《綠山墻的安妮》讀后感(精華15篇)
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀后感1
書是一個調(diào)味瓶，給了我不同的味道；書是一把火，燃燒了我的心；書是一艘帆船，帶我行駛大海......
從小到大，有很多書給我?guī)砹藰啡�，給我?guī)砹酥R，比如魯迅的《提醒幸�！�、《故鄉(xiāng)》、《祝�！�、、、、、、但這么多書里，綠山墻的安妮這本課外書是我最喜歡的。還很喜歡里面的主要人物——安妮。
安妮是一個長著經(jīng)頭發(fā)，滿臉的雀斑 小女孩，是一個沒有任何親戚的孤兒，后來被馬修和瑪瑞拉誤以為是男孩收養(yǎng)了。可是瑪瑞拉知道安妮是個女的之后，就不開心了，什么事都讓安妮做，做飯，做針線活，煮東西，知，做糕點、、、、、、這種生活簡直生不如死，這種做牛做馬的生活，如果是我的話肯定不能忍受，而安妮呢卻經(jīng)常向瑪瑞拉請求讓自己留下。
這個紅頭發(fā)的小女孩，她那種天真，活潑，開朗的性格傳染給了我，讓我不再為考得不好，不會因被老師批評而灰心喪氣，不會因為朋友有矛盾，而整天悶悶不樂，讓我從她身上感受到，面對這些，我會讓自己保持良好的.狀態(tài)，并從中找到自己不足的地方。不會因為一點小事而感到不開心，明白了“開心每一天”是讓自己笑口常開。
現(xiàn)在，每當我遇到不開心的時候，安妮那燦爛笑容就會浮現(xiàn)在我的腦海里。那燦爛的笑容一直鼓勵著我，時刻告誡著我，要開朗，要活潑，那樣你會得到更多人的喜歡。
是書，讓我懂得更多，了解更多。
《綠山墻的安妮》讀后感2
我書架上的書已經(jīng)換了一批又一批，唯一不變的就是那本《綠山墻的安妮》，是它認識了我許多真諦。
這本書講述了一個女孩安妮從天真的孩子蛻變成少女的故事。安妮本是一個孤兒，被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)。她天真率直，酷愛幻想，討厭死板的傳統(tǒng)教育。大家會發(fā)現(xiàn)安妮身上有許多我們的影子，有調(diào)皮、天真、夢想、善良。不過，安妮在馬修兄妹的教導(dǎo)下，漸漸從一個“瘋姑娘”變成了有禮貌、有擔當?shù)呐ⅰ?/p>
當安妮憑借優(yōu)異的成績考上大學(xué)時，馬修意外去世，瑪麗拉的身體也越來越差，雙目接近于失明。生活的重擔壓在了安妮身上，但是，她沒有悲觀沒有埋怨，決定不去上大學(xué)，照顧養(yǎng)她那么多年的“再生母親”，留在綠山墻當一名小學(xué)老師。
這本書我看了很多遍，每看一遍都能從安妮身上學(xué)到不少。她樂觀向上又不失冷靜，天真率直又不失大氣，熱情好客又不失分寸，雖然有一點孩子氣但更具有孩子的善良和正義。最重要的是，在所有因難面前，她都會微笑面對。
我喜歡安妮的`這種性格，人生總是變幻無常，而每個人對待的心態(tài)不同，收到的結(jié)果也會不同。小女孩安妮感動了很多讀者，她身上散發(fā)出來的陽光照耀著我們每個人。微笑面對生活中的挫折，讓自己的心中充滿陽光，就一定能像安妮一樣收獲無限的幸福和真摯的愛。
《綠山墻的安妮》讀后感3
在這個寒假我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書主要講了綠山墻農(nóng)舍里有對兄妹，想收養(yǎng)一個男孩，給馬修干活�？墒牵幉铌栧e收養(yǎng)了一個女孩名叫安妮。本想還回去的，但是，在相處了一天后，他們發(fā)現(xiàn)安妮是個愛幻想，對生活積極樂觀，是個非常討人喜歡的女孩。
于是，決定把她留下來。在綠山墻生活的日子里，安妮交到了許多朋友，她也非常愛學(xué)習，靠著自己的.努力，還取得了全校第一名的好成績。有時他也會和馬瑞拉發(fā)生矛盾而大吵大鬧，但事后，她會主動去道歉。她還和朋友一起治好了米尼的病呢!安妮考上了很好的大學(xué)，因為瑪瑞拉患上了眼疾，而放棄了學(xué)業(yè)，去照顧瑪瑞拉。
安妮非常關(guān)心身邊的人，對朋友、同學(xué)、師長都有一顆關(guān)愛、善良、純潔的心。讀了這本書我認識了這個樂觀、勤奮、善良、勇敢的女孩——安妮。
從她的身上我明白了，在生活中，我們遇到困難也應(yīng)該樂觀、積極地去面對。對身邊的人也要有一顆善良的心，做一個像安妮那樣的人。長大了，為祖國做出貢獻。
《綠山墻的安妮》讀后感4
《綠山墻的安妮》是由加拿大的·露西·莫德·蒙哥馬利所著。它向我們介紹了一個小姑娘安妮的童年。安妮童年本應(yīng)是枯燥乏味的，直到遇見了馬修和馬麗拉，她的生活才大大改觀。
