明朝那些事兒讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的明朝那些事兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。
明朝那些事兒讀后感1
《明朝那些事兒》是媽媽給我從網(wǎng)上買的新書，我一讀，就一發(fā)不可收了，太好看了。一看到《明朝那些事兒》那古色古香的封面，就仿佛進(jìn)入了大明王朝的歷史之中了，翻開眼前浸著墨香的書，就被這幽默風(fēng)趣的筆觸吸引了，完全是以小說的形式來寫歷史的，其中又感人的情節(jié)，有壯闊的場(chǎng)面，作者用幽默搞笑的.筆調(diào)把歷史寫的生動(dòng)有趣，全本一氣呵成，讓我不能自拔。
此書寫了明朝300來年風(fēng)雨飄搖、又蕩氣回腸的歷史，從朱元璋起義，到崇禎帝在煤山上吊自殺，從朱棣北京起義到萬歷亂綱滅紀(jì)，從王守仁到張居正，一位位杰出的人才，一次次轟轟烈烈的大事，充分顯現(xiàn)了大明王朝從強(qiáng)盛到腐敗衰落的整個(gè)過程。朱棣同學(xué)是我最喜歡的人物之一，他英武善戰(zhàn)，謀略過人，在朝廷之中獨(dú)攬大權(quán)，事無巨細(xì)，一概自己親力親為，他招才納賢，所以身邊涌現(xiàn)出了一大批人才，如朱能、張玉、張輔、解縉等，于是在這位永樂大帝的統(tǒng)治下，搖擺不定的大明王朝漸漸顯示出盛世的景象。
朱棣之所以成功，除了他過人的軍事指揮才能和超凡的智慧外，還有一個(gè)重要原因，那就是大臣姚廣孝，這個(gè)和尚，他上知天文下知地理，燕王朱棣的成功，他功不可沒。朱棣生于戰(zhàn)火，死于戰(zhàn)火，金戈鐵馬是他所向往的，他的性格雖冷酷，但卻嚴(yán)格按照紀(jì)法辦事，并多多采納下屬的意見，他不是好人，一生殺戮無數(shù)，但他是一位開明的皇帝，因?yàn)樗皇珠_創(chuàng)了大明王朝的新篇章。
明朝那些事兒讀后感2
《明朝那些事兒》暢銷好幾年了，再次品讀，仍然被精彩的歷史和細(xì)膩的描寫深深吸引。此書與其他歷史書籍相比較而言，最大的特點(diǎn)文風(fēng)幽默詼諧，用前衛(wèi)時(shí)尚的現(xiàn)代語言敘述明朝那段精彩的歷史，但又絕非“戲說”，作者以尊重歷史的原則多角度展現(xiàn)歷史人物和事件的本來面目，讀完七卷后令人回味無窮、感慨萬千，仿佛自己也置身于那個(gè)精彩紛呈的朝代中去了！
這本書以一種全新的視角描寫了明朝十七帝，對(duì)每一位皇帝都從人格、品行、才能、功過等方面作出公正客觀的評(píng)價(jià)。比如說：開國皇帝朱元璋,“大明天下的締造者，生于亂世，幾乎是赤手空拳，單槍匹馬，憑借自己的勇氣，決心，堅(jiān)強(qiáng)的意志，無畏的心靈，驚人的軍事天賦建立了龐大帝國，真是一世豪杰”；永樂帝朱棣，“生于戰(zhàn)火，死于征途，他不是一個(gè)好人，確是一個(gè)不折不扣的好皇帝，幅隕之廣，遠(yuǎn)邁漢唐，成功駿烈，卓呼盛矣”；弘治帝朱佑樘，“一個(gè)好人，一個(gè)好皇帝，遭了無數(shù)的罪，受了無數(shù)惡毒的傷害，但他用一顆仁厚之心，承擔(dān)了皇帝全部的責(zé)任，創(chuàng)造了明朝的又一盛世�！�
而對(duì)一些昏庸無能的皇帝，在看完此書全新的解讀后，讓我感到的不僅是氣憤，還多了些同情：“絕對(duì)不是一個(gè)好皇帝，但確是一個(gè)好人”的正統(tǒng)帝朱祁鎮(zhèn)；“終其一生，都在為追求自由自在而斗爭”的正德帝朱厚照；“一個(gè)虔誠的道士皇帝”嘉靖帝朱厚驄；“適合做個(gè)木匠”的天啟帝朱由校；“勤政儉樸，剛愎自用”的崇禎帝朱由檢......看來出生帝王家真不易，生來就注定要去爭權(quán)奪利，無法過上普通老百姓的生活，當(dāng)個(gè)好皇帝就更不易了，如果干的好那是必須的，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，如果干不好那就要遭萬人唾棄，尤其是不能發(fā)展什么個(gè)人愛好，都要像朱元璋、朱棣那樣日理萬機(jī)，才對(duì)得起皇族血統(tǒng)。
這本書最吸引我、最讓我感動(dòng)的是為國家、為百姓舍生取義的功臣名將。于謙，在國家危難之際挺身而出，力挽狂瀾，保衛(wèi)京城和大明的半壁江山，拯救了無數(shù)平民百姓的生命。他身居高位，卻清廉正直，從未濫用手中的權(quán)力，在貧寒中始終堅(jiān)持著自己的操守。他不畏懼困難和風(fēng)險(xiǎn)，在國家最為危難之時(shí)挺身而出，承擔(dān)天下興亡。特別是他在皇權(quán)面前表現(xiàn)出的那種無畏令人敬佩，一心只為民，只為國家的社稷鞠躬盡瘁，于謙光明磊落的一生就如同他的《石灰吟》一樣，坦坦蕩蕩，堪與日月同輝；王守仁，中國明代最著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和軍事家，“知行合一”思想的創(chuàng)始人�！叭省笔撬松凶畲蟮奶攸c(diǎn)，不求聞達(dá)于朝野，只求豐年安樂業(yè)，為了百姓寧可放棄自己顯赫宇宙的機(jī)會(huì)，為了百姓寧可違背君王之命，“為人民服務(wù)”不是喊口號(hào)喊出來的，而是用心做出來的；戚繼光，抗倭名將，畢生精力都投入到保家衛(wèi)國的軍事事業(yè)中，一直朝著“封候非我意，但愿海波平”的志向邁進(jìn)，前所未聞的選兵方法和嚴(yán)格變態(tài)的軍事紀(jì)律，打造了百戰(zhàn)百勝的“戚家軍”，打敗了“聯(lián)合國軍”，打敗了那些在我中華大地上的跳梁小丑，向他們?cè)忈屃艘痪湓挕胺肝胰A威者，雖強(qiáng)必誅！”。
