué)生，就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說小豆豆在上課時候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來，老師還能講課么？老師說呀說。一大堆的事例，媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的.，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開始.
我覺得書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。
豆豆的校長，規(guī)定一個班的孩子不能超過三十個。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說巴學(xué)院有一次請了一位農(nóng)民來為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬荩逖怼?/p>
而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的愛人，愛己可是校長真正地實現(xiàn)了這一點。
《窗邊的小豆豆》讀書心得10
讀書是我最大的樂趣，每到假期，媽媽都會帶我到書店，讓我挑選自己喜歡的書籍。今年也不例外。
當(dāng)我抱著一摞厚厚的書籍回到家中，迫不及待地一本本翻看起來。其中《窗邊的小豆豆》令我愛不釋手，這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆，這個充滿童稚可愛卻又不懂規(guī)矩的小女孩，深深地吸引了我。她會在上課時大聲呼喚廣告宣傳藝人，會和小草、小燕子打招呼；她愛交朋友，無論是有小兒麻痹癥的泰明，漂亮的美代，永遠(yuǎn)長不高的高橋君，還是她們家的洛基（小狗），她喜歡他們，而他們也同樣喜歡著“小豆豆”。
小豆豆因為淘氣被退學(xué)了，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接受了她�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂�！鞍蛯W(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”的.午餐：要有“山的味道”、“海的味道”，原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W(xué)園”的活動：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事�！鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動人的場景是多么令人向往……
我覺得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)太枯燥乏味！ 除了作業(yè)還是作業(yè)、各種考試排名、課外輔導(dǎo)使我們幼小的心靈過早地懂得了什么是競爭，什么是焦慮。我是多么向往“巴學(xué)園”的燦爛生活，在那里我可以像小豆豆一樣無拘無束地發(fā)展自己的天性。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小豆豆，記住了小林校長，更讀出了人與人之間相互理解和尊重。我想：如果我們東風(fēng)小學(xué)也能像“巴學(xué)園”，老師都如同小林校長，讓我們每個孩子在校園中充滿好奇、讓每個孩子都具有學(xué)習(xí)的動力，讓每個孩子都充滿夢幻般的色彩。那樣我們東風(fēng)小學(xué)會培養(yǎng)出更多出類拔萃的學(xué)生！
《窗邊的小豆豆》讀書心得11
結(jié)識《窗邊的小豆豆》這本書純屬偶然。
有很多小說的故事都是以這樣的句子開頭的，很遺憾我必須這么俗氣沒有新鮮感地講訴關(guān)于小豆豆，以最簡單的方式表達(dá)我內(nèi)心最強(qiáng)大的感受。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子的著作。作品沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節(jié)，卻有讓人深思的內(nèi)容。
這是作者童年校園生活的一段紀(jì)實。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是她兒時的昵稱，而之所以用“窗邊的”作為定語，作者在書的后記中這樣解釋道：“窗邊”這個詞給人一種被排除在外圍，而不是處于主體地位的感覺。
故事內(nèi)容主要是小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到“巴學(xué)園”。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的她，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里隨和、親切的教學(xué)方式使她度過了人生最美好的時光。
在書中，我感受最大的是小林老師的良苦用心、巴學(xué)園教學(xué)環(huán)境的與眾不同和教育方法的別具匠心。老師根據(jù)每一個學(xué)生的興趣所在、思考問題的方法，進(jìn)行因材施教。帶上“山的味道”和“海的味道”，小林老師用自己特殊的方法讓孩子們不偏食。他還善于傾聽，并且在自己的教學(xué)園地里實現(xiàn)了對童年秘密的尊重，非常了不起。