住在亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗拉，向孤兒院提出想要收留一個男孩的要求。不料陰差陽錯，孤兒院為他們送來了一個怪姑娘，她說起話來喋喋不休，甚至滿腦子都是各種稀奇古怪的想象，因此惹了許多麻煩。雖然安妮愛闖禍，但是她也在闖禍的過程中吸取經(jīng)驗，不斷改正自己的錯誤。漸漸地，她在家人的關(guān)愛，和老師的`教育下取得了優(yōu)異的成績。不幸的是馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉，而放棄了自己在大學(xué)深造的好機會。
安妮雖然經(jīng)常闖禍，但她還有許多值得我們學(xué)習的品質(zhì)。在文中，安妮起初想要在衣服上縫一個泡泡袖，瑪麗拉不同意，于是她就沒有一直去求瑪麗拉，她是多么的聽話；安妮真是為他人著想，為了讓大家的想象力提高，她和朋友就成立了培養(yǎng)想象力的故事會；在馬修去世后，安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了難得的去大學(xué)深造的機會，可見她又是多么的孝順
以后我在實際生活中也要像安妮一樣，有想要的東西，要經(jīng)過父母的同意，在做事情的時候，一定要往別人角度思考，不管要辦多么重要的事情，孝順都排在第一位
《綠山墻的安妮》讓我懂得了：生活再艱辛，只要，也會有幸福的時候。
《綠山墻的安妮》讀后感5
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書。是蒙哥馬利的代表作品，這是一本讓人們震撼心靈的書。
安妮是一個樣子十分平凡的小女孩，滿臉的雀斑，一雙小小的眼睛。還有讓安妮最不滿意的一身紅色頭發(fā)，十分的瘦小。是一個樂觀向上、天真無邪的孩子。
安妮的父母在出生的不久后就紛紛離開人世，好心的.鄰居幫忙管到6歲，便把安妮交在兒童福利院成長。馬修姐弟是一對上了年紀的老姐弟，原本想認領(lǐng)一個小男孩，可是福利院陰差陽錯的送了一個小女孩給馬修姐弟。安妮住進了美麗的綠山墻，天真無邪的安妮.雪莉也給馬修姐弟帶來了許多的麻煩，也因此鬧了不少笑話。認識了好朋友戴安娜，安妮童真的情緒感染到了戴安娜，成為了密不可分的好朋友。
安妮在學(xué)校，堅持學(xué)習。一直保持著十分優(yōu)異的成績，成績在班上一直名列前茅。安妮最后考上了一所大學(xué)，可是就在這期間因為馬修猝死，瑪麗拉的眼睛也快瞎了。安妮最后放棄了自己的夢想，選擇永遠在綠山墻當一名小學(xué)教師。
主人公安妮給我留下了十分深刻的印象，她做出了放棄學(xué)業(yè)的夢想著實讓所有的人感動。我們應(yīng)該學(xué)習安妮不會輕易放棄的精神，做任何事都勇于面對，不退縮、不動搖。
《綠山墻的安妮》讀后感6
我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習，學(xué)習那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無暇的心靈。在當今社會里，這應(yīng)該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來融化這個世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學(xué)會有一顆擁有大自然的心，學(xué)會像安妮一樣，和大自然交朋友。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的'夢想早日成真。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！
簡評：書，生命的營養(yǎng)！書，人生的燈塔！讀書真好！
《綠山墻的安妮》讀后感7
每每空閑，我都手捧著《綠山墻的安妮》，愛不釋手，我被它深深吸引著，被安妮自信樂觀的精神所感動，被安妮不屈不撓的精神所感染，深刻體會出樂觀處事的重要性。
本文講述了一個歷經(jīng)坎坷的小女孩安妮的成長故事。陰差陽錯，她“繼承”了要被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)的男孩的位置，她沒有接受命運的安排，沒有怨天尤人，她以樂觀、自信、善良、直率、勇于擔當責任的品質(zhì)感染著馬修兄妹；她聰明而具有想象力，以美好的心態(tài)看待一切，得到馬修兄妹的贊賞；她好動又好奇，因此經(jīng)常犯錯，但都勇于改正，這些又博得了馬修兄妹的喜愛和認可。最終，她考上了女王學(xué)院，而且在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，由此改變了她的一生。