還有徐階、高拱、張居正、海瑞......這些名臣將相在明朝276年的歷史長河中迸發(fā)出耀眼的光芒，在歷史的丹青卷書中刻下了輝煌的一筆。他們最讓我感動(dòng)的是堅(jiān)定不移的信念和威武不屈的氣節(jié)，以天下為己任，置生死于不顧，不為強(qiáng)權(quán)，只為百姓，不惜“殺身成仁，舍生取義”，他們的鐵骨忠魂，顯示了巨大的`人格力量，為世代所敬仰。信念和氣節(jié)在此不僅是道德箴言，更是人生骨氣。氣節(jié)對(duì)于個(gè)人來說就是人格，把氣節(jié)比做第二生命不為過之，視其為精神脊梁不為過之。做人一定要堅(jiān)守信念，要有操守。理想是一個(gè)人生命的動(dòng)力，是氣節(jié)的本質(zhì)所在，也是人生的精神支柱。一個(gè)人雖然成不了萬眾景仰的偉人，但必須有一顆向往偉大的心靈；一個(gè)人雖然留不下什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但必須不懈拼搏，以便跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。只有氣節(jié)永駐，就能以事業(yè)為本，以創(chuàng)業(yè)為榮，堅(jiān)忍不拔、百折不撓、與時(shí)俱進(jìn)、勇往直前，始終以高昂的精神狀態(tài)和一流的工作標(biāo)準(zhǔn)
謀事盡責(zé)。
氣節(jié)對(duì)于國家來說就是國格。中國民族之所以歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，屢臨逆境而不餒，一個(gè)重要原因就是有著自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、矢志不移、百折不回的民族氣魄。有了民族氣節(jié)催生和凝聚的力量，什么樣的困難都能克服，什么樣的災(zāi)難都能戰(zhàn)勝，什么樣的目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。在新的歷史條件下，我們每個(gè)中國人都肩負(fù)著中華民族振興的歷史重任，要把愛國之情、報(bào)國之志化為干好本職工作、立足崗位建功立業(yè)的實(shí)際行動(dòng)；不怨天尤人，把握時(shí)機(jī)，發(fā)奮圖強(qiáng)；不高談闊論，服從大局，埋頭苦干；不貪圖享樂，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，從而使偉大的祖國巍然屹立于世界強(qiáng)國之林。
《明朝那些事兒》讀完很久了，到現(xiàn)在還有意猶未盡的感覺，歷史給我們的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，“氣有浩然，學(xué)無止境”，歷史其實(shí)就是面鏡子，你我各自照心中。
明朝那些事兒讀后感3
評(píng)價(jià)歷史人物，絕對(duì)是兩方面的。像著名的明君，唐太宗。修生養(yǎng)息，天下大治，可之前隋朝剛滅，盛世一般都出在一個(gè)新王朝的前期。天下大定，盛世何不在?例如：康乾盛世，我不是一個(gè)民族歧視的人，我并不對(duì)滿蒙政權(quán)對(duì)有任何歧視�？煽登⑹来_確實(shí)實(shí)是明末的經(jīng)濟(jì)回暖。盛世?稱不上。如果說天下只要沒有造反的就叫做盛世的話，那中華五千年，豈不是一半的盛世?
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬歷中興。我都從這本書里看到了。這本書可以說是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書中有提到張居正。過去我就聽過張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬歷初的功臣，萬歷中興，明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君。看了《明朝那些事兒》我也看到了張居正不好的一面，剛開始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的'是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬歷帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬歷帝，你是個(gè)什么皇帝!?誤了大明王朝!