因此，“巴學(xué)園”承載了小豆豆對未來的美好的期盼。
這樣的環(huán)境，這樣的老師，于是有了小豆豆的純真。時代在演進(jìn)，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的孩子受所謂的潮流的影響，有的七八歲就走上了追星道路，有的五六歲就開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，這樣非主流的人生開端哪會有小豆豆純潔美好的童年讓人欽羨？
雖然《窗邊的小豆豆》是一本兒童文學(xué)，但是我推薦各位父母好好閱讀一下，大家要學(xué)習(xí)小林老師那種寶貴的教育方式，做回孩子最好的朋友。我認(rèn)為“巴學(xué)園”是理想中的學(xué)校，它給現(xiàn)代教育提供了一個近乎完美的典范。
我想我等我期待。我期待出現(xiàn)這樣一位讓我受益一生的小林老師。只是可惜讀初二了，接下來的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會更重，我不能像小豆豆一樣在巴學(xué)園里隨時可以愉快地玩耍。雖然我羨慕，但是我不能幻想了，我該努力學(xué)習(xí)了。接下來的日子：我準(zhǔn)備好了！向我美好的未來致敬。
我有一個愿望，將來成為一名像小林那樣的.老師或者家長，我想我會教育我的孩子們一定要保持一顆純潔善良的心。雖然我不可能像小林老師那樣，徹底地去開發(fā)學(xué)生的天性，但是我可以在力所能及的范圍內(nèi)去呵護(hù)學(xué)生的天性，盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。
給我一雙翅膀能夠接近太陽。我們需要好好學(xué)習(xí)，但也不要讓生活變成一個單調(diào)而乏味的回憶。
偶然地發(fā)現(xiàn)，欣然地閱讀，于是有了必然的喜歡。窗邊的小豆豆，窗邊上的童年，那是一種檸檬草的味道，在我眼里，美好而又酸澀，讓我回味，又讓我想往。有時候，回憶就是檸檬草辛酸里又有芳草的味道。一路行來，停停走走，經(jīng)歷了成功和失敗，繞了一圈我才發(fā)現(xiàn)我還擁有更美好的地平線，那是我的未來。
只不過那種檸檬的滋味，也許我已經(jīng)懂得。
《窗邊的小豆豆》讀書心得12
它講述了小豆豆記不住復(fù)雜的事情，卻盼望著去野餐的故事。這表明孩子們可以記住他們感興趣的東西。所以每當(dāng)看到媽媽在廚房忙碌的時候，小兜頭都會緊跟在媽媽身后學(xué)習(xí)，特別記得她的一個標(biāo)志性動作。這證明了小豆豆有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和觀察能力。
早在家里，小豆豆就像羅丹學(xué)習(xí)藝術(shù)作品一樣，細(xì)心觀察媽媽剪、洗、煮的每一個細(xì)節(jié)，我也是在媽媽掀開蓋子把手放在冰冷的耳垂上的時候愛上她的；大喊“哦，喲，喲，喲”。于是，她學(xué)會了做飯，切菜，洗菜，煮菜。
去哪里野餐：托多里基山谷。小兜頭按照葫蘆畫瓢切菜做飯。還有一個大四男生跟她切菜。他切的菜有大有��；有歪的；也有窮的。鼻子里滲出了汗水，但他還是接受了已經(jīng)成為專家的小豆豆的建議。他切了一些像白紙一樣薄的茄子和黃瓜，用鹽腌制。所以大家都很佩服他做出這么一流的咸菜。
她知道她和同學(xué)朋友一起努力完成很多事情，這對于我們現(xiàn)在的孩子來說很難。這證明小豆豆可以通過觀察研究媽媽的廚藝，在野餐時展現(xiàn)自己的能力，因此受到大家的稱贊。野餐期間，小豆豆的動手能力和獨立生活能力得到了提高，小豆豆可以體驗和感受到媽媽平日里的艱辛。
漸漸地，一股妖異的香味從每一口鍋里飄出來，陣陣輕煙滲出。然后，每個鍋里的湯平均分配�！昂谩谩馈。咽澄铩比缓�，“我吃了�！蓖蝗唬瑯淞掷镏皇Ｏ缕俨嫉母杪�。
通過這篇文章《野炊》，讓我知道一個好學(xué)生不是善于讀書就是優(yōu)秀，而且還會做事，愿意做事。不然沒有父母他怎么活？如何優(yōu)秀？
“不管哪個孩子，出生的時候，都有好的品質(zhì)。在他的`成長過程中，會受到很多影響，包括來自周圍環(huán)境和成年人的影響。這些優(yōu)秀的品質(zhì)可能會被破壞。所以一定要及早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成個體。”這是小林總統(tǒng)的一段話。我們都應(yīng)該記住這段話。那么，除了教育和管理，我們更應(yīng)該有“等高、等遠(yuǎn)、等愛”的包容和耐心。其實我們不妨想想小兜兜的特點：潑辣、天真、很有禮貌等等，這些我們基本上都有。我們每個人都是“小豆子”，但我們很少遇到像小林宗作先生那樣體貼的好校長。
《窗邊的小豆豆》讀書心得13
今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬；而本書的作者就是因為書中的經(jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆——黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。