讀完這本書，我感觸頗深。從文中我們可以看到安妮不論遇到多大困難，都能樂觀面對，最終等待她的是美好的結(jié)局，這些值得我們學(xué)習。我還讀過《海蒂》，文中的海蒂也像安妮一樣，是個樂觀、自信、開朗的人；還有眾所周知的.海迪姐姐，她以不屈不撓的精神克服了一切苦難，戰(zhàn)勝了疾病，做出了常人所不能取得的成績……
安妮、海蒂、海迪，她們不都是因為樂觀、自信、不屈不撓才最終成功的嗎？讓我們仔細琢磨、品味她們她們帶來的啟迪吧！樂觀面對生活吧！不要沉浸在過去的煩惱當中，自信樂觀看待人生，闖出一片晴朗的天空吧。自信樂觀看人生，生活才多姿多彩。
《綠山墻的安妮》讀后感8
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》這本書使我受益匪淺：做人要刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重。安妮的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心田。
這本書使我深深地感受到了。書中的馬修和瑪莉拉兄妹決定收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一位愛幻想、喋喋不休、紅蘿卜似的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真、活潑讓她鬧了許多的笑話，也讓她有了真摯的感情。還有安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，可為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。但更多的還是她的堅強與感恩。
安妮時時刻刻都在進步，也越來越讓人喜歡。她通過自己的一點一滴的努力，造就了自己的.一生。我很羨慕她：安妮剛到綠山墻不久就有了一個好朋友。她剛到那時，不是個討人喜歡的孩子，可她的勤奮讓人喜歡。
讓我印象最深的是安妮的勇敢。那天，安妮不幸從屋頂摔了下來，為了不讓同伴擔心，她堅強地忍著痛，不喊出來。
我們要相信生活中的微笑無處不在，我們要向安妮那樣樂觀、勤奮、堅強，用樂觀積極的心態(tài)去迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讀后感9
今天，我有重讀了那本《綠山墻的安妮》這本書的主人公----安妮，她有著自己美妙的幻想世界，她愛他人，并愛自己，她愛自然，并愛萬物。
一個耽于幻想、活波可愛的紅頭發(fā)女孩，在陰差陽錯間來到了綠山墻的馬修與瑪麗拉兄妹家，他像一股清新自然的風，以率真的本性影響著周圍的人，以愛心贏得了友誼，用倔強堅持自己的天性，用爛漫的幻想抵御現(xiàn)實的孤獨。馬克·吐溫評價安妮為繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象，我覺得這是因為安妮身上折射出了一個十一歲女孩美好善良的力量：夢想與愛。
安妮是一個從未受到教育的孤兒，生活在鄉(xiāng)村，憑借自己的'努力考上了理想的大學(xué)并獲得了獎學(xué)金，這就是她的夢想。在她追逐夢想的過程中，正是想象力帶給了她發(fā)現(xiàn)美好生活的力量，讓她在想象中產(chǎn)生夢想，蘊育夢想，實現(xiàn)夢想。
可就在夢想馬上實現(xiàn)時，安妮卻選擇了留下。是什么才讓安妮繼續(xù)留在小村莊？是一股比夢想的力量更加強大，那就是愛的力量。在馬修意外死亡，瑪麗拉視力減退，家庭即將支離破碎的關(guān)頭，安妮不得不在追逐夢想的道路上選擇了放棄。這就是愛。
事實證明，只有愛一個人到深處，才會為了她，在追逐夢想的道路上選擇放棄。因為只有心中有愛，夢想才會產(chǎn)生，也只有心中有愛，追夢圓夢的過程才有意義。
《綠山墻的安妮》讀后感10