后來，我看了書才知道，當(dāng)年明月所寫的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)�，少不了一群墨守陳�?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇特，喜歡的自然是好的方面，討厭的自然也就是壞的方面�？墒�，當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋了他黑暗的那方面，評(píng)價(jià)人自然需要兩面性。
明朝那些事兒讀后感4
以前對(duì)王守仁這個(gè)人的印象只限于書本上對(duì)他唯心主義哲學(xué)的批判，但是讀了《明朝那些事兒》中對(duì)王守仁各種事跡的介紹以后，發(fā)現(xiàn)以前實(shí)在是太低估他了。列寧說“聰明的唯心主義與愚蠢的唯物主義更接近聰明的唯物主義”。其實(shí)，我覺得王守仁的理論比“聰明的唯心主義”還要高一個(gè)層次。這一篇先寫他理論的形成，下一篇寫怎么用它來指導(dǎo)實(shí)踐。
王守仁早年和當(dāng)時(shí)的其他書生一樣，是學(xué)習(xí)朱熹理論的。朱熹的核心思想是“存天理，去人欲”。天理指世界萬事萬物中統(tǒng)一的規(guī)律，人欲指人的欲望、感情等感性思維。用現(xiàn)代的話講，朱熹的思想是認(rèn)為人欲是導(dǎo)致社會(huì)混亂、犯罪等不良現(xiàn)象的源頭，應(yīng)該加以克制。而天理符合事物發(fā)展規(guī)律，按規(guī)律辦事能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。所以我們要努力認(rèn)識(shí)、掌握天理，用天理來克制人欲中向不良方向發(fā)展的趨勢(shì)。
王守仁在學(xué)習(xí)朱熹理論的時(shí)候，覺得似乎這種理論和現(xiàn)實(shí)不能很好的'吻合，但是又找不到具體哪里不對(duì)，于是就邁上了漫長的探索之路，最后形成自己的一套哲學(xué)，命名為心學(xué)。幾乎影響了往后明朝的所有歷史，并給現(xiàn)代人也帶來無數(shù)啟迪。
這里無法說明王守仁的所有探索歷程，只摘選幾個(gè)我影響特別深的。
王守仁在沒有頭緒的日子里，到處游歷。又一次拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的得道高僧----某個(gè)寺廟的方丈。兩人聊了很久，交流哲學(xué)認(rèn)識(shí)，可是總是談不到一起去，最后陷入了長時(shí)間沉默。然后王守仁問：家里還有人嗎?方丈答：有，老母親尚在。王：想念否?方丈又沉默了很久，長嘆一聲：怎能不想?然后矛盾又痛苦得表示慚愧，因?yàn)樗J(rèn)為這表示自己修行不夠。王大聲叱之：思念父母是人之常情，你想念母親是天經(jīng)地義的，為什么要完全克制并感到慚愧呢?結(jié)果，那個(gè)方丈直接卷鋪蓋，回老家，看母親，不當(dāng)和尚了。然后王守仁當(dāng)然是遭到寺廟的反感：居然把方丈給說得還俗了，這還了得!然后被趕出門。
通過這件事。王守仁認(rèn)為，人的感情和欲望是很基本，很根深蒂固地存在的。要完全抵制，做到去人欲，反而是不合乎客觀規(guī)律的。
那么什么是天理呢?為什么天理不能完全化解人欲呢?王守仁不知道，因?yàn)橹祆鋵?duì)天理的解釋也是“道可道，非常道”，含糊其詞，讓人意會(huì)。王守仁在經(jīng)過了長時(shí)間的探求，并結(jié)合自己的人生經(jīng)歷不斷思考，終于在他人生很不得志的階段中眼前一亮，哈哈大笑，給出了自己的解釋：天理就是人欲，人欲就是天理，兩者是一回事。心學(xué)由此誕生。
大凡這種說萬事萬物統(tǒng)一規(guī)律的理論，表述方式總是似是似無，人們的理解也千差萬別。比如對(duì)論語的理解一直有很多分支。真可畏“道可道，非常道”。
我來說說自己的看法�！疤炖砭褪侨擞钡囊馑际牵疤炖怼�(客觀規(guī)律)是由人來認(rèn)識(shí)到的，所以融入了人的思維，成為了“人欲”(主觀思維)的一部分。通俗點(diǎn)，我們?nèi)硕加欣碇呛透星�。理智就是人�?duì)“天理”的認(rèn)識(shí)。但是理智和感情都是人的思考方式，兩者本質(zhì)上都是人的想法，所以在某種層面上應(yīng)該是相通的。
最初，小時(shí)候，我自己也很提倡理智，反感毫無理由地通過感情來做判斷。后來，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)感情是比理智更復(fù)雜的思維活動(dòng)，因?yàn)槔碇堑臇|西用計(jì)算機(jī)模擬比較容易，而感情基本無法模擬。所以覺得應(yīng)該在兩者之間尋找平衡。認(rèn)為，具體到細(xì)節(jié)的事情上，主要遵從理智的判斷，在戰(zhàn)略大方向的把握上，需要順應(yīng)整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界的感情發(fā)展。不過我始終無法找到理智和感情的聯(lián)系。在看到王守仁的“天理就是人欲”這句話時(shí)，有種豁然開朗的感覺。
明朝那些事兒讀后感5
讀完了這一整套書后，我受益匪淺，不經(jīng)想起了第一次接觸這套書時(shí)：那是初一上冊(cè)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我從我們組的同學(xué)強(qiáng)力推薦下，第一次接觸這類歷史方面的書。當(dāng)我看完第一本后，就急不可耐的借來了第二本如饑似渴的讀了起來……那時(shí)就有很大的觸動(dòng)。隔了一段時(shí)間后，我又復(fù)習(xí)了一遍，同上一次讀完后，又有不一樣的感悟。
每次讀完都有新感覺。這套書不僅僅讓我們了解歷史，還讓我們了解歷史背后的每個(gè)人的喜怒哀樂，更讓我們明白做人道理。
第一本書中有狠毒的陳友諒，堅(jiān)強(qiáng)的張士誠，機(jī)智的劉伯溫，心胸狹窄的郭子興，忠義的文天祥，驕橫的藍(lán)玉，英勇善戰(zhàn)的徐達(dá)，常遇春，等等。給我印象最深刻的是李善長和朱元璋之間發(fā)生的一件事，是講李善長在被朱元璋以謀反的罪名處死的時(shí)候，朱元璋念他為老交情的份上，在他臨刑前見了李善長最后一面，作者寫的讓我每每看到這兒都會(huì)鼻子一酸。亂世之中，皇上注定不會(huì)有朋友，那種孤獨(dú)感是你想要擁有的榮譽(yù)感所帶來的副作用。