我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們，而小林先生卻根據(jù)各個孩子的想法，精心地設(shè)計教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下長大以后都成了才。
我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”，巴學(xué)園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí)，比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年——1945年，在這八年里，對小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的，也是在這八年里，是小林先生的理想之花綻開的一瞬間，只可惜這個學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我不禁淚水漣漣，我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭，小林先生會培養(yǎng)出多少人才��！
小豆豆能這么有名，也是和她的媽媽教育方法有關(guān)，當(dāng)小豆豆一年級被退學(xué)時，她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆，而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校，最終小豆豆在小林先生的.教育下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的家長和老師們也能像書中的家長和老師們一樣，創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，那么就不再會有厭學(xué)的孩子了吧！我想：這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧！
《窗邊的小豆豆》讀書心得14
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這本書里我認(rèn)識了許多新朋友：小豆豆、小林先生、青木惠子、松山朔子……除了這些新朋友之外，我最喜歡的就是巴學(xué)園這個學(xué)校�，F(xiàn)在請大家跟我一起走進(jìn)這個神奇的學(xué)校吧。
從地里長出來的大樹校門，使我大吃一驚。我連忙跑過去一看：“哇，居然是真的大樹!”我想：過不了幾個月，這兩顆大樹一定會長得比電線桿還高。這下子比我以前的赤松學(xué)校的大門可要氣派多了。兩棵樹連接的地方有一塊牌子，上面寫著——巴學(xué)園。我眨眨眼睛，側(cè)過臉問道：“媽媽，這里的‘巴學(xué)園’里的‘巴’是啥意思?”
我走進(jìn)了學(xué)校，“哇，電車!”我像離弦的劍一樣沖過去，發(fā)現(xiàn)里面是個教室，除了把所有的座位換成了小學(xué)生的座位，再加上了黑板和講臺桌，其他都沒有變。正當(dāng)我出神的時候，媽媽對我說：“快去見校長，見完校長就能坐在電車教室里了�！蔽壹贝掖业叵蛐ｉL室跑去。
校長是個矮矮的，看起來很和善的人。我想急著“坐”電車，于是就說：“校長先生，有啥問題讓我回答?”校長笑了笑說：“不用回答問題，想說什么就說什么吧�！币宦犨@話，我就開心起來，我的話匣子打開了。比如說：“我家有只兔子，它很溫順;爸爸是個運動健將;我有好多輛玩具汽車……”校長先生在一邊饒有興趣地聽著。最后我覺得沒什么可說的'了，便停了下來。校長先生說：“你是我們學(xué)校的學(xué)生了。”校長先生看了看表：“哦，到午餐時間了!”我跟著校長來到了餐廳。啥，一個學(xué)校只有50個人?校長說：“大家把‘山的味道’和‘海的味道’拿出來!”我好奇地問校長先生：“什么是‘山的味道’和‘海的味道’?”“‘山的味道’是陸地上的，‘海的味道’是海洋里的。”
午休過后，老師把下午的任務(wù)寫在黑板上，小朋友們便從自己喜歡的那一門課開始。因為是自己最喜歡的課，我們不一會兒就做完了作業(yè)，之后自由活動。我在自由活動的時候認(rèn)識了一輩子的好朋友——朔子和青木惠子。
《窗邊的小豆豆》讀書心得15
《窗邊的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的幾本之一，也是出行最早的一本，講述小豆豆在巴學(xué)園天真爛漫，快樂的時光，每個人都能在這本書中找到了自己的影子!
這本書是出于日本著名女作家，電視節(jié)目主持人……：黑柳砌子女士之手。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌字上學(xué)時的一段真實故事。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)教育下，一般人眼中的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的`好孩子，并奠定了她一生的良好基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真，可愛，調(diào)皮，有趣十分令人喜歡。小豆豆還有一直十分善解人意的小狗，它的名字叫做洛基，是小豆豆最忠實，最好的‘’朋友‘’!
主人公小豆豆十分令我喜愛，喜歡她的天真爛漫，她的美麗可愛。
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