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書我把它賣回來分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙做些活。但送來的是個女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說話開始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問個清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著安妮問去了，最后她還是決定把安妮留下來。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現(xiàn)在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒有，并給馬端拉提出了意見，但馬端拉卻不同意，安妮沒辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結(jié)果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的'媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書，意識到現(xiàn)在的孩子的動作沒有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導(dǎo)致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習，動作利索一些，但話不能太多。
《綠山墻的安妮》讀后感11
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的長篇小說。
書中講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，十一歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮得到他人喜愛和認可。
有一次，戴安娜三歲的妹妹米尼·梅得了結(jié)膜性肺炎，戴安娜父母不在家，便與瑪麗·喬嚇得手足無措。安妮得知這件事后，鎮(zhèn)定自若，連忙趕到戴安娜家去。見到米尼·梅后開始熟練地進入工作。她脫掉米尼的外套，喂她點兒吐根，給她喝熱水，并且像一個專業(yè)人士似的，護理著米尼，直到馬修把醫(yī)生叫來之前。
讀到這里，我為安妮遇事沉著冷靜，不管發(fā)生多大的事都不慌張，鎮(zhèn)定地去幫助他人的行為深深感受和折服了。安妮真了不起!
在生活中，我應(yīng)該向安妮學(xué)習，是安妮的自信讓我明白了其中的.道理。記得有一次我學(xué)游泳，學(xué)了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己總是比別人學(xué)得慢，漸漸地我失去耐心，尤其是每當上課前都十分不情愿，還一直抱怨，在老師的鼓勵下，才學(xué)會了游泳�，F(xiàn)在回想到，如果當初像安妮一樣自信地去面對，也不會拖延了這么長時間才學(xué)會。
讀了《綠山墻的安妮》之后，終于讓我領(lǐng)悟了其中的樂趣。我喜歡這本書!
《綠山墻的安妮》讀后感12
一本好書就是一輪太陽，燦爛如太陽，照耀著我們成長，見證著我們長大。而《綠山墻的安妮》是這1000輪太陽中最為明亮的那一輪。就是這樣一本故事書，被我記在了心里，印在了腦海里。
這個故事發(fā)生在加拿大的一個偏僻的農(nóng)村里面，在這里有一個叫做“綠山墻”的農(nóng)家 。龍祖系一對兄妹，他們原本是想收養(yǎng)一名男孩子，讓他幫忙干家務(wù)。
然而他們兩人并沒有如愿以償，因為他們在一些事情的阻擋下陰差陽錯地收養(yǎng)了一名女孩。這個女孩兒雖然從小就失去了父母，卻非常的聰明，樂觀又有趣。她就是——安妮
她那獨特的個性讓她經(jīng)常闖禍，可她說出來的一些話或是做出來的動作，也常常讓人忍俊不禁。就是因為這一點，讓這家人決定收養(yǎng)了他。她改變了兄妹倆的生活，讓這變得更加有趣起來，而且還時時刻刻地牽動著兄妹兩人的心。
安妮十分聰明。她靠著自己的聰明，自己努力地考上了大學(xué)。然而她卻放棄了讀大學(xué)的機會選擇去做一名教師 。這又是為什么呢？是什么使她放棄的？原來她只是不想自己的養(yǎng)母——瑪麗拉孤獨。
而這一點就可以看出她的孝心和內(nèi)心的善良。安妮最為突出的特點就是她有堅強的生命力和自己的.愛幻想。
這本書最為突出的特點是：無論生活是怎樣的，但你只要有對生活充滿期待的心情，就能在生活中發(fā)現(xiàn)絢麗。我也相信生活就是這樣的，所以我也推薦這本書，就讓我們把生活過得更加美好吧。
《綠山墻的安妮》讀后感13