而這本書中留給我印象最深刻的人是陳友諒，他為什么會(huì)失��？他不缺乏駕馭手下的謀略，也沒有婦人之仁，趙普勝為人豪爽，平日里最講義氣，對(duì)陳友諒也不錯(cuò)，他自己是文盲，所以對(duì)會(huì)讀書寫字的陳友諒很是敬佩，每次都叫他陳秀才，把他當(dāng)兄弟看。但陳友諒為了自己的權(quán)力，殺害了他。倪文俊賞識(shí)他，提拔了他，對(duì)他有知遇之恩，但陳友諒殺了他。徐壽輝是陳友諒的上司，他愿意將權(quán)力讓給陳友諒，他只想活下去，陳友諒殺了他。他的腦海中從沒有過所謂的仁義，道德，誠信。直到他被他的屬下的一支冷箭射穿頭顱后，任然不知道擁有強(qiáng)大軍隊(duì)及裝備的自己為什么會(huì)失敗。因?yàn)樽顝?qiáng)大的'武器不是強(qiáng)大軍隊(duì)及裝備，而是人心。
我從這些歷史人物中知道了想要成功，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，無私的胸懷以德服人，要知恩圖報(bào)，利于人心的力量光明正大的獲勝。而且，朱元璋的勝利也有很大一部分的原因來自于朱元璋。朱元璋是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人，而且，他遇到比自己強(qiáng)大的人后，并不是一味的恐懼，而是冷靜的分析事物，找到看似強(qiáng)大的敵人的一個(gè)微小的破綻，然后利用這個(gè)破綻，擊敗敵人，取得最終的勝利。
明朝那些事兒讀后感6
讀完《明朝那些事兒》已經(jīng)過去一周，感覺內(nèi)心平復(fù)了許多，所以現(xiàn)在嘗試寫觀后感。其實(shí)，在看到王守仁和楊慎離去的時(shí)候，內(nèi)心已是久久不能平復(fù)。雖然這是歷史，無論我的內(nèi)心如何，都是無法改變的。但是，當(dāng)崇禎帝的落幕在漸漸逼近，我還是沒料到對(duì)我內(nèi)心的沖擊竟如此強(qiáng)烈……很心疼，是的，心疼。對(duì)他，滿是心疼，泛濫的心疼……作為帝皇，心疼他生不逢時(shí)，心疼他想力挽狂瀾，盡管內(nèi)心早已知道結(jié)局卻還苦苦撐了那么久卻無法改變。那一句描述“他走路很慢，很慢，因?yàn)樗伦叩倪^快里面破爛有補(bǔ)丁的衣服會(huì)露出來……”讓我仿佛穿越到了那個(gè)時(shí)空，看到了那一幕，我無法抑制我內(nèi)心的情感，我淚流滿面……不是明朝的結(jié)束，而是他的'結(jié)束……寫到這里，我感覺自己還是不能完全作出確切的表達(dá)……
就像作者說的，歷史讀多了，內(nèi)心深處會(huì)變得悲觀。在結(jié)束的那一刻，我也被悲觀情緒圍繞著……持續(xù)幾天，崇禎帝一直在我腦海里，心疼悲觀相互交替又相互融合。盡管我知道，我所有的情感也好，情緒也罷，顯得有些可笑。可是，我依然允許它們的存在，我知道它們需要的是時(shí)間……
是的，時(shí)間。在歷史的長河里，億億萬萬的人存在過，無論是活在哪個(gè)朝代，活在什么樣的環(huán)境，一生是坎坷、是順?biāo)欤潜瘧K、是幸福，是平凡、或是偉大，都已被淹沒……能被歷史記載下來的又有幾人？可是，就像此刻的我們，不知道未來會(huì)如何，那時(shí)的他們也是一樣，但是，他們活在了他們的當(dāng)下，被歷史記錄下來的那些人（正面的），忍辱負(fù)重，他們預(yù)知了結(jié)局，卻不畏懼也不退縮，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心，有自己的信念或者說是理想和責(zé)任，又或者是內(nèi)心的信仰，所以，他們堅(jiān)持到了最后。
領(lǐng)悟到了這點(diǎn)，總算讓我有所釋懷。是的，崇禎帝預(yù)知了結(jié)局，但他還在堅(jiān)持，那是他的責(zé)任，也是他的信念，他或許有很多遺憾，但應(yīng)該不會(huì)后悔，因?yàn)樗M力了。
我想，歷史之所以讓人明智，或許就是從這個(gè)角度去思考的吧。所有朝代的更迭，所有人的終點(diǎn)都一樣，之所以會(huì)悲觀，無非是因?yàn)檫@個(gè)“相同的終點(diǎn)”。這是自然現(xiàn)象也是自然規(guī)律，過程有長有短，內(nèi)容因人而異，如何書寫，全憑自己。重要的是過程，因?yàn)榻Y(jié)局都一樣。所以，該快樂還是悲傷？過去的一秒已無法改變，未來的那一秒又無法確定，唯有此刻的這一秒，可由你我掌控。
明朝那些事兒讀后感7
前幾天，我媽媽買了一套《明朝那些事兒》書給我看，我想：歷史的書，我可不感興趣。可我剛看了第一篇就被深深地吸引住了。我認(rèn)為這本書不僅僅只講述了明朝的整個(gè)歷史，還告訴了我們?cè)S多的.道理。書里既講解了正史，又有幽默的語句，而且，書中的人物都被描述得栩栩如生，嚴(yán)厲的朱元璋、一臉正氣的方孝孺、驕橫的藍(lán)玉、精神抖擻的朱棣……這些歷史人物都有聲有色地被描寫了出來，好像站在你面前似的。
看來，如果不進(jìn)步，就會(huì)被他人超越。后來的清朝，“以鐵騎平天下”，最后還是輸給了八國聯(lián)軍、英法聯(lián)軍，被迫簽訂了一系列的不公平條約。這就是因?yàn)閯e人在進(jìn)步、圖強(qiáng)，戰(zhàn)斗力飛快地上升;八旗卻在漸漸，戰(zhàn)斗力越來越差。
在競(jìng)爭日益激烈的今天，我們也要不斷進(jìn)步，不能虛度時(shí)光。比如，放假的時(shí)候復(fù)習(xí)一下知識(shí)，有空補(bǔ)習(xí)一下自己比較薄弱的科目等等。只有不斷進(jìn)步，才能不斷超越自我。
明朝那些事兒讀后感8
這個(gè)暑假，我看了許多的書：《司馬懿吃三國》《上下五千年》《三個(gè)火槍手》《水滸傳》等。但最讓我記憶深刻的便是《明朝的那些事兒》。
在此之前，在我的腦子里總是認(rèn)為歷史是很枯燥無味的，沒有一點(diǎn)意思，頂多就是xxx年，xxx揭竿起義，殺入都城，x朝代從此滅亡等等，真是無聊透頂�？墒亲詮目戳恕睹鞒切┦聝骸泛�，我便改變了我的看法。這套書如同一塊磁鐵，自從我一翻開它來，便將我深深地吸引住了。
這套書從元末的那場(chǎng)農(nóng)民起義開始寫到大明王朝的興盛，再寫到明朝的覆滅。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的歷史人物，如：在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛無敵的常遇春、張萬邊，一世英名的好皇帝朱棣，聰明絕頂，讓人稱贊不已的劉基、姚廣孝……還有許多令人發(fā)指的'反派人物陳友諒等。這些人物的種種事跡猶如在我的腦海里上映了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的電影，令我沉醉其中。
作者當(dāng)年明月在寫這本書時(shí)，還恰當(dāng)?shù)丶尤肓嗽S多自己的看法和許多搞笑的語言，這也是讓我對(duì)這本書愛不釋手的理由之一。瞧這一段“原本想砍囚犯的士兵這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，反正叛軍也是人，打誰不是打，反正有錢拿就行”。這令還以為要看到什么血腥場(chǎng)面的我不禁松了一口氣，同時(shí)也在心中感嘆在那個(gè)朝代錢對(duì)百姓的重要。
一段段顛簸周折的情節(jié)，讓我不禁感嘆世間事物的喜怒無常；一段段背叛的場(chǎng)景，讓我不由驚嘆人性的丑惡和人有時(shí)的不由自主；一段段戰(zhàn)火也燒不斷的友情親情，常常讓我感動(dòng)不已。歷史，不再是枯燥無味的，歷史，也可以是精彩的。
明朝那些事兒讀后感9
《明朝那些事兒》這本書，是我新近讀物。這本書有一個(gè)系列，一共有7本，分別是：《洪武大帝》、《萬國來朝》、《妖孽宮廷》、《粉飾太平》、《帝國飄搖》、《日暮西山》以及大結(jié)局。整個(gè)大明王朝的經(jīng)歷就如同書名一般，講述了貧苦農(nóng)民朱五四的兒子朱重八，也就是后來的朱元璋南征北戰(zhàn)，平陳定張，建立人人平等的大明王朝。
那是一個(gè)陰雨午后，天灰蒙蒙的，一刻鐘過去了，雨終于停了�；颐擅傻奶炜账埔粔K厚重的簾子，低沉地垂著，壓得人喘不過氣來。我重重的嘆了一口氣，無聊的躺在沙發(fā)上，媽媽笑著地給我一本《明朝那些事兒》。哎，又是這類無趣的歷史書，那乏味的語句，味同嚼蠟的文章，總會(huì)令我興致頓無，無聊之極。
可我還是不情愿的看起書來，沒過一會(huì)，我就完全融入進(jìn)了大明帝國，融入進(jìn)了農(nóng)民朱重八的心里。我一下子沉浸在這波瀾壯闊、引人入勝的情節(jié)中了!
《明朝那些事兒》用通俗的小說形式，詼諧而有趣的筆調(diào)，向我們講述了六百多年前那場(chǎng)轟轟烈烈的元末農(nóng)民起義以及明朝的二百七十六年歷史。于是，我仿佛步入了時(shí)空隧道，被卷進(jìn)這塵封百年的往事中。時(shí)而，我畏懼那血流成河的戰(zhàn)爭場(chǎng)面;時(shí)而，我目睹爾虞我詐的宮廷斗爭;時(shí)而，我為國泰民安的大好河山興奮不已;時(shí)而，又為奸臣當(dāng)?shù)赖幕璋稻置鎽崙坎黄健欢�，這一切都造就了大明帝國，都改變了它的命運(yùn)，都決定了它的生死存亡。
朱元璋的崛起，更是令人覺得不可思議，值得反思。當(dāng)他還是一個(gè)小頭頭的時(shí)候，他的鄰居就有強(qiáng)大的張士誠，還有狡詐的陳友諒，可朱元璋都挺過來了。他后面干的事情還印證了小兵張嘎的一句——?jiǎng)e看今天鬧得歡，當(dāng)心將來拉清單!至正二十三年7月21日，朱元璋二十萬精兵向比他強(qiáng)的陳友諒發(fā)起了進(jìn)攻。
雖然朱元璋的船小，在陳友諒的面前像玩具一樣，但朱元璋的船小巧靈活，便于機(jī)動(dòng)，致使陳友諒攻擊不便。再加上有常遇春，徐達(dá)，朱文正一干猛人，那陳友諒就更沒戲了，80萬大軍死的死傷的傷，戰(zhàn)船毀的毀燒的燒，陳友諒則逃了。
按理說唇亡齒寒，陳友諒歇菜了，那私鹽販子張士誠絕對(duì)熬不過今年，但事實(shí)上他不僅熬了一年，他整整熬了4年，在至正27年9月，平江也被攻陷了。
我這時(shí)才突悟，沒有風(fēng)雨不見彩虹!不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?每個(gè)人都渴望成功，期盼收獲。但通向成功的路上總是布滿叢叢荊棘，處處沼澤。有的人懶懶散散，懶腰蝕骨，永遠(yuǎn)登不上成功的頂峰;而又有些人愛投機(jī)取巧，聰明反被聰明誤，明明已經(jīng)站在成功之峰了，卻做得太過了，從頂峰又往前邁了一步，一腳踩空滿盤皆輸;有的人一路踏踏實(shí)實(shí)，披荊斬棘，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，最終到達(dá)了成功的彼岸。
《明朝那些事兒》這本書，做到了古今貫通，以自扶自立的手法，獲得了讀者的.認(rèn)可，讓我們明白了許多真理。恩!這是一本好書!閱讀明朝那些事兒心得800字作文 篇3
明朝，在它長達(dá)二百七十六年的統(tǒng)治時(shí)間里，誕生了一個(gè)個(gè)偉人，發(fā)生了一件件奇事，這是一個(gè)偉大的王朝，一個(gè)人才輩出的王朝，一個(gè)無與倫比的王朝。
在《明朝那些事兒》里，“勞模”朱元璋、“造xx家”朱棣、懦弱的建文帝、貪玩的朱厚熙，不求富貴名利的政治家、野心家姚廣孝，以諸葛亮自喻的哲學(xué)家、教育家王守仁等等，他們一個(gè)個(gè)從書里栩栩如生的走進(jìn)我的視線，并讓我記憶深刻。
個(gè)人見解，我認(rèn)為明朝里最偉大的皇帝是朱棣。他自幼隨父親四處流浪，過著顛簸流離的生活，小小年紀(jì)就展示出超人的軍事才能。為了爭奪政權(quán)、奪取皇位，不惜一切代價(jià)，卻任用賢才，他打來的江山，有一半是姚廣孝替他得來的。姚廣孝那句：“我要給大王送一頂白帽子”，讓朱棣即興奮又恐懼，要知道朱棣除了自己的父親再就沒有第二個(gè)害怕的人了。當(dāng)然他的造xx之路也并非一帆風(fēng)順，在打敗了N多個(gè)人之后，卻與鐵弦、盛庸等名不見經(jīng)傳，但寧死不屈、非同小可的人展開了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是他取得了決定性的勝利。他是一個(gè)成功的藩王，也是一個(gè)偉大的藩王。