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得這是一本比較有意思的書。文章中的瑪麗亞想去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩兒，卻領(lǐng)了一個女孩兒回來，這就是本書的主人公安妮。但她差一點就被轉(zhuǎn)送給別人了，后來她就在綠山墻住了下來，她還交到了一個好朋友戴安娜，她們共同經(jīng)歷了很多的事情，比如安妮從屋頂上掉下來，把腳摔壞了。安妮買了一種染發(fā)水，結(jié)果把頭發(fā)卻染成了綠色。
對于安妮來說，她明顯的性格是想象力豐富。她對每一件事物都充滿了希望，所以，她對每一件東西都有一個全新的稱呼。比如，把芭里塘比作閃光的湖，把一條彎彎曲曲的.小路，說成情人小徑。把好好的一個樹林，稱作鬧鬼的林子。這些名字聽起來簡直是天書奇談。但卻生動形象，我們不得不說她的想象力過人��！
讀了這本書，我了解了安妮在綠山墻的幸福生活，感受到了瑪利拉夫婦對孩子的那種真切的愛�，F(xiàn)在我還是一個小學(xué)生，正處于和安妮同樣的年紀，在爸爸媽媽的愛護下過著幸福的生活，我要向她那樣，心中銘記“不管有多大困難，也要相信總有回峰轉(zhuǎn)路時”。
《綠山墻的安妮》讀后感14
凌亂的枝頭的樹蔭下，靜寂的小院里，柔和的陽光下，處處留下了我讀書的印跡。
長長的寒假，我如饑似渴，閱讀了好幾本書，這些書好似滋潤著干旱的'“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我就喜；故事中的人憂，我就憂；故事中的人面對困難不折不撓，我的內(nèi)心也為之震撼。這一本本書中，最令人刻骨銘心的是那本《綠山墻的安妮》。
綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩干農(nóng)活，沒想到卻陰差陽錯地接來了一個紅頭發(fā)女孩安妮。安妮，并不怎么好看，她是個麻子臉，但她擁有豐富的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，還愛給身邊的事物取一個名字。安妮上學(xué)時很用功，但一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)總說她是麻子臉，但她還是堅持，最終獲得了那昂貴的艾弗里獎學(xué)金。
安妮是個活潑、純真，意志堅強的女孩兒，由于同學(xué)們那樣的嘲笑她，譏諷她，她都沒有放棄學(xué)習。剛進入女王學(xué)院的安妮沒有了朋友，但因為她學(xué)習的出眾，在學(xué)校的一小圈朋友漸漸地被吸引到了安妮身邊。終于如愿僅償獲得了獎學(xué)金。
這個寒假，我能結(jié)識這位活潑、純真，有著真善美的女孩特別地興奮。與其相比，我覺得太慚愧了，在班里自己在優(yōu)等生的位置還站不穩(wěn)腳�，F(xiàn)在我要像安妮那樣用功時用功，玩時玩，做一個真正的強者，立足于優(yōu)等生。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓我們的內(nèi)心走進知識的海洋，讓知識的種子在我們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長。
《綠山墻的安妮》讀后感15
我閱讀了來自加拿大的作家蒙格瑪麗所寫的“安妮系列”的第一部《綠山墻的安妮》，十分感興趣。
這本書的主人公安妮·雪莉，一歲時成了孤兒，終于在十一歲時陰差陽錯地被綠山去墻的`馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特收養(yǎng)。由于她直率.善良.樂觀.勤勞.珍惜友誼。所以經(jīng)常鬧出笑話……
樂觀是安妮·雪莉的一個性格，是常人很少具備的。
古時候，一個老人叫塞翁。有一次他丟失了一匹馬，鄰居都來安慰他，他卻說這也許是件好事。果然，幾天后，那匹馬不僅回來了，而且還帶回幾匹上等的好馬。
塞翁與安妮·雪莉一樣，同是“樂觀主義者”，其實，樂觀也是一件好事。
當你遇到一件不幸的事兒，與其絞盡腦汁地想出路，倒不如樂觀地面對現(xiàn)實，也可以往好處想一想，沒準問題便解決了呢！
遇事沉著冷靜，好好安慰自己，向好處看齊，沒準兒峰回路轉(zhuǎn)，問題迎刃而解。與其悶悶不樂，憂郁成疾，還不如從頭再來，讓自己重新開始，再次挑戰(zhàn)困難，將它克服，這才是能解決問題的關(guān)鍵所在。
總而言之，樂觀是福，懂得樂觀的人一生都不會杞人憂天地想這想那，只會快快樂樂.無憂無慮地過完這一生。
所以，凡事都有兩面性，要樂觀一點。
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