更是他，在成為皇帝后，為國家獻(xiàn)出了一切。為了大明朝的江山，他不顧自己的辛苦勞累，一次次親征，打敗了久久困擾大明王朝的心腹之患——蒙古各部落。戰(zhàn)爭總是殘酷的，但對(duì)享受它的人，或許是一個(gè)展示自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。一代英明神武的“永樂大帝”，開創(chuàng)了“永樂盛世“，使大明步入一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，為中國歷史添上了濃墨重彩的一筆。
縱觀朱棣的一生，生于兵荒馬亂，又亡于御駕親征的途中，或許他喜歡這種金戈鐵馬的生活，或許這是他的命運(yùn)，也或許這是他最好的歸宿。為了皇位，他不惜一切代價(jià)，違抗圣意造xx，不顧他人安危。他實(shí)在不是一個(gè)好人，卻是一個(gè)好皇帝，一個(gè)不折不扣的好皇帝。這個(gè)偉大的帝王如流星般隕落，大業(yè)未成，他的遺憾、他的堅(jiān)持不懈、他的憂國愛民，實(shí)在是讓我感到可惜、可嘆、可敬!歷史已經(jīng)過去，但當(dāng)年的明月，依舊掛在那高高的天空，明朝那些事，卻留在我的腦海的深處，每一個(gè)人、每一件事，都在指引著我、警示著我、激勵(lì)著我，讓我心潮起伏，激情澎湃。
明朝那些事兒讀后感10
最近明朝那些事兒在我們班很火，媽媽給我借了1~5冊(cè)，我一氣呵成，都看完了。這套書使用了全新的寫史方法，講述了明朝300年的興衰風(fēng)云。這是一本權(quán)術(shù)之爭，天道哲理，計(jì)謀兵法合為一體的百科全書，其中令我印象最深的是朱元璋。朱元璋在元朝末期出生在一個(gè)農(nóng)民世家，缺衣少食，于是他就去討飯吃，做和尚，但到后來，元朝把朱元璋列為造反成員，以此為借口來殺朱元璋的一家。平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的.偉人。朱元璋就是在這樣的險(xiǎn)惡環(huán)境下成為一代偉人的。
他不得不戰(zhàn)斗，而在戰(zhàn)斗中，他學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)持與果斷。冷靜讓他能夠準(zhǔn)確判斷局勢(shì)，甚至在失敗后能夠正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；而堅(jiān)持，能讓他在僵持時(shí)打破僵局；果斷，讓他能夠從現(xiàn)在的局勢(shì)中正確而快速地判斷。這三件“寶物”結(jié)合起來就是一道打不破的心理防線，而朱元璋利用這道防線取得了成功。
做一件事，必須要學(xué)會(huì)冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們讓你準(zhǔn)確地判斷局勢(shì)；讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰；讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。只要做每一件事都能非常冷靜、堅(jiān)持與果斷，那么所有的困難都能迎刃而解，最終到達(dá)成功的彼岸。好，講完了優(yōu)點(diǎn)就該講缺點(diǎn)了，在洪武年間的幾個(gè)月里，朱元璋在忙著干一件事。什么事？殺人！殺誰？戰(zhàn)友！殺戰(zhàn)友干嘛？
好不讓他們搗亂（奪權(quán)）！要知道朱元璋把權(quán)利看的是多么重要，甭管戰(zhàn)友親戚，別人的命和自己的權(quán)利相比，哪個(gè)重要？朱元璋的回答是，自己的權(quán)利重要。這就是他的缺點(diǎn)——自私。朱元璋在歷史上的評(píng)價(jià)是：他是個(gè)好皇帝，但不是個(gè)好人，是個(gè)自私的人。關(guān)于明朝的事兒我就講到這兒了，這本書的任何一處都值得大家去閱讀，大家有時(shí)間請(qǐng)多看看這本書，你會(huì)感受到，歷史是那么的精彩。
明朝那些事兒讀后感11
讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。
主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。
朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個(gè)名字名字。建國后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。
朱標(biāo)剛繼位沒不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的'削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。
就是這么傳奇的一個(gè)人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。
在南京當(dāng)了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。
之后是長子朱高熾即為，只可惜十個(gè)月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個(gè)時(shí)候正是朱高熙的叛亂。
最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個(gè)兩個(gè)皇帝。讀一讀歷史你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。
明朝那些事兒讀后感12
最近忙著在看《明朝那些事兒》，那些首輔們是真的厲害，在那么苛刻的科舉選拔考試中脫穎而出，很多十多歲就考上秀才，考上舉人，雖然八股文確實(shí)古板，但才子們也是真的猛，看完他們的故事，只能感嘆自己是凡夫俗子一枚。
以前經(jīng)常看《唐伯虎點(diǎn)秋香》，現(xiàn)在才知道原來唐伯虎是在明代，而且他確實(shí)是個(gè)才子，差點(diǎn)就成了狀元，只是因?yàn)榭纪旰笞约赫f話不注意分寸，被別有用心的人搞成了政治事件，最終名落孫山，從此他開始放浪形骸，只是在作畫寫詩的時(shí)候，在喝醉酒的時(shí)候，心里一直是憤懣的，并沒有電視劇里那么灑脫，最終郁郁不得志地走完了一生。
還有一個(gè)印象比較深的是徐渭，在與倭寇的斗爭中，陪著胡宗憲定下了擒賊先擒王的策略，捋清了倭寇里兩個(gè)頭號(hào)人物，徐清和汪直。
與徐清的斗智斗勇中，徐渭充分發(fā)揮了他的聰明才智，送了內(nèi)奸，吹了枕邊風(fēng)，搞了離間計(jì)，經(jīng)過一連環(huán)的操作，最后讓徐渭投降，只是胡宗憲和徐渭沒有履行合同條款，讓徐清過上普通人的生活，單方面撕毀了合約。
至于汪直，本來大家可以好好過日子，但因?yàn)橐粋�(gè)意外，大家的'希望破滅了。
從日本歸來的汪直誠心合作，想以后在大明安頓下來，汪直下船了，第一次和胡宗憲吃完飯后說想隨便去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果就去江浙轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，運(yùn)氣不好被一個(gè)死板的官碰上，然后被抓了起來，最后導(dǎo)致被殺害，引發(fā)了接下來的十多年倭亂。
令人郁悶的是嚴(yán)嵩，一個(gè)巨貪，身居首輔高位，但是膽小怕事，不顧百姓，憑著兒子嚴(yán)世藩能解讀嘉靖的密碼屹立朝堂幾十年，嚴(yán)重阻礙了大明的發(fā)展，而且在被入侵時(shí)不敢抗?fàn)�，只要不觸及到自己的利益，別人的生死都與他無關(guān)。
還有像海瑞這種八股文的犧牲品，雖然人格很高尚，但是過于理想主義，遇到問題除了罵，不會(huì)去想解決問題的辦法。
當(dāng)然也出了很多杰出的人才，比如于謙，王守仁，徐階，高拱，張居正等國之棟梁，他們?nèi)缫活w顆璀璨的明珠照亮了那個(gè)年代。
真實(shí)的歷史比小說更精彩。
明朝那些事兒讀后感13
唐伯虎，是江南四大才子之一，許多電視劇都演的他如何智斗奸臣，看他如何娶得美人歸......然而，這些情節(jié)都不是他真正的生活。讀了《明朝那些事兒》，我才看到了真正的唐伯虎，那個(gè)從意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，變?yōu)閼巡挪挥龅闹心耆�，又成為心灰意冷，徹底墮落的老人。一個(gè)才子成為一個(gè)社會(huì)的敗類，真是當(dāng)時(shí)封建時(shí)期的悲劇。
唐伯虎1470年生于商賈之家，他十分聰明，悟性很高，眾人夸耀他，使他整日飲酒作樂。朋友祝枝山勸告他不要這樣。唐伯虎聽從了勸告，開始苦讀。在鄉(xiāng)試中，唐伯虎考得第一名，又稱為應(yīng)天府的解元。可是他在進(jìn)京趕考的路上，遇到了一個(gè)財(cái)子，叫徐經(jīng)，答應(yīng)唐伯虎可以在他那里白吃白住�？墒乔∏尚旖�(jīng)買了答案，又和唐伯虎一起中了狀元。并且他還在發(fā)榜前說自己一定會(huì)是今科會(huì)元。結(jié)果被告了黑狀，關(guān)進(jìn)了大牢。出獄后，唐伯虎回到了家鄉(xiāng)，可鄉(xiāng)里的人不再看得起他，連妻子兒女都敵視他，甚至連家門口的.狗，見到他都汪汪大叫。這使他更加絕望，更加墮落。寧王朱宸濠要造**，把唐伯虎請(qǐng)了過來，他不愿干，裝瘋裸奔，最終逃了出來。后來他可謂是徹底墮落，他墮落的同時(shí)并催垮了他的身體，1523年，他郁郁而終。
去看唐伯虎的一生，說不冤，也有些冤，說冤，可他的言行就有些問題�？此囊簧颐靼琢艘粋�(gè)道理——禍從口出。唐伯虎在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，對(duì)錯(cuò)誤的人說了錯(cuò)誤話。從此，他的人生從巔峰步入低谷，并且仕途盡毀，他正是因?yàn)椴蛔⒁庾约旱难孕�，太過驕傲，枉打誑語，才落得這個(gè)下場(chǎng)。
當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的社會(huì)也十分黑暗，考生們經(jīng)常告黑狀，使得一些有雄才大略的人不能得以重任。如果考生都是一些正人君子的話，那他絕對(duì)能像電視劇里說的那樣，懲治奸臣，報(bào)效國家。
在我們的生活中也不是如此嗎？什么話對(duì)什么人該說，對(duì)什么人不該說，如果弄不清楚，是對(duì)我們的前途有一定的影響的�？傊�，唐伯虎的一生已經(jīng)告訴了我們這個(gè)道理，管住嘴，保持清醒的頭腦，不說自己不該說的話，才是最重要的。
悲慘的唐伯虎，只有那首《桃花庵歌》能訴說他的心愿：
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
明朝那些事兒讀后感14
“朱重八，快來領(lǐng)取勤勞獎(jiǎng)！”“哦，來了來了！”掌聲響起來……
這個(gè)暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專門為明朝的皇帝舉行了個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)！
“首先，我們有請(qǐng)大明創(chuàng)始人，朱元璋先生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！祝賀他榮獲勤勞獎(jiǎng)！”至于朱先生的獲獎(jiǎng)原因，請(qǐng)聽我慢慢道來：在朱先生執(zhí)政的幾十年間，那可真是農(nóng)民安居樂業(yè)，官員樂容常在。這是為什么？我覺得和皇帝勤勞有關(guān)，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個(gè)人干許多人的活。比如，本來忙的要命的內(nèi)閣大學(xué)士，因?yàn)榛实蹘退赏炅嘶�，所以整天都只要待在家里，等著俸祿送上門來就好。朱先生能獲此獎(jiǎng)，理所當(dāng)然！
“接下來，有請(qǐng)我們的朱厚照大爺上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”（轎子抬上來了，里面出來了一個(gè)肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無能獎(jiǎng)！”至于朱大爺?shù)牡锚?jiǎng)原因，真是令人感到幸福，尤其是學(xué)生這么認(rèn)為！要知道，朱大爺?shù)囊簧捎靡粋�(gè)字來概括，就是——玩。估計(jì)是他老爸的'童年太黑暗了，所以就決心給他一個(gè)快樂的童年！而朱大爺老爸萬萬沒想到，他不是給了朱大爺一個(gè)快樂的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會(huì)玩，所以導(dǎo)致他一生沒有好好讀書，成了個(gè)文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據(jù)說朱大爺臨終前還在釣魚，對(duì)嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發(fā)現(xiàn)了！”所以，無能獎(jiǎng)給朱厚照大爺，實(shí)在是絕配！
“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發(fā)屬于他的壓抑獎(jiǎng)！”（剛說完，站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的朱同志就痛哭起來，還拿手機(jī)放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個(gè)凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說東，朱同志可是連小半個(gè)西字都不敢說！而且，在他執(zhí)政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規(guī)模掄劫，朝廷內(nèi)紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬歷年代發(fā)生的！“你別說了！”（此時(shí)正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來�。�
下面，我們還要頒發(fā)智慧獎(jiǎng)、迷信獎(jiǎng)、懶惰獎(jiǎng)、好戰(zhàn)獎(jiǎng)……我忽然發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)臺(tái)下面多了個(gè)黑衣人，仔細(xì)一看，那不是當(dāng)年明月嗎？看他在晃動(dòng)的嘴巴，似乎說了一句：“歷史原來是很精彩的呀！”
明朝那些事兒讀后感15
培根說過：讀史使人明智。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學(xué)校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時(shí)，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵(lì)她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當(dāng)年明月的筆下，歷史很嚴(yán)肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。
為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學(xué)生覺得上課就是一種快樂，學(xué)習(xí)就是一種幸�！嗪�。這就讓我們?yōu)閹熣咭腔鬯伎肌⒉粩嗵剿�。�?dāng)然我們要嘗試創(chuàng)設(shè)這樣一種氛圍，細(xì)心解讀教材，擴(kuò)展知識(shí)的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識(shí)的趣味性和知識(shí)的應(yīng)用性讓學(xué)生感興趣。
讓我們的課堂成為平等的.課堂。孩子再小，我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關(guān)心，特別是善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足。讓他內(nèi)心踏實(shí)的想象、思考、動(dòng)手操作、提問回答……而不是總顧忌會(huì)受到老師的批評(píng)和懲罰。在平等中，孩子會(huì)身心放松的投入學(xué)習(xí)；在平等中，孩子們會(huì)充滿自信的主宰自己的學(xué)習(xí)。
讓我們的課堂成為互動(dòng)的課堂。我們的知識(shí)需要互動(dòng)，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動(dòng)參與，互相學(xué)習(xí)，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領(lǐng)，去和他們一起探討，讓他們經(jīng)歷自己學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的過程，體會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象的喜悅。
讓我們的課堂成為生活的課堂。數(shù)學(xué)的抽象會(huì)讓有的學(xué)生頭疼，為了讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在學(xué)生的基礎(chǔ)下應(yīng)該把復(fù)雜的問題簡單化，要讓學(xué)生用簡單的數(shù)學(xué)方法解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，決不是把簡單的問題復(fù)雜化，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在熟悉的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正如當(dāng)年明月筆下的文章讓人回味無窮。
學(xué)校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識(shí)和責(zé)任成就孩子們美好的兒童時(shí)光，讓孩子們?cè)谡n堂中享受快樂、享受成長！